范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇一
我讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書。這本書的主要內(nèi)容(內(nèi)容可以比喻成主料)是：老洋蔥無意中踩了檸檬王一腳，就因?yàn)槟敲匆欢↑c(diǎn)小事兒，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，監(jiān)獄里面關(guān)的都是正直的人，皇宮里面大部分都是壞人，只有幾個(gè)是好人。
后來，洋蔥頭進(jìn)了監(jiān)獄，在好朋友齊心協(xié)力的幫助下，他們終于逃出了檸檬王的監(jiān)獄，把檸檬王給趕了出去，最終，檸檬王的城堡屬于他們了。
我在這里面最喜歡的人物是洋蔥頭，因?yàn)檠笫[頭救過很多人，他很勇敢，坐牢也不怕，就一個(gè)那么小的小孩子，就能拯救那么多好人，這一點(diǎn)我非常喜歡。
我最想對(duì)檸檬王說一句話：“你為什么要抓正直的人，干嘛不抓壞人啊?”
我讀這本書時(shí)的感受是既愉快又憤怒。我很高興洋蔥頭能把大伙兒都救出去，讓我最憤怒的是番茄騎士很可惡，居然說下雷陣雨、普通雨、下雪、下冰雹都要給錢，太不公平了。
我向同學(xué)們推薦，這本書非常好看，周末你們可以去買下這本精彩而又搞笑的童話故事書。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇二
加入老約翰繪本館北京東城館不久，就有幸參加了3月領(lǐng)讀活動(dòng)，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一下子就躍入了我的眼簾。會(huì)給孩子挑的這本書的第一感覺源自這本書的名字，因?yàn)槲蚁胫@樣一個(gè)蔬菜王國里的人物，應(yīng)該是可以讓孩子們更有親切感吧。
一直堅(jiān)持每天給孩子睡前講兩個(gè)故事，或讀繪本或自編小故事，而這一次則是把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》作為每日必讀書目了。《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本很“童話”的作品，故事里塑造了很多活靈活現(xiàn)的任務(wù)形象，像番茄騎士、南瓜老大爺、青豆律師等等等等。
開始時(shí)，孩子不是很感興趣，第一個(gè)故事結(jié)束后，我也有點(diǎn)挫敗感，因?yàn)閷?duì)于4歲的孩子來說，純文字的書籍，純靠媽媽讀，孩子聽，似乎有些枯燥，于是我改變了方法，邊讀邊帶著孩子一起思考，適時(shí)的提出一些問題，引導(dǎo)孩子們跟著往下讀。慢慢地，孩子被故事吸引了，她們會(huì)為洋蔥頭的勇敢機(jī)智歡呼，會(huì)為洋蔥頭小櫻桃他們的友誼開心，會(huì)為南瓜老大爺、梨教授他們的遭遇擔(dān)憂，會(huì)因?yàn)闄幟释酢⒎羊T士等“壞人”的惡行憤怒，孩子們跟著洋蔥頭一路走來一路心情跌宕起伏。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把日常生活中的蔬菜瓜果作為主人公，活靈活現(xiàn)的人物非常的生動(dòng)，都有自己的'特點(diǎn)，也都有鮮明的個(gè)性，而這些孩子們熟悉的蔬菜瓜果在無形中就拉近了孩子們與故事的距離，會(huì)讓孩子們?nèi)滩蛔〉南肴ビH近，想去了解，想跟著去探索。
每天的故事時(shí)間結(jié)束后，孩子們都會(huì)摸摸封面的洋蔥頭，輕聲地道一句“晚安，明天見”，每天故事時(shí)間開始的時(shí)候，孩子們就會(huì)開心地把《洋蔥頭》放在最上面，當(dāng)讀完別的故事結(jié)束后，會(huì)迫不及待地跟我說“媽媽，該講洋蔥頭了”。
故事很不錯(cuò)，如果你想知道洋蔥頭是怎樣在歷險(xiǎn)中成長的，就快點(diǎn)來閱讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇三
今年暑假里的一天，當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，書名很可愛，叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，我立刻被他吸引住了。
我靜下心來，把這本書仔細(xì)地閱讀了一遍，才發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。
這本書講述的是洋蔥頭的父親被昏庸的檸檬王關(guān)押了起來，在想辦法救父親的時(shí)候，機(jī)智勇敢的洋蔥頭發(fā)現(xiàn)，有很多有識(shí)人士，善良的人像他父親一樣被無辜關(guān)押。最后，在朋友們的幫助下，洋蔥頭克服重重困難，和大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于解救了所有被關(guān)押的無辜的人，推翻了暴政，給大家自由。
記得剛讀書的時(shí)候，我是一個(gè)特別膽小的女孩。平時(shí)和同學(xué)都不敢大聲說話，到了上課更不敢積極舉手發(fā)言。記得有一次，上語文公開課，老師在講臺(tái)上提了一個(gè)問題，而這個(gè)問題剛好我在前一天晚上家里預(yù)習(xí)過，我知道該怎么回答，可是面對(duì)這么多的同學(xué)，我的心里是忐忑不安，就像裝了十五只水桶——七上八下，生怕回答錯(cuò)了不光老師不會(huì)表揚(yáng)我，同學(xué)們還會(huì)嘲笑我。到底我是該舉手呢還是依舊保持原樣，讓其他小朋友爭先恐后的去發(fā)言。結(jié)果，還是膽小勝過了勇氣，又放棄了這樣一次絕好的機(jī)會(huì)，可我的老師好像看出了我的這一點(diǎn)小心思，下課后走到我座位旁，輕輕問我：“馨怡，剛才老師的問題你是不是想舉手回答的。”這時(shí)，我低下頭，不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是沒用語言回答老師。可老師沒有指責(zé)我，反而語重心長地對(duì)我說：“孩子，大膽點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，這樣你就會(huì)更優(yōu)秀的。要不這樣，老師教你一招，只要你自己會(huì)的，就在心里默數(shù)三秒鐘，然后大膽地把右手舉起來，如果不會(huì)就把左手舉起來，這樣練著練著你就不怕舉手了。”聽了老師的話，我暗下決心一定要學(xué)會(huì)舉手。
從此以后，我每天回到家中對(duì)著鏡子練習(xí)舉手。以后的每堂語文課，我的心里都有兩個(gè)聲音在打架，一個(gè)是要舉手，一個(gè)是保持原狀。每當(dāng)這時(shí)候，老師好像明白我的心思一樣，總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看我。雖然剛開始我還是沒有勇氣舉手，可是漸漸的，漸漸的，我也覺得舉手并不是一件很難的事。終于有一天，我鼓足了勇氣，大膽的舉起了自己的小手。這時(shí)老師就微笑著請(qǐng)我回答問題，面對(duì)全班同學(xué)幾十雙火辣辣的眼睛，我又有點(diǎn)動(dòng)搖了，聲音好像卡在喉嚨一樣，怎么也說不出話來。可一看到老師對(duì)我信任的眼神，終于我用勇氣戰(zhàn)勝了膽小，一口氣流利又大膽地回答完了問題。教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，老師對(duì)我豎起了大拇指，我高興得連午睡都沒睡著。事實(shí)證明做任何事情只要有勇氣，不半途而廢，堅(jiān)持到底就一定會(huì)帶來成功。
洋蔥頭，謝謝你！是你教會(huì)我勇氣+堅(jiān)持=成功。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇四
我相信，每個(gè)人都讀過很多書。有人喜歡《西游記》 《紅樓夢(mèng)》這樣的名著經(jīng)典，有人喜歡讀懸疑、魔幻類的書。而我卻偏偏喜歡讀那種富有想象的童話。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是我最愛讀的小說，每次讀起這本書我就感覺自己像是進(jìn)行一次奇妙的探險(xiǎn)旅行。現(xiàn)在就讓我向你介紹一下這本書吧!
故事的主人公是洋蔥頭，他父親老洋蔥頭有七個(gè)兒子他是老大。洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中享受著榮華富貴。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，但是他的營救過程不是那么順利，他曾經(jīng)被番茄騎士兩度投入地牢。后來，在鼴鼠，小櫻桃和小草莓的幫助下，洋蔥頭和所有的囚犯都被成功地就出來了，大家共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。
怎么樣?故事想象夠大膽八，它的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?也許你看過不少歷險(xiǎn)記，但這部歷險(xiǎn)記的主角卻是你意想不到的水果和蔬菜，有只會(huì)讓壞人流眼淚，自己卻從來不哭的洋蔥;有彎腰，老實(shí)的青豆律師;有圓鼓鼓，滿腦子壞念頭的番茄騎士;有老實(shí)敦厚卻總受人欺負(fù)的南瓜老頭;巨能吃卻什么也不干的橘子男爵。對(duì)我一個(gè)吃貨而言，這本書讀起來就像是在吃一道美味的大餐!
這本書里所有的蔬菜水果都被擬人化了。讀起來毫無疑問是對(duì)大腦進(jìn)行一場奇妙旅行加想象力大訓(xùn)練。
怎么樣?這本書不賴吧!那就趕快去看看吧!
洋蔥頭歷險(xiǎn)記讀書心得篇3
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇五
老洋蔥無意中踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，他從爸爸口中得知了檸檬王把好人關(guān)在監(jiān)獄里，而把壞人養(yǎng)在宮廷里的事實(shí)，便決心救出爸爸和鄉(xiāng)親們。在營救大家的過程中，他歷經(jīng)磨難，曾幾次被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但都在田鼠、小草莓、小櫻桃與好朋友的幫忙下，成功獲救。最終，洋蔥頭與他的好朋友們一齊努力，推翻了檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的統(tǒng)治，獲得了自由。
洋蔥頭一家的洋蔥的味道讓誰都不禁流淚；
南瓜大爺?shù)姆孔有〉目蓱z；
番茄騎士要收天氣稅……這都讓人哭笑不得。
“有付出就有收獲”，洋蔥頭不怕困難，就算是進(jìn)監(jiān)獄，他也毫不退縮，要堅(jiān)持救出鄉(xiāng)親們。所以，我們要學(xué)習(xí)洋蔥頭不怕困難，永不退縮的精神，只有擁有了這種精神，我們才會(huì)真正的理解洋蔥頭的精神與成功！
洋蔥頭歷險(xiǎn)記的讀書心得篇六
加入老約翰繪本館北京東城館不久，就有幸參加了3月領(lǐng)讀活動(dòng)，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一下子就躍入了我的眼簾。會(huì)給孩子挑的這本書的第一感覺源自這本書的名字，因?yàn)槲蚁胫@樣一個(gè)蔬菜王國里的人物，應(yīng)該是可以讓孩子們更有親切感吧。
一直堅(jiān)持每天給孩子睡前講兩個(gè)故事，或讀繪本或自編小故事，而這一次則是把《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》作為每日必讀書目了。《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是一本很“童話”的作品，故事里塑造了很多活靈活現(xiàn)的任務(wù)形象，像番茄騎士、南瓜老大爺、青豆律師等等等等。
開始時(shí)，孩子不是很感興趣，第一個(gè)故事結(jié)束后，我也有點(diǎn)挫敗感，因?yàn)閷?duì)于4歲的孩子來說，純文字的書籍，純靠媽媽讀，孩子聽，似乎有些枯燥，于是我改變了方法，邊讀邊帶著孩子一起思考，適時(shí)的提出一些問題，引導(dǎo)孩子們跟著往下讀。慢慢地，孩子被故事吸引了，她們會(huì)為洋蔥頭的勇敢機(jī)智歡呼，會(huì)為洋蔥頭小櫻桃他們的友誼開心，會(huì)為南瓜老大爺、梨教授他們的遭遇擔(dān)憂，會(huì)因?yàn)闄幟释酢⒎羊T士等“壞人”的惡行憤怒，孩子們跟著洋蔥頭一路走來一路心情跌宕起伏。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》把日常生活中的蔬菜瓜果作為主人公，活靈活現(xiàn)的人物非常的生動(dòng)，都有自己的特點(diǎn)，也都有鮮明的個(gè)性，而這些孩子們熟悉的蔬菜瓜果在無形中就拉近了孩子們與故事的距離，會(huì)讓孩子們?nèi)滩蛔〉南肴ビH近，想去了解，想跟著去探索。
每天的故事時(shí)間結(jié)束后，孩子們都會(huì)摸摸封面的洋蔥頭，輕聲地道一句“晚安，明天見”，每天故事時(shí)間開始的時(shí)候，孩子們就會(huì)開心地把《洋蔥頭》放在最上面，當(dāng)讀完別的故事結(jié)束后，會(huì)迫不及待地跟我說“媽媽，該講洋蔥頭了”。
故事很不錯(cuò)，如果你想知道洋蔥頭是怎樣在歷險(xiǎn)中成長的，就快點(diǎn)來閱讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》吧。