總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇一
(1)培養學生的寫作能力及表達能力。
(2)展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平臺。
(3)增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。
(4)培養學生的文明禮儀。
(5)增強學生對學校、對承德的熱愛。
(6)提高學生素質及思想道德。
新浪博客。
記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站干事，學習部干事，文藝部干事，秘書部干事。
以班為單位創建一個博客，由學生發表文章，班內成立博客管理小組，負責博客的更新維護等工作。
1、召開班委動員會議，說明活動細則(統一為新浪博客；博客名為班級名稱；文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、干一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的健康、承德——旅游名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。
2、各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發至記者站郵箱 。時間：4月4日。
3、宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關注。時間：4月5日至4月10日。
4、獎項設置及評比辦法：
最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。
優秀設計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分*30%+設計得分*70%前三名的班級獲得此獎。
優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各博客打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評委根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。
綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數*。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。
時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。
注：由評委打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇二
信息經濟學院記者站征文大賽活動。
：為張揚優秀文化，彰顯大學生青春激情，豐富大學課余生活，凝聚凈月精神，促進校園和諧發展，以文章會友，增進長春高校文學社團之間的友誼，相互交流學習，彼此借鑒豐富，展現在文字道路上執著追求的一代青年的良好風貌，激揚文字，關懷人文。
在教學樓、餐廳貼海報在博客上刊登相應通知及要求
新聞部---進行初賽及其復賽的采訪工作，維持會場秩序。秘書處---詳細活動策劃書的準備，制定財務預算、總結；活動記錄和總結。外聯部---人員名單聯系長春各高校文學社團；拉贊助資金。文苑部---征集詩稿并篩選，以原創文章優先，配合評委的評審。美編部---制作宣傳海報及頒獎晚會會場布置方案信息部---準備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員；制作ppt；拍攝照片。
聯系其他長春高校記者團或文學社參加，每個社團在本校征集文學作品，要求原創，題材不限，優秀作品會刊登在各社團或其他刊物上。
每個社團均準備詩歌朗誦節目，以詩歌伴樂朗誦為主要形式，間或穿插幾個優秀的文藝節目活躍氣氛，也可準備相關的互動環節。
邀請評委主要以報社知名編輯及相關工作人員，以及學校內應用寫作專業老師。
4月29日5月3日頒獎晚會時間：待定
：寫作文體不限，字數不限但參賽者需端正比賽態度，以嚴肅認真的心態交上稿子。（嚴禁抄襲他人作品，如有發現，后果自負）
：一等獎1名，能獲得甲類獎品、榮譽證書 二等獎2名，能獲得乙類獎品、榮譽證書三等獎3名，能獲得丙類獎品、榮譽證書 優秀獎若干名，能獲得丁類獎品、榮譽證書（特別出眾的作品將刊登在報紙或其他刊物上）
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇三
培養學生的寫作能力及表達能力。
展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平臺。
增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。
培養學生的文明禮儀。
增強學生對學校、對承德的熱愛。
提高學生素質及思想道德。
新浪博客。
記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站干事，學習部干事，文藝部干事，秘書部干事。
以班為單位創建一個博客，由學生發表文章，班內成立博客管理小組，負責博客的更新維護等工作。
1.召開班委動員會議，說明活動細則(統一為新浪博客；博客名為班級名稱；文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、干一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的健康、承德——旅游名城)。與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。時間：4月1日19：00，地點：文理樓a514。
2.各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發至記者站郵箱 。時間：4月4日。
3.宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關注。時間：4月5日至4月10日。
4.獎項設置及評比辦法：
最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。
優秀設計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分*30%+設計得分*70%前三名的班級獲得此獎。
優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各博客打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評委根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。
綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數*0.1。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。
時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。
注：由評委打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇四
博客現象的興起,在技術相對發達,信息相對豐裕的今天,引起越來越多的關注和應用。博客大多在信息收集和知識加工方面具有長處,而且具有開放的,樂于與人共享知識的品德，建立一個優秀的班級博客不僅能提高各班同學的凝聚力，同時也能加強各班之間的交流與相互學習.。目前水利工程學院以班級為單位建立了班級博客，但使用、更新及瀏覽量仍有待提高。即日，水利學院分團委學生會信息部將打造班級博客大賽，為廣大水利學子提供一個分享校園生活點滴和信息實時共享的平臺。大賽以“我們的班級，我們的家”為主題，激勵同學們更加關愛自己的班級，加強班級同學之間的`交流，從而營造溫馨的學習、生活氛圍。
①督促各班級更好地建設班級博客，為廣大水利學子提供一個分享校園生活點滴的平臺。
②激勵同學們更加關愛自己的班級，加強同班、同院同學之間的交流。
③提高學院學生會博客“水聞天下”的關注度。
xx年3月19日--3月25日為各班級準備階段；
xx年3月26 日--3月31日作品評選階段和頒獎階段。
① 主辦單位：水利工程學院信息部
② 策劃承辦單位：水利工程學院信息部、宣傳部
1.活動宣傳:
a．xx年3月12日晚,信息部召集學院各班級宣傳委員，通過會議發布通知，并同時讓網絡小組在水利學院博客、人人、微博主頁上發布競賽通知。
年3月13日——18日，宣傳部協助布置展板以及海報等宣傳工具，22日前在各宿舍宣傳欄前(人流集中地) 對此次班級博客大賽進行宣傳。
c. 3月18日，信息部相關人員將大賽舉行通知用a4紙張貼到水利學院各宿舍樓下。
2.大賽前期準備階段:
3月19日——3月25日，這段時間將是各班級建設自己班級博客、籌備比賽的關鍵時期。
3. 考察評分階段：
3月26日--3月31日，信息部將邀請嘉賓根據班級《博客大賽評分標準》對各班班級博客進行為期一周的考察評分，并用表格統計各班博客得分情況。最終于4月1日在網上公布各班級獲獎情況，并對優秀班集體頒發榮譽證書以資鼓勵。
①班級博客要求：
a 內容健康,積極向上；
b 內容新穎,貼近生活,具有觀賞性、趣味性及班級特色；
②評分標準：
b.網頁運行暢通正常,網頁鏈接無錯誤。
②創意(10分) a. 表現手法是否新穎,與眾不同；頁面具有個人設計風格.；b. 內容定位是否獨到,有特色。
③美化(10分) a. 版面簡潔、文本、圖案整齊美觀.；
b. 沒有亂碼和錯誤的表格；
c. 按鈕圖片的制作美觀,實用；
d. 圖片使用得當,網頁內各個元素搭配合理；
e. 色彩搭配協調,有層次感,有利于瀏覽閱讀。
c.圖片豐富，具有趣味性和觀賞性；
d.內容原創居多,詳細而充實,具有可讀性。
⑤人氣(40分) 不定期抽查三次各班級所在博客計數器截圖和統計訪問流量,訪問流量按高低分別打分。
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經發現, 一經查實取消其參賽資格。
各年級按最終分數分別選出：
一等獎 二等獎 三等獎 各一名
同時再由評委選出：
(1)最佳美工獎
(2)最佳博文獎
(3)最佳圖片獎
(4)最具人氣獎
(5)最佳組織獎 各一名
宣傳費用
通知打印費用
5￥
合計
手繪費用
30￥
157￥
海報費用
50￥
電子顯示屏費用
60￥
頒獎費用
榮譽證書
12￥
附錄：
為進一步加強對水利工程學院各年級的班級博客、微博的管理，鞏固網絡建設成果，健全網絡管理與監督系統，經團委書記彭瓊英老師和第九屆分團委學生會商討后，特制定該制度對各班級的網絡建設進行年度考核工作，以達到增強我院網絡宣傳影響，為廣大水利學子搭建網絡信息分享平臺的目的。
②班級簡介，個人標簽等相關資料的完整度（10分）；
⑩每日對學院官方新浪博客和微博的關注度（關注10分，不關注0分）。
說明：學生會將制定相應的考核表對各班級的網絡宣傳進行年度考核，考核分數統計表將在學院官方網頁、博客和微博中發布。除此之外，學生會將組織網絡小組對各班級建設工作進行日常監督、抽查，并將記錄結果納入最終年度考核。
共青團水利工程學院委員會
二零一一年十二月
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇五
1、記錄生活、熱愛生活的'每一天。
2、展現心為員工積極、健康、創新的工作狀態。
個人金獎2名 ?榮譽證書+獎品。
個人銀獎3名 ?榮譽證書+獎品。
個人銅獎5名 ?榮譽證書+獎品。
所有獲獎博主將在月實戰表彰大會上統一頒獎。
1、20xx年8月31日前，報名審核階段；
2、20xx年9月1日-20xx年9月20日，博客建設階段；
3、20xx年9月21日-20xx年9月23日，復選階段；
為了保證參賽的公平性，充分激發新博客建設者的積極性。博客評分從以下幾個方面考慮：博客的流量、日志數量、評論數量、留言數量，博客整體頁面的風格，正式比賽時期均以各項新增數據為最后評分依據。如，原有流量是60000，比賽結束時流量為80000，我們將以20000流量作為評分標準。
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇六
class show班級博客大賽
培養學生的寫作能力及表達能力。
展現各班級的活力與風采，給大家提供一個交流學習的平臺。
增強同學們的集體榮譽感及凝聚力。
培養學生的文明禮儀。
增強學生對學校、對承德的熱愛。
提高學生素質及思想道德。
4月3日至5月26日
新浪博客。
記者站長董美娜、杜葉、曾少強，學習部長趙艷晴，文藝部長王冬雪，秘書部長盧芳，記者站干事，學習部干事，文藝部干事，秘書部干事。
以班為單位創建一個博客，由學生發表文章，班內成立博客管理小組，負責博客的更新維護等工作。
文章主題：團日活動、大學戀愛觀、我有一個夢想、文明校園行、油專知多少、安全上網、干一行愛一行、感恩生活、我們年輕人的健康、承德——旅游名城）。
與會人員：計算機系記者站長杜葉、計算機系12級各班班長、團支書、宣傳委員。
時間：4月1日19：00，
地點：文理樓a514。
2、各班宣傳委員將博客名、鏈接地址、50字左右的博客說明發至記者站郵箱。
時間：4月4日。
3、宣傳工作：由計算機系宣傳部出宣傳海報、校廣播站廣播公示各班級的博客名及連接地址，并鼓舞歡迎同學點擊評論。由計算機系記者站長董美娜邀請校記者站干部及其他各系記者站長的關注。
時間：4月5日至4月10日。
4、獎項設置及評比辦法：
最佳人氣獎一名，評比辦法：到比賽的截止時間，現場查看點擊率，點擊率最高的班級獲得此獎。按點擊率由低到高得分依次為1分，2分···8分，9分。此分數為人氣得分。
優秀設計獎三名，評比辦法：博客管理小組成員現場演示解說，校記者站干部及其他各系記者站長擔當評委，根據整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用等現場打分，此分數為設計得分。人氣得分*30%+設計得分*70%前三名的班級獲得此獎。
優秀原創獎三名，評比辦法：由校記者站、計算機系記者站及其他各系記者站根據選出12至16份原創作品（每份作品的作者都不同，且保證每個班級至少有一份），并給出分數，此分數為個人作品得分；同時根據文章數量及質量對各博客打出分數，此分數為整體作品得分；提名作品的作者朗誦，由校學習部長及各系學習部長擔當評委根據作品及朗誦現場打分，此分數為表達得分。個人作品得分*60%+表達得分*40%前三名的作者獲得此獎。
綜合獎六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，評比辦法：綜合得分=人氣得分*10%+設計得分*30%+整體作品得分*60%+班級所獲榮譽數*0、1。綜合得分前六名的班級，綜合得分由高到低以此獲得一、二、三等獎。
時間安排：5月26日19：00（比賽截止時間）至21：00完成最佳人氣獎及優秀設計獎的頒發。5月27日19：00至21：00完成優秀原創獎及綜合獎的頒發。
注：由評委打分的環節均為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最終得分。
班級博客大賽活動策劃書博客大賽總結篇七
隨著科技的發展，時代的進步，電腦及網絡對人們來說已并不陌生，它們以度獨特的魅力影響著當代人的生活、學習以及工作。對于電腦網絡的了解及應用，已成為當代青年不可或缺的能力。
對于當今大學生來說，網絡已成為了解社會、認識社會的另一個窗口，越來越多的人通過網絡與他人進行溝通聯系，而此時，在網上擁有一個屬于自己的個人空間也就成了人們的普遍愛好，相對于網頁設計來講，博客設計有著更簡便的設計方法，在當今的校園中有著廣泛的基礎和一定的氛圍?，F在，個人博客的普及率越來越高，但一直沒有一個平臺可以讓大家去互相展示自己的作品，而博客作為一個展示個人生活風采、表達個人喜好情感以及和他人溝通交流的平臺，對于提高當今大學生的思維能力，動手能力以及創新意識，提高大學生的綜合素質等方面有積極的促進作用。
1．意在以“賽”之形式，促進各班建立展示自己的平臺，為難忘的大學生活做些記錄。
2．記錄班級生活的點滴，將班級日志網絡化、透明化。
3．可以豐富同學們的課余文化生活，引導同學們更好利用網絡資源，激發同學們的寫作興趣。
4．可以鍛煉同學們的動手實踐能力，提高同學們之間團結協作能力，增強班集體的凝聚力。
5．構建一個同學們互相交流和學習的空間，同學們可以通過博客相互了解，相互認識，共享學習資源，培養合作意識。
6．可以提高同學們對網絡文化的興趣，使同學們更為深入的認識這種新興文化，為網絡文化的傳播、普及、和諧發展盡自己的一份力量。
7．博客全部采取對外公開的方式，可以讓更多其他學校的學生乃至社會人士了解我校的班級文化。
總之，在我校各學生班策劃開展此項活動，一方面，建立班級博客可以更好的幫助我們記錄大學生活的點點滴滴，同時記錄大學生成長的歷程，而博客是一種最方便、最簡潔、最美觀而又最為可靠的方式。另一方面，班級博客給我們提供了一個最為便捷的交流方式，不同專業、不同學院、甚至不同年級的班級之間都可以輕松地相互交流，相互學習。同時，也可以邀請你遠方的親朋好友瀏覽博客，讓大家一起分享大學中你的、我的、大家的，我們共同的多彩生活！
“博大平臺，學子風采，e路有我，心動能翔”
11月5-4月29日
1．報名建站時間：11月5日-----11月20日，各小班完成報名工作，并開始建站。
2．設計制作時間：11月21日------3月31日，各小班設計制作博客，組委會網站運行。
3．初賽評選時間：4月1日-----4月5日，在4月初底進行初評，初賽將評選出共12個班級博客晉級決賽，評審工作由各院若干代表共同協作完成，力求公平公正。結果將在組委會網站公布。組委會屆時將請專家評定各班級博客，給出相應意見，以便入圍決賽的班級進行完善，為決賽做準備。
注：比賽不是活動的最終目的，未能晉級決賽的班級博客依然可以保留組委會的鏈接，繼續與我校其他班級通過博客的渠道進行交流。