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    會議主持人主持稿(八篇)

    時間:2025-05-12 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇一

    a:尊敬的各位領導,老師

    b:親愛的各位同學

    ab:大家晚上好

    a:首先,讓我為大家介紹本次比賽的評委及嘉賓,他們分別是

    讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委及嘉賓的到來

    a:接下來,讓我們以熱烈的掌聲有請上臺致辭

    b:感謝發言,為我們今晚的比賽拉開了很好的序幕。

    a:這,將是才藝的較量更是信心和勇氣的大比拼。

    b:這,將是青春的燃燒,更是動感與活力的大綻放

    ab: 下面我宣布第屆主持人大賽,現在開始!

    a:第三環節——才藝展示,考核選手才藝及綜合素質能力

    b:第四環節——最后陳詞,考察選手的現場反應能力

    b:好,我們的選手已經迫不及待了。讓我們進入第一環節——自我介紹。參賽選手按序號上臺進行自我介紹,每人限時2分鐘。讓我們有請1號選手精彩亮相。

    a:有請2號選手

    (選手依次上臺)

    b:讓我們進入第二環節——自我主持。選手自己選擇自己感興趣的方面進行自我主持,內容形式不限,每人限時2分鐘,讓我們有請號選手上臺。

    b:各位選手的表現可謂是十分精彩。每個人都有自己的風格,主持能力也是可圈可點,真是讓我們大開眼界。

    (最后一個環節我感覺有點問題,不太容易進行,所以先空著,下次再看看怎么改合適)

    b:初賽進行到這里也就到尾聲了,美好的時刻雖然是短暫的,但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力,這已經足夠。

    a: 下面是評委打分時間,比賽結果會在明天以海報形式貼出,請各位耐心等待,決賽會在12月4日在大學生活動中心展開,屆時再次歡迎各位的到來,再次感謝大家今晚的光臨與合作,感謝所有為本次比賽付出過辛勞的工作朋友們,謝謝大家!

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇二

    b: 親愛的老師們,同學們,大家

    合:晚上好!

    a:我是主持人______,

    b:我是主持人______.

    a: 歡歌笑語,追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

    b: 喜悅盛開,歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!

    a:為進一步豐富校園文化生活, 提高學生藝術修養, 特此我們展開了為期一個月的校園文化 藝術節。

    b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養,感悟藝術,挑戰自我。今晚,我們師 生歡聚一堂,通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。

    a:本活動由共青團桂林理工大學委員會,中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

    b:由桂林理工大學學生會承辦。

    a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓,他們是: (還要介紹評委)

    b:以及我們的評委老師,他們是:

    a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

    b:下面,讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。

    掌聲有請!

    (致詞)

    b:感謝_______領導的精彩致詞!

    a:今夜,青春的音符在跳動,個性的脈搏在延續。

    b: 在這洋溢青春活力的舞臺,讓我們一起感受青春的節拍。

    a: 讓我們一起領略古韻的驛動, 激揚青春的風采。

    b:讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春,

    a:讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

    b:年輕的選手們正躍躍欲試,整裝待發,讓我們共同期待這精彩的時刻!

    a:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽 ——“憶崢嶸歲月,譜青春樂章”校園歌手大賽決賽 (合:現在開始!)

    a:那么“決賽”環節中,3 名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

    b: 以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程, 希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平, 為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

    a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名, 觀眾朋友們可以將您喜歡的歌 手序號,如 1 號選手就發送“1”到 106586731605 即可,信息臺會自動回復信息提示您投 票成功。

    b: 獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取,且只有廣西 區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票!

    b:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。 利用這個間隙, 我們將繼續欣賞一場視覺盛宴, 下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

    b:那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是

    b:好的,就讓我們首先來欣賞

    a 組同學的表演掌聲有請。

    b:某某,你對 6 位選手的表現有什么評價啊?

    a:我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

    b:是啊,可是最終的評判權不在我們手上,現在評委們的評分結果已經在我的手上,我感 覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布:晉級下一輪的組合是 (___________________)另外一位復活選手是誰呢?有請我們的評委老師告訴我們答案。

    a:恭喜你們!讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀!

    b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節

    a:接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

    b:有請第一位選手登臺!

    a:有請!

    (三位選手冠軍爭奪賽)

    a:感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大 力支持,吸引了眾多學生參加各項比賽活動。

    b: 幾分耕耘,幾分收獲。藝術節開幕以來, 所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇三

    男:多彩校園,

    女:閃亮青春。

    男:各位同學,各位老師,家長朋友們,

    合:大家晚上好!

    男: 歡歌笑語,追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

    女: 喜悅盛開,歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!

    男:為進一步豐富校園文化生活, 提高學生藝術修養, 特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽。

    女:在今天的活動中,同學們將通過本次活動來提高修養,感悟藝術,挑戰自我。女:這里就是我校第一屆主持人大賽現場。

    男:今天,我們非常榮幸地邀請到了 5位評委老師,他們是:

    他們舍棄休息時間,來參與我們的主持人大賽,對此, 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!

    女:今天到場的還有我們團委的老師。同時,我們的同學, 也來為選手們加油, 助威了。 讓我們把掌聲送給他們。

    男:讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來!

    女:歲月悠悠,任飄逸的白云奔走童稚的歌謠,任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想,在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

    男:青春是被擊起萬丈澎湃的大海,承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏 著風馳的節拍踏著輕盈的腳步,與清風共舞,與黃鶯同唱。

    女:今天參加主持人角逐的有 20 位選手,他們將經過三輪角逐,相信 他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采!

    一、介紹我的黃金搭檔,參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔,時間5 分鐘;要求普通話標準,有一定表現技巧,主題鮮明,內容積極健康。(10分)

    二、固定內容比賽。以道德大講堂主持人串詞開始和結尾為內容,考核選手的配合能力和臨場表現。(10分)

    三、才藝展示:內容自定,時間不超過 5 分鐘。(10)

    女:現在,我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始,有請 第一組選手上場。掌聲歡迎。

    過程:

    男:掌聲有請第二組選手上場!

    第2組結束后,報第一組得分;有請第3組選手上場。以此類推。

    第一輪結束后…….

    女:感謝所有選手為我們帶來的第一個環節,希望他們的歌聲能感染你們,鼓舞你們。

    男:女:感謝所有選手為我們帶來的精彩表現,接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節,有請第一組同學上場。

    第三輪結束后……

    結尾:

    男:是的,每一位選手都很優秀,他們展示了自己的青春風采,他們向我們詮釋了青春的價 值, 無論結果成功失敗, 都要勇敢的面對。 最后,請同學們以熱烈的掌聲有請x老師對選手們的表現做點評,有請!

    教師點評后……

    男,女:經過工作人員的努力,最終的比賽結果已經出來了!現在,讓我們以熱烈的掌聲請出x老師宣布獲獎同學名單。

    最后……

    女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持,吸引了眾多學生積極參加。

    男:幾分耕耘,幾分收獲。經過 所有選手和老師的努力,本次大賽取得了圓滿的成功。同時涌現了 一大批優秀的校園小主持人。

    女:本次主持人大賽雖然結束了,但我們每個人在學習和生 活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者,謝謝大家。我們在藝術節再見!

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇四

    大家下午好!我是主持人房星含。

    秋風瑟瑟,熄滅不了青春燃燒的火焰,

    落英繽紛,掩蓋不了青春釋放的熱情。

    在這天高云談、秋風蕭颯的深秋時節,我們歡聚一堂,舉行校園主持人大賽。本次大賽是為了進一步豐富希望各位選手發揮出自己的最高水平,祝你們成功。

    讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝!

    現場還有30名大眾評委,同樣歡迎你們的到來。

    下面我為大家介紹一下本次比賽的環節和評分辦法。比賽分五個環節。第一環節,閃亮登場,考核選手的才藝和綜合素質能力。第二環節,模擬主持,考核選手的現場主持能力。第三環節,繞口令,考核選手的語言表達能力。第四環節,詩朗誦,考核選手主持的基本素質和舞臺駕馭能力。每位選手表演完畢,由評委根據表現當場亮分,每個環節10分,選手最后得分為所有評委每一個環節的打分之和。我們將根據選手每個環節的累計得分情況決定選手是否能夠晉級下一環節的比賽。

    好!相信我們的選手已經迫不及待了。讓我們共同進入第一環節,閃亮登場。(激昂的背景音樂)

    首先讓我們有請1號選手 閃亮登場。

    (評價1號,導出2號的才藝)

    接下來有請2號選手田佳潔為大家演唱《我相信》。

    (評價2號,導出3號的才藝)

    有請3號選手張玉演唱《牽手》

    (評價3號,導出4號的才藝)

    4號選手劉亞梅

    (評價4號,導出5號的才藝)

    5號選手代文藝

    (評價5號,導出6號的才藝)

    6號選手甄亞潔

    (評價6號,導出7號的才藝)

    最后,請7號選手席家寧以及他的搭檔為我們表演相聲《 》

    好了,所有的選手本輪已經展示完畢,下面請所有選手一起到臺上來。請選手們依次做一下自我介紹。(1至7號選手做自我介紹)

    在第一輪的亮相后,相信大家已經初步認識了選手們,下面讓我們進一步認識他們,一睹他們的主持風采。讓我們進入第二環節,模擬主持。在這個環節,選手自主選擇新聞、娛樂、少兒、體育、綜藝等類別,以主持電視節目、新聞、聯歡會等形式有針對性的表達一個主題,在3分鐘時間內完成主持導語和結束語。

    讓我們以熱烈的掌聲有請1號選手,他為我們主持的是廣播電臺《音樂風云榜》節目。(表演完評價一句),有請評委老師為1號選手亮分?,1號選手累計得分分。

    下面有請2號選手田佳潔,他主持的節目是《20xx年元旦聯歡會》,歡迎。(表演完評價一句),有請評委老師為2號選手亮分?,2號選手累計得分分。

    下面的節目是《海峽新干線》,由3號選手張玉為大家主持。(表演完評價一句),請評委老師為他亮分,3號選手累計得分分。

    師為他亮分??,4號選手累計得分分。

    有請5號選手代文藝,他主持的節目是《跆拳道》,歡迎。(表演完評價一句),有請評委老師為5號選手亮分?,5號選手累計得分分。

    下面請大家收看一檔少兒節目,主持人:甄亞潔。(表演完評價一句),有請評委老師為6號選手亮分?,6號選手累計得分分。

    有請最后一位選手席佳寧,他表演的是模仿郭德綱主持相聲大賽。(表演完評價一句),有請評委老師為7號選手亮分?,7號選手累計得分分。

    老師、同學們,第二環節的比賽到此告一段落,殘酷的時刻到了,我們將淘汰兩名選手,只有5名選手可以晉級下一輪。下面有請所有選手上臺,讓我們看看各位選手的最后得分?? 有請兩位分數最低者留下,其他選手下場做好下一輪比賽準備。很遺憾!兩位同學有什么話要對大家說嗎?(選手感言)恩,勝不驕,敗不餒,他們是好樣的!

    現在選手們的分數已經有了不小的差距,希望你們繼續努力。比分暫時落后的選手不要氣餒,后面還有兩個環節,還有機會后來居上。

    接下來,讓我們進入第三環節,繞口令。選手按順序上臺進行選題、準備和朗讀,每人限1分鐘。該環節后淘汰兩位分數最低者。

    讓我們有請 號選手上臺抽題。準備(30秒),開始。有請評委老師亮分??累計得分 分。(5名選手依次上臺抽題+準備+展示)

    有請2位分數最低者留下,3位晉級選手請下場做準備。很遺憾,你們落選了,但是2位選手的表現也是可圈可點的。你們能進入決賽已經很優秀了。你們還有什么感想要對評委或同學們說嗎?各說一句吧。

    三個環節的比賽過后,場上的氣氛顯得既激烈,又緊張。不過,越是緊張的環境,越是對參賽選手的考驗。第四環節,也就是最后一個環節是詩朗誦。三名選手將在這一輪進行終極pk,最終產生校園主持人大賽的冠亞季軍。讓我們試目以待吧!

    首先請號選手上臺,他為大家朗誦的是《 》(選手朗誦完后)。請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。

    下面請欣賞詩朗誦,表演者號選手 。(選手朗誦完后)請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。

    最后,請大家欣賞 號選手帶來的詩朗誦。(選手朗誦完后)請評委老師亮分??號選手本輪得分 分。

    投票已經結束,下面讓我們一起來統計一下各位選手的票數。票數最多者 號選手,為他加上10分,號選手比賽總得分 分。為 號選手加5分,號選手比賽總得分 分。票數最少者號選手加上1分,號選手比賽總得分 分。

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇五

    尊敬的評委在座的同學們,大家晚上好(鞠躬)

    中央電視臺,中央電視臺,各位觀眾,這里是中華人民共和國的首都,北京。這里是第29界奧林匹克運動會主辦城市,中國的北京。今天晚上,我們將在國家體育場,為您現場直播北京第29界奧林匹克運動會開幕式的盛況。今晚,我們將在氣勢恢弘,氣質獨特的鳥巢中與您一同見證同一個世界、同一個夢想的誕生。百年期盼,七年籌辦,再過一會兒,北京奧運會將在中國國家體育場隆重開幕,全球205個國家和地區的體育健兒將在五環旗下實現奧運空前的大團聚。這是現代奧運會誕生112年來首次走進世界上人口最多的國家,象征人類團結、友誼、和平的奧運會在北京開幕,是中國人的百年夢圓,正是綿延五千多年的中華聞名于世界的一次激情享用,將為推動奧林匹克發展,為推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界做出重要的貢獻。當北京*廣場的奧運倒計時上的數字逐步向零邁進的時候,中國人夢想成真的時刻就可以用秒來計算。為了這一刻的到來,無數人流過汗,流過淚,付出心血,無怨無悔。那些辛勤奉獻的建設者,那些微笑周到的志愿者,那些淳樸熱心的普通人,都是中國的驕傲,都是奧運的英雄。

    今夜星光燦爛,8月的中國以如火的熱情誠邀八方來客,廣納四海賓朋,今夜禮花滿天,仲夏的北京見證天國奇跡,鑄造榮耀巔峰。(抬手)

    女士們,先生們請起立,升中華人民共和國國旗,奏中華人民共和國國歌。

    第三環節我給大家帶來的才藝是王力宏的歌曲《##》,

    希望大家能夠喜歡謝謝(鞠躬)

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇六

    a:尊敬的各位領導,老師

    b:親愛的各位同學

    ab:大家晚上好

    a:首先,讓我為大家介紹本次比賽的評委及嘉賓,他們分別是

    讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委及嘉賓的到來

    a:接下來,讓我們以熱烈的掌聲有請上臺致辭

    b:感謝發言,為我們今晚的比賽拉開了很好的序幕。

    a:這,將是才藝的較量更是信心和勇氣的大比拼。

    b:這,將是青春的燃燒,更是動感與活力的大綻放

    ab: 下面我宣布第屆主持人大賽,現在開始!

    a:第三環節——才藝展示,考核選手才藝及綜合素質能力

    b:第四環節——最后陳詞,考察選手的現場反應能力

    b:好,我們的選手已經迫不及待了。讓我們進入第一環節——自我介紹。參賽選手按序號上臺進行自我介紹,每人限時2分鐘。讓我們有請1號選手精彩亮相。

    a:有請2號選手

    (選手依次上臺)

    b:讓我們進入第二環節——自我主持。選手自己選擇自己感興趣的方面進行自我主持,內容形式不限,每人限時2分鐘,讓我們有請號選手上臺。

    b:各位選手的表現可謂是十分精彩。每個人都有自己的風格,主持能力也是可圈可點,真是讓我們大開眼界。

    (最后一個環節我感覺有點問題,不太容易進行,所以先空著,下次再看看怎么改合適)

    b:初賽進行到這里也就到尾聲了,美好的時刻雖然是短暫的,但是我們從比賽中感受到了大家的快樂與魅力,這已經足夠。

    a: 下面是評委打分時間,比賽結果會在明天以海報形式貼出,請各位耐心等待,決賽會在12月4日在大學生活動中心展開,屆時再次歡迎各位的到來,再次感謝大家今晚的光臨與合作,感謝所有為本次比賽付出過辛勞的工作朋友們,謝謝大家!

    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇七

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    90后詩人閑芢的詩有著縝密的謀篇考量,詩中的意象、物象與抒情、敘述事件之間的相互疊加呈網狀交錯,每一個交叉點蘊蓄著不同的信息,這些信息在傳遞的時候略顯龐雜,卻沒有過量的危險。譬如在閑芢《我夢的夢》一詩中出現樟樹、肉桂、梧桐這些物象的信息為樟樹的葉子是在外部、肉桂在角隅、梧桐在生活的兩側,這種以外指內又轉化為形而上的指涉關聯使一個單一的信息與另幾個單一的信息產生了可觸性,進而形成另外的信息符號。如此,詩歌中的各種信息循環而生,產生出種種對稱與不對稱的共享代碼,當這些信息納入了詩歌的謀篇,信息的主與次、強與弱,就由謀篇者去布局。閑芢這種縝密布局能力在《西線無雪事》一詩中表現得尤為突出,雪、燈光、松鼠、窮人、樹井、鳥、父親、雪人、羊群、臘肉……一首短詩里糅合了如此密集的信息量,稍有不慎就會造成語義上的飽和,埃茲拉龐德說過詩歌寫作上氣壓計、風速計不能作引擎的作用,把這句話反過來理解,現代詩歌的引擎也離不開氣壓計和風速計。

    現代漢語詩歌的可貴之處為音質的自然生成和呈現,編者這里講的音質不是指詩中的押韻和音韻,而是指詩歌語氣、語速和語調整體所形成的語言的質地。如果細察,可以在90后詩人熊志彪的詩歌里找到佐證,《山谷》一詩中的“你得逞了。/無聲息間,/就悶滅了一顆顆唾液炸彈”,有諧謔曲慢板和快板交替出現的節奏;《理發記》一詩“耳邊的鬢發怕是早早聽到了/下周要理發的消息,長勢喜人”,有藍調的松弛與自足感;《回憶的茶盞》一詩中的“好比這茶碗中的裊裊輕煙,/在瓷器碰撞的脆響中,便被輕易地蓋滅”,猶如琵琶的小短音;《失眠癥》一詩中出現的“江河水倒退回血管”,像二胡的木松節碼振動出的渾圓顫音。

    編者平時跟蹤閱讀了大量的青年詩人作品,跟蹤閱讀山東90后詩人鮑偉亮達四年之久。鮑偉亮以鄉土題材入詩較多,編者私下與其交流,指出漢語詩歌鄉土題材寫作的局限性:要么以農耕情懷來寫麥子,要么以怨尤來寫空心村,要么以城市文明視角來俯視鄉野,林林總總,暮氣壓頂。鮑偉亮這組鄉土詩寫得寂寥而噬心,在《臨西九路的日出》《雪色別離》等詩中,以一個鄉村背景的青年來打量這個世界:“更遠的天空,有更深的迷局”“此刻,霓虹正追著汽笛/分娩出我們各自的艱難”,《初晴》一詩則把一個臨近春節的鄉村置于時間的維度上,寫燈籠、寫輪回、寫撿拾枯枝的農夫、捉魚的孩童和頂樓的發動機嚙合著扇片,有縱的挖掘也有橫的描述,有平面的展現也有立體的呈現,詩歌限制在鄉土,又能抽出新的意義,值得肯定。

    00后詩人解曜東的詩傾向于抒情性,按照常見的抒情詩歌特征,解曜東做到了以情感為本位和對抒情內涵的挖掘,詞語的搭配、語法的調整和修辭的完善,在解曜東的詩歌里有了充分的體現,年輕的解曜東做到了抒情詩不常見的平靜與冷靜,把情感的基調和色調融入了屬于個性的機敏與回應,讓詩歌看似有了規范的同時其實已經給了我們某種疏離的審美之感。

    ——樊子

    投稿信箱:fanzi1967@

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    圓桌會議主持人主持稿合伙人會議主持人主持稿篇八

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    劉劍的詩通過對外部景物的描繪和抒寫,創造了一個人內心的詩意山水。雖然他的詩有很多都是游歷之詩,但詩中更多關注的是個體的存在處境,他在《存在主義》一詩中認為“薩特的存在主義是人道主義”,由此,他賦予了詩歌一種行動性,而這種行動性最好的表現是沒有任何規則可循的,他所要做的事情就是借此進入詩歌,跟隨內心的指引,進入一個建設中的精神王國,將空間和時間進行有限的疊加,任意的變形,重塑一個人心中的山光水色。

    他的這組詩歌有一種陰柔之美,卻又不乏硬朗的特質,就像他自己所說的:“錘子掄圓了便有四濺的火花。”這讓他在生命體驗中激發出一種喚醒的力量。他的詩里彌漫著一股氣度,一種中國數千年文化傳承的氣韻。中國詩歌的正統就是抒情,在他的詩里,有一個鮮活的生命,這生命是東方的,其中融入了詩人追求自我完善的真性情。

    ——微藍

    投稿信箱:shigeyuekan@

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