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    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃案例 校園萬圣節(jié)活動(實用8篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy

    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇一

    1、介紹西方文化,帶動校園文化。

    2、鍛煉學(xué)生動手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

    3. 增進(jìn)師生關(guān)系。

    20xx年xx月xx日 晚6:30-8:30

    xx學(xué)校xx廣場

    所有在校的報名人員以及部分老師

    1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。

    2、制作校園海報。

    3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場。

    1、 進(jìn)場入座:準(zhǔn)備背景音樂,讓學(xué)生分塊入座。

    2、現(xiàn)場呼應(yīng):介紹參會人員與之呼應(yīng)。

    3、集體游戲:鴨子舞(待定)

    4、主持人自我介紹。

    5、介紹萬圣節(jié)由來,并作提問,優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

    6、節(jié)目表演:

    a、學(xué)生:以班級為單位表演,上演3-4個節(jié)目。

    b、老師:集體做表演。

    7、游戲(待定)

    8、班級表演2-3個,個人才藝展。

    9、面具評比:

    a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”

    b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”

    10、trick or treat (討糖果)

    七。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇二

    為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,體驗節(jié)日的快樂,特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。

    10月31日17:45——19:00

    一到六年級全體學(xué)生,全體教師

    1、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

    2、晚上活動安排:

    備注:

    1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

    2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖,各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

    3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

    4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇三

    1.慶賀萬圣節(jié),與家人、與孩子狂歡,制造家庭詳和氣氛。

    2.維護(hù)企業(yè)形象宣傳,擴(kuò)大影響力和知名度。

    (17:50前全體入場,18:00準(zhǔn)時開始)

    1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級學(xué)員參加。

    2.由前臺負(fù)責(zé)登記前來參與活動的學(xué)員。

    游戲英語:

    最后小鬼們,萬圣節(jié)快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!

    20xx-11-2

    1、前期準(zhǔn)備:

    視頻:萬圣節(jié)短片

    音樂:萬圣節(jié)背景音樂

    裝飾:abc字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

    道具:面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱

    宣傳:海報、x展架海報、

    獎品:糖果、櫥窗禮物、零食

    游戲進(jìn)行時:

    人質(zhì)營救:

    現(xiàn)場取材,現(xiàn)場發(fā)揮,根據(jù)不同年級來進(jìn)行英語單詞提醒

    帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機(jī)、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機(jī)、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進(jìn)行,最快完成的那隊3個章)

    中間玩下抽獎活動

    兵乓球:

    四個(到時候分組確認(rèn)隊伍)小孩同時進(jìn)行,最快完成回來的孩子得3個章,第二名2個章,第三、第四名各1個章。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇四

    通過家長和孩子一起參加萬圣節(jié)活動;增進(jìn)家長、學(xué)員與培訓(xùn)中心之間的互動。孩子在這個活動中,可以知道什么是萬圣節(jié),通過打鬼小游戲,讓孩子非常快樂的同時學(xué)習(xí)英文,并且在活動中結(jié)識其他小伙伴。

    活動要求將現(xiàn)場隨意選擇兩組家庭,給家庭編號,活動過程中會主要是學(xué)生和家長參與游戲,小朋友說出trickortreat(不請吃就搗亂)3遍后,主持人會發(fā)給這個家庭每人一塊糖果,然后再給每個家庭發(fā)放15個沙包。這個時候游戲者出現(xiàn)2個海盜鬼,每個家庭的分別開始用沙包打自己一側(cè)的鬼,等待15個沙打完后,主持人現(xiàn)場記錄家庭成功命中的數(shù)目,作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優(yōu)勝者晉級下一輪。

    一共選擇8組家庭(視現(xiàn)場人數(shù)可適當(dāng)增加,)活動到最后4個家庭的時候,開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

    設(shè)立3個級別的獎品:分別是免費一個季度的英文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)卡和一個玩具,免費2個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具、免費1個月的學(xué)習(xí)卡和一個玩具。現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾8名。獎品均是1個月的免費學(xué)習(xí)卡和一個玩具。

    1.來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯(lián)系方式等信息),給家長發(fā)活動流程表。

    2.家長和孩子來參加活動的時候,每個小朋友都發(fā)一個能在黑夜發(fā)光的小物品和小的鬼臉的飾品。

    3.由英語教師或者學(xué)校負(fù)責(zé)人做活動的主持人,做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節(jié)的文化和傳說。

    5.中間可以穿插游戲

    (1)2人一組,準(zhǔn)備牌子寫幾個主體,叫小朋友一個表演一個猜。

    (2)踩氣球、一組2-3人,每人腳上綁有氣球互相踩。

    (3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學(xué)校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

    (4)咬蘋果、(必備游戲)萬圣節(jié)最流行的游戲,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果,誰先咬到誰就是勝利者。

    6.獲勝的最后4個家庭再次pk,爭奪冠軍、亞軍、季軍

    7.給予獲得獎項的家庭發(fā)獎品;評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎

    8.介紹朗訓(xùn)少兒英語

    9.現(xiàn)場抽獎及閉幕詞

    要求:這個活動策劃的實施工作前,需要合作伙伴再進(jìn)一步填充、規(guī)范,編排。特別是應(yīng)該加一些英文單詞穿插進(jìn)去;例如:applepumpkinghostcandylantern或童謠trickortreat!mesomethinggoodtoeat!"lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou!

    南瓜燈必備(數(shù)量自定)

    制作方法

    實做南瓜燈的工具很簡單,都是我們?nèi)粘I钪谐S玫降臇|西:一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙,就這么簡單,我們可以開始了!

    1.切割:

    在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

    2.掏空打薄

    3.粘貼紙臉譜

    在選定處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時,注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

    4.沿虛線描刻

    5.觀看效果

    最后用小錐子點對點地再修正一番。

    6.保養(yǎng)

    面具必備(人人要有)

    發(fā)揮教師的想象力創(chuàng)造各種各樣的面具吧。

    自定,學(xué)習(xí)代金卷為主。

    記錄好到場人員資料,安排免費課時,發(fā)放禮品。

    整理活動相片與相關(guān)文字介紹;上傳至總部審核,在官網(wǎng)發(fā)布。

    活動組織電話:

    根據(jù)場地安排可安排參加的學(xué)員1帶1的形式來參加(一個學(xué)員家庭外帶一個朋友家庭參加)

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇五

    在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜. 不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

    收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調(diào)皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。

    halloween activity project

    活動日期:october. 13 ~ october 31.

    準(zhǔn)備工作:

    1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

    2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

    4.奇裝異服的裝扮比賽

    warm up in the classroom:

    4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

    5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行.

    halloween program

    date: october 31. (friday)

    time: p.m. 6:30 ~ 8:30

    活動流程:

    1. opening (time: 20”)

    2.鬼故事時間(time: 30”)

    負(fù)責(zé)人員:校園老師

    活動地點: lobby

    背景音樂: halloween music

    甲、親子活動-吹面粉比賽(time: 20”)

    負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

    活動地點: lobby

    活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

    背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

    乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time: 20”)

    負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

    活動地點: lobby

    活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

    背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂

    丙、親子活動-咬蘋果比賽(time: 20”)

    負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

    活動地點: lobby

    活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),

    丁、親子活動-尋寶(time: 20”)

    負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

    活動地點:全校環(huán)境

    活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.

    3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇六

    十月將過,一年一度的萬圣節(jié)日益臨近,而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說,舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動。今年,文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起,聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛,同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗并改進(jìn)我們的不足,爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。

    二.活動的目的和意義:

    豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年_大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

    三.活動對象

    主要針對_大學(xué)_校區(qū)全體同學(xué),并針對_級學(xué)生有針對性的培訓(xùn),同時熱忱邀請_大學(xué)所有同學(xué)積極參與。

    五.活動時間:10月31日晚上6點開始

    六.相關(guān)工作:

    2.傳單選出:制作活動傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。

    3.橫幅:贊助商提供

    4.班級宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)

    5.活動物品購置

    負(fù)責(zé)人:_,_具體物品請看活動預(yù)算

    6.舞曲及背景音樂選取

    負(fù)責(zé)人:_、_

    要求:根據(jù)舞會流程選定不同舞曲,背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚,以免影響活動的順利進(jìn)行。

    7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會

    負(fù)責(zé)人:_、_

    七.活動流程(闖關(guān)第二、三關(guān))

    流程:

    1.前期 會場布置:將會場裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。

    2.中期:萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)

    (2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)

    樂隊表演(10分鐘)

    爵士舞表演(5分鐘)

    集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)

    街舞表演(5分鐘)

    (3)萬圣節(jié)影片及話劇開場

    (由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)

    主持人開場白

    游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān)):障礙行:游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行,男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈,之后男生拉著女生穿越障礙,到達(dá)終點,終點處放置報紙和氣球,女生需吹爆氣球,男女共同踩上報紙回答主持人問題(問題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬圣節(jié)相關(guān)知識進(jìn)行提問)。前兩組到達(dá)報紙上的只需回答一個問題,接下來兩組回答兩個,美兩組逐一累加。注:每隊選手有三次回答的機(jī)會,如果答錯(三次回答都不對或自動放棄答題),選手將獲得由學(xué)生會自制的不同程度的懲罰飲料(不會對身體造成傷害),者皆有禮品相贈。

    (4)與美食協(xié)會合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)

    兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具,沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)

    (5)后期:后續(xù)工作,清場

    八.活動操作流程

    1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成

    2、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫

    3、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳

    4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置

    5、舞臺節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實。注:活動當(dāng)晚6:00以前,所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動順利進(jìn)行。

    九.活動預(yù)算(文藝部需要)

    悅園場地費:400元

    手繪海報制作:一開白紙_3=9元 傳單:500_0.1=50元

    十.備注:購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長報銷。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇七

    一、活動目標(biāo):

    1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

    2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、學(xué)繪畫、練口才。

    二、活動時間:

    三、活動準(zhǔn)備:

    1、糖果、繪畫工具、南瓜6個、小刀,蠟燭、顏料、毛筆、顏料、排筆等

    2、學(xué)校內(nèi)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

    前期準(zhǔn)備:

    1、上午上課時提前跟大家講述萬圣節(jié)的故事,減少孩子們活動中的恐懼感。

    2、教歌曲knock. knock. rick or treat?。

    3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可開展一些手工活動,制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

    4、制作一顆許愿樹

    五.活動流程:

    附表——工作人員安排表

    各工作人員必須認(rèn)真履行職務(wù),以確保活動順利進(jìn)行。

    工作人員人數(shù):16人

    工作人員:許愉環(huán)、孫會凌、費詩意、王楨、姜 璐、尹丹薇、陽金蓮、郭瑋、周 煜、蘇芷儀、李華南、霍建軍、劉金艷、任先美、顏玉婷、胡玲艷。

    總規(guī)劃組 郭瑋 李華南 負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃及組織。

    所有老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置、區(qū)域的安排及活動后場地的清理、收拾

    主持人 負(fù)責(zé)音樂的選擇、安排、控制及舞會的主持

    攝影 許愉環(huán) 負(fù)責(zé)攝影及新聞報道

    后備組 王楨、孫會凌 負(fù)責(zé)活動過程中緊缺人員的填補(bǔ) 突發(fā)事件的處理 司機(jī) 負(fù)責(zé)把小朋友在規(guī)定的時間送到活動現(xiàn)場,并注意安全 注:根據(jù)需要,各人員可以相互支持。

    活動安全預(yù)案

    出于考慮活動安全系數(shù),為確保活動期間參與同學(xué)及工作人員人生安全,根據(jù)實際活動內(nèi)容,制定此安全預(yù)案。

    一、活動之前注意事項:

    1、負(fù)責(zé)整場活動期間的安全、紀(jì)律工作。杜絕不安全事故的發(fā)生。

    2、維持活動場所的秩序及安全。即時處理一些突發(fā)事件,消除不安全隱患。

    3、活動區(qū)各個小組在指定區(qū)域參加活動。

    4、及時了解天氣狀況,活動期間如遇下雨,視情況由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布疏散通知。安全疏散引導(dǎo)同學(xué)疏散避雨。

    二、預(yù)防措施:

    (1)由組織部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序地維護(hù),以確保活動安全有序地進(jìn)行。

    (2)合理規(guī)劃演出場地和觀眾觀看場地,并留出演出人員的專門通道以保障演出流暢進(jìn)行。

    (3)提醒觀眾和演出人員注意保管隨身攜帶的物品,以保障財產(chǎn)安全。

    (4)嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入

    (6)活動中若有需要幫忙的,可向戴工作證的工作人員求助。

    學(xué)校萬圣節(jié)活動策劃活動方案萬圣節(jié)活動大學(xué)篇八

    方案預(yù)期效果:

    方案執(zhí)行時間:20_年10月31日萬圣節(jié)

    方案執(zhí)行地點:待定

    方案預(yù)算:待定

    參與人員:

    y魔法師5名

    2.現(xiàn)場工作人員10名

    3.媒體推廣人員10名

    方案流程:

    20:00魔法師共同使用法力,干擾led大屏播放內(nèi)容,播放視頻廣告;20:10魔法師發(fā)放神秘卡片。

    商戶與活動的結(jié)合點一、神秘卡片:

    由魔法師向路人發(fā)放的宣傳品,卡片上印有“商戶logo”及二維碼。

    方案一:神秘卡片為超薄led卡片燈(圖一所示),可根據(jù)需求印制我公司logo(圖二所示)。如定制工期需10日。創(chuàng)意產(chǎn)品容易吸引人群關(guān)注,且價格較低。

    方案二:簡潔版神秘卡片:紙質(zhì)、名片大小、只在中央印刷二維碼。讓好奇的觀眾通過掃描二維碼來引導(dǎo)用戶掃碼關(guān)注。

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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹?/div>
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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