范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫作題材和形式。以下是一些應(yīng)用廣泛的總結(jié)范文，包括教育、經(jīng)濟、科技等多個領(lǐng)域的內(nèi)容，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇一
非常感謝徐教授這么多次次精彩的講座，聽了徐教授這么多的原創(chuàng)作品，讓我明白，如果我們能好好的利用這個音樂的特性，那么會對我們的工作和生活帶來個更大的幫助。不管是在專業(yè)方面，還是生活方面，都讓我有了一個明確的奮斗目標(biāo)，衷心的感謝徐教授!聽徐教授這次的講座，作為中國人的我，是應(yīng)該對祖國做出貢獻的同時，發(fā)現(xiàn)祖國的美好河山深處那些優(yōu)美動聽的旋律，更加的熱愛祖國。
聽了這次徐教授的講座，我覺得自己該給自己的人生多一點付出，一分耕耘一分收獲，即將走入社會的我應(yīng)該拿什么資本，用什么姿態(tài)來迎接更大的挑戰(zhàn)!
人生追求——真善美，在教授這門課上不僅僅得到了很多知識，更讓我們找到了明確的方向以及人生的真諦!再次感謝徐教授無私的付出和精彩的講座。
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陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇二
20____年歲末，20____級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20____級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去大學(xué)聽考研講座就是20____年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導(dǎo)專家劉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報告廳人滿為患，劉博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。劉博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場學(xué)子的陣陣掌聲。他從20____年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20____年的考研形勢，手機版接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著劉博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認(rèn)識。劉博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后劉博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo)，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇三
近年來，講座已成為大學(xué)生活中必不可少的一部分。通過參加各種講座，同學(xué)們可以得到更廣闊的視野和更深入的思考。作為一名大學(xué)生，我也曾參加過許多不同主題的講座，并從中受益匪淺。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對講座的心得體會。
首先，在參加講座過程中，我深刻認(rèn)識到講座對于大學(xué)生來說是寶貴的學(xué)習(xí)資源。無論是專業(yè)課程還是相關(guān)領(lǐng)域的分享講座，都可以為我們的學(xué)習(xí)和思考提供參考。在某次參加的專業(yè)講座中，專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威教授分享了最新的研究成果和進展，讓我受益匪淺。通過聆聽他們的演講，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的動力和興趣，也更加堅定了我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。
其次，講座不僅可以提高我們的學(xué)術(shù)水平，還可以開闊我們的視野。在參加各種主題的講座時，我常常能夠接觸到一些不同領(lǐng)域的知識和觀點。比如，一次關(guān)于環(huán)境保護的講座，講者生動地分享了一些環(huán)境問題的現(xiàn)狀和解決方案，讓我對環(huán)保產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。這些新穎的觀點和思考方式，不僅讓我受益匪淺，也使我對未來的發(fā)展充滿了希望和責(zé)任感。
同時，講座還可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。在參加講座的過程中，我們需要認(rèn)真傾聽和思考演講者分享的內(nèi)容，并且能夠清晰準(zhǔn)確地表達自己的觀點和疑問。在一次組織的辯論講座中，我意識到自己在辯論中的不足之處，比如邏輯性不強、語言表達不準(zhǔn)確等。因此，我開始主動參加更多的辯論實踐活動，提高自己的辯論能力和表達能力。
值得一提的是，講座還可以拓寬我們的人脈圈。在參加講座的過程中，我們有機會結(jié)識和交流許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我們可以相互借鑒、互相激發(fā)潛力。在一次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座中，我結(jié)識了一位有著相同理念的同學(xué)。我們在講座后成立了一個創(chuàng)業(yè)小組，共同合作、共同成長。正是這樣的機會讓我擁有了更多的人脈資源，并與他們一起實現(xiàn)了我的個人目標(biāo)。
最后，通過參加講座，我還深刻體會到了學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。講座是我們學(xué)習(xí)的一次契機，通過傾聽他人的經(jīng)驗和見解，我們可以更好地理解和認(rèn)識自己。然而，講座僅僅是一個開始，我們還需要在實踐中不斷體驗和總結(jié)，才能真正將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力和價值。因此，我通過參加講座，更加堅信了學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，并積極尋找各種機會提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，分享講座對于大學(xué)生們來說具有重要的意義。通過參加不同主題的講座，我們可以拓寬視野、提高學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)思考與表達能力，并且結(jié)識更多志同道合的朋友。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我鼓勵同學(xué)們積極參與各類講座，將其視為寶貴的學(xué)習(xí)資源，用心體驗和總結(jié)，不斷成長。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇四
最近，我有幸參加了一場關(guān)于職業(yè)發(fā)展的分享講座。這場講座給了我很多的啟發(fā)和思考，我深受感動和啟發(fā)，特寫下此文，與大家分享我的心得體會。
這場講座的主題是“職業(yè)發(fā)展中的突破與創(chuàng)新”。演講者是一位資深的職業(yè)發(fā)展顧問，他在過去的二十年中，一直致力于幫助他人實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的成功。他的經(jīng)驗豐富，他不僅講解了職業(yè)規(guī)劃的基本理論，還分享了很多實用的技巧和方法。聽完他的講座以后，我的職業(yè)觀念有了很大的改變。
三、創(chuàng)新的重要性。
在講座中，演講者強調(diào)了創(chuàng)新在職業(yè)發(fā)展中的重要性。他指出，如何在不斷變化的環(huán)境中保持創(chuàng)新，是每個職業(yè)人士都需要面對的一個挑戰(zhàn)。他列舉了很多成功的例子，證明了創(chuàng)新是職業(yè)發(fā)展的核心要素。他鼓勵我們不要害怕嘗試新的事物和思想，要勇于改變和突破自己的舒適區(qū)。
四、突破自己的局限。
在講座中，演講者還談到了突破自己的局限。他認(rèn)為，在職業(yè)發(fā)展中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，這時候我們需要學(xué)會突破自己的局限。他建議我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力。他也提到職業(yè)發(fā)展中的一些誤區(qū)，比如只關(guān)注眼前的結(jié)果，而忽略了長遠的規(guī)劃；過于追求個人的利益而忽略了團隊的合作等等。他的這些觀點讓我深思，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。
通過這次講座，我深深地感受到了職業(yè)發(fā)展的重要性。我意識到，我需要不斷地提升自己的能力，尤其是創(chuàng)新和突破自己的局限。這不僅需要自我反思和努力學(xué)習(xí)，還需要與他人進行交流和分享經(jīng)驗。因此，我決定將自己的職業(yè)規(guī)劃和經(jīng)驗分享給其他人，以幫助他們實現(xiàn)他們的職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)。
在這場講座中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)發(fā)展的理論和實踐，還意識到了自己的不足和需要改進的地方。這次分享講座給了我很大的啟示，我將根據(jù)演講者的建議，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我保持創(chuàng)新和突破自己的局限，我一定能夠在職業(yè)道路上取得更大的成功。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇五
講座分享是一種非常好的交流方式，通過它我們可以向別人展示我們所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。在最近的一次講座分享活動中，我得到了很多寶貴的體驗。在此，我將分享我的心得和體會。
第二段：分享者的東西不一定會被聽眾自然接受。
最重要的一點是，我們不能認(rèn)為我們的所有分享都會被當(dāng)場聽眾自然接受。無論我們所說的是否真實，首要的是確保信息能夠以最好的方式傳達給聽眾。這意味著我們需要熟練掌握演講技能和交流技巧。我們需要認(rèn)識到別人的角度并適應(yīng)他們。這樣我們才能在分享過程中產(chǎn)生強烈的共鳴。
第三段：分享需要長時間的準(zhǔn)備和調(diào)整。
為了保證我們的分享方式無比有效，我們需要進行準(zhǔn)備和調(diào)整。無論我們是否有經(jīng)驗，我們都應(yīng)該制定一個詳細的計劃。這個計劃應(yīng)該涵蓋所有可能會發(fā)生的情況，并提供必要的支持以讓我們更好地演示所需要的東西。我們應(yīng)該仔細研究和準(zhǔn)備所需的材料，包括演講稿、幻燈片和展示板等。
第四段：分享需要持續(xù)的改進。
即使你經(jīng)常進行分享，也需要認(rèn)識到有改進的空間。這意味著當(dāng)你收到反饋時，需要有效地處理，不是將其忽略。我們應(yīng)該注意聽和了解意見和建議，以使我們的分享更加吸引人。從反饋中是可以得到啟發(fā)的，甚至?xí)椭覀冊谖磥淼姆窒碇懈玫乇憩F(xiàn)。
第五段：分享帶來的好處遠遠超出能想象的范疇。
講座分享所帶來的好處遠遠超出了我們的想象。通過分享我們可以擴展我們的交際圈，建立關(guān)鍵的聯(lián)系，并為我們的事業(yè)做出貢獻。我們可以從別人身上獲取靈感和鼓舞，并與他們分享我們的觀點和經(jīng)驗。總之，它是一種非常強大的工具，可以幫助我們建立更強大的聯(lián)系和人際。同時，它也是一種使我們陶冶情操的方式。
總結(jié)：
綜上所述，通過講座分享，我們可以傳遞我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗，建立新的關(guān)系以及強化舊有的聯(lián)系。要成功地進行分享，我們需要實時的調(diào)整自己的計劃和技巧，以確保我們的信息得以有效地傳達給聽眾。通過聽取別人的反饋，我們可以改進我們的分享方式，讓它更加吸引人。在未來，我會繼續(xù)通過分享和交流與人交往，以建立更加廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇六
音樂是人類歷史上最古老的藝術(shù)形式。千百年來，它記載并傳承著人類的燦爛文明，贊美并譜寫著社會進步的輝煌篇章。今天本站小編整理了觀音樂講座心得分享，希望對你有幫助。
今年春天，中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授在中組部培訓(xùn)中心為廣大學(xué)員作了一場別開生面的題為《走進音樂的世界》的講座，而我有幸作為學(xué)員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個小時的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動、內(nèi)涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術(shù)的功用，進而談及人的感性能力的開發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對他講座中的一些觀點和內(nèi)容提供了一種哲學(xué)理解的維度。
周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進而摔琴的行為是不可理喻的。“高山流水”的故事傳達出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂者應(yīng)當(dāng)能聽出音樂中所表現(xiàn)出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠之的態(tài)度，似乎只有懂得了音樂表現(xiàn)出來的內(nèi)容才算聽懂了音樂。周教授不禁發(fā)出了“音樂何須懂”的感慨。
其實，道理很簡單。音樂不是造型性藝術(shù)，所以不能直接傳達視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術(shù)形式中離現(xiàn)實的感性直觀形式最遠的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術(shù)的最高形式。所以，藝術(shù)不在于表現(xiàn)物與實在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風(fēng)格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術(shù)語言所展現(xiàn)的美感。因而伽達默爾說：“藝術(shù)的使命不再是自然理想的表現(xiàn)，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn)。”
如果說藝術(shù)不必追求對現(xiàn)實的真實寫照，那么是否意味著藝術(shù)只是天才的無意識創(chuàng)造，藝術(shù)作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關(guān)呢?這種審美區(qū)分的觀點抽掉了藝術(shù)作品里的非審美要素，如目的，作用，內(nèi)容和意義等，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個意義上藝術(shù)成了“博物館式的藝術(shù)”。如果說這種對藝術(shù)的理解是一種偏見，那么我們究竟應(yīng)該如何看待藝術(shù)作品呢?這就涉及到了藝術(shù)作品的本體論意義。
接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時候，芬蘭還處在沙皇俄國的統(tǒng)治之下。《芬蘭頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。
其實，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認(rèn)為這是一首具有特定內(nèi)涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結(jié)果，我們學(xué)員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個部分分別聽出了苦難、抗?fàn)帯⒂X醒、勝利等思想內(nèi)容。站在文化審查官的立場，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達什么內(nèi)容!那么，我們理解正確與否的標(biāo)準(zhǔn)又在哪里?正是基于此，周教授評價道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動中，體驗重于理解，理解得對不對并不重要，重要的是在音樂當(dāng)中獲得豐富的感受。”
的確，理解藝術(shù)與體悟宗教的直觀方式無法用科學(xué)與常識的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們試想，如果我們是那個時代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統(tǒng)治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時候，相似的處境與經(jīng)歷必然會引起我們相似的藝術(shù)體驗，而這正是人的共同感的體現(xiàn)。
藝術(shù)的欣賞者面對藝術(shù)作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗以一種非概念式的朦朧形式與藝術(shù)作品相結(jié)合，他們在《芬蘭頌》中窺見了影影綽綽的自己，發(fā)現(xiàn)了這個苦難而真實的現(xiàn)實，聽到了振奮人心的激勵，看到了美好生活的希望。他們對藝術(shù)作品的理解使得藝術(shù)改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術(shù)的美總是能引導(dǎo)倫理的善，這正是藝術(shù)的力量所在。張世英先生也認(rèn)為，審美意識是優(yōu)先于道德意識的，善是美的必然結(jié)論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進入悲劇的情境其實是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中，觀者在悲劇中更深刻地認(rèn)識了自己。這是悲劇美的倫理功用。
所以，在藝術(shù)的體驗中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術(shù)的作品一旦誕生，也就進入到了歷史的解釋學(xué)循環(huán)中。我們在不同的時代背景、文化傳統(tǒng)中對同一部藝術(shù)作品有著我們獨特的解釋，這些帶有著深深的時代和文化烙印的解釋不是這部藝術(shù)作品之外的單獨存在，而是參與到這部藝術(shù)作品的意義構(gòu)成中來了，使得這部藝術(shù)作品越來越具有豐富的內(nèi)涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對芬蘭民族解放運動起過推動作用，如今的《芬蘭頌》被譽為芬蘭的“第二國歌”，遠遠超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。
最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所。
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準(zhǔn)是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學(xué)初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學(xué)過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標(biāo)，要有實現(xiàn)目標(biāo)的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標(biāo)不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
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陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇七
作為現(xiàn)代人，個人的自我發(fā)展已經(jīng)成為普遍的需求。不只是在學(xué)校和職場中不斷學(xué)習(xí)并打磨自我，講座分享已成為我們一種重要的自我提升方式。最近我參加了一次講座分享，讓我受益匪淺，下面讓我分享一下心得體會。
第一段：主題和背景介紹。
這次講座是由一位國內(nèi)知名的心理學(xué)家主持的，主題是關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和心流狀態(tài)的探討。講座吸引了很多人前來聽講，其中也包括不少學(xué)生、職場人士和自由職業(yè)者。通過聽講，我對目標(biāo)設(shè)定和心流狀態(tài)有了更深刻的認(rèn)識，并意識到它們對于實現(xiàn)自我發(fā)展的重要性。
第二段：目標(biāo)設(shè)定。
講座的主持人首先介紹了目標(biāo)設(shè)定的流程和方法。他說，設(shè)定目標(biāo)不能只是靠空洞的想象，而是要考慮實際情況和自我實現(xiàn)的可能性。他還舉了自己的例子，講述了如何從計劃到實施再到評估的全過程。我在聽講中也深刻感受到，設(shè)定目標(biāo)是一個需要不斷打磨和修正的過程，而成功的背后是需要付出更多的努力和堅持。
第三段：心流狀態(tài)。
心流狀態(tài)也是本次講座的一個重要主題。主持人通過講解心理學(xué)家芮克斯米哈里的心流理論，告訴我們心流狀態(tài)是一種時刻處于高度專注、興奮和滿足的狀態(tài)。他還分享了一些個人經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)、工作或者運動時進入了心流狀態(tài)，其所帶來的收獲和快感。在聽講中我也意識到了，在日常的工作中，我們可以通過精心安排、集中精力，提高工作效率和專注度，以達到心流狀態(tài)的理論。
在這次講座分享中，我最深刻的心得體會是不要輕視恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適。如果我們愿意借助心理學(xué)的一些方法和技巧，可以使自己達到心理上的平衡，更好地應(yīng)對每天的生活與工作。而講座分享也是我們學(xué)習(xí)和調(diào)整的一個好方式，因為每個人都有自己的認(rèn)知、經(jīng)驗和體驗，而與他人交流和分享，可以讓我們的認(rèn)知更加深入、更成熟。此外，通過講座分享，我也認(rèn)識到自己的不足，意識到了自我成長的重要性，并督促自己更加努力地實現(xiàn)人生目標(biāo)。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)和成長是人生的永恒主題，而講座分享也是我們不斷發(fā)掘自我、開拓思維的重要途徑。在參加完本次講座分享后，我更加堅信，我們可以通過借鑒他人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識和技巧，以及發(fā)掘自己的潛力，推動自己向更高層次的發(fā)展，真正實現(xiàn)自我價值。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇八
近日，我參加了一場有關(guān)職場經(jīng)驗分享的講座，聽完了演講者的精彩分享，我的心中涌起了許多感悟，讓我在職業(yè)生涯中更加成熟。
第一段，講座前期。我們在講座前期，獲得了演講者的簡介和本次講座的主題。我很感興趣，因為我一直認(rèn)為職場經(jīng)驗很重要，這是我們應(yīng)該在求職時或工作時所謀求的東西。因此，我對本次講座充滿了期待。
第二段，演講者的分享。演講者是一位職場中的成功人士，擁有豐富的經(jīng)驗和獨特的見解。她讓我認(rèn)識到職場的復(fù)雜性，給了我很多關(guān)于溝通、人際關(guān)系和自我管理的建議。其中，她提到了“自我認(rèn)知、情商的重要性、定位、品牌、領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作等方面，都給了我很大啟示。”她的經(jīng)驗不僅適用于當(dāng)今的職場，而且在個人生活中也很實用。因此，我認(rèn)為本次演講對職場人士和有志求職的人都是非常有價值的。
第三段，分享的互動環(huán)節(jié)。演講者不僅分享了她的故事和經(jīng)驗，而且還在分享環(huán)節(jié)中通過問答和群體討論與聽眾互動。這讓我感到身臨其境，更加有效地學(xué)習(xí)了她的觀點。在分享會上，我和其他聽眾都獲得了更多的經(jīng)驗和知識。我們也有機會分享我們的想法和經(jīng)驗，這減輕了我個人的壓力，也讓我更加自信。
第四段，疑問回答環(huán)節(jié)。在分享結(jié)束后，所有聽眾都有機會向演講者提問和反饋。這給了我們額外的時間，進一步了解演講者分享的內(nèi)容。演講者非常敏銳，能夠很好地回答提問和反饋。她的答案給了各位聽眾極大的幫助，更深入地探索了職場中存在的復(fù)雜性。
第五段，我的得益體會。通過參加本次講座，我對職場獲得了更深入的認(rèn)識。我認(rèn)為，建立持久的人際關(guān)系比任何事情都重要。此外，自我認(rèn)知和情商也是職業(yè)生涯和生活成功的必備品。我學(xué)會了如何通過溝通和協(xié)作提升我的團隊生產(chǎn)力和領(lǐng)導(dǎo)能力。總體上，分享會給我?guī)砹撕芏嘤嘘P(guān)職場的經(jīng)驗，可能會影響我今后的一生。
總之，我對這場分享會的評價非常高。本次講座啟示了我，讓我更加理解職場的復(fù)雜性和重要性。我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)職場和生活的實用技能。我希望今后還能有這樣的機會，讓我可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇九
近日，我們學(xué)校舉辦了一場關(guān)于考研的講座，我參加了這場講座并受益匪淺。在這次講座上，專家詳細介紹了考研的相關(guān)信息，并分享了一些寶貴的心得體會。通過這次講座，我對考研有了更深入的認(rèn)識，并獲得了一些實用的方法和策略。下面我將從目標(biāo)制定、復(fù)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理和備考規(guī)劃這五個方面分享一些自己的心得和體會。
在講座中，專家強調(diào)了目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是驅(qū)動我們前進的動力，是我們堅持不懈的動力源泉。在確定考研目標(biāo)時，要符合自己的實際情況和興趣方向，并且要有切實可行的計劃。我們需要根據(jù)自身的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策略和計劃。通過這次講座，我更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)，我將更加努力地為考研努力奮斗。
講座中，專家還詳細介紹了一些實用的復(fù)習(xí)方法和技巧。首先是高效的學(xué)習(xí)方法。專家強調(diào)了“主觀閱讀”的重要性，即在閱讀時，要積極思考和理解，主動解決問題。其次是良好的時間安排，合理分配每天的學(xué)習(xí)時間，避免過度疲勞和壓力。最后是合理安排復(fù)習(xí)進度，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，并及時調(diào)整和修改。通過這些方法和技巧，我相信我能更加高效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高考研的準(zhǔn)備效率。
此外，在講座中，專家還強調(diào)了心態(tài)的重要性。考研是一項艱巨的任務(wù)，其中充滿了困難和挑戰(zhàn)。要想在考研路上持續(xù)前行，就需要保持積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。專家鼓勵我們要堅持對自己的肯定和鼓勵，要相信自己的能力，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。此外，要保持良好的自律和規(guī)律的生活作息，避免焦慮和壓力。通過這次講座，我意識到心態(tài)的重要性，我將更加注重培養(yǎng)健康的心態(tài)，保持積極的情緒。
另外，講座上專家還提到了時間管理的重要性。時間管理是考研備考過程中最重要的一環(huán)。要合理安排時間，避免時間的浪費和拖延。專家建議我們可以制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并用倒計時的方式對自己進行約束，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過這次講座，我深刻認(rèn)識到時間的寶貴，我將更加珍惜每一分每一秒，充分利用時間來準(zhǔn)備考研。
最后，在講座中，專家還分享了一些備考規(guī)劃的經(jīng)驗。備考規(guī)劃包括每個階段的分布和準(zhǔn)備內(nèi)容。專家鼓勵我們要把握好時間節(jié)點，分階段進行備考，制訂詳細的備考計劃。同時，專家還提到了備考的要點和注意事項。通過這次講座，我明確了備考規(guī)劃的重要性，我將根據(jù)自己的實際情況，制定詳細的備考計劃，提高備考的效果。
通過這次考研講座，我對考研有了更深入的認(rèn)識，并獲得了一些寶貴的心得體會。通過目標(biāo)制定、復(fù)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、時間管理和備考規(guī)劃這五個方面的分享，我相信我能更有信心地面對考研的挑戰(zhàn)，并取得好的成績。我將更加努力地學(xué)習(xí)和備考，為實現(xiàn)自己的考研夢想而努力奮斗。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十
段落1：引言（引出講座心得的背景和目的）。
近日，本人有幸參加了一場由知名心理學(xué)家主講的講座，主題是“積極心態(tài)的重要性”。在這場講座中，我收獲了許多珍貴的心得體會。通過分享我所學(xué)到的知識和啟發(fā)，我希望能夠幫助更多的人明白積極心態(tài)的重要性，并從中獲得積極的影響。
段落2：了解什么是積極心態(tài)（介紹講座內(nèi)容）。
在這場講座中，心理學(xué)家通過生動的案例和實際的研究數(shù)據(jù)向我們闡述了什么是積極心態(tài)。積極心態(tài)是一種理解和接受困境的心態(tài)，它能讓我們從積極的角度看待問題，以及從中汲取成長的力量。一種積極心態(tài)可以讓我們更好地面對挑戰(zhàn)，并能夠更有效地解決問題。這種心態(tài)也能夠增強我們的自尊和自信，并幫助我們更好地與他人建立良好的關(guān)系。
段落3：積極心態(tài)的重要性（分享對積極心態(tài)的感悟）。
通過參加這場講座，我深刻地意識到了積極心態(tài)對于個人和社會的重要性。在生活中，我們經(jīng)常會面臨各種困難和挫折，而積極心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，避免消極情緒對我們的影響。當(dāng)我們保持積極心態(tài)時，我們能夠更加樂觀地看待問題，尋找解決問題的方法。此外，積極心態(tài)還可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，增加身心健康，提高生活的幸福感。
段落4：運用積極心態(tài)的方法（分享在講座中得到的建議）。
在這場講座中，心理學(xué)家分享了一些運用積極心態(tài)的方法，幫助我們建立和保持這種心態(tài)。首先，我們應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識自己，接受自己的不足，并積極發(fā)掘自己的優(yōu)點和長處。其次，我們應(yīng)該學(xué)會尋找事物的積極面，不要過分強調(diào)問題和困難，而是關(guān)注解決問題的途徑。此外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是保持積極心態(tài)的關(guān)鍵，我們可以通過積極傾聽他人，關(guān)心他人，幫助他人來增強和改善人與人之間的聯(lián)系。
段落5：總結(jié)（強調(diào)積極心態(tài)的價值和重要性）。
通過參加這場講座，我深信積極心態(tài)對于個人的成長和幸福至關(guān)重要。它可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)，解決問題，并建立良好的人際關(guān)系。我們應(yīng)該積極主動地培養(yǎng)和保持積極心態(tài)，從而使我們的生活更加美好。希望通過分享我的講座心得，能夠給更多的人帶來積極的影響，并幫助他們走上一條積極向上的人生道路。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十一
青年講座是近年來舉辦得越來越頻繁的一種活動，它提供了一個平臺，讓青年們能夠聆聽到各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者、成功人士的講座和分享。最近，我有幸參加了一場青年講座，主題是關(guān)于個人成長和職業(yè)發(fā)展的。在這次講座中，我聽到了許多有關(guān)成長和發(fā)展的經(jīng)驗和故事，得到了很多啟發(fā)。在下面的文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
第二段：重點講座內(nèi)容。
在這次講座中，首先，專家分享了在個人成長過程中的重要因素之一——時間管理。他強調(diào)了時間管理對于個人發(fā)展的重要性，并提供了一些實用的建議，如制定明確的目標(biāo)、設(shè)定優(yōu)先級、減少浪費時間的行為等。他還分享了一些時間管理的工具和技巧，如番茄工作法和四象限法。我感到非常受益，因為我意識到只有有效地管理好時間，才能更好地實現(xiàn)個人目標(biāo)。
第三段：重要經(jīng)驗和故事。
其次，在這次講座中，我聽到了許多成功人士的經(jīng)驗和故事，這讓我深受鼓舞。其中一個故事是關(guān)于一位創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。他講述了自己創(chuàng)辦公司的過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并分享了如何堅持和戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。這個故事讓我明白到，在追求夢想的道路上，困難和挫折是難免的，但只有堅持不懈，才能取得成功。另外，一位成功的職場人士分享了她在職業(yè)發(fā)展中的重要經(jīng)驗——不斷學(xué)習(xí)和提升自己。她強調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的心得和方法。這個經(jīng)驗使我意識到，職業(yè)發(fā)展需要不斷更新自己的知識和技能，才能適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。
第四段：對我個人的啟發(fā)。
通過參加這次青年講座，我深受啟發(fā)。首先，我開始重視時間管理，并努力制定明確的目標(biāo)和計劃，以更好地管理我的時間。我開始使用番茄工作法和四象限法，有效地利用時間，提高效率。其次，我明白到在實現(xiàn)個人目標(biāo)的過程中，遇到困難是難以避免的，但只要堅持不懈，就能克服困難，取得成功。我將把這個故事作為我追求夢想的助力和動力。最后，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)發(fā)展中獲得更多機會和成功。我會利用各種資源和機會，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過參加這次青年講座，我不僅聽到了許多寶貴的經(jīng)驗和故事，也對個人成長和職業(yè)發(fā)展有了更深入的了解。我認(rèn)識到時間管理的重要性，學(xué)習(xí)了一些實用的方法和工具。我也從成功人士的經(jīng)驗和故事中汲取了力量和勇氣，堅持不懈地追求夢想。最重要的是，我明白到只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極實踐，并為自己的未來發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時，我也希望有更多的機會參加類似的青年講座，與更多優(yōu)秀的人士交流和學(xué)習(xí)，共同成長。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十二
首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。
聽了張英穩(wěn)局長的講座，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小，但卻有著強烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家分享：
一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，仔細觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十三
最近，我有幸參加了一場精彩的講座，并在現(xiàn)場聽取了來自不同領(lǐng)域的專家們的分享。這次講座為我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我深刻體會到了分享的力量和重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座現(xiàn)場的心得體會，希望能夠與大家一起探討、學(xué)習(xí)和成長。
第二段：分享的人際交流。
講座現(xiàn)場是人際交流的場所，不僅有專家與觀眾之間的交流，還有觀眾之間的互動和分享。我發(fā)現(xiàn)，通過分享，大家在思想、經(jīng)驗和知識上能夠得到互補和提升。在現(xiàn)場，有時候我會有一些問題或困惑，但通過與他人交流，我能夠得到更多的觀點和解決方法。同時，我的分享也會得到他人的認(rèn)可和鼓勵，讓自己更加有動力和信心。
第三段：分享的啟發(fā)和思考。
講座現(xiàn)場的分享不僅僅是知識的傳遞，更是思想的碰撞和啟發(fā)。專家們通過分享他們的學(xué)術(shù)研究、工作經(jīng)驗和生活感悟，讓我們得到了新的思考角度和靈感。在聽取他們的分享過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對某些問題的原有觀點和偏見，也汲取了一些新的知識和見解。這種啟發(fā)和思考不僅對于個人的發(fā)展有著積極的影響，也有助于推動社會的進步和創(chuàng)新。
第四段：分享的互動和合作。
在講座現(xiàn)場，專家們和觀眾之間形成了一種互動和合作的態(tài)勢。他們不僅僅是站在講臺上“講”，而是與觀眾進行互動和交流，鼓勵觀眾開放思維和提問。這種互動和合作讓現(xiàn)場氣氛更加融洽和活躍，也讓每個人都有機會參與進來，共同探討和交流。通過合作和互動，我們可以共同發(fā)掘問題的本質(zhì)，探索解決問題的方法，達到更好的效果和結(jié)果。
第五段：分享的價值和影響。
通過分享，我們不僅僅是為了自己的成長和提升，更是為了將這種價值和影響傳遞給他人。在講座現(xiàn)場的分享中，我發(fā)現(xiàn)，即使是一次簡短的分享，也可能會改變他人的思維方式，激發(fā)他人的靈感和動力。分享是一種無私和開放的行為，它能夠讓我們與他人建立更加緊密的聯(lián)系和關(guān)系，形成一種良性的互動循環(huán)。通過分享，我們不僅可以為他人帶來改變，也可以從他人的分享中汲取能量和動力，形成一種共同成長的機制。
總結(jié)：
通過這次講座現(xiàn)場的分享，我深刻體會到了分享的價值和重要性。分享不僅能夠促進人際交流和合作，還能夠激發(fā)思考和啟發(fā)靈感。通過分享，我們不僅可以推動個人的成長和發(fā)展，也能夠為他人帶來改變和影響。我相信，只有通過分享，我們才能夠真正實現(xiàn)個人與社會的共同發(fā)展和進步。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十四
隨著社會的發(fā)展，知識的傳播途徑越來越多樣化，許多青年通過參加各種講座來豐富自己的知識儲備。近日，我參加了一場關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的青年講座，并從中獲得了不少啟發(fā)。在本文中，我將分享我在這次講座中所得到的心得體會。
首先，這次講座讓我深刻認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃在個人發(fā)展中的重要性。在講座中，發(fā)言人詳細介紹了個人職業(yè)規(guī)劃的意義和方法。他強調(diào)了職業(yè)規(guī)劃對于青年人成長的指導(dǎo)意義，提醒我們制定明確的職業(yè)目標(biāo)，并通過具體的行動計劃不斷邁向目標(biāo)。這讓我明白，只有制定明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更好地調(diào)整自己的發(fā)展方向，避免在迷茫中浪費時間。
其次，這次講座也讓我認(rèn)識到了自身的優(yōu)勢和劣勢。發(fā)言人在講座中提到了“SWOT”分析法，即對個人的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行全面分析。我參與了講座后的小組討論環(huán)節(jié)，與其他參與者分享了自己的SWOT分析結(jié)果。通過與他人的交流與比較，我深刻意識到自身的優(yōu)勢和劣勢。這使我更加明確了自己在職業(yè)發(fā)展中需要努力的方面，并有針對性地制定了相應(yīng)的補救措施。
第三，這次講座給我?guī)砹寺殬I(yè)發(fā)展的新思路。當(dāng)發(fā)言人談到了職業(yè)發(fā)展的多樣性時，他舉了一些成功人士的案例，這些人從不同的專業(yè)出發(fā)進入到了不同的行業(yè)，取得了卓越的成就。聽到這些案例，我受到了啟發(fā)，并開始思考自己的職業(yè)發(fā)展是否需要突破傳統(tǒng)的界限。我決定嘗試跨行業(yè)交流，學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的活力。
第四，盡管這次講座給了我許多啟發(fā)，但我也有一些疑慮。在講座的問答環(huán)節(jié)中，有人問到如何在職業(yè)發(fā)展中平衡工作與生活的問題。發(fā)言人給出了很多實用的建議，包括合理規(guī)劃時間、定期放松休息等。然而，我認(rèn)識到實踐起來并不容易。在現(xiàn)代社會，工作壓力巨大，競爭激烈，很難做到完美的平衡。但我也明白，我們要盡力去調(diào)整和平衡，追求心理和生活的和諧。只有這樣，我們才能在職業(yè)生涯中不斷進步，享受到更多的幸福感。
最后，這次講座還給了我一些具體的行動建議。發(fā)言人鼓勵我們積極參與實踐和社交活動，拓展自己的人際關(guān)系，提高自己的能力。我決定按照這些建議行動起來，參加更多的實踐活動，增強自己的專業(yè)技能，擴大自己的人脈圈子。我相信通過這些實際行動，我可以更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
通過這次講座，我對職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識，并且得到了一些實用的行動建議。我深深感受到，年輕人要樹立正確的職業(yè)觀念，積極參與各種講座。通過學(xué)習(xí)和交流，我們能夠獲取更多的經(jīng)驗和知識，提高自身素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯做好鋪墊。我相信，只要堅持不懈地努力，我們都可以實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，成就一番屬于自己的事業(yè)。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十五
作為現(xiàn)代社會的一部分，我們經(jīng)常參加各種形式的講座和會議，以增加我們的知識和技能。其中，分享會講座是其中一種非常普遍的形式，它為參與者提供了一個交流、學(xué)習(xí)和分享的平臺。在這篇文章里，我將談?wù)勗谧罱淮畏窒頃v座中的心得體會，并就此進行總結(jié)和反思。
最近，我參加了一次在線分享會講座，主要講述的是心理學(xué)和管理學(xué)方面的知識。講座分為多個小節(jié)，每一節(jié)都涵蓋了特定的主題。演講者很有經(jīng)驗，精心準(zhǔn)備了每一節(jié)的內(nèi)容并給聽眾提供了豐富的案例和實用的建議。通過這次分享會講座，我不僅學(xué)到了新的知識，還獲得了很多實踐性的指導(dǎo)，這對我的工作和生活都非常有幫助。
2.學(xué)習(xí)與分享。
分享會講座的特點之一是它是一個相互學(xué)習(xí)和分享的平臺。在這次講座中，許多聽眾都提出了自己的問題或者是與演講者進行了深入的交流。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的問題也得到了答案，而且還可以從他人的經(jīng)驗教訓(xùn)中獲益。同時，我也與其他聽眾進行了一些不同的討論，這讓我更好的理解了來自不同角度的視角。
3.實踐性建議。
分享會講座的另一個重要特點是提供實踐性建議，它要求演講者不僅要講理論，還要注重實踐。作為聽眾，我獲得了很多應(yīng)用于工作和生活的具體建議。比如，演講者提到了一個提高個人生產(chǎn)力的技巧，我很快就可以開始嘗試這個技巧，并且看到了它的效果。這些實踐性建議是讓聽眾感到最滿意的部分之一，也是我最受益的部分之一。
4.思考與總結(jié)。
經(jīng)過這次分享會講座，我在形式和內(nèi)容方面的收益是非常大的。但這也讓我發(fā)現(xiàn)，參加分享會講座只是獲得知識的第一步。為了將知識應(yīng)用到實際生活中，還需要反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己需要花更多的時間來思考和反思這些內(nèi)容，以充分利用所學(xué)知識。
5.結(jié)語。
分享會講座是一個非常好的平臺，能夠幫助我們擴展知識和見解。通過這次分享會講座，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和分享的價值，以及思考和總結(jié)的重要性。我相信，通過不斷地參與并總結(jié)分享會講座，我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識，并在工作和生活中取得更好的成果。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十六
作為一個熱愛舞蹈的人，我非常慶幸能夠參加最近一次的芭蕾講座。這次講座非常有啟發(fā)性，講述了芭蕾舞的歷史、技巧和表演藝術(shù)的精髓。在這篇文章中，我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座對芭蕾舞的歷史和發(fā)展做了詳細介紹。我之前對芭蕾舞的了解僅限于看過一些演出，對于它的起源和發(fā)展并不了解。然而，通過這次講座，我了解到芭蕾舞起源于意大利，并在法國得到了進一步發(fā)展和推廣。我發(fā)現(xiàn)芭蕾舞在歐洲貴族圈里非常受歡迎，并逐漸發(fā)展成為一門真正的藝術(shù)形式。這使得我更加深入地理解了芭蕾的歷史淵源，也更加尊重和欣賞這門藝術(shù)。
其次，講座著重強調(diào)了芭蕾舞的技巧。雖然我之前知道芭蕾舞需要非常高的技巧和靈活性，但是在講座中，我才真正意識到它對舞者的要求是多么高。講座詳細介紹了芭蕾舞姿的規(guī)范和正確的體位，還展示了一些基本的舞步和組合動作。我發(fā)現(xiàn)芭蕾舞需要舞者具備良好的力量、柔韌性和平衡能力，同時還需要掌握優(yōu)美的身體姿態(tài)和正確的腳法。這使我對芭蕾舞的技巧要求有了更深的理解，也讓我更加佩服那些能夠精通這門藝術(shù)的舞者。
講座的另一個重點是關(guān)于芭蕾舞的表演藝術(shù)。芭蕾舞不僅要求舞者具備出色的技巧，還需要能夠通過肢體和表情來傳遞情感和故事。講座通過一些經(jīng)典的舞劇片段和表演示范，向我們展示了芭蕾舞的表演藝術(shù)之美。我深深被那些優(yōu)美的身體線條、精準(zhǔn)的動作和表情的純熟表演所感動。芭蕾舞通過舞臺上的表演，能夠喚起觀眾的情感共鳴，這是其他藝術(shù)形式所無法比擬的。
除了以上的內(nèi)容，講座還強調(diào)了芭蕾舞對于舞者身心的鍛煉作用。芭蕾舞需要舞者經(jīng)過長時間的反復(fù)訓(xùn)練，持之以恒地修煉自己的身體和技巧。這需要舞者有足夠的毅力和耐心。講座中還分享了一些舞者們的經(jīng)驗和故事，讓我們更深入地了解到了他們背后付出的努力和汗水。這讓我意識到，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度和對自我的追求。
通過參加這次芭蕾講座，我對芭蕾舞有了更全面的認(rèn)識和理解。我對它的起源和發(fā)展有了更深入的了解，對它對于舞者的技巧要求和表演藝術(shù)的追求也有了更深刻的體會。同時，我也深受舞者們的付出和努力所感動，對他們的敬業(yè)精神和追求完美的態(tài)度深感佩服。我相信，這次講座對我以后的舞蹈生涯會起到很大的指導(dǎo)作用，讓我更加努力地追求自己在舞臺上的完美表演。
總之，這次芭蕾講座是一次非常有意義和啟發(fā)性的經(jīng)歷。它讓我更加了解和尊重芭蕾舞，也讓我對自己在舞臺上的追求有了更高的期望。我相信，只要我堅持不懈地努力，我也可以成為一個優(yōu)秀的芭蕾舞者。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十七
分享會講座一直是我非常喜歡的一種活動形式。在這里，我不僅可以欣賞到各種優(yōu)秀的演講者的精彩演講，還可以與其他人分享我的經(jīng)驗和見解。最近，我參加了一場題為“如何成為自己的CEO”的分享會，并收獲了很多有益的心得體會。在這篇文章里，我將分享一下我的收獲與心得。
這次分享會的演講者是一位名叫陳明的企業(yè)家。他從自己的人生經(jīng)歷談起，講述了如何在職業(yè)生涯中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，如何成為自己的CEO。他強調(diào)了個人領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，講述了他個人的創(chuàng)業(yè)歷程和成功經(jīng)驗，并提供了一些實用的建議和技巧。聽完他的演講，我深刻地認(rèn)識到了自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，同時也激發(fā)了我對未來的動力和決心。
第三段：分享會互動。
在演講之后，還有一個互動環(huán)節(jié)。參與者們可以就演講內(nèi)容進行討論，并提出自己的問題和看法。這次互動環(huán)節(jié)非常有趣，吸引了很多人的積極參與。我也有機會與其他人分享我的經(jīng)驗，了解到更多行業(yè)內(nèi)的盲點和機遇。這種分享和交流讓我深刻認(rèn)識到，只有把自己的知識和經(jīng)驗分享出去，才能真正獲得更多的成長和進步。
第四段：分享會的價值。
分享會的價值顯而易見。對于演講者來說，這是一個展示自己的機會，也是一個分享經(jīng)驗和知識的平臺。對于參與者來說，這是一個增長見識、學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識行業(yè)同行的機會。在這里，每個人都可以分享自己的成功和失敗，每個人都可以學(xué)會更好地解決問題、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。分享會的最大價值，就是讓人們在彼此交流中獲得成長和提升。
第五段：結(jié)論。
分享會的形式不斷變化和完善，但其價值和意義卻從未改變。它不僅是一種特殊的交流方式，更是一種靈活、開放、多元的人際互動形式。參加分享會講座是一種非常寶貴的經(jīng)驗，可以帶來知識、啟示、啟迪、鼓勵，也可以帶來意外的驚喜和機遇。因此，這是一種強烈推薦的活動形式，我希望每個人都有機會參與其中，并從中得到滿足和收獲。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十八
近日，我有幸參加了一場由情感專家主持的講座分享，整個活動讓我受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)情感的知識和技巧，也進一步認(rèn)識到情感在我們生活中的重要性。以下是我對這次講座的體會和感悟。
首先，講座中情感專家強調(diào)了情感的基本要素。每個人都有情感，但是大多數(shù)人并沒有把握好如何正確表達和處理情感。情感專家通過深入淺出的講解，讓我明白情感的構(gòu)成不僅僅涉及到個人的感覺和沖動，更重要的是如何理性思考和運用智慧來引導(dǎo)情感。這讓我意識到了情感和智慧之間的密不可分關(guān)系，也讓我明白了掌控情感對于個人成長的重要性。
其次，我從講座中深刻領(lǐng)悟到了情感的力量和影響。情感不僅僅是個人之間的感情交流，更重要的是它對我們的健康和幸福產(chǎn)生的影響。情感專家通過一些真實的案例和實踐操作，讓我們看到了情感在人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展和身心健康等方面的重要性。我由此深深地體會到了情感的力量，它能帶給我們快樂和滿足，也可能給我們的生活帶來壓力和困擾。因此，我下定決心要更加積極地引導(dǎo)和管理自己的情感。
第三，講座中還給我們提供了一些實用的情感調(diào)適技巧。情感專家告訴我們，情感調(diào)適是一種藝術(shù)，需要我們不斷地去練習(xí)和總結(jié)。通過一些簡單易行的方法，我們可以有效地應(yīng)對和處理各種情感困擾和負(fù)面情緒。例如，情感專家為我們介紹了情感日志的編寫方法，通過記錄和分析自己的情感變化，我們可以更好地了解自己，找到合適的方式去應(yīng)對情感困擾。此外，他還教給我們一些放松和心理調(diào)適的方法，例如深呼吸、冥想和身體放松等，能夠在壓力大的時候給予我們積極的支持。
第四，講座中還涉及了情感溝通的重要性。情感專家指出，情感溝通是促進人際關(guān)系和諧的關(guān)鍵。通過講解和示范情感溝通技巧，他讓我們認(rèn)識到了情感溝通中的誤區(qū)和跳躍。例如，我們經(jīng)常會出現(xiàn)情感表達不清晰、情感強度過大或過小以及情感投訴等問題。情感專家告訴我們，學(xué)會用正確的方式表達自己的情感，尊重他人的感受并試圖理解他人的情感是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。我對這些情感溝通技巧產(chǎn)生了濃厚的興趣，并下定決心要在日常生活中付諸實踐。
最后，講座中還提到了培養(yǎng)情感智慧的重要性。情感專家告訴我們，情感智慧是指能夠正確理解和運用自己的情感的能力。她舉了很多案例來說明情感智慧的作用和意義。例如，幫助父母識別和調(diào)適他們的情感，幫助孩子學(xué)會理解和管理他們的情感，幫助夫妻雙方建立健康的情感溝通，都是情感智慧的重要應(yīng)用。這讓我明白了情感智慧在各個層面上都會帶給我們積極的改變和提升。
通過這次情感講座分享，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于情感的知識和技巧，也對情感與個人成長、人際關(guān)系等方面的重要性有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正用好情感這把雙刃劍，讓它成為我們成長和幸福的動力。我希望將來還有更多的機會參加這樣的講座，不斷地豐富和提升自己的情感智慧，為自己和身邊的人帶來更多的快樂和幸福。
陳鶴琴講座心得分享大全（19篇）篇十九
隨著社會的發(fā)展與進步，德育在教育領(lǐng)域中的重要性越發(fā)凸顯。為了進一步強化學(xué)生的道德觀念和價值觀，我校近日組織了一場德育講座，由一位知名心理學(xué)家擔(dān)任主講人，深入淺出地解讀了德育的重要性，并分享了一些實踐經(jīng)驗和方法。通過參加這次講座，我深感德育對學(xué)生未來的影響和自身的重要性。在這篇文章中，我將向大家分享我的心得體會。
首先，我被講座中對德育重要性的深刻解讀所震撼。在講座中，主講人強調(diào)了德育的內(nèi)外因素，指出校園文化、家庭背景和社會環(huán)境三者相互作用對學(xué)生德育的影響。他還通過實例強調(diào)了德育對個體發(fā)展的重要性，指出德育旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的道德素質(zhì)。這讓我意識到，德育不僅僅是簡單的規(guī)范行為，更是涉及到一個人的思維方式、行為準(zhǔn)則和道德選擇。
其次，講座中分享的一些德育實踐經(jīng)驗和方法給我留下了深刻的印象。主講人提倡了德育的全員參與和多元化教育形式，通過校本課程、特色活動和社會實踐來培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)。他還介紹了許多成功的案例，如學(xué)校成立了德育委員會，組織學(xué)生參與志愿活動，通過讓學(xué)生親歷社會實踐從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。這些成功的案例給我提供了許多啟示，我可以通過參與志愿者活動、組織社團活動等方式來積累德育經(jīng)驗，發(fā)展自己的德育能力。
此外，我還受益于與其他參與講座的教師分享交流的機會。講座后的問答環(huán)節(jié)和小組討論讓我與其他教師進行了深入的交流。他們分享了自己在德育教育中的挫折和成功，還提供了一些建設(shè)性的建議。通過這些交流，我學(xué)到了許多如何對待學(xué)生品德問題、如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的責(zé)任感和自律能力等方面的方法和技巧。這樣的交流不僅擴展了我的思路，還增強了我對德育教育的自信和熱情。
最后，這次講座也讓我認(rèn)識到，作為教師德育能力的提升是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的過程。主講人強調(diào)了德育教師的角色和責(zé)任，指出只有教師自身具備了良好的道德素養(yǎng)和品德，才能夠更好地影響和培養(yǎng)學(xué)生。他提倡了教師的自我反思和專業(yè)發(fā)展，鼓勵大家尋找合適的方式和機會來提高自己的德育能力。這讓我明白，我必須持續(xù)地提升自己的道德水平和德育能力，才能更好地履行自己的教育使命。
綜上所述，通過這次德育講座，我對德育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。我也明白了德育實踐的重要性，并收獲了許多實踐經(jīng)驗和方法。與其他教師的交流和分享，讓我受益匪淺。同時，我也意識到自身的發(fā)展仍然任重道遠，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的德育能力，才能更好地影響和教育學(xué)生。我相信，在德育教育的道路上，只要我們持之以恒、不斷努力，一定能為學(xué)生的德育成長做出更大的貢獻。