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    最新班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃案精選

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

    班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇一

    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平逐漸上升,人們對(duì)生活質(zhì)量和生存環(huán)境的要求不斷提高,但同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境問題也日益嚴(yán)重,何況近年來,環(huán)境安全問題越來越嚴(yán)重,甚至威脅到人們的身心健康,各種疾病泛濫。同時(shí)對(duì)人們的日常生活也造成了影響。宣傳環(huán)保知識(shí),保護(hù)人們身心健康,提高人們對(duì)環(huán)境防治的意識(shí),并做到人人愛護(hù)環(huán)境,享受生活,是一件有意義而且很有必要的事。

    在新時(shí)期,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系,使居民在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及居民的環(huán)保知識(shí),提高居民的環(huán)保意識(shí),建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)生活。

    “愛護(hù)環(huán)境,讓生活更美好”

    xxx市環(huán)境保護(hù)局

    xxx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系

    協(xié)辦單位:

    xxx晚報(bào)xxx電視臺(tái)

    xxxxxx室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)公司

    6月28日到7月1日

    走出校園,走進(jìn)社會(huì),面向大眾,宣傳環(huán)保知識(shí),普及環(huán)保理念

    1、成立青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)

    2、對(duì)市民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面知識(shí)了解的市場(chǎng)調(diào)查。

    3、根據(jù)調(diào)查所得出的情況,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳和普及。

    4、組織相關(guān)的活動(dòng),讓人們一起參與環(huán)境知識(shí)的教育中,比如簽名活動(dòng),有獎(jiǎng)問答等。

    5、進(jìn)行工作總結(jié),撰寫活動(dòng)的心得等相關(guān)材料。

    xxx晚報(bào)、xxx電視臺(tái)、xxx電視臺(tái)

    活動(dòng)一:成立環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。

    隊(duì)將統(tǒng)一著裝,開展環(huán)保活動(dòng)。

    (一)加入環(huán)保志愿者條件:

    1.熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保,有正義感和責(zé)任感;

    2.組織紀(jì)律性強(qiáng),身體健康;

    (二)志愿者召選:

    從學(xué)校和社會(huì)上招募兩種途徑。選出十名環(huán)境志愿者。

    活動(dòng)二:對(duì)市民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面知識(shí)了解的市場(chǎng)

    調(diào)查時(shí)間:20xx年6月29日

    活動(dòng)目的:調(diào)查居民對(duì)于一些環(huán)境的基本知識(shí)的了解程度。

    活動(dòng)內(nèi)容:分三組對(duì)分別在的三個(gè)市區(qū)開展問卷調(diào)查。問卷總共分450份,每一小組負(fù)責(zé)150份。為了保證調(diào)查的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,所調(diào)查人群要包含各個(gè)年齡段和各個(gè)收入階層。通過問卷調(diào)查,知道市民對(duì)于環(huán)境的了解程度和知識(shí)盲點(diǎn),方便后續(xù)的活動(dòng)開展。

    活動(dòng)三:根據(jù)調(diào)查所得出的情況,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳和普及

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月30日

    活動(dòng)目的:普及環(huán)保知識(shí),防范于未然。

    活動(dòng)形式:通過問卷調(diào)查了解到的信息,制定相關(guān)的環(huán)境知識(shí)書分發(fā)給市民,然后我們的環(huán)保志愿者也會(huì)到街上去宣傳環(huán)保知識(shí),為市民講解。

    活動(dòng)四:組織有關(guān)環(huán)保的一系列活動(dòng),讓人們一起參與環(huán)境知識(shí)的教育中。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月31日—7月1日

    活動(dòng)目的:讓市民自己感受在身邊真實(shí)的環(huán)境問題,增加真實(shí)感,更好的提高他們的環(huán)保意識(shí)。

    1、相關(guān)負(fù)責(zé)人必須確保活動(dòng)正常有序的進(jìn)行,實(shí)行問責(zé)制;

    2、環(huán)保知識(shí)講解的要詳細(xì),讓人們確實(shí)知道環(huán)保的重要性;

    5、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),必須進(jìn)行嚴(yán)格的審查,對(duì)活動(dòng)贊助商負(fù)責(zé);

    2、安排相關(guān)負(fù)責(zé)人(一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目);

    3、制作橫幅,租賃場(chǎng)地

    4、編寫整個(gè)活動(dòng)宣傳活動(dòng)方案;

    5、聯(lián)系愛心組織,尋求他們的幫助;

    7、前期對(duì)團(tuán)隊(duì)所有成員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),并統(tǒng)一規(guī)劃。

    獎(jiǎng)品花費(fèi):200元

    服裝:t恤15元×20件=300元

    帽子5元×20頂=100元

    問卷和宣傳單:250元

    橫幅100元×2面=200元

    海報(bào)200元

    攝影展展版200元

    共計(jì):1450元

    1、將通過ppt匯報(bào)

    2、word調(diào)研報(bào)告、

    3、隊(duì)員心得、論文等多種形式進(jìn)行展示。

    4、實(shí)踐中各組員的暑期社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告。

    班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇二

    游戲方法:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。 (凳子、鼓)

    游戲方法:三人一組,一人將氣球吹大,二人背對(duì)背,將氣球放于兩人背部之間,從起點(diǎn)開始,兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返 (于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),如氣球中途落地,則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn),用時(shí)最短者獲勝。

    游戲方法:各隊(duì)抽出三名隊(duì)員,隨機(jī)抽取動(dòng)物角色牌,由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng),最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。(道具:動(dòng)物角色牌)

    游戲方法:以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言,但不能說出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字,向同伴演示,同伴猜出名詞,每組只有三次“過”的機(jī)會(huì),在一分鐘的時(shí)間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。(紙片a4、成語(yǔ))

    游戲方法:3人一組,站成一排,將中間相鄰的腳綁在一起,做3人4足,從起點(diǎn)到終點(diǎn)往返,哪組用時(shí)短,即為獲勝,可同時(shí)進(jìn)行兩到三組。(綢子)

    游戲方法:每組派出兩到三人,在中間站成一隊(duì),主持人左邊為“是”,右邊為“否”,隊(duì)員對(duì)主持人說出的名詞進(jìn)行判斷,例如:?jiǎn)枴笆裁吹安荒艹裕俊薄半u蛋、松花蛋、笨蛋”。聽到前兩個(gè)詞是應(yīng)站在左邊,最后應(yīng)站在右邊,每次站錯(cuò)者出局,最后剩下的為勝出。

    游戲方法:聽鼓聲傳花,拿到花表演節(jié)目,表演的好發(fā)獎(jiǎng)品,擊鼓的人需蒙住雙眼。

    游戲方法:每組出兩到三名隊(duì)員,站成一排,由主持人唱一句歌,第一個(gè)隊(duì)員接歌詞最后一個(gè)字唱一首歌,句子中必須包涵上首歌的最后一個(gè)詞,10s唱不出罰下,進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出。

    班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇三

    1、為迎接祖國(guó)媽媽生日,通過開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

    2、通過本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

    3、在活動(dòng)開展過程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

    4、通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20_年9月28日

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    媒體演藝廳

    四、活動(dòng)人員:

    大班全體師生及家長(zhǎng)

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

    家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

    六、活動(dòng)過程:

    1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。

    2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

    3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)他_的熱愛之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》,為慶祝祖國(guó)他_的生日送上自己親手制作的禮物。

    4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。

    5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

    6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。

    7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

    七、注意事項(xiàng):

    1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開展實(shí)施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開展。

    2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

    3、活動(dòng)過程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

    4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

    5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

    班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇四

    主題:兒童樂園六一“歡樂營(yíng)”,開營(yíng)了!

    活動(dòng)宗旨:

    培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!

    首先,可以增加兒童樂園的人氣,帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次,提升商場(chǎng)的知名度及單日客流量。最后,為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

    承諾:

    專人陪護(hù),寓教于樂。(關(guān)懷性、互動(dòng)性,專業(yè)老師指導(dǎo)。)

    活動(dòng)內(nèi)容

    兒童樂園老會(huì)員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會(huì)員。

    20年6月1日—20年6月3日

    1、報(bào)名流程:活動(dòng)期間特推出兒童樂園會(huì)員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會(huì)員檔案)

    2、為所有辦理兒童樂園會(huì)員卡的小朋友贈(zèng)送六一歡樂營(yíng)營(yíng)徽。(營(yíng)徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營(yíng)。成本較低,有一定的宣傳作用。)

    6月1日:兒童圖畫主題

    5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué),由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡(jiǎn)單彩筆畫為主,如我心中美麗的家,我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求:圖畫主題簡(jiǎn)單,容易完成,以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲,以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué),直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11:30上午教學(xué)結(jié)束,同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。

    6月1日下午14:30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15:00開始兒童繪畫比賽,將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限,讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對(duì)所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

    6月2日:兒童唐詩(shī)主題

    6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場(chǎng)地舉辦兒童唐詩(shī)教學(xué),由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩(shī)詩(shī)集)教學(xué)要求:以簡(jiǎn)單易記唐詩(shī)為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲,以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩,踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩(shī)朗讀教學(xué),直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(shī)(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11:30上午教學(xué)結(jié)束,同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩(shī)朗讀比賽。

    6月2日下午14:30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15:00開始兒童唐詩(shī)朗讀比賽,將所有小朋友帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),安排每位小朋友在舞臺(tái)上背誦一首唐詩(shī)(此次比賽唐詩(shī)背誦主題不限,小朋友自由背誦,讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí),比賽結(jié)束安排圍觀顧客對(duì)所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分,(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)對(duì)優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。

    6月3日:親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題

    主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表)

    3日下午在外場(chǎng)14:30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,工作人員提前音響和話筒布置到舞臺(tái)。15:00開始親子互動(dòng)三人四組比賽,將所有小朋友及家長(zhǎng)帶至一樓廣場(chǎng)舞臺(tái),設(shè)置比賽場(chǎng)地,對(duì)完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營(yíng)主題活動(dòng)借此吸引新會(huì)員加入)

    班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)策劃書班級(jí)室內(nèi)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇五

    牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)

    二、 活動(dòng)概況

    時(shí)間:xx-9-17(星期一)晚上6:30 (暫定)

    地點(diǎn):j17

    主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

    活動(dòng)對(duì)象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

    主持人:譚佩佩

    三、 節(jié)目流程

    1、 主持人開場(chǎng)白。 (2分鐘)

    2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)

    3、 提問環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

    4、 游戲環(huán)節(jié)。

    a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

    b . 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘

    c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘

    d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

    e . 方寸空間 約20分鐘

    f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

    (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)

    游戲內(nèi)容:

    1、 搶凳子 請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

    懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)

    2、擺出英語(yǔ)單詞造型 請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)

    3、傳遞成語(yǔ) 請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語(yǔ),其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語(yǔ)。

    4、牽牽結(jié) 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

    5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。

    6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

    四、 預(yù)算

    1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

    2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20 筆20支:20*1=20

    共計(jì):240元

    五、前期準(zhǔn)備工作

    1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

    2、購(gòu)買座談會(huì)中所需要的物品

    3、預(yù)定教室

    4、提前布置教室

    宣傳委員:

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    一、活動(dòng)主題:

    牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)

    二、活動(dòng)概況

    時(shí)間:xx-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)

    地點(diǎn):j17

    主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

    活動(dòng)對(duì)象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

    主持人:譚佩佩

    三、節(jié)目流程

    1、主持人開場(chǎng)白。(2分鐘)

    2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)

    3、提問環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

    4、游戲環(huán)節(jié)。

    a.搶凳子兩輪約20分鐘

    b.擺出英語(yǔ)單詞造型約30分鐘

    c.傳遞成語(yǔ)約20分鐘

    d.牽牽結(jié)約30分鐘

    e.方寸空間約20分鐘

    f.踩氣球兩輪約30分鐘

    (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)

    游戲內(nèi)容:

    1、搶凳子請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

    懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)

    2、擺出英語(yǔ)單詞造型請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的.組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)

    3、傳遞成語(yǔ)請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語(yǔ),其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語(yǔ)。

    4、牽牽結(jié)請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

    5、方寸空間請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。

    6、踩氣球請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。

    四、預(yù)算

    1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)生活作文350
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    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃
    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范
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