每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇一
一、激情似火,師愛蕩漾。
讓每個學(xué)生都抬起頭來走路,是輔導(dǎo)員工作的準(zhǔn)則。因此,平時她總是把濃濃的師愛,更多地撒向那些特殊學(xué)生,做到以心換心,以情換情。
工作中她時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差或者過分頑皮而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到她既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋友。
她任教六年級的語文,班上的留守兒童羅嘉豪同學(xué),父母常年外出打工,原本很聰明的他少了好多的約束,變的偶有不完成作業(yè),上課小動作也多了,學(xué)習(xí)成績下降了,也越來越頑皮了,有時候班主任拿他都沒有辦法,找家長也無濟(jì)于事??伤f:“別人怎樣對他我不管,他是我的學(xué)生,不管怎樣,我都不會不管他。我有時批評他,那是因?yàn)樗行∶?,但我不是討厭他?!彼f話的語氣很堅定。之后的一段時間,他有了改變。但是,他畢竟是個孩子,行為上的反復(fù)是難免的,于是她找了個時機(jī)跟他談心,讓他知道老師關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),還有健康跟品行。
二、率先垂范,潤物無聲。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”小學(xué)生對少先隊輔導(dǎo)員有著一種特殊的信任和依賴情感。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書,她的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動,無形之中會成為全班幾十個“紅領(lǐng)巾”的榜樣。因此,在班級工作中她時刻注意自身形象,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著學(xué)生。
記得今年四月份的一天早上起床后,她就覺得腹部有些不適,還伴有惡心,吃了點(diǎn)東西,仍不見好轉(zhuǎn),但想想孩子們,想想手頭上還有工作要做,就撐著來到學(xué)校,可就在第一節(jié)課前,腹部疼痛突然加劇,讓她覺得直不起腰,直覺得臉色在變,甚至冒著虛汗,她用力按疼痛部位,孩子們見狀不知所措,紛紛叫著“老師,老師……”隨后她去了醫(yī)院檢查,確診為急性腸炎。醫(yī)生建議她打點(diǎn)滴,告訴她千萬不要生氣,要注意休息。
打了點(diǎn)滴的她,疼痛緩解了許多,在此期間,她收到了好多孩子和家長的信息,叫她安心養(yǎng)病,早日返回學(xué)校給孩子們上課,因此,原本請了一周假的她,兩天之后就又回到了學(xué)校,孩子們見她上班了,都趕忙到辦公室看望她,從他們的眼神中,她看到了期待。也許他們能從她身上感受到什么,或者說學(xué)到點(diǎn)什么。
三、權(quán)力下放,鍛煉能力。
她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地,輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育,鼓勵每個孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。
作為一名輔導(dǎo)員,在組織少先隊活動時,要增強(qiáng)教育的自主性,讓隊員自己做主人,自己出主意自己做準(zhǔn)備,自己搞活動,自己來總結(jié),達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神,自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維,自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。如上個學(xué)期學(xué)校少先隊在開展隊會評比的活動中,她讓孩子們根據(jù)以往的活動經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)作,需要我的時候盡管說一聲。他們可樂壞了,有的孩子自己找材料排練,有的孩子根據(jù)她給予的材料進(jìn)行練習(xí),個個忙得不亦樂乎。在師生的努力下,那次隊會取得了優(yōu)異的成績,孩子們參與活動的意識更強(qiáng)烈了。她覺得少先隊只有開展好活動才會充滿活力,少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。
四、師生同步,與時俱進(jìn)。
在教學(xué)改革的浪潮推動下,她認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息,結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校的實(shí)際,勇于探索,積極參與教學(xué)改革,獲得了一些榮譽(yù)。20xx年的11月,她在全縣小學(xué)語文綜合素養(yǎng)大賽中脫穎而出,榮獲一等獎。
少先隊這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟,已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈;少先隊員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們,成為了她生命的重要組成部分,她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動!
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇二
20xx——20xx學(xué)年能認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在全體教職工的關(guān)心、支持下,帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)進(jìn)取,務(wù)實(shí)創(chuàng)新較好完成了上級交給工作。
思想政治素質(zhì)較高,作風(fēng)優(yōu)良,嚴(yán)守紀(jì)律,道德高尚。
政治立場堅定,貫徹黨的教育方針、政策,執(zhí)行教育法律法規(guī),全面實(shí)施素質(zhì)教育,政令暢通。
堅持原則,顧全大局,正確處理國家、集體和個人利益的關(guān)系。在平時工作中,能以身作則,做教師的表率。工作時,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地完成上級和學(xué)校的各項任務(wù);嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和工作紀(jì)律。
具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。他有端正的權(quán)利觀,能正確的行使權(quán)利。雖然是校長,但他是來自一線的教師,教師的所思所想他最清楚,因此始終將自己當(dāng)教師看。本學(xué)凡是涉及教師自身利益的制度、方案、評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等事項都能堅持集體討論的原則,嚴(yán)格按程序辦理。經(jīng)常深入老師,了解教師在工作、生活的困難和要求,征求教師對學(xué)校工作的意見和建議。實(shí)行校務(wù)公開,接受教職工的監(jiān)督,每學(xué)期公布學(xué)校財務(wù)狀況及與教師息息相關(guān)的事項都進(jìn)行公示。辦事注重輕重緩急,講究方式方法,力求公平公正,不偏不倚,凡事對事不對人。
他能依法治校。學(xué)校能按上級要求執(zhí)行課程計劃,開齊課——開足課時。按有關(guān)財務(wù)、財產(chǎn)管理制度管理學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)。貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法,保護(hù)學(xué)生利益,保障學(xué)生受教育的權(quán)利,不開除學(xué)生,不勒令學(xué)生退學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生法制和規(guī)章制度教育,培養(yǎng)學(xué)生法制意識和制度觀念。
在他的領(lǐng)導(dǎo)下制訂、完善、實(shí)施了學(xué)校各項制度,強(qiáng)化激勵機(jī)制。本學(xué)年繼續(xù)修訂、完善了《xx縣安和學(xué)校老師績效工資考核與分配方案》、《xx縣安和學(xué)校老師業(yè)績考核辦法》、《xx縣安和學(xué)校教師日常工作考核方案》、《xx縣安和學(xué)校教職工考勤辦法》、《xx縣安和學(xué)校后勤工作管理辦法》,《xx縣安和學(xué)校財務(wù)工作管理制度》使學(xué)校各項工作在管理上有章可循,避免盲目無序現(xiàn)象。這些制度的制定、完善和實(shí)施有力的推動了學(xué)校各方面工作的有序開展,并取得良好效果。落實(shí)讀書活動。本學(xué)期為每位老師購買了《論語高級讀解》一書,在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動,引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)經(jīng)典,提升師生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。大力展示師生才藝。舉行了校運(yùn)會、進(jìn)行了元旦文藝匯演、開辟了師生作品展示欄,師生優(yōu)秀作品、作業(yè)、試卷等得到展示,使師生健康的愛好得到褒獎,培養(yǎng)師生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。
他注重教育教學(xué)管理。本學(xué)年學(xué)校以校本培訓(xùn)、校本研究、“青藍(lán)工程”為抓手,著重培養(yǎng)年輕老師的基本功和駕御課堂的能力。實(shí)行行政成員聽課、本學(xué)年他聽課達(dá)到30節(jié)以上、教學(xué)常規(guī)檢查制度,落實(shí)《安和學(xué)校教學(xué)工作十條規(guī)定》等方式,抓實(shí)教學(xué)過程,促進(jìn)年輕教師快速成長。抓實(shí)了教學(xué)常規(guī)。按照《中小學(xué)校管理常規(guī)》的有關(guān)要求,教導(dǎo)處每二周對教師的教學(xué)常規(guī)檢查一次并做好記錄,檢查結(jié)果納入了教師每月考評當(dāng)中,每學(xué)期對常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行獎。實(shí)行月考制度。
他重視隊伍建設(shè)。能按上級要求做好教職工的聘用工作,制訂教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)規(guī)劃,按要求培訓(xùn)教師。經(jīng)過全體教職工的共同努力,年輕教師已成長為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。注重培養(yǎng)選拔中層干部,提高干部隊伍的整體水平。學(xué)校中層干部,以身作則,敬業(yè)愛崗,作風(fēng)優(yōu)良,帶領(lǐng)廣大教職工較好的完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,工作效果顯著。加強(qiáng)了對班主任、中青年、骨干老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。學(xué)校每月召開一次班主任會議,定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。利用行政成員聽課、評課制度、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方式努力提升中青年教師和骨干教師的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)愛崗的思想素養(yǎng)。
他具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。支持配合黨組織、團(tuán)組織、工會、婦女、老干部組織開展活動,為相關(guān)組織提供資金保障,盡力利用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人開展工作。學(xué)校實(shí)行分層、條塊管理模式,所有行政成員既分工明確,各負(fù)其職,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。全體班子成員能以學(xué)校大局為重,做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推。生活上相互關(guān)心,思想上經(jīng)常溝通,消除誤解,增進(jìn)友誼。學(xué)校開支嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。重視安全工作。安全工作以安全教育、排查、監(jiān)管、削除隱患、提高師生的安全意識和自救能力為主。同時制訂、熟悉安全預(yù)案,加強(qiáng)安全演練,提高全體師生處理安全事故的能力。采有匯報、開家長會、家訪等形式加強(qiáng)當(dāng)?shù)卣?、家長、社會聯(lián)系。爭取政府、社會、家長對學(xué)校工作的支持。當(dāng)?shù)卣疄樾陆ń虒W(xué)樓解決棄地點(diǎn)的問題,上猶商會資助學(xué)校解決一些辦學(xué)條件,家長配合學(xué)校加強(qiáng)相關(guān)學(xué)生的教育。由于政府、社會、家長的支持,相關(guān)工作都取得了較好的效果。
他重視思想工作。一是重視自身的政治理論、法律法規(guī)、方針政策、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和宣講能力。20xx年12月份參加了xx市教育局組織的初中校長提高班的學(xué)習(xí),20xx年3月21日——23日參加了xx縣黨校組織的校長能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)高度緊張的情況下擠出資金13萬多元,安裝了空氣能、教師衛(wèi)生間,為全鄉(xiāng)每位教師購買了席夢思床,為每個房間正在制作窗簾等,開挖了深水井,維修了車棚。極大的改善了教師的生活和工作條件。關(guān)心退休教職工,經(jīng)常了解他們的生活和身體狀況,春節(jié)對全鄉(xiāng)退休教職工進(jìn)行慰問。
他重視和參加科研創(chuàng)新工作親身實(shí)踐和積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)的整合和應(yīng)用。要求年齡有45歲以下的教師必須能現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),并通過賽課活動、績效考核等形式促進(jìn)該項制度的落實(shí)。切實(shí)落實(shí)行政成員聽課、每節(jié)課板書教學(xué)目標(biāo)、規(guī)定背誦內(nèi)容、常規(guī)檢查、培尖補(bǔ)差扶中等形式創(chuàng)新教學(xué)管理,增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。經(jīng)常參加各教研組的活動,倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)科研。
他工作的最大特點(diǎn)是務(wù)實(shí)。學(xué)校所有工作都從實(shí)際出發(fā),抓實(shí)過程,務(wù)求實(shí)效,不喜歡花架子。將發(fā)展家鄉(xiāng)教育當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任。在工作中既向教師、兄弟學(xué)校校長學(xué)習(xí),也向書本學(xué)習(xí),努力提高自己的管理學(xué)校的水平和能力。學(xué)校最核心的競賽力的因素是教師。把所有教師的心凝聚在一起自覺的、共同的做好學(xué)校的工作是我的出發(fā)點(diǎn)。激發(fā)教師的責(zé)任心和主人翁意識,校長要實(shí)全心全意的在工作中、生活中關(guān)心的教師,本學(xué)年我們投入較多的資金改善了教師生活工作中的條件。平時工作能做老師的楷模,一心撲在學(xué)校工作上。堅持與教師和學(xué)生一起到校,與學(xué)生一起參加早操。學(xué)校的各項活動和會議都能準(zhǔn)時參加,從不遲到。沒有因個人原因出現(xiàn)曠工、請假、遲到、早退現(xiàn)象。
在他和全校師生的共同努力下實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初確定的管理目標(biāo)。
隊伍敬業(yè)愛崗。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升較快,關(guān)愛學(xué)生,責(zé)任心主人翁意識強(qiáng)烈,工作兢兢業(yè)業(yè)。
質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)了學(xué)校管理,學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第一學(xué)期期末考試成績優(yōu)異。四十門學(xué)科有30門學(xué)科名列同類學(xué)校前三名,有三門學(xué)科成績名列全縣第一。參加的各類競賽也取得較好的名次。今年中考有2名學(xué)生考入上猶中學(xué),是20xx年以來安和學(xué)校第一次有學(xué)生升入上猶中學(xué)學(xué)習(xí)。
校園安全整潔。師生安全意識較強(qiáng),注重安全教育與管理,校園得到不治,杜絕了臟、亂、差現(xiàn)象,比較適合師生生活、工作、學(xué)習(xí)。
制度完善有力。制定完善了各項制度,保證制度的執(zhí)行力和嚴(yán)肅性,制度面前人人平等。這些制度的制定、完善和實(shí)施有力的推動了學(xué)校各方面工作的有序開展,并取得良好效果。
活動豐富多彩。各類活動精彩紛呈,培養(yǎng)了師生積極向上興趣愛好,師生的才藝得到了展示,增強(qiáng)了師生的成就感。
生活溫馨和諧。全校師生在工作、學(xué)生、生活上有家的感覺。大家相互關(guān)心、互相支持、互相體諒,大家感到和諧快樂。1、隊伍敬業(yè)愛崗。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升較快,關(guān)愛學(xué)生,責(zé)任心主人翁意識強(qiáng)烈,工作兢兢業(yè)業(yè)。
他能堅決遵守黨中央的“八項規(guī)定”、“六項禁令”及黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,落實(shí)反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,完成上級部署的各項工作任務(wù),無違法亂紀(jì)行為。嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級、福利分配等方面不計較個人名利和個人得失,不搞特殊化,能做到民主、公平、公正,無濫用權(quán)利現(xiàn)象。執(zhí)行幾經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律。在招生、人事等方面不以權(quán)謀私,能夠自覺抵制社會不良風(fēng)氣。
總之,與教師們團(tuán)結(jié)奮發(fā),與學(xué)校的發(fā)展共榮辱,認(rèn)真履行工作職責(zé),繼續(xù)做好各項工作。在以后的工作中要重點(diǎn)抓好教育教學(xué)工作。他常說:“今后他將集中時間和精力認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實(shí)踐探索能力,加深對學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)發(fā)展策略,真抓實(shí)干,身體力行,勇于創(chuàng)新,講究效率,把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活,抓出成效,提升學(xué)校的辦學(xué)水平。為辦好人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!?/p>
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇三
參加工作以來,一直站在小學(xué)語文教學(xué)前線。在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育幼苗。她以自己的行動踐行著一個教師的職責(zé),她以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。她忠于黨的教育事業(yè),勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用?,F(xiàn)將她的主要事跡介紹如下:
一、堅持政治學(xué)習(xí),堅定黨的信念
該同志立場堅定,思想進(jìn)步,積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想與行動上與黨的路線方針政策保持一致,能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的頭腦,堅守正確的世界觀、人生觀和價值觀,有堅定的共產(chǎn)主義信念。該同志熱愛黨的教育事業(yè),用滿腔熱情從事著學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,用自己的人格影響著學(xué)生,在工作中,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),恪盡職守,能積極參加黨組織的各項活動,積極響應(yīng)黨的每一項號召,堅決服從組織安排,時時事事能起模范帶頭作用。在平時的生活和工作中,該同志能從紛擾的雜事中靜下心來,堅持不斷的政治學(xué)習(xí),經(jīng)常讀書看報,用黨的路線、方針和政策武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、熱愛教育事業(yè),傾心本職工作
該同志熱愛教育事業(yè),更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以,在班主任工作中,能注意用愛心影響學(xué)生,用真心溝通家長,用耐心教給學(xué)生知識。使學(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí),更懂得如何做人。作為班主任,該同志得到家長的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體 驗(yàn)到:做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命,要在平凡的崗位上不負(fù)使命,必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神,熱愛崗位、熱愛學(xué)生,樂觀向上,孜孜以求。對待學(xué)生,她一視同仁,在學(xué)習(xí)上不讓一個學(xué)生掉隊,不漏批一份作業(yè),讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上,她把他們當(dāng)作自己的孩子,噓寒問暖,從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任,也得到了家長對工作的支持。
擔(dān)任班主任工作的同時,她還兼任年級組長,對教師的管理,她始終堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境,注意調(diào)動教師的積極性,從而完成學(xué)校的各項工作。年級組一直都非常重視師德師建設(shè),通過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動,努力鑄造師魂,做到以理服人,以德服人,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。
該同志還擔(dān)任學(xué)校六(2)班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)上,該同志能夠虛心向老教師請教,積極參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn),向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度
認(rèn)真?zhèn)湔n,積極,細(xì)心地鉆研教材,針對不同學(xué)生的個性差異,尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。在教學(xué)中注重“以人為本”,注重研究學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位。注重教法和學(xué)法,善于啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重對后進(jìn)生的培養(yǎng),對學(xué)生取得的哪怕是很小的進(jìn)步都給與表揚(yáng),注重挖掘他們的閃光點(diǎn),運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,向40分鐘要質(zhì)量。在老師和學(xué)生的共同努力下,孩子們的語文能力、語文素養(yǎng)及語文水平都有很大程度的提高,所帶班的語文成績也在同年級名列前茅。
三、積極參加活動,提高自身素質(zhì)
該同志能夠積極參加黨內(nèi)的各項活動,從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象,認(rèn)真作好每次活動記錄,總結(jié)不足,及時改正不正確的思想及行為。努力學(xué)習(xí)黨性理論,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,使自己不至于在社會前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷增強(qiáng)黨性,在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),出色地完成了黨和學(xué)院交給的各項任務(wù),認(rèn)真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。
綜合以上幾點(diǎn),作為一名共產(chǎn)黨員,該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨做好各項工作。相信在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,她將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,全心全意做好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇四
我叫,20xx年進(jìn)入工作,至今一直擔(dān)任我校班主任,現(xiàn)任我校數(shù)控一四班班主任。從走上工作崗位一刻起,我就把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己工作的座右銘,工作上踏實(shí)認(rèn)真,勤奮負(fù)責(zé),不斷進(jìn)取,連年被我校評為優(yōu)秀班主任,在這五年的工作中,我真切的感受到作為班主任的操勞和艱辛,但也真切的感受到班主任工作的重要性。
一、抓好學(xué)生的思想工作,關(guān)注學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。作為班主任,做好學(xué)生的思想工作是開展其他各項工作地前提,同時也是一項非常艱難的工作,我主要是通過以下方式開展學(xué)生思想工作地:
1、重視和充分利用班會。每周一次的班會是師生進(jìn)行思想交流的重要平臺,我重視在學(xué)期之初就制定初班會內(nèi)容計劃,而且每次班會都有主題,有側(cè)重點(diǎn)。如:學(xué)期初,我側(cè)重紀(jì)律教育和對學(xué)生心態(tài)的調(diào)節(jié),隨后側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)方面及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。有計劃有步驟的開展工作,使整個學(xué)期的班會內(nèi)容相互配合構(gòu)成一個整體,在學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面全面的給予學(xué)生教育的指導(dǎo)。
2、重視與學(xué)生的思想交流,建立和諧朋友式的師生關(guān)系。我一直都認(rèn)為師生之間不應(yīng)該是純粹的管理和被管理的關(guān)系,作為教師,我們面向的對象使學(xué)生而不是機(jī)器,所以要與學(xué)生有親和力,要能融入到學(xué)生中去,被學(xué)生接納和認(rèn)可,這也是我們很好開展教育和教學(xué)工作地前提。隨時隨地的與學(xué)生交流,餐廳、操場、宿舍都是我與學(xué)生交流的地點(diǎn),在交流中增進(jìn)師生情誼,反映的問題及時解決,反映的困惑給予解答、指引,真正成為學(xué)生的良師益友。
二、善于表揚(yáng),關(guān)愛學(xué)生,言傳身教,感化學(xué)生?!皻У粢粋€人與成就一個人只需一瞬間”,每個人都希望得到他人的肯定和重視,作為學(xué)生更是如此,所以,作為老師要善于表揚(yáng),幫助學(xué)生樹立自信。班上有個學(xué)生平時很內(nèi)向,很少與其他同學(xué)和老師交往,后來我主動找他談了幾次后,了解到他在很小的時候母親就去世了,是個單親家庭,生活上很困難,因此從小就感到自卑,我在談話中告訴他,人生旅途不是一帆風(fēng)順的,但是又是公平的,出身卑微不代表將來卑微,出身貧窮不能代表將來貧窮,一切都有自己決定,所以我們現(xiàn)在作為年輕人要敢于面對逆境,向命運(yùn)挑戰(zhàn),不能自怨自艾,浪費(fèi)了大好時光。之后我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生頭腦很靈活敏感,擅長寫作,就向?qū)W校廣播站推薦做校園記者,從此這個學(xué)生像換了個人一樣,變得活潑開朗了,積極參與到學(xué)校和班級的各項活動中,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。用愛心的春雨滋潤學(xué)生稚嫩受傷的心靈,言傳身教感化學(xué)生、改變學(xué)生。
三、重視班干的培養(yǎng)和班級管理工作。班干部是班主任管理班級工作的得力助手,一個高效、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、上進(jìn)的班委會能使班主任的管理工作取得事半功倍的效果。在班干部的培養(yǎng)上,我非常重視責(zé)任心和能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生積極、主動、負(fù)責(zé)任的工作,一般情況下,只給班干部的工作給予建議和指導(dǎo),不告訴他們具體怎么做,尊重班干部的意見和想法,這樣使班干部的能力和創(chuàng)造力得到很大的提升和鍛煉。有一次,學(xué)校派我到外地出差,在這將近十天的時間里,我只和班干部短信聯(lián)系,回來后發(fā)現(xiàn)班級各項事務(wù)依然井井有條。
四、加強(qiáng)與任課老師及家長的聯(lián)系、溝通,充當(dāng)學(xué)生與老師,學(xué)校與家長的橋梁和紐帶。把任課教師作為自己的知己和朋友,平時勤于交往,通過溝通能使我及時的掌握班主任不在時班級的動態(tài),發(fā)現(xiàn)隱患,便于下一步開展工作,同時能很好的協(xié)調(diào)好老師和學(xué)生的關(guān)系,避免了矛盾的激化,很多老師都喜歡到我們班上課。另外,對學(xué)生的管理、教育應(yīng)該是立體的,出了學(xué)校和社會外,家長的學(xué)生的教育中的作用不容忽視,通過溝通取得家長對班主任和學(xué)校工作的理解和支持消除了誤會,班級管理工作將會更加有力和有效。
經(jīng)過這幾年的工作,我在擔(dān)任班主任工作方面確實(shí)得到了不少的經(jīng)驗(yàn)心得,也取得了移動那個的成績,這與自己對教育事業(yè)的熱愛和努力工作十分不開的,更是與學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持、關(guān)懷十分不開的。成績只屬于過去,在以后的工作中,我將一如既往,以更加飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志,不斷進(jìn)取的信念,投身于我所鐘愛著的教育事業(yè)中去,不辜負(fù)這個時代和民族振興所賦予教師的偉大而又神圣的使命,我要把我的熱血青春獻(xiàn)給神圣而又光榮的教育事業(yè)!
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇五
田老師,20xx年參加工作,從20xx年至今一直擔(dān)任班主任工作班主任先進(jìn)事跡材料集錦班主任先進(jìn)事跡材料集錦。在工作中,尤其是班主任工作中,他一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在他的努力下,他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級的各項活動和教學(xué)成果始終名列年級前矛,得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。自從擔(dān)任班主任以來,他就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間他付出了辛勤的汗水,收獲了可喜的成績,面對這些充實(shí)的工作生活,他真的無怨無悔!
一、善于組織和管理學(xué)生
作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己,這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開展。
二、善于做學(xué)生的思想工作
他一直把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。
三、用愛心感染學(xué)生
作為班主任,他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每天早上巡視教室,看看學(xué)生有沒有有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等??傊?,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面,他認(rèn)為班主任的工作就是:1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學(xué)生都是一個希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵
做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,在做班主任工作以來,他虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結(jié),找到一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,指訂責(zé)任目標(biāo),定期評議考核。
2、建立日常家訪制度。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多,利用校訊通不定期地與家長聯(lián)系,促進(jìn)了家長與老師教育孩子的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利用班級管理。
4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,看得見,摸得著?/p>
幾年來,他確實(shí)取得了一些成績。但他深深的知道,這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的大力支持和幫助,離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,他堅信他會繼續(xù)努力把工作做的更好。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇六
高三畢業(yè)了,學(xué)生走了,留下了一張張笑臉,而我在這個時刻卻越發(fā)感到肩上的擔(dān)子的沉重,回首高三這一年,有過打擊,有過傷心,有過消沉,但更多的是快樂和收獲。在管理的層次上,我只是個初學(xué)者,班級管理經(jīng)驗(yàn)尚淺,況且所帶的班級也不是很好,沒有資格在這里談班級管理的成功經(jīng)驗(yàn)與心得體會,唯一希望就是我的部分內(nèi)容能夠?qū)σ院髮W(xué)校的管理能起到一絲啟發(fā)。自接手這個班級以來,每日誠惶誠恐、如履薄冰,終日擔(dān)心因自己的管理不當(dāng)而使學(xué)生蒙受學(xué)習(xí)上、行為上的損失,因此我不該盡力而為而已,應(yīng)當(dāng)竭盡全力。
以下談?wù)勎业摹八魉鶠椤保瑥默F(xiàn)在來分析,有好的地方也有值得改進(jìn)的地方。
一、為了營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在班級里實(shí)行《關(guān)于實(shí)施個人文明考核暫定細(xì)則的通知》的規(guī)定。
二、為了解決班級開學(xué)以來延續(xù)至今的起床遲緩、睡懶覺問題,同時樹立班級的勤學(xué)氛圍,大力提倡晨讀,時間5:40-6:00,在早上比別人少睡覺一點(diǎn)點(diǎn),多用功一點(diǎn)點(diǎn),每天充實(shí)一點(diǎn)點(diǎn),快樂的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),為了學(xué)習(xí)、為了承諾,為了理想,完全可以做到,讓學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心生活,為期末考爭分奪秒,讓成績不留半點(diǎn)遺憾!
三、考試成績的細(xì)化、量化處理,每次測試個別分析名次與升降情況,并找落差較大的同學(xué)談心與分析原因。
四、大力宏揚(yáng)正氣,好的、優(yōu)秀的全班表揚(yáng),差的、嚴(yán)重違規(guī)的全班通報批評,平時由班委隨時考核。
五、為學(xué)生設(shè)置好時間,重視其內(nèi)心的反思、提高過程。每天晚自習(xí)20:55分,讓學(xué)生擱筆自問九個問題,聆聽一下的心靈聲音。
六、用心帶班。愚以為,一些規(guī)章制度及行為準(zhǔn)則是管理出一個優(yōu)秀班級的手段、途徑,班主任最厲害的武器還是“無私奉獻(xiàn)、真情打動”。
作為班主任,班風(fēng)建設(shè)必須硬抓不懈,我就班級反映的以下2點(diǎn)談?wù)剛€人的做法,有效果好的,也有不見效的!
一、學(xué)習(xí)
問題1:作業(yè)不真實(shí)、無效率,中下層次抄襲嚴(yán)重。
應(yīng)對策略:把好任課教師點(diǎn)。
從教師自身抓起,嚴(yán)把作業(yè)關(guān),對于缺交、抄襲者,嚴(yán)肅指正。作業(yè)要詳細(xì)批改,批改結(jié)果要統(tǒng)計并公布,好的要公開表揚(yáng),差的要私下令其更正,讓學(xué)生心中有這樣的感悟:我們的老師在認(rèn)真對待我的每一次作業(yè),我做的好與做的差很不一樣。作業(yè)收交前要經(jīng)常性個別檢查,同時對聽課摘記,作業(yè)的熟知度,掌握度要隨機(jī)抽查,作業(yè)批改后經(jīng)常性的抽查幾位學(xué)生的二次作業(yè)情況及以前知識的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿,后每日一題”的方法,對作業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)困生及時、公開表揚(yáng)。
問題2:厭學(xué)情緒。
應(yīng)對策略:1、教師的人格魅力打動
2、耐心的心理戰(zhàn)術(shù)
3、讓其生活、學(xué)習(xí)有樂趣
二、周六晚、周日白天的管理漏洞
這也是困擾了我一個學(xué)期的大問題,以前每到周六,這個周日的管理總是讓我憂心忡忡,違紀(jì)現(xiàn)象屢禁不止,后來我就開了個主題班會,全班討論,當(dāng)天晚上就立即制定出了一份《周六、周日的全員管理單》,由我隨機(jī)發(fā)給8位學(xué)生,班委管理,這些學(xué)生反饋,雙管齊下,最后我在周日第五節(jié)到班級收齊,并整理成文,內(nèi)容涉及方方面面,反饋確保真實(shí),無個人色彩,不隱瞞。對反饋單中出現(xiàn)的嚴(yán)重違紀(jì)行為者,且多人提到,則予以懲罰:用我的話講是中午留下來一起“促膝長談”,這一招很有效,紀(jì)律有了較大好轉(zhuǎn)。
回首這些,的確都有一些效果,但有些就效果不大,如:閑書;早戀;上課睡覺;打架;走動;成排站走廊起哄等等始終找不到好的妙招,我只能竭盡全力,也一直找不到萬全之策能一法定乾坤,希望在以后的教學(xué)管理生涯中,能取得長足的進(jìn)步。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇七
本人于20xx年畢業(yè)后一直在黃沙腰小學(xué)任教,從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,從事少先隊輔導(dǎo)員工作。在工作中我始終勤勤懇懇,嚴(yán)格要求自己做好每一件事情。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),以滿腔的熱情在教書育人這片熱土 上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將我在少先隊工作方面的收獲和感受作一匯報。
一、用真心、愛心教育學(xué)生,讓學(xué)生健康成長。
人們常說,熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中,我平等的對待每一位學(xué)生,不論是學(xué)生成績的好壞,家庭條件的好差,對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,我還會利用課外時間經(jīng)常性的對他們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),讓他們成績有所提高,使他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信;生活中,我關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,經(jīng)常與他們溝通交流,獲取各方面的信息,以便于更好的進(jìn)行教育。對于家庭條件差的學(xué)生,平時,我總會對他們更加的關(guān)心,特別是冬天,衣服很單薄的學(xué)生,我也會翻出一些自己不穿的衣服送給他們,給他們加加暖。
二、以身作則,為人師表,以人格魅力感染學(xué)生。
作為輔導(dǎo)員,我總是以身作則,為學(xué)生樹立生活和學(xué)習(xí)的榜樣。平時,時刻注意自己的言行,要求學(xué)生做到的事情自己首先做到。如:要求學(xué)生上課不遲到,自己首先就不能遲到;要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,看到地上有紙屑,應(yīng)該彎腰撿起;對于這幾方面的教育,平時我就從自身做起,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)教室,看到教室里的課桌椅擺放不整齊了,我總是會親自動手移移;看到地面上有紙屑了,我總會悄然撿起;衛(wèi)生角掃把擺放不整齊了,我也總會上前去擺擺好。久而久之,學(xué)生看到我走進(jìn)教室,他們總會很自覺的看看座位旁邊有沒有紙屑,課桌椅是否擺放的整齊,值日生也總會檢查自己的值日工作有沒有做到位。正如古代大教育家孔子說的好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?/p>
三、開展豐富的少先隊活動。
過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動中,利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī),舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
四、做好家校聯(lián)系工作。
教育學(xué)生單靠我們學(xué)校老師或班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的共同配合教育。因此,在平時的工作中,我做到經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流,如:近段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等表現(xiàn),學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步了或明顯退步了等情況,通過電話聯(lián)系、家訪或是家長來學(xué)校了,與他們進(jìn)行面談等途徑進(jìn)行溝通交流,讓家長也了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,同時,自己也通過家長那了解學(xué)生在家的一些情況,以便對學(xué)生進(jìn)行更好的教育。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇八
我自20xx年起,擔(dān)任班主任一職,“教育有法,但無定法,貴在得法”,經(jīng)過上一年的鍛煉,我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我圓滿完成了這學(xué)期的工作??偨Y(jié)起來,這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作。
一、培訓(xùn)班干部
根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整班干部。每一個的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作,實(shí)行班干部向班長負(fù)責(zé),班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排,開展工作。
二、嚴(yán)格班級常規(guī)管理
一方面,每周召開一次班干部會議,了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,比如檢查出勤,學(xué)習(xí)等方面。及時了解學(xué)生情況。
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
要讓每個學(xué)生都認(rèn)識到班級學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力,形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
四、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題
綜合測評、先進(jìn)評比、獎學(xué)金評定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以,在處理這些問題時,都要在班級中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查,嚴(yán)格堅持“公平、公正、公開”的原則。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
為了防止學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,主要利用主題班會,個別談心,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇九
參加工作3年,一直從事著班主任這一神圣的職位,在工作中,我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,未出現(xiàn)過重大違紀(jì)事件。班級的各項活動和教學(xué)經(jīng)常取得優(yōu)良的成績,在縣抽考和各學(xué)期期末考試中班級總體成績總是名列前茅班主任先進(jìn)事跡材料集錦事跡材料。她所教的班級英語成績在各次考試中均成績優(yōu)異。多次受到學(xué)校的表彰,在20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期曾被評為校優(yōu)秀教師及營前鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,在20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期被學(xué)校評語優(yōu)秀班主任,20xx—20xx學(xué)年度被評為校優(yōu)秀班主任。
一、以身作則,無私忘我,做學(xué)生的表率。要帶好班級,不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心。為此,當(dāng)班主任之初,她就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長的放心。她每天總是早早來到學(xué)校,到教室里了解班里的情況,或找個別同學(xué)談?wù)勑?,或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題,放學(xué)后一定要到教室看一下才放心的離開;在生活上,她更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,時時提醒學(xué)生注意安全、健康;學(xué)生生病、受傷,她都是第一現(xiàn)場趕到、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)。記得上學(xué)期,她班陳同學(xué)由于氣候驟變,感冒突然嚴(yán)重,經(jīng)班上同學(xué)告知,她立即帶他去了鎮(zhèn)醫(yī)院
二、善于組織和管理學(xué)生班主任必須善于組織和管理學(xué)生,她感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。
三、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)她一直把思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃,未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。
四、用愛心感染學(xué)生作為班主任,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之,同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時,帶他去看病。家長感激,學(xué)生感動,她認(rèn)為:這些看起來很平常,但這是作好一個班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
五、重視班會的開展。她十分注重每次主題班會的實(shí)效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行的班會放在星期二早自習(xí),每次我先就班級一周的情況做一簡要的總結(jié),然后把班會時間交給班委會成員,開展的活動有主題班會,有快樂讀書”活動,讀名篇,寫心得,有唱歌比賽,演講比賽,有讀書交流展示活動,有講故事,誦經(jīng)典,評習(xí)作。通過開展豐富多彩的班級活動,展示了學(xué)生各方面的才能,發(fā)展了個性,同時優(yōu)化班了級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。多數(shù)班會我都讓讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。作為一個班主任,雖然不能保證每一個同學(xué)都成才,但我會盡自己的全力讓我的學(xué)生都“成人”,成為一名對社會,對國家有用的人。我將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,改革創(chuàng)新,不斷進(jìn)取的精神,嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和關(guān)愛。她將加倍努力于班主任工作,爭取更大的成績。
“做園丁苦中有樂,終身從教,一心育人是我今生無悔的選擇,哪怕是付出再多,今生無怨無悔!”,敬業(yè)愛崗是一種境界,意味著無私奉獻(xiàn),是時代與社會的需要。教師最大的快樂就是將學(xué)生真摯的愛與奉獻(xiàn)融匯在他的事業(yè)與情感中!
在醫(yī)生給打點(diǎn)滴時,他仍然頭疼難受,她一直陪在他身邊給他鼓勁加油,幸好經(jīng)過兩個多小時的治療,病情得以好轉(zhuǎn)。學(xué)校、班級搞活動,她一直都陪著學(xué)生,一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,一起享受痛苦和快樂。自參加工作以來,她從未誤過一節(jié)課,年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,也形成了無形的動力,全班同學(xué)都能按時到校,很少有人遲到,學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力,班級工作開展的有聲有色。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇十
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四(1)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個學(xué)生合租一輛面包車,沒有家長監(jiān)督),經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。
三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中,報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級組的第二名。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。
四、班隊活動,自謀自劃。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃,有教師制定活動主題,隊干部負(fù)責(zé)籌劃,隊員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然,在大人眼里,他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”,但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里,他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動,我都盡量請不同的班隊干部主持,從開始的只會報報節(jié)目的名單,到會寫寫簡單的串詞,從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學(xué)生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之,這學(xué)期,經(jīng)過師生的共同努力,學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績。
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好!
我是高中部的邢建國,擔(dān)任高復(fù)班12、13班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兼任13班的班主任。今年我校學(xué)生在首次高考中取得了輝煌成績,4人考取清華大學(xué),3人被北大錄取,3人摘取了新鄉(xiāng)市文理狀元,其中劉辰辰以701分獲得河南省理科第二名,文科復(fù)讀班王辭源同學(xué)數(shù)學(xué)滿分150分。一本上線203人,上線率36%。二本上線389人,上線率70%,三本上線455人上線率81%。我班13班的劉辰辰、宋京京、孫大鵬、朱文靜4人考取了清華北大,我校前10名中,我班占有6名,共有33名同學(xué)一本上線,上線率72%,二本上線率100%,全班平均分達(dá)到616分,12、13班的數(shù)學(xué)平均分129.5分,兩班數(shù)學(xué)140分以上的共有19人。
這些成績的取得是宏力人的驕傲,是全校領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。我在此代表高中部的師生首先向創(chuàng)建了一流設(shè)施的宏力學(xué)校并給予師生關(guān)心溫暖的董事長致以最誠摯的謝意,我仍然記得在去年復(fù)讀班剛開學(xué)的時候,董事長到辦公室看望高復(fù)班的老師,為我們加油鼓勁;董事長在高考期間目送高考的車隊奔赴考場,烈日炎炎下又迎接我們歸來的場景令我經(jīng)久難忘,生病的考生由董事長親自送往醫(yī)院輸液,讓考生們感動流淚。我還要感謝總校的正確領(lǐng)導(dǎo)—明確了復(fù)習(xí)的方案、舉行了針對高三的北大學(xué)園的培訓(xùn)、安排了眾多知名高校指導(dǎo)填報志愿,正是這些措施為勝利奠定了基礎(chǔ)。感謝為招收優(yōu)質(zhì)生源而努力的老師們,感謝人力資源部為復(fù)讀班量身定做的體驗(yàn)活動。感謝為我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的相關(guān)部門。最后我本人還要感謝高中部在李校長領(lǐng)導(dǎo)下的一支團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力和諧的集體,他們把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練,認(rèn)真組織考試、閱卷、講評、培優(yōu)補(bǔ)差,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)部的各項教育教學(xué)措施,并且取得較好的效果,讓我從中收獲很多。還要感謝我的家人,讓我無后顧之憂,全身心的投入到工作中。下面我從班主任管理的角度,簡要地敘述我們這一年的歷程
(1) 請進(jìn)來,留得住
開學(xué)之初,前來視聽參觀的學(xué)生特別多,復(fù)讀班的老師真實(shí)而充分的展示我校的環(huán)境設(shè)施和管理,每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,展示復(fù)讀班教師的風(fēng)采,讓學(xué)生感受到這兒是學(xué)生成長成才的地方。班主任們都積極組織班級活動消除學(xué)生彼此之間的陌生感,與生活教師任課教師一起與學(xué)生進(jìn)行多方面的溝通交流,正是這種親切與關(guān)心使學(xué)生能夠迅速進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的軌道。每來一位新生,都會由一位或幾位老生幫助他。我班孫大鵬同學(xué)曾深有感觸地說:我感受到幫助別人和得到別人幫助的雙重快樂,我喜歡這個班級。這一年中已記不清有多少次生活教師護(hù)送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病,我班劉辰辰同學(xué)一年中摔壞兩回腿,李清彥小臂骨折,劉正波做手術(shù),還有一位同學(xué)患糖尿病住院一個多月,老師們在生活上給他們幫助,在學(xué)習(xí)上及時補(bǔ)課輔導(dǎo)。我了解今年我班16班的學(xué)生,他們多數(shù)是聽同學(xué)說“宏力不錯”慕名而來,我班的宋京京同學(xué)考上北大,帶動了原陽的學(xué)生投身到宏力學(xué)校來,甚至推薦原來教她高中三年的老師來宏力學(xué)校應(yīng)聘。這說明我校正成為學(xué)生得到關(guān)愛、獲得知識、提升能力、成長成才的好學(xué)校。
(2) 班級團(tuán)隊的建設(shè)
提出“積極、健康、向上”的班風(fēng), “順序自然”的法則,這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。明確這一年“考上理想大學(xué),提升人格魅力”的兩個目標(biāo)。倡導(dǎo)競爭與互助,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,思維活躍(yue)。通過班會、私下交流去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展示自我、評價自我、剖(pou)析自我,要求學(xué)生感受生活、體驗(yàn)快樂,富有激情。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。我善于挖掘?qū)W生的潛力,我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級第一名都是不同的學(xué)生,形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊伍。像王彥士、董志軍、張代雨馮瑞萍等多位同學(xué)提升幅度都在60分以上。我組織了兩次由全體教師、生活教師參加的班會,形成班主任、任課教師、生活教師的有機(jī)團(tuán)體,共同在生活、思想、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生。老師們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)部提出的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案,考前一個月,每周一次班級組會,研討班級、每一個學(xué)生的狀況,提出有針對性的措施,李校長和老師們一起與學(xué)生交流,了解學(xué)生的情況。高三教師五月份每天上午第五節(jié)自習(xí)都輔導(dǎo)學(xué)生,直到12點(diǎn)下班。所有教師認(rèn)真仔細(xì)的幫助學(xué)生估分,填報志愿。我要感謝這個團(tuán)隊,正是他們的精誠團(tuán)結(jié)、不懈的努力鑄就了今天成功。
(3) 調(diào)整心態(tài),指導(dǎo)學(xué)法
首先是“歸零”的心態(tài):xx年的高考成績僅僅是過去,一切需要從頭再來,從基礎(chǔ)抓起,從薄弱的環(huán)節(jié)入手。2“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài):指導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,建立錯題檔案,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。3“良好的競爭心態(tài)”:不少學(xué)生是原學(xué)校的尖子生,但宏力學(xué)校高手多,部分學(xué)生有失落感,我結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我超越,取彼之長補(bǔ)己之短,高手恰恰給我們提供了學(xué)習(xí)競爭的機(jī)會;要求學(xué)生善于利用一切資源、一切的力量一切的時間;要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題,一個好主意,一個好的解題方法,這樣便可以匯成知識的海洋。4“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài),不少學(xué)生感覺自己的智力好,基礎(chǔ)好,xx年的分?jǐn)?shù)高,不肯下苦功夫,想輕輕松松上名牌,這時需要給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫?有的學(xué)生底氣不足,心理脆弱,害怕高考,這時需要給學(xué)生釋放的空間,恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。我班有一位學(xué)生,家境貧寒,父親患有神經(jīng)病,性格內(nèi)向封閉,基礎(chǔ)不好,我首先解決的是對家庭父母的態(tài)度,去掉那種“難以啟齒”的感覺,沒有別人瞧不起你,是你自己把自己看扁了。鍛煉他的交流能力,安排活潑樂于助人的同學(xué)幫助他,今年他終于由558分提高到608分,如愿以償,他的父親前一段時間經(jīng)常給我打電話,每次就一句話“謝謝了,邢老師”,我們可以想象到我們的努力為學(xué)生帶來了成功,為家庭帶來了幸福。
(4) 貴在堅持
從接待新生,到一摸、二摸、三摸、四輪復(fù)習(xí)到高考、估分、填報志愿需要一氣呵成,再接再厲。我的女兒在一年級,興趣小組學(xué)的是鋼琴,這一年來我沒有抽出時間來陪陪孩子,傾聽她彈出的優(yōu)美琴聲-----沒有付出沒有犧牲就沒有成功。所有的宏力人都是這樣敬業(yè)、愛崗,都會把宏力企業(yè)的精神理念融入到自己的崗位中,我們付出了---我們成功了---我們幸福了!在此把我的信條奉獻(xiàn)給大家:付出終有回報,好人一生平安。
在高考的前一天晚上,我征求學(xué)生的意見,需要我講點(diǎn)什么,學(xué)生的反應(yīng)是有點(diǎn)緊張、害怕。我想起了我們班拔河獲得冠軍的情景,拔河的要領(lǐng)是雙手緊握身體傾斜、男女生交替、直線用力、腳踏實(shí)地、把握節(jié)奏、貴在堅持,激發(fā)潛能,我在教室前面揮舞著小紅旗,全班同學(xué)在我的指揮下,有節(jié)奏的呼喊、用力,創(chuàng)造出了先緊張,充滿激情,體驗(yàn)成功,再放松的狀態(tài),收到了較好的效果。讓我們一起來感受當(dāng)時的激情好嗎?……
最后讓我們共同努力,續(xù)寫新的光輝篇章。謝謝各位!
班主任工作事跡材料50字 班主任工作事跡材料篇十二
高考結(jié)束,從高三28班學(xué)生的估分成績來看,我班雖然沒有完成今年學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),----但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我預(yù)期的目標(biāo),取得了較好成績?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,這是辛苦的一年,是挑戰(zhàn)的一年,也是收獲的一年,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作反思如下:
一、深入全面地了解學(xué)生,加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)“嚴(yán)格、奮進(jìn)”的班集體。
高三階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,有的學(xué)生會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學(xué)生高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面,有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時間的主人,如何把高中最后階段變成美好的回憶等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次模擬考試均未能完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),但紀(jì)律衛(wèi)生等各項管理都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
二、強(qiáng)化動機(jī),樹立目標(biāo)。
強(qiáng)調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng),把心理素質(zhì)當(dāng)作高考的第七門課,在平時的學(xué)習(xí)和考試中給予學(xué)生具體的明確的指導(dǎo),高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)是高三年級班主任工作的核心任務(wù),如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會考試,成為我的工作的重中之重,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己升學(xué)的動機(jī),在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,肯定和強(qiáng)化學(xué)生升學(xué)理由,激勵他的自信心和對未來的憧憬,要求他根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,為自己高考設(shè)置一個目標(biāo),其次,要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),假如一個學(xué)生的水平是原始分530分左右,那他的高考目標(biāo)就不能僅僅定在本科二本線,應(yīng)該鼓勵他向一本沖擊,大概還差30分左右,那這30分的差距從那里找?還有幾次模擬考,每次的目標(biāo)是多少?甚至每次模擬考試的每門課應(yīng)該是保持,還是進(jìn)步,或者允許暫時的回落。都必須明確,這就叫“把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)”,最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己。
三、積極開展好文體活動,做好眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,督促學(xué)生參加體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
作為高三補(bǔ)習(xí)班的班主任,遇事我盡量主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,平時注意多教育學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
本人第一次帶高三補(bǔ)習(xí)小班,且二補(bǔ)學(xué)生較多較差,雖沒有完成學(xué)校的指標(biāo),但在高考中每個學(xué)生都基本正常發(fā)揮了自己的水平,每個學(xué)生都基本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了良好的心理素質(zhì),在辛苦的一年中,本人也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有好的經(jīng)驗(yàn)也有慘痛的教訓(xùn),在日后的工作中要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)步。