人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
執著的追求篇一
他們的生命因追求而精彩，因執著他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼，他們的怒吼穿越古今，他們的追求成就了時代的不朽。
他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點燃了時代的火炬，在追求中他用詩文喚起了江山的靈動，他是詩人，也是狂人，但他更是個灑脫的追求者。
他的一生都在追求，從迷惘到明智，從明智到清醒，最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的絕世之作。他夢入天姥山，享受著在自然與奇特想象中的完美風景。“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。”是啊，這才是他的追求。“五花馬，千金裘，呼而換美酒。”是啊，這才是他的灑脫。“人生的得意須盡歡”，莫使金撙空對月。”是啊，這才是他的樂觀。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是啊，這才是那個執著而不羈的追求者，才是那個引領了一個時代的詩仙——李白。
執著的追求篇二
一封封家書，構成了傅雷對兒子的牽掛。在這里，我看到了傅雷對兒子的教育，映照了美好的人際關系，高尚的生活準則，優良的行為操守和道德傳統，還有圈圈的愛國熱情。傅雷寫的近百封家書，都是教育孩子立身行事，以中華文明為準;立志成才，以報效祖國為要務。這是傅雷對兒子的期盼，也是對中華民族優秀品格的闡釋。
傅雷教育孩子的'方法比較獨特，它通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠的指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛，正是因為這樣一個好的家庭教育，才為傅聰日后的發展奠定了良好的基礎，它決定一個孩子的一生，因為畢竟家庭教育是孩子的第一任老師。傅雷用良好的家庭教育把兒子教育成才，真是令人贊不絕口，心生欽佩。
我想，如果我們一生都執著于自己的喜好是多么幸福美好的事情，而傅聰就是這樣，馳騁于自己熱愛的音樂天堂，同時他自己的人生也得到更加豐富和更加充實的經歷。我覺得，如果親人不在我們身邊，我們最重要的，不是讓自己的內心空虛，而是要讓我們朝著目標努力，這樣就一定會有收獲。就像傅雷說的，也許金錢或物質方面不能給予你足夠的回報，但是學術與藝術一定會給付出的努力一個答案。我想不管我們的努力是否可以帶來生活上的富貴，但是它起碼可以帶給我們心靈的慰藉。只要我們每天都把時間用在自己的奮斗目標上，就一定會取得學術上的進步與心靈的滿足。
傅雷也是如此教育兒子，他把自己的暖暖父愛包裹在書信里傳達給遠在異地的孩子，他在教育兒子時始終不能忘記原則，他告誡兒子不要說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍，這些都為兒子傅聰日后雖取得成就但仍不忘本的品格奠定了基礎。
《傅雷家書》，是傅雷先生從對兒子的吃飯穿衣，一直談到事業人生。每個人都可以從中學到不同，感受到傅雷一家不同的人文氣息，也可以領略到傅雷先生的為人細心。
《傅雷家書》真可謂是一部教子名篇，我從中讀懂了天下可憐父母心，傅雷雖與兒子相隔千里，但仍心系兒子，牽掛兒子，這也令我想到了我的父母，他們也曾像傅雷先生一樣教育我細心，做事細致，要執著的追求自己的目標。
我也希望自己可以跟傅聰一樣，通過父母的教導，執著于自己的理想，并為之奮斗!
執著的追求篇三
人們執著于自己的夢想，為了自己的夢想拼搏奮斗，朝著自己的目標努力。這樣的執著令人追尋、神往。但如果太執著于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過執著，有時候放手也能使人內心清明。
將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實質卻是妨礙他的樹，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執著于自己不清楚的事，只會誤了自己罷了。
媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒有認為孩子在胡鬧，教訓他“小孩子不要胡說”或者“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，別忘了回家哦！”后來，這個小孩成為了第一個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。
這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會胡鬧，我們應該及時糾正他們錯誤的思想觀念所束縛，而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護中將自己的夢想變成了現實。媽媽沒有執著于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長、快樂成長，這正是當代教育所欠缺的。
放棄對不可能的事情的執著，冷靜下來重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢？并不是所有的執著，堅持都是對的，退一步想想，會有更好的等著你。放棄自己原本的執著，生活依然可以很美好！
執著的追求篇四
土豆可是我的最愛，兩天不吃我就想它了，所以土豆就成了我家的常備菜。
中午放學回家，來到廚房，瞧瞧媽媽又給我做的什么美味土豆。媽媽說：“今天不吃土豆，你看看土豆變樣了”。我說：“您前幾天剛買的新土豆怎么會長芽呢？這樣的土豆就不能吃了嗎？”媽媽說可能因為溫度較高，這種土豆好像吃了不太好，具體原理不是太清楚。
“還是去找電腦博士吧”！我飛奔到電腦跟前。
“怎么吃呢？”我和媽媽異口同聲的對著電腦先生說。
“哦，原來是這樣啊！”我和媽媽恍然大悟。
“這樣我就放心了。”我深深地呼出一口氣。
“看來以后我們還得多掌握一些科學知識呀！”媽媽摸著我的頭笑著說。
下面是我們搜到的吃土豆時的注意事項：
一、去皮后的土豆切成小塊在冷水中浸半小時以上，使殘存的龍葵速溶解在水中。
二、利用龍葵素具有弱堿性的特點，在燒土豆在燒土豆時加入適量米醋，利用醋的酸性作用來分解龍葵素，可起解毒作用。
三、如果吃土豆時有點發麻的感覺，則表明該土豆中含有較多的龍葵素，應立即停止使用，以防中毒。
但我還是要提醒大家，發芽的土豆盡量少吃或不吃，最好吃新鮮的，健康第一嘛。
執著的追求篇五
要贏就贏得成功，要輸就輸給追求。 以血淚之殤紀念千年的執著，創造跨越數億光年的美麗。
——題記
古今中外，歷史興衰，有多少人在顛簸的歷史巨浪中浮沉，多少人被剝奪了生命，又有多少人經得起歷史的考驗，在大江大浪中永生。 這一切的一切，都是兩個字：追求。
執著的追求，讓多少偉人名揚，讓多少才子獲得自身的價值，在追求中，有的人甚至放棄了生命也在所不惜。我認為是正確的，因為追求。 一份博愛，追求許久 特蕾莎修女，當你手捧諾貝爾和平獎沉甸甸的獎杯的時候，我看到了，你眼中的欣喜，卻又有絲絲的不安。但是，我認為，你實至名歸。
不必謙虛。一只獎杯和數百萬美元有何比得上你滿腔的博愛？你用你的一生去踐行著道德，你努力地奮戰著，幫助了無數的人。你的博愛，堪稱世界上最偉大的奇跡，人類的尊嚴，在你的跟前展現。貧窮的，富貴的，高貴的，卑賤的，每一個人在你的身前都有著一樣的尊嚴和權力。脆弱的生命在你的手下重煥生機。
愛的天使，創造了世界的最偉大的博愛。她不懈的追求著和平，她成功了。 一絲科學，追求許久 愛迪生，人類歷史上最偉大的發明家之一。你一生發明的20xx多種發明，那一種不是為世界留下不朽的影響。你的不懈的追求感動了無數人，盡管，你的學歷并不高。
感動常在。每一次聽到你制作燈絲的故事的時候，總會充滿感想。你花了多少長的時間去嘗試，去追求那至高無上的科學的真理。試了數千種的材料，卻依舊沒有一種可以去做燈絲。當你的助手都沒了那份心情的時候，你的執著，鼓勵著你依舊去追求，去找尋。終于，你成功了。燈絲的發明，極大的推動了科學前進的步伐。
科學的工作者，一直馬不停蹄的奮力追求者，希望都夠突破。
執著的追求篇六
當一個計算精密的數學家，
拿許多人夢寐以求的諾貝爾獎，
……
我有著許許多多美好的夢想，總以為這些夢想會隨著自己年齡增長而實現。可是，我錯了。讀了《科學家的故事》這本書后，我這才真正意識到要想夢想成真，只靠胸懷大志是遠遠不夠的，還必須學好豐富的科學知識，敢于創新，不怕挫折，執著追求。
看！愛因斯坦挑戰權威，大膽創新，終于推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名農學家袁隆平苦心研究30多年，終于培育出被譽為“東方魔稻”的高產水稻產品；還有細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發現了青霉素，造福于人類……這些偉大的科學家們的事跡都證明了只有堅持不懈地努力，勇于創新實踐，朝自己的目標奮勇前進，才能獲得成功。
前輩們的事跡在我腦海中一一閃過，我的心久久不能平靜。
瞧！我又想起了數學家高斯從小就喜歡動腦筋，由于創新的故事：他在讀三年級的時候，有一次老師出了一道題，其他同學都按常規的方法計算，小高斯卻通過細心觀察，獨辟蹊徑，例出了等差數列的求和公式，很快就算出了答案。
這樣的故事書中還講到了許多許多……
哦，這一書不就像一面明鏡？他是那樣清楚的照出了我的缺點——不肯動腦筋，總是想坐享其成。
嗨，那一次，老師要我們做一題奧數題，我一看，哇，題目超長耶，根本不愿意繼續看下去，直接就放棄了。為了不引起老師的注意，我就在那里裝腔作勢，擺弄著筆。“滴答”、“滴答”，時間一分一秒過去，我內心沾沾自喜，因為我的詭計也要慢慢得逞了（并時間，等講解）。突然，老師走下講臺來巡視同學們的作業本，我的心真是吊到了萬尺高的深淵……嘿，真是天助我也，老師沒有走到我這里，我當時不知有多少興奮！后來老師直接講解題目了，老師講得很簡單，可是大家卻直點頭，我仔細一看。呀！這題目跟普通的數學題沒兩樣，那時我很后悔，后悔到了極點。為什么我不仔細研究研究呢？古時候，七、八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重，而我卻在這么一點困難面前退縮。看看曹沖，比比自己，我是多么慚愧啊！！
想想每一位成功的科學家，他們哪一個沒有遠大的理想？哪一個沒有執著的追求？正因為胸懷遠大的理想，有著執著的精神，他們才夢想成真！