總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學網絡安全宣傳周工作總結匯報篇一
12月2日起，在學校各班級推薦閱讀關于網絡安全的書籍、觀看涉及網絡安全的視頻、發放網絡安全宣傳單、懸掛網絡安全橫幅等活動，推進網絡安全知識和技能普及。學校利用晨會、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營造“網絡安全進校園”活動氣氛。自開展網絡安全周宣傳活動以來，學校張貼活動宣傳海報2份、懸掛宣傳橫幅2條、發放宣傳單1600余張，積極宣傳網絡安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。
我校結合實際，各班通過主題班會，積極開展“網絡安全教育”活動，通過播放網絡陷阱、防詐騙等網絡安全視頻，讓學生了解網絡安全的重要性，懂得如何分辨網絡陷阱和電信詐騙，保護好自身的權益。同時，通過信息技術課，讓學生通過網絡學習和觀看各類網絡安全視頻，學習相關網絡安全知識，同時，通過課堂討論、交流等形式，提升網絡安全意識。自開展網絡安全周以來，共制作網絡安全課件1個，上網絡安全課16班次，開展主題班會32場，普及學校的每一位學生。
向全校學生推薦“網絡安全體驗基地”，網址：xx,讓學生通過信息技術課、家庭等網絡環境積極登錄參與體驗，培訓小學生健康上網、依法上網、文明護網的意識。
我校有著培養學生良好習慣的傳統，在開展網絡安全教育活動方面，我校通過制作有自己特色的宣傳手冊，通過開展主題班會課，開展“網絡安全知識”辯論活動，讓學生在辯論過程中，不斷提升自身的網絡素養。
通過開展本次“網絡安全周”宣傳活動，進一步增強了我校師生的“網絡安全共建、網絡安全共享”意識，提高了師生安全上網的技能。
小學網絡安全宣傳周工作總結匯報篇二
學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網絡和提供信息服務的安全。
為切實抓好這次活動，制定了《xx鎮中心小學網絡信息安全教育宣傳周活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不鏈接不健康網站不提供不健康內容搜索，不發送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。通過印制發放網絡安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網安全意識。
1、召開了一次網絡安全知識宣傳活動專題會議；講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網絡基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
2、為全校年學生和全體教師發放網絡安全知識宣傳傳單674份。
3、9月18日上午利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網絡安全相關知識的宣傳教育。
4、各班級利用班會課時間進行了一次網絡安全宣傳周主題教育班會。
5、組織3—5年級學生觀看了《國家網絡安全周公益短片》。
6、制作并懸掛了《共建網絡安全，共享網絡文明》條幅。
通過此次“網絡安全宣傳周”活動加強了網絡安全宣傳教育，提升了學生們的網絡安全意識和基本技能，全校師生對網絡安全有了新的認識，了解了網絡安全的重要性，對網絡安全認識有了新的提高。在增強學生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學網絡安全宣傳周工作總結匯報篇三
我校在首屆國家網絡安全宣傳周這段時間里，圍繞主題“共建網絡安全、共享網絡文明”，積極開展以“網絡安全”這一主題的宣傳教育活動，增強青少年學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，共同維護國家網絡安全。
12月3日，學校向學生印發“網絡安全基礎知識手冊”，讓學生與家長一起學習網絡安全的基礎知識，讓學生與家長了解當前網絡安全的常見問題，掌握網絡安全的一些基本技能，提高網絡安全的防范意識，自覺遵守網絡安全法規，共同營造網絡安全在我身的良好氛圍。
12月4日，我校在電教室對四―六年級學生上了一節“網絡安全精彩一課”，老師先通過深入淺出的.教學方法與視頻演示，向學生講解網絡組成結構與基本原理。然后師生互動，通過交流讓學生了解到身邊的網絡安全隱患，懂得如何去識別這些網絡陷阱，提高網絡安全的防范能力。
12月5日，我校在多媒體網絡電腦室對三年級學生進行了“網安啟明星”青少年體驗活動，學生登錄體驗網站，親身體驗網絡陷阱與網絡病毒的危害性，進一步培養小學生健康上網、依法用網、文明護網良好意識，懂得“人人為我，我為人人”的道理。
我校通過網絡安全教育，讓青少年了解、感知身邊的網絡安全風險，增強網絡安全防范意識，提高網絡安全的防護技能，保障網民的合法權益，共同維護網絡安全，傳遞正能量，助力“中國夢”。
小學網絡安全宣傳周工作總結匯報篇四
我校在首屆國家網絡安全宣傳周這段時間里，圍繞主題“共建網絡安全、共享網絡文明”，積極開展以“網絡安全”這一主題的宣傳教育活動，增強青少年學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責，人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，共同維護國家網絡安全。
12月3日，學校向學生印發“網絡安全基礎知識手冊”，讓學生與家長一起學習網絡安全的基礎知識，讓學生與家長了解當前網絡安全的常見問題，掌握網絡安全的一些基本技能，提高網絡安全的防范意識，自覺遵守網絡安全法規，共同營造網絡安全在我身的良好氛圍。
12月4日，我校在電教室對四―六年級學生上了一節“網絡安全精彩一課”，老師先通過深入淺出的教學方法與視頻演示，向學生講解網絡組成結構與基本原理。然后師生互動，通過交流讓學生了解到身邊的網絡安全隱患，懂得如何去識別這些網絡陷阱，提高網絡安全的防范能力。
12月5日，我校在多媒體網絡電腦室對三年級學生進行了“網安啟明星”青少年體驗活動，學生登錄體驗網站，親身體驗網絡陷阱與網絡病毒的危害性，進一步培養小學生健康上網、依法用網、文明護網良好意識，懂得“人人為我，我為人人”的道理。
我校通過網絡安全教育，讓青少年了解、感知身邊的網絡安全風險，增強網絡安全防范意識，提高網絡安全的防護技能，保障網民的合法權益，共同維護網絡安全，傳遞正能量，助力“中國夢”。
小學網絡安全宣傳周工作總結匯報篇五
成立工作領導小組，為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了網絡安全教育領導小組，由校長任領導小組組長、主任為副組長，指導全校開展網絡安全知識進校園系列活動。
1、進行國旗下講話。利用國旗下講話向全體師生作了關于《網絡安全教育》，將網絡安全扎根到每一位老師和學生心中。
“綠色上網、文明上網，構建和諧安全健康的網絡環境” “網絡安全進校園”等標語，營造網絡安全宣傳氛圍。
2、開辦網絡安全宣傳專欄。 學校安排各班利用教室的黑板報，進行網絡安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網絡安全相關知識進行宣傳。
3、舉辦網絡安全宣傳專題講座。 學校安排各班級利用“班會” 講解了網絡安全知識，并在9月26日下午安排了一次網絡安全主題班會，讓學生學習網絡安全相關知識。
在學校的領導指導下，各位教師都積極行動起來，開展各項安全教育活動，成效顯著對全體師生普及了網絡安全知識，使學生了解了更多的網絡安全知識，認識到網絡安全的重要性，掌握了防范網絡安全的一般方法，培養了師生安全上網的習慣，推動了我校素質教育的發展。