在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇一
她，平靜安詳?shù)哪樕希浑p大眼睛像深深的潭水。她就是我的鄰居和朋友——明明，總是在“寒冬”里出現(xiàn)的那點(diǎn)明亮的綠色。
一年冬天，雪花邁著輕盈的步伐從空中翩然而至，真是個(gè)難得的大雪天！眼前是一座靜謐的雪城市，昏昏沉沉地睡著，街頭路上人煙很稀少。
“這么多信，不如咱們一起送吧！”我趕緊打斷她。
我接過信一看，正是我家的，便回答說(shuō)：“是的。你這……”
我不由得內(nèi)疚起來(lái)，“哎呀，謝謝你，麻煩你了。我一定會(huì)轉(zhuǎn)告的。”
“那不行，這里有好幾封急信，晚一天就耽誤好多事呢！我身體好，支持得住，出來(lái)走走還鍛煉身體呢！”她捋了捋被大風(fēng)雪刮得凌亂不堪的頭發(fā)，很輕松地說(shuō)。
我忽然看到了自行車，“為什么不騎上它呢？”
教師評(píng)語(yǔ)：
主要通過對(duì)話描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)——樂于服務(wù)。外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等細(xì)節(jié)描寫，描繪生動(dòng)，對(duì)突出中心起了很好的襯托作用。一人、一事、一品質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，描寫細(xì)致，小中見大，可見平時(shí)有一定的積累。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇二
我叫蔣雯棋，我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，一張?zhí)鹛鸬淖彀停浑p小小的手，一雙不大不小的腳。
我的愛好是：看書、練字……
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)先做好作業(yè)，練一會(huì)兒書法，看 個(gè)故事，然后找小伙伴玩一會(huì)兒，回家時(shí)就可吃飯了。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)拿我自己的零花錢去買風(fēng)箏，和小伙伴一起放……
夏天的我，最喜歡吃棒冰了。
這就是我，一個(gè)活潑可愛、喜愛學(xué)習(xí)的我。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇三
我的老爸平時(shí)有點(diǎn)兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會(huì)嚇得你汗毛倒豎。
舉個(gè)例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說(shuō)立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開溜，可還是來(lái)了場(chǎng)男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項(xiàng)”。
不過話說(shuō)回來(lái)，在他的“鐵拳”之下，也有著一顆深愛我的柔軟的心啊！
記得那是一個(gè)周五，我在上興趣班。天下著大雨，我漫不經(jīng)心地看著窗外，耳朵里傳來(lái)的是老師授課的聲音：“……所以線段a是b的兩倍。好，今天的課就到這里，下課。”我背起書包，下樓準(zhǔn)備回家。
我在樓下沒有找到來(lái)接我的老爸，當(dāng)時(shí)也沒在意，心想反正多等一會(huì)兒吧。結(jié)果等啊等，學(xué)校里的人越來(lái)越少，只有四五個(gè)學(xué)生還沒走，這下我有點(diǎn)慌張了，最后只剩我一個(gè)的時(shí)候，街邊昏暗的路燈照過來(lái)，更讓恐懼如陰影般籠罩著我。突然街上出現(xiàn)了一個(gè)身影，是老爸！他拿著一把傘，飛跑著過來(lái)。待他走到我面前，我才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，還沒等我開口，他已經(jīng)把傘撐在了我的頭上，淡淡地說(shuō)道：“有事來(lái)遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了。”不知為何，本來(lái)想責(zé)怪他那么晚來(lái)接我，現(xiàn)在心里卻是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺著他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇四
如果你也看過《假如給我三天光明》，如果你也身同體會(huì)海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的勇氣。那你必定不能錯(cuò)過改變海倫的小人物——莎莉文老師。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用心閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛。隨著時(shí)間的推移，她接觸到更多的“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、走進(jìn)大自然、關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)了生活。
世界上很多美好的`事物都不是一言一語(yǔ)可以形容的，也不是一字一句可以在鍵盤上敲出來(lái)的，我們需要用心去體會(huì)，教師這個(gè)神圣職業(yè)的偉大！我所遇見的所有老師都可以被我稱作為“好老師”。
從我走進(jìn)幼兒園起，我認(rèn)識(shí)到了老師；隨后，小學(xué)里的老師各有各的專長(zhǎng)和特點(diǎn)；在未來(lái)，我將邂逅更多形形色色的老師。他們的腦袋里裝滿了智慧，他們的衣領(lǐng)口袋里永遠(yuǎn)懸著一支筆，他們對(duì)你只會(huì)更加耐心的講解只為了盡心盡力讓你變得更優(yōu)秀。我永遠(yuǎn)以一種很低的姿態(tài)去瞻仰他們，滿滿的崇拜，無(wú)盡的心疼。
為了我們這批被稱為“祖國(guó)未來(lái)的花朵”，他們?nèi)娜獾匕炎约悍瞰I(xiàn)給這個(gè)高尚的教師事業(yè)，他們省下太多陪伴自己孩子的時(shí)間不耐其煩的給我們灌輸知識(shí)；他們省下自己午睡的時(shí)間來(lái)監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)或休息，希望我們每個(gè)人都是健康成長(zhǎng)的；他們也許會(huì)嘮叨，他們?cè)谖覀兂煽?jī)考砸的時(shí)候單獨(dú)找我們談話分析原因。
有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們的生命；有人把老師比作大樹，伸展開自己的身軀為我們創(chuàng)造一片陰涼之地；有人把老師比作燈塔上的那盞燈，指引了我們前進(jìn)的方向。我更想稱我的好老師是我的好母親，她百般呵護(hù)我，萬(wàn)分寵溺我，偶爾斥罵我，但追根究底她是深深地愛著我的。
我的好老師們，我深愛的你們。我不愿奢求更多不切實(shí)際的理想，我只愿在你們的呵護(hù)下變得優(yōu)秀，我更希望你們能夠活得健健康康，快快樂樂，少幾根皺紋，多一點(diǎn)開懷大笑。因?yàn)榭匆娔銈兟冻鲂牢康男θ荩視?huì)覺得我所呼吸到的空氣都是甜甜的。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇五
身材苗條，瓜子臉，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，淡淡的眉毛下面是一雙慈愛的眼睛，她，就是我的語(yǔ)文老師，黃老師。
黃老師喜歡看書，經(jīng)常在我們自習(xí)的時(shí)候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章，每次讀完的時(shí)候，班級(jí)里總會(huì)響起經(jīng)久不息的掌聲。她讀到《老子》或《史記》里的好文章，就會(huì)來(lái)和我們一起分享閱讀感悟。
黃老師不僅喜歡看書，她還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師呢。有一次一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)睡著了，黃老師推了一下那個(gè)學(xué)生，把他推醒了：“喲，老師唱催眠曲啦？”那同學(xué)說(shuō)：“沒有。”“那你怎么睡著了？難道我會(huì)催眠術(shù)？”我們笑得眼淚都出來(lái)了，有的同學(xué)甚至一邊拍著桌子一邊捂著肚子哈哈大笑。
黃老師也是一位平易近人的老師。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，我自信滿滿地打開書包，東找西找，怎么也找不到語(yǔ)文書。這下慘了，馬上要考試了，偏偏語(yǔ)文書沒帶，還做什么作業(yè)呀。想來(lái)，是昨天老師讓我們背第四課，要家長(zhǎng)簽字……眼看老師向我走來(lái)，我心都跳到了嗓子眼，“你的語(yǔ)文書呢？”黃老師問。“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道。老師收完了別人的作業(yè)，然后帶著我去了辦公室。在路上，老師詢問我情況，我說(shuō)早上忘收桌子上的書了。黃老師摸著我的頭說(shuō)：“以后可不要做個(gè)小馬虎，今天老師幫你找一本，下次可不能忘哦。”然后她拿出一本語(yǔ)文書給我：“好了，回去復(fù)習(xí)吧。”我?guī)е鴷w快地跑回到教室。
黃老師呀黃老師，謝謝您多年來(lái)的教誨，我衷心祝愿您合家歡樂，吉祥如意。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇六
不管去任何場(chǎng)合，都幾乎要化妝的人就是我媽媽。
媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，在一聲“哐當(dāng)”的巨響中，我和爸爸都醒了過來(lái)，朝衛(wèi)生間走去。我朝四周望了一望，發(fā)現(xiàn)沒有人，正準(zhǔn)備回臥室睡覺，這時(shí)，我身后站著一個(gè)滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過來(lái)。“鬼”說(shuō)：“哪兒有鬼啊?我是你媽。”我的心從喉嚨里又回到了原來(lái)的位置，原來(lái)是媽媽在敷面膜啊。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買不了一次化妝品。
媽媽好像離開了手機(jī)就活不了。有一次，我正在寫作業(yè)，寫了兩篇作文畫了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫了一下午作業(yè)，媽媽就在我身邊看了一下午手機(jī)。出門時(shí)，我們都走到小區(qū)門口了，媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒帶，還偏要回去拿。
媽媽怕老鼠。那一天，我們家進(jìn)了一只老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見了卻躲在被子里不肯出來(lái)。
這就是我的媽媽。
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇七
媽媽很勤勞，白天在學(xué)校上班兢兢業(yè)業(yè)，下班后又忙著做家務(wù)，卻從來(lái)沒有一句怨言。在學(xué)校里，同學(xué)們都很喜歡她；在家里，我和爸爸更是離不開她。
媽媽很愛我。天變涼了，媽媽會(huì)及時(shí)為我添加衣服；肚子餓了，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜；作業(yè)做錯(cuò)了，媽媽會(huì)一遍又一遍的給我講解，直到我弄懂為止；我生病了，媽媽會(huì)焦急的為我治病。
媽媽很幽默。一次，我們?cè)谡f(shuō)笑話時(shí)，我笑得鼻孔冒出了一個(gè)大泡泡，媽媽逗我說(shuō)：“有了你這盞大鼻燈，咱們家可以不用電燈了”。我聽了，又是一陣開心地大笑。
媽媽很嚴(yán)格。雖然媽媽在生活中疼我，愛我，但是為了讓我養(yǎng)成好習(xí)慣以及培養(yǎng)我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，媽媽又非常嚴(yán)格。記得有一次，我們學(xué)校流行滑風(fēng)火輪，下課的時(shí)候同學(xué)們都紛紛在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，好瀟灑。于是我讓媽媽也給我買了風(fēng)火輪。剛開始，興致非常濃厚。可是事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。才沒有一會(huì)兒工夫就摔了好幾次，我有點(diǎn)灰心了，我肆無(wú)忌憚地大吼，生氣地扔下風(fēng)火輪要放棄。媽媽把我拉住心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“要做好一件事不是那么容易的，經(jīng)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果你就這么放棄了，你就被困難打敗了”。我也是個(gè)好勝的人。聽了媽媽的話，我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。你知道嗎，后來(lái)我戰(zhàn)勝了困難，也可以像很多同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由地“飛來(lái)飛去”了，真開心呀！
畫一幅肖像
從我記事時(shí)起，媽媽這個(gè)詞便在我的詞典里浮現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為母愛是理所當(dāng)然，母親是一切。長(zhǎng)大了，才知道，媽媽的愛全部賦予了我，母愛是無(wú)私的，是偉大的。今天，我又要為媽媽畫一幅肖像。
首先畫媽媽的頭發(fā)，雖然已被染成棕黃色，但幾絲白發(fā)仍然清晰可見。我心痛，那幾絲白發(fā)是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？我心痛，媽媽為我操勞了多少？我心痛，平時(shí)為何沒有注意？畫完了媽媽那一頭夾著幾絲銀色的頭發(fā)。
接著，我要畫媽媽的眼睛，媽媽的眼睛看過世代蒼桑，現(xiàn)在已變得有些黯黃，這扇心靈的窗戶，為我改正了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤，這扇心靈的窗戶讓我知錯(cuò)就改，媽媽的眼睛像六月的天，有時(shí)陰，有時(shí)晴，陰的時(shí)候，家里像上了一層黑云；睛的時(shí)候，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“今天天氣真好呀！”這時(shí)，我們一家子都會(huì)沉浸在幸福當(dāng)中。
然后，我要畫媽媽的嘴，母親的嘴好像生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，天天嘮叨，我不煩。因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過：“聽媽媽的話是對(duì)的。”媽媽的這張嘴，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好規(guī)范。媽媽的嘴我不怕嘮叨，因?yàn)槟鞘橇硪环N方式的愛。
接著，我要畫母親的臉，母親的臉，長(zhǎng)出了一道道深深的皺紋。小時(shí)候，我經(jīng)常光著腳坐在媽媽的腿上，盡力抹去母親的皺紋。母親慈祥地笑了，感動(dòng)地哭了，把我摟得更緊了。我那時(shí)，又感到媽媽的溫暖。
最后，我畫母親的手。縫織衣裳用的是這雙手，做飯洗衣用的是這雙手，就連我上廁所，也是這雙手為我開的燈。時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽的手就更加蒼老了，我多想讓媽媽的手恢復(fù)成原來(lái)的手啊！上次我與媽媽一起去把脈，媽媽的手……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手竟然暴起了青筋！
母愛
一個(gè)偉大的稱號(hào)
媽媽，
讓人充滿力量，
我愛母親！
偉大的母親！
小學(xué)生寫人小學(xué)生寫人評(píng)語(yǔ)篇八
父親的愛像一杯咖啡，開始是苦的，越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無(wú)比，書里卻充滿知識(shí)。
看著爸爸笨拙的身軀，一個(gè)又一個(gè)踢著那不聽話的毽子，可笑極了。“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了。這時(shí)，只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來(lái)。蹲著地上看著毽子，好像在思索又好像在研究。不一會(huì)兒，爸爸放松身體，一只腳不動(dòng)，另一只腳踢，這樣練習(xí)了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了。“我學(xué)會(huì)了，你來(lái)看。”爸爸開心地喊著。我慚愧地低下了頭，覺得爸爸都能學(xué)會(huì)，我也一定可以學(xué)會(huì)。在爸爸的指導(dǎo)下我終于也學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得了踢毽子第一名。
爸爸，我想告訴你，我也愛你！