人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
班會主持稿篇一
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好!
甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。 乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。 甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)
鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)
班會主持稿篇二
在我學習生活中，發生過許許多多的事，有高興的、傷心的......很多我都已經忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級。有一天，班主任對我說：“楊京春，這一周學校老師要聽一節班會，你來主持吧！”我當時膽子很小，怎么也不同意。可老師執意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮答應了。為了讓我不怯場，老師還特意讓我的“好朋友”孫文利來幫我。
為了能夠開好這次班會，我和孫文利花了很多時間，費了許多心思，而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來了。當時，我緊張的心好像都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你。”我點點了頭。
開始時我很緊張，慢慢地又好點了。同學們表現都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑，我完全放松了。討論、唱歌、談感受......一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長長的出了一口氣，心里的'石頭終于落地了。老師過來對我說：“真不錯！”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個非常深刻的道理：困難并不可怕，可怕的是被困難嚇倒。
班會主持稿篇三
黃：親愛的同學們
合：大家下午時好！
宮：期中考試過去已經一個月了。
黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。
宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。
黃：每一天早晨，我們的同學早早地起床到教室安靜地進行學習。
宮：我們同學的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風貌。
黃：這期間我們班涌現出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優勝的。
宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。
黃：為了表揚先進，督促后進，今日，我們邀請了我們敬愛的教師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。
宮：首先介紹與會的各位嘉賓：
黃：***教師歡迎您，歡迎您的到來
宮：***教師歡迎您，感激您，感激您的光臨
黃：首先公布學習優勝者獲獎名單，他們是
宮：請這些同學上臺領獎，掌聲歡迎——
宮：期望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優異的成績和更大的提高。
黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，期望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學習。
宮：未來掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標。
奮斗吧，
就從此刻開始，
別想著偷懶，
時間會證明一切，
只要你付出，
就必須會有收獲，
那無所不至的時間老人，
會給你最滿意的答復，
奮斗吧，
從這一瞬開始，
等嘗到了，
成功的喜悅，
你會忘記，
成功路上的艱辛，
那是非分明的勝利女神，
會永遠眷顧奮斗著的你！
班會主持稿篇四
陳：花園是花朵的家，大海是水滴的家
活動一：游戲團結一致
吳：為了調節現場氣氛，讓我們先來玩一個游戲《團結一致》。
陳：規則是這樣的，我們選五位男同學，五位女同學出來分為兩組，男女各一組，我這里有兩張報紙，放在地上，那么兩組的五位同學就一起合作想辦法站在報紙里面，堅持15秒，先有同學離開報紙的話，那么就要為大家表演學鴨子走，如果兩組都沒有離開的話，那么報紙再折疊一半，再站上去堅持15秒，直到一組有離開為止。
吳：我們重在娛樂，重在模仿，讓我們大家一起來期待，看誰最有模仿能力、最有娛樂精神。音樂，開始。 （第一位同學表演）
陳：**同學??（表演得很逼真！/模仿能力很強！/表演給大家帶來了歡樂，很有娛樂精神。） （第二位同學表演）
吳：**同學??（表演得很逼真！/模仿能力很強！/表演給大家帶來了歡樂，很有娛樂精神。） （第三位同學表演）
陳：**同學表演得很逼真！**同學模仿能力很強！**同學的表演給大家帶來了歡樂，很有娛樂精神。他們都表演得不錯，不光有膽量上臺表演，而且表演也很認真、很投入。
活動二：我為你驕傲，吉他彈唱《老男孩》
陳：好，那讓我們掌聲歡迎彈唱的同學。
陳：正大，他們表演的歌曲有沒有感覺像是你我啊？
吳：是啊，我也有同樣的感覺，看來我們都老了，
陳：我們告別了七年級的幼稚，邁進新的天地，代表著成熟的八年級，來到一個新的集體我們在這個集體里和睦相處，而且能彼此以誠相待，相互協作，共同進步。
陳：我們13班的同學都能互幫互助，我們13班的同學都是團結上進的，我們生活在13這個班級是幸福的。
活動三：找一找身邊的榜樣
陳：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
吳：我們都希望被尊敬。
（同學回答）
吳：我想首先我們就應該有讓人尊敬的資本，譬如：品德優秀、有一技之長等優勢。三個臭皮匠都能頂個諸葛亮，我們全班同學的智慧才是無窮的。不妨讓我們全班同學一起來找找我們身邊的榜樣。
陳：好呀，那我們就來說說我們班中體育、音樂、學習高手，品德優秀、熱心助人的同學，平時衛生做得及時干凈、勞動一點不含糊的同學，我說都說不過來，大家來一起說說吧！ （逐一叫同學發言，如遇到不全面的，請體育委員、文藝委員、學習委員、團委書記補充。）
吳：我也是啊，我為能是這個班中的一份子而自豪，我會在以后的學習中為班級爭光添彩，使班級更出色。
吳：梓爍，你說得真好。同學們，你們愿意為班級榮譽奉獻你的熱忱嗎？有信心為實現班級目標而努力嗎？ （全班回答）
陳：正大，我現在全身沸騰了，渾身有使不完的勁。
班主任寄語：
吳：我們來到13班是我們的緣分，我們要相親相愛，珍惜這段情。
陳：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分。對于需要幫助的同學，我們都應該敞開臂膀，以最真誠的心去容納他們。
吳：全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
下面，我們請班主任陳老師講話 。（鼓掌）
吳：感謝陳老師為我們付出的點點滴滴，我們將謹記陳老師對我們的期望，并為之努力不懈，奮斗不止。也感謝所有關心愛護我們的老師們，我們將不辜負老師們的期望，一路前行！（鼓掌）
陳：激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里；暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 吳：《八年13班，我為你驕傲》主題班會到此結束。
班會主持稿篇五
甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的學校生活。
甲：無論以往你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨日的一頁已經翻過去，展此刻你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自我。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應當不斷的讓自我有新夢想、新計劃，使自我有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。
乙：下頭我宣布八年級（1）班《相信自我，我們能夠更優秀！》主題班會此刻開始。
甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級（1）班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的教師和親切的同學，我們的內心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規范自律的新學年的開始啦。從此刻開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發出倡議，讓我們一齊唱響班歌《我班歡迎你》！