每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一暑假心得篇一
期末考終于考完了。當(dāng)我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺，無比的舒暢。初中一年級(jí)終于就這樣的過去了，不知是喜還是悲。
回到宿舍，所有的東西都已經(jīng)收拾好了，足足有兩了大包，一個(gè)袋子，還有一個(gè)書包。當(dāng)我提起這些東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我這一年是這么的沉重，多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的，雖然學(xué)校為我們這些較遠(yuǎn)的學(xué)生叫來了公交車，但操場離宿舍還是有點(diǎn)距離的`。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛苦。說是下午，但陽光還是很烈的，我們兩個(gè)人的額頭都濕了，但這都已不重要了。
放好東西，人還沒到齊，我還想在學(xué)校再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。老爸說，下學(xué)期要我轉(zhuǎn)學(xué)，讓我回去讀。所以，這是我最后一次再認(rèn)真地看著這個(gè)學(xué)校。畢竟生活了一年，心中有點(diǎn)不舍，在這留下了千絲萬縷。
車上很是悶熱的，空氣也不是很通暢，但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了，車也很快就發(fā)動(dòng)了，帶著我們我們的期望發(fā)動(dòng)了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動(dòng)。望著漸漸遠(yuǎn)離的學(xué)校，我將這一年的回憶都統(tǒng)統(tǒng)都鎖在那里。
回到家，看到了父母的笑，心里也不再感覺的那么累了，一切都已經(jīng)放松下來了。但這放松是維持不了多久的，過兩天又要投人緊張的學(xué)習(xí)中，雖然這是暑假，畢竟已是中學(xué)了啊。
回來后，老爸就要我去剪頭發(fā)，他說：一個(gè)大小伙子，留那么長的頭發(fā)，像流氓似的。手里還戴著個(gè)什么手鏈，沒個(gè)男孩子的陽剛之氣，像什么樣子！我把手鏈?zhǔn)掌饋恚m然很舍不得，這是我的同學(xué)送給我的，以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了原來的同學(xué)，想約出來相聚，但他們都忙于學(xué)習(xí)，想想自己，開始害怕了，不知道自己學(xué)習(xí)退步了多少。所以我也開始重整戰(zhàn)裝，迎接這個(gè)并不輕松的暑假。
初一暑假心得篇二
暑假那幾天，天氣十分晴朗，風(fēng)和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去青島游玩。叔叔擔(dān)當(dāng)團(tuán)長和導(dǎo)游的職責(zé)，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散，我和哥哥負(fù)責(zé)扶著奶奶上下樓梯，還有一個(gè)比我小的弟弟在人群中串來串去。
大人們坐在一邊觀賞風(fēng)景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個(gè)，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風(fēng)吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了!
一個(gè)大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠(yuǎn)不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時(shí)間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。
我們家庭旅游團(tuán)來到青島的象征棧橋。棧橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀(jì)念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態(tài)各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個(gè)人都抱了好幾個(gè)。那漂亮的.手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上……咦!忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們?nèi)齻€(gè)小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。
青島啊!青島!我愛你。大海啊!大海!我愛你。
明年暑假我還會(huì)再來看你的!
初一暑假心得篇三
這個(gè)假期，在爸爸的陪伴下我讀完了《中華美德賢文》這本書。一開始爸爸爸推薦我看這本書的時(shí)候，我還覺得很無趣呢，但是在閱讀的過程中，爸爸穿插了一些小故事，頓時(shí)讓這本書生動(dòng)起來了。《賢文》是古代訓(xùn)蒙的一種形式，它就是將我們民族千百年來流傳的一些美德，借用古代賢人的名言，集合編成，數(shù)百年來，廣泛傳播，深入人心。書中講述了很多做人的道理、處事的原則。看完之后，讓我有了很多新的認(rèn)識(shí)。
文中的"尊老愛幼，推己及人”讓我感觸最深。有著五千年文明史的中華民族，從來就把尊老愛幼作為民族傳統(tǒng)美德。孟母三遷這些佳話流傳千古，都表明了大家對(duì)這種美德的認(rèn)同和贊揚(yáng)。人都有年老的那一天，誰也無法避開。當(dāng)老人們年老體衰的時(shí)候，特別希望能得到后輩們的尊敬與照顧。老人們歷經(jīng)坎坷，經(jīng)驗(yàn)豐富，尊敬老人，往往可以得到他們傳授經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。再說，人人都有老的那天，不尊重老者，自己老了恐怕也得不到別人的尊重。尊老的表現(xiàn)體的就是孝敬父母。《賢文》中說：“百善孝為先。”又說道;“父母恩深終有報(bào)”，“當(dāng)家方知柴米貴，養(yǎng)兒始悟父母恩”，我們作為兒女的，都應(yīng)該深深的體會(huì)這些格言。
愛幼，這好像就比較容易做到了。平時(shí)我們說的愛幼，就是指愛護(hù)所有的兒童。在實(shí)際生活中，愛幼在更多場合里指的是愛自己的兒女。小孩子們天真活潑可愛，父母對(duì)孩子的愛是最偉大的。但是，現(xiàn)在也有些父母的愛變成了溺愛，嬌生慣養(yǎng)不是愛，這是害。《賢文》中說道：“家富防兒嬌”“寵子未有不驕，驕子未有不敗”，帶子女的愛是要有理性的節(jié)制的。要在孩童時(shí)期給他們正確的引導(dǎo)，讓他們會(huì)做人，做好人。
“尊老愛幼，推己及人”，如果每個(gè)人都能從自己做起，讓這種美德推廣下去，我們的民族將會(huì)更強(qiáng)大。