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音樂家探索之旅（模板16篇）篇一
爸爸媽媽前幾天帶我們去了上海迪士尼樂園玩了一天，其中最有趣的項目就是“古跡探索營”。
我們興致勃勃地走進古跡探索營，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當我排隊排得不耐煩的.時候，工作人員給我們帶來了好消息，我們可以開始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護服出發了。第一關是過河，分成難、中、易等級。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過了河。第二關是爬天梯，第三關是蕩秋千過峽谷，第四關是貼壁過瀑布。
前面有幾個朋友因為害怕，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過去。前面幾步很簡單，后面漸漸難了。我被卡在一個潮濕光滑的地方，這時媽媽在我的身后安慰我說：“別怕，我撐著你。”聽到這話，我放心了，放開膽子貼著峭壁穿過了瀑布。回頭一看，好懸啊，看得我驚心動魄。沖過了重重難關之后，終于回到了出發點。
你要是到迪斯尼樂園來玩，一定要到古跡探索營來體驗一番哦。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇二
大千世界，無奇不有。從小到大，我從未停止過探索，探索不僅讓我獲得知識，還讓我得到了樂趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來到了他的工作室，只見大的桌子上擺著一臺白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過去，一邊看還一邊問爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是顯微鏡。”“顯微鏡是不是用來檢測細菌的呀？”“當然，那你想不想試試通過顯微鏡來觀察呢？”我毫不猶豫地說了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調好光線，對我說：“來看看能發現什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉睛地盯著鏡頭看，驚喜地發現玻璃上面有許多正在運動的小黑點點：有的在原地打轉，有的.在直線向前，有的在來回穿梭……我興奮不已地大叫起來：“我看到了許多細菌！”
回到家，我還沉浸在細菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細菌呢？于是我開始查起相關資料來，原來細菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的探索真是太有趣的，讓我知道了小小細菌無處不在，我們一定要養成清潔衛生的好習慣！
音樂家探索之旅（模板16篇）篇三
晚上，我做了一個夢，夢見我置身在了海洋之中。
“啊！”我驚醒了，一看，四周全是藍色，我不敢相信自己的眼睛，“哇！”幾只小魚游過，往底下看，有著五彩繽紛的貝殼與珊瑚，我恍然大悟，原來這里是海洋！我望了望自己，“天啊！”我成了一條人魚。
我有了一會兒，突然聽見有魚呼叫：“救命呀！救救我！”我順著叫喊的聲音游去，只見一條小魚被海草纏住了尾巴，突然，一個大膽的念頭在我的腦海里浮現我得去救他，于是，我見來了幾根樹枝，用樹枝去“勾引”海草，果然，海草“上當”了，我的計劃成功了，小魚得救了。小于微笑著，說：“你好！我們做朋友吧！”我笑著說：“我愿意和你做朋友！對了，你叫什么名字？住在哪里？”我叫玲花，住在鮮花公園！你呢？”“我叫雪花，同樣也住在鮮花公園！”“那我們可以更好的來往了！”我和玲花一起回家，回到家里后，我才知道，我和她原來是一對鄰居。
“叮叮叮，叮叮叮”鬧鈴把進入夢鄉的我帶了出來，我擦了擦眼睛，打了個懶懶的哈欠，起床了。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇四
探索之旅是我們學校為了拓展學生視野、培養創新思維而設置的一項活動。在這個暑假，我有幸參加了探索之旅的第集，經歷了一次令人難忘的旅程。這次旅行讓我感受到了自然的壯美，了解了許多神奇的事物，也對自己的未來有了更加清晰的規劃。
第二段：探索之旅的目的和內容。
探索之旅的目的是讓同學們通過親身體驗，拓寬知識面，提升解決問題的能力。這次旅行涉及許多領域，如地理、生物、化學等。我們跋山涉水，穿越森林，參觀了當地文化遺址，嘗試了植物園的植物研究，還進行了一系列有趣的實驗。通過這些活動，我們不僅增加了對自然界的認識，更鍛煉了獨立思考和解決問題的能力。
第三段：探索之旅的收獲和感悟。
通過這次探索之旅，我獲益匪淺。首先，我認識到自然界的偉大和復雜，領悟到人與自然的和諧相處之道。在植物園的參觀中，我目睹了世界各種奇特的植物，每一個都有著獨特的生命力。這讓我明白了自然界的多樣性，也讓我對保護環境有了更深的理解。
其次，在一些實驗中，我從錯誤中汲取了教訓。有一次，我們需要制作一種肥料，可是我錯誤地混合了兩種化學物質，導致發生了不可預料的副作用。這個教訓讓我明白了科學實驗的嚴謹性和自己在操作上的不細心，也提醒我在未來的實驗中要更加謹慎。
最重要的是，這次旅行讓我對未來有了更加清晰的規劃。在與地質學家交流時，我對地質學的奧秘產生了濃厚的興趣。我意識到，地質學的研究可以幫助我們更好地理解地球的演變歷程，從而更好地保護地球。因此，我決定將來要學習地質學，為環境保護事業貢獻自己的力量。
在這次旅行中，我還結識了許多與我志同道合的朋友。在山林里，我們相互扶持，盡力幫助彼此克服困難。在實驗室里，我們互相交流，齊心協力解決問題。這種合作精神讓我明白了團隊的力量，也增強了我與他人合作的能力。這些朋友不僅是在旅行中的伙伴，更是我人生道路上的寶貴財富。
第五段：與探索之旅的道別和展望。
在探索之旅結束的那一刻，我有些不舍地和同伴告別。這次旅行給我留下了許多美好的回憶，同時也激發了我的求知欲望。我雖然要離開探索之旅，但我決定將學到的知識和經歷帶回校園，繼續努力探索知識的邊界。我相信，對知識的追求將給我帶來更多的收獲，并為我的未來發展鋪就一條堅實的道路。
通過這次探索之旅，我不僅增長了見識，拓展了視野，還明確了自己未來的方向。這次旅行讓我深刻認識到了自然的力量和科學的魅力，更加堅定了自己對環境保護事業的熱愛。我相信，這次之旅將成為我人生中的重要里程碑，讓我更加堅定地邁向未來。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇五
探索之旅第三集，“穿越叢林的勇敢探險”，為我們開啟了新的征程。在這一集中，我們將繼續深入探索神秘而危險的叢林，尋找著隱藏在其中的寶藏。本集的主題是勇敢，只有勇敢面對未知，才能揭開叢林的神秘面紗。
第二段：勇敢面對挑戰。
本集中的勇敢探險中，我們遇到了各種叢林中的挑戰，如險惡的荊棘、饑餓的野獸等。在面對這些挑戰時，我們不能退縮，而是要勇敢地面對。正如探險家安妮所說：“面對挑戰，只有勇敢才能贏得勝利。”只有勇敢地去克服困難，我們才能夠突破重圍，繼續向前。
第三段：斗爭中的成長。
在本集的探險中，我們不僅僅需要勇氣，還需要堅持和智慧。當我們遇到一道無法跳過的深淵，我們并沒有選擇逃避，而是想出了辦法。我們利用身邊的一根藤蔓，成功地搭建了一個過渡的木橋。在這個過程中，我們不僅鍛煉了勇氣，還學會了利用智慧來解決問題。正如格言所說：“斗爭使我們成長。”在每一次的斗爭中，我們都會獲得更多的人生經驗和智慧。
第四段：團隊的重要性。
在穿越叢林的探險中，團隊的重要性不言而喻。每個人都發揮了自己的特長和能力，在面對困難時相互支持和協作。正是因為有了團隊的力量，我們才能在叢林中生存下來，獲得寶藏。這次探險讓我明白到團隊的力量是無窮的，只有團結一致，我們才能戰勝一切的困難。
第五段：勇敢探險的意義。
每一次探險都是一次成長的過程。勇敢面對未知的世界，勇敢面對困難和挑戰，這是我們在探索之旅中學到的寶貴的品質。正如探險家安妮所說：“只有勇敢才能探索未知，只有探索才能收獲成長。”每一次探險都會讓我們收獲更多的經驗和智慧，讓我們變得更加堅強和勇敢。
總結：
在探索之旅第三集中，我們學會了勇敢面對挑戰，不退縮、不放棄。在斗爭中，我們獲得了更多的經驗和智慧。團隊的力量讓我們在叢林中生存下來，獲得了寶藏。每一次勇敢的探險，都是一次成長的過程。只有勇敢面對未知，才能探索叢林中的秘密，收獲到真正的成長。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇六
第一段：介紹探索之旅的背景和目的（200字）。
探索之旅是一次由學校組織的旅行活動，旨在讓學生們拓寬視野，增長知識，培養團隊合作精神。在本次旅行中，我們來到了一個世界級的科學探索中心，通過參觀展覽、進行實驗和與專業人士交流，我們更近距離地了解到了科學的奧妙和應用。
當我踏進科學探索中心的大門時，我被那里的景色所吸引。整個中心猶如一個巨大的實驗室，到處都是優美的景觀和先進的科學裝置。我看到了很多具有未來感的展品，如仿生機器人、3D打印機等。通過與工作人員的交流，我了解到這些展品不僅僅是為了吸引觀眾的眼球，更是為了展示科學技術的最新成果和應用。這讓我對科學和技術的力量有了深刻的認識。
第三段：參觀展覽和參與實驗的收獲（300字）。
在科學探索中心，我們參觀了多個展覽，了解了各個領域中科學的最新進展。我特別喜歡一項關于空間探索的展覽，展示了人類對宇宙的探索歷程和未來的展望。從展品中，我了解到了一些令人驚嘆的事實，比如太陽系中的其他行星和恒星，并看到了最新的太空探測器。這個展覽讓我對宇宙充滿了好奇和敬畏。
除了參觀展覽，我們還有機會參與了一些實驗。我參加了一個關于化學反應的實驗。我們親自操作實驗器材，觀察化學反應發生的過程和變化。通過實踐，我更深入地了解了化學原理，并且感受到了科學實驗的樂趣和挑戰。這些實驗不僅增強了我們對科學的認識，也培養了我們的實踐能力和團隊合作精神。
第四段：與專業人士交流的收獲（300字）。
在探索之旅中，我們有幸與一些專業人士進行了交流。他們是來自各個領域的科學家、工程師和研究人員。通過與他們的對話，我了解到科學研究的艱辛和未知的世界。他們對自己研究領域飽含激情，分享了許多有趣的科學故事和實踐經驗。這些交流激發了我對科學研究的興趣，也讓我更加堅定了自己未來從事科學研究的決心。
第五段：總結對探索之旅的收獲（200字）。
通過這次探索之旅，我對科學有了更深入的了解和認識。我看到了科學的魅力和無限的潛力。同時，我也學到了許多科學知識和實踐技能。這些寶貴的經驗將對我的未來產生深遠的影響。我將繼續努力學習科學，在這個不斷變化的世界中做出自己的貢獻。我相信，通過不斷地探索和實踐，我們能夠創造出更美好的未來。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇七
一大早我就被媽媽叫醒：賈子慧，快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說：“去就去唄，有什么大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什么？去哪玩兒？海洋館嗎？什么時候？”媽媽用無語的眼神看著我說：“現在”。我激動的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，于是便下樓了。
路上，我觀賞了“美景”不要以為是什么山清水秀，是車，沒錯就是車，所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之后我們立即進去交一系列的費用進去。
第一個是美人魚表演，我們剛進去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進去了，過了一會兒，美人魚上場了，哇！是兩個漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，于是兩個小姐姐就在水里開始表演了，哇！太美了，似天仙下凡美如畫，演出結束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。
然后我們觀看了小水母，哇！太可愛了，像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦！這是什么？我好奇的走過去，原來是石頭魚啊！不仔細看還真看不出來。
這時廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭，我默默的蹲在前面，靜靜的著，最后我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什么它就做什么，模仿能力太強，簡直萌化了。
之后我還看了鱷魚表演，上午過去了，也收獲了一上午。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇八
一想到明天就要參加“長虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不著覺。但不管怎樣，漫長的黑夜總是會過去的。第二天早晨，還在睡夢中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過早餐后，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點---商貿中心。那里已經先后到些大人和小朋友。我一到商貿，就看見到了好久不見的老朋友——劉昱函，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說說話。帶頭的叔叔點完名，長虹電視探索之旅就開始了！
首先，我們來到長虹電視探索之旅的第一站：長虹電視展廳。我們體驗了觸屏電視，體驗方法是玩憤怒的小鳥游戲，每人一次，體驗完了后，便開始自由參觀長虹電視，我們看了觸屏電視，3d電視以及長虹的廚具。
接下來是第二站：電視廠機芯工序。我們從商貿步行來到工廠里。大約走了10分鐘左右。走到門口一看，哎呀，原來我以為車間是潔白的，現在怎么看見的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環保的感覺啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和干別的事。為了保護我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設備。參觀完，我們便來到了下一站。
第三站：電視廠總裝工序。我們來到了總裝車間，這里非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過去，每個人都配合的多么好啊！我想要是哪一個人慢了一拍，那可就不能完成任務了。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇九
聽著嘩啦嘩啦的海浪聲，看著魚兒們咕嘟咕嘟地吐泡泡，聞著撲鼻的陣陣海腥味，我們正式開啟了此次的海洋之旅。
目的地到了后，我們走進了一個神秘的大門里，一進門，我就發現了各種各樣的魚兒，他們個個都像剛剛裝扮好的演員呢！讓我們去看看他們吧。
我們先看到了個頭戴“將軍帽”，身穿“將軍服”，手拿七星寶刀的“魚將軍”的雕像。它的帽子像齊天大圣的頭飾，身穿著“鉆石甲”，精神滿滿，一個名副其實的關羽上將，看起來可以來一人斬一人，來一群斬一群的架勢，弟弟看了說：“啊！威猛啊！”
我們很快進入了水族館，看到的第一條魚是七彩金光魚。那魚身子上金光閃閃，媽媽和姐姐看了忙把手機掏出來，“啪！啪！啪！”地拍了幾張七彩金光魚的照片，簡直太炫酷了。
接著，我們來到了一個危險區，我和弟弟驚訝道：“啊！鯊魚啊！快跑啊！”姐姐說：“膽小鬼，這都怕。”別看姐姐嘴巴這么勇敢，我看到她腳都抖了。鯊魚身長三米，寬二米，一個平底鍋似的大嘴巴，金剛不爛的牙齒，一雙銀亮的眼睛，甩來甩去的大尾巴。弟弟說：“要是鯊魚蹦出來，那就完蛋了。”
下面這個魚肯定是讓大家驚艷的。它比較大，像翻車了似的，一張像手抓餅似的大肚皮，還有一條搖擺的尾巴。你們知道這是什么魚嗎？沒錯，就是翻車魚，它非常大，弟弟見了說：“這么大的蛋餅，應該能讓我美美的吃上好幾頓了。”
我們乘著電梯，來到了一個大隧道里面，里面都是用玻璃圍的，旁邊都有各種各樣的魚，有滑稽的小丑魚，龐大的魔鬼魚，有大型的兇猛鯊魚，讓我有了一種穿梭時空的感覺。
穿過隧道，我們來到了另一個館——表演館。我們先到了第一個地點，那就是海獅館。開始了！開始了！海獅像一位紳士一樣挪來了。有兩只海獅，一位是公主琪琪，一位是紳士先生小明。開始你們的表演吧！琪琪給大家跳了一場“海獅舞”，我覺得吧，正符合氣質。小明開始了一場“游泳秀”，它模仿著奧運冠軍的滑姿，真像個小冠軍，不比琪琪差呢！
第二個表演，它是小丑企鵝為我們帶來的“小丑秀”。出場了！出場了！小丑企鵝不快不慢地蹦來了，他叫杜達。杜達像一塊蹺蹺板一樣，一搖一搖的，小丑歸他表演。它開始了一場冰面滑行，它用雙翅滑來滑去，腳像助推器，咻！咻！咻！很快就滑了好幾大圈。接著又開始了游泳表演，像個游泳機器人一樣，助推器啟動，嘩！嘩！嘩！不久，便已經繞水池20多圈了，真不比小明賴啊。
夕陽慢慢地落下來，一片片彩霞向我們盡情展現它們的.美麗，我們在車上漸漸地進入了甜美的夢鄉。
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音樂家探索之旅（模板16篇）篇十
“球”里飛車，各式各樣的車子一個接著一個在圈里擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。
一天我們去采風，我被分在2隊，當我見到分隊名單后，心情頓感低落，因為我的兩位同校同學都分在3隊。
剛坐上2隊的車，我就已經和旁邊的小伙伴們交上了朋友，一路上有說有笑。
只聽“咔嚓”一聲車停了，我們一個個活蹦亂跳地跑下車，急著問：“到常州哪兒了？”王老師不急不慢地說：“等會就知道了。”
“出發嘍！”王老師喊道，我興致勃勃的跟著大隊伍走起來，啊，原來是“環球港”，“哇！好棒”，前腳剛踏進商場大門，同學們就發出了一聲聲贊嘆。接待我們的導游還向我們講解了一些知識。
我們首先來到大廳，只聽一陣陣美妙的聲音傳來，一瞧，原來是小丑在表演魔術。我們一陣陣高呼，小丑表演得更賣力了。之后，帶著激動和興奮之情我們來到冰雪世界。一進大門，就感覺有冷風襲來。呀！這里是零下14攝氏度，我興致勃勃滑起雪來。“嗖”的一聲滑了出去，在“路上”我還跌了好幾次，疼死我了，但是我勇敢地站了起來，抖抖身上冰雪。我一連玩了好幾次，直到老師說集合，才肯罷休。
“媽呀！11點了。”大家都催著王老師吃中飯。
吃完飯，我們便去看了表演。第一項表演是“球”里飛車，各式各樣的車子一個接著一個在圈里擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。第二項表演是空中飛人。一位女演員和一位男演員，男演員拉著女演員的手抓住球帶飛向天空，在空中做出高難度的動作，令人驚呼。
這次旅行真的很快樂！
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十一
科學的探索是從發現開始的，如果你驚奇地發現了一種現象，只要你不斷去研究發現，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發現。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍紫色。我為這項發現默默高興著！于是，我開始研究為什么米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細的說明。這時，我有點兒焦急，心想：到底哪里有記錄。忽然，爸爸走過來對我說：“龍龍，你在找什么呢？”我馬上講道：“在找實驗資料，可我怎么也找不到。”“可以到電腦上去找啊，只要輸入你的問題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說道。這讓我放心了許多。于是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因為米飯中含有大量的淀粉，淀粉與碘酒混合之后就會發生化學反應，所以就會變成藍紫色。
接著，我開始來試驗什么食物中含有淀粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時，我覺得自己是個科學家在搞試驗了。
只要大家仔細觀察、研究、并去發現，久而久之，你就會發現真理。同時，也能從中有所發明，有所創造，有所成就。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十二
科學帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現有什么用途，卻不知道科學家們為了這些做了什么？這條路上，根本少不了發現與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發現原來學習科學要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學會，但在科學眼里，那是一道謎，是一個遠古奇迷。恐龍是所有爬行動物中體格最大的一類，在地球上統治了幾千萬年的時間，但不知什么原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內突然滅絕了，現在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。
現在，科學家們對于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權威的觀點是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關，著顆隕星墜落地球，引發大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗與觀察，對于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種斗爭說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動物與恐龍生活在同一時期的動物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個為解之謎，但這些說知的假想都是科學家們發現與探索得出的。
人生的謎團很多，但是這需要我門不斷的探索，實踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學，總會解出來。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十三
昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長頸瓶上，長頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進了它的肚子”里。看到這，我覺得很奇怪，想：咦？難道長頸瓶也有生命？還是長頸瓶被施了魔法？不行，我得查個究竟。
說干就干，我馬上拿來了書上所說的材料：一只長頸瓶，一根蠟燭，兩個白煮蛋。首先，要把蠟燭點燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進去，還被氣”炸了！不過沒關系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進了長頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會第一名一樣呢！不過，我不一會就上網查，蛋為什么被吸進瓶子里。
一會兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的'氧氣又想進瓶子里，因此，蛋就被擠”進去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個新知識，我真高興。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十四
一天，我偶然在電視上看到了一個神奇的小實驗：神奇的牙簽，這個“小魔術”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，于是，它就成了我下一個探索的目標了！
首先，我拿了一個臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙簽放在離它很近的地方，結果牙簽真的慢慢地離肥皂越來越遠了，媽媽見了說：“你如果放一塊方糖進去，然后把牙簽放在離糖遠一點的地方，你看看會有什么結果？”我照著媽媽的話去做，結果，我驚奇的發現，牙簽會慢慢地向方糖的方向移動！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引著牙簽。我又想如果把方糖和肥皂同時放在水盆里的話，牙簽又會有什么不一樣的反應嗎？說干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙簽放在水盆的中央，慢慢地，只見小牙簽緩緩地向方糖的方向移了過去！
我想，這個“神奇的牙簽”它里面有什么科學原理嗎？于是，我去問媽媽：“媽媽，你知道這個實驗的科學原理嗎？”“是因為當方糖放進水里時，它會吸收水份，所以會有小水流往它的那個方向流去，所以牙簽也會順著水流慢慢地向方糖靠攏。可是肥皂在水里時跟方糖是完全相反的，它在水里是有張力的，所以牙簽就會被它給“推出去”媽媽回答我說。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
經過這次小實驗以后，我發現了一個道理：相信科學，科學能破解生活中的秘密。
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十五
書上說：雞蛋能在鹽水里浮起來。這是真的嗎？我滿懷好奇地問爸爸。爸爸笑著說：你自己動手試試就知道了。”
于是，我找來一個廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來了一個雞蛋，將它放入瓶子里。只見雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來，可沒過多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著雞蛋低落了。這時，爸爸告訴我：別著急，實驗才剛開始呢！”他示意我繼續做實驗。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發生了！雞蛋慢慢地浮起來了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會浮得越高呢？我帶著問題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來一點。看到雞蛋又浮了上來，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來。他問我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會沉下去一樣。”我緊緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個科學道理。”呵呵，不用謝我，這是你自己動手試驗的結果。”
音樂家探索之旅（模板16篇）篇十六
“上課。”聲音依舊是那么嚴厲、精神、響亮，也不知是從哪來的力量與精神，與站姿懶散的我們簡直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒有了往日密密麻麻的數字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語劈亮了我們的雙眼：“今天的數學課我們自己，互相討論，先把書翻到……”這話還沒說完，立馬就激起了我對這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來。
探索，學習之奧秘，是讓我學習的法寶，“它”滋潤著我，伴隨著我在學習之路上快樂成長。這堂數學課，讓我了許多！