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    2022年推窗風(fēng)來(lái)中考作文字(3篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    推窗風(fēng)來(lái)字篇一

    風(fēng),來(lái)了,是暖暖的風(fēng)。

    在你感到煩躁時(shí),只要你打開(kāi)窗戶(hù),就會(huì)投來(lái)一股流動(dòng)的風(fēng),那清新的風(fēng),那愉悅的心情,那隨風(fēng)飄動(dòng)的花花草草,那愉快的孩子們……看到那些,你的心情一定會(huì)變得舒暢,一定會(huì)趕走所有煩惱,一定會(huì)打開(kāi)心結(jié)之門(mén),一定通往心中最美的地方。

    人們心中,都有一個(gè)幸福之地,一個(gè)愉快的幻想。當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí),吹來(lái)心中的花朵,吹動(dòng)了河邊的柳樹(shù),吹開(kāi)了人們愉快的心情,吹開(kāi)了孩子們愉快的笑臉,既吹亂了姑娘們那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),也吹開(kāi)了孩子們放風(fēng)箏的樂(lè)趣。當(dāng)風(fēng)來(lái)臨時(shí),或許你在看書(shū),或許你在放風(fēng)箏,又或許你在安靜地寫(xiě)作業(yè),你當(dāng)時(shí)可能不會(huì)在意當(dāng)時(shí)吹來(lái)的一股風(fēng),但不過(guò)當(dāng)你做完了,再細(xì)細(xì)地去品味吹來(lái)的風(fēng),心里所有的煩惱都煙消云散。

    在一個(gè)周末,我與自己的父母來(lái)到公園。一進(jìn)公園,迎面吹來(lái)一絲絲涼風(fēng),我們找到一個(gè)草坪,放下了自己隨身所帶的東西。我拿起風(fēng)箏放飛了它,它隨著風(fēng)飄動(dòng),遇到了鳥(niǎo)兒在唱歌,遇到了大雁在飛翔,遇到了潔白的云朵,遇到了火紅的太陽(yáng)。它開(kāi)啟了自己的旅行。我隨著風(fēng)箏開(kāi)始擺動(dòng),一手拿著線(xiàn),一手前后擺動(dòng),在草坪上盡情地奔跑。突然,我想到了風(fēng)。風(fēng),是自由的;風(fēng),是盡情的;風(fēng),是快樂(lè)的;風(fēng),是有活力的,是有生命的,是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。

    我喜歡暖風(fēng)。春天的風(fēng)暖暖的,使人感到愉快、舒暢……

    風(fēng)是什么?無(wú)色無(wú)味,看不見(jiàn)摸不著,來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影,然而,風(fēng)又是那么切實(shí)的存在著,一陣風(fēng)吹過(guò),不管是微風(fēng)還是狂風(fēng),拂過(guò)我們的臉頰,都會(huì)讓我們感受到或輕柔的撫摸或狠狠的抽打。

    正值十二月初,一次偶然的機(jī)會(huì)路過(guò)上海福州路,因?yàn)樘幱谏虾J兄行牡奈恢茫瑹o(wú)疑是十分喧鬧繁華的,可乍一看,路邊兩旁竟有許多乞丐!站著的、跪著的、躺著的,甚至趴著的都有,一陣風(fēng)吹過(guò),他們穿著的像紙片一樣的衣服嘶拉嘶啦作響,讓人越發(fā)感到冬天的寒冷,但無(wú)人理睬,甚至還有一些人圍在周?chē)櫫R者,認(rèn)為他們有損市容,喊著趕他們離開(kāi)。看著他們狼狽不堪的樣子,初冬的風(fēng)竟然讓我感到刺骨的'寒冷,像利刃一樣割著我的臉,生疼生疼的,我的心像被冷風(fēng)凍住了一般,變得堅(jiān)硬,我在寒風(fēng)中麻木不仁、面無(wú)表情地路過(guò)了這群乞丐,沒(méi)有同情和憐憫。

    中午回來(lái)時(shí),天氣暖和了些許,但還是有些刺骨,我看到那群乞丐仍然待在那里,他們像是放棄了求生的希望一樣,一個(gè)個(gè)死了一樣躺在地上,難道真的所有人,包括他們自己都被冬風(fēng)凍住了嗎?我茫然地抬起了頭,視線(xiàn)透過(guò)人群,忽然看到一位小妹妹,那么小,好像剛剛學(xué)會(huì)走路,她一搖一擺地走到一個(gè)乞丐面前,把手里的面包塞給那個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老乞丐,“謝謝你,小妹妹!”,乞丐用滿(mǎn)口的方言說(shuō)道。

    那位老得牙齒都不全的乞丐大口大口地吃著面包,如此的香甜,此時(shí),風(fēng)又來(lái)了,強(qiáng)勁的風(fēng)力勢(shì)不可擋,但我卻沒(méi)有感受到風(fēng)的寒冷,而是感覺(jué)這陣風(fēng)化作一股暖流融化了我凍結(jié)的心。

    風(fēng),悄悄地來(lái)了。

    無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形,但是我感受到了它的存在。

    看,頑皮的它飄過(guò)湖面,一朵朵浪花歡快地跳起了舞。風(fēng)溜了。

    看,溫柔的它撫摸著女孩的頭發(fā),那烏黑光亮的頭發(fā)迎著它飄蕩。風(fēng)笑了。

    看,悲傷的它吹落了最后一片枯葉,它打著旋兒,緩緩地落到了地上,這是樹(shù)葉最美的落幕。風(fēng)哭了。

    風(fēng),去尋找蒲公英,為它們?nèi)鱿碌谝慌N子。種子們坐在風(fēng)上,飛到想去的地方,這是它們的夢(mèng)想,風(fēng)實(shí)現(xiàn)了它們飛翔的夢(mèng)。

    風(fēng),吹動(dòng)了風(fēng)鈴,風(fēng)鈴“丁零零”的歌聲飄蕩在空中,風(fēng)跳起了快樂(lè)的舞。

    風(fēng),拂過(guò)黃燦燦的油菜花,帶走了一片芬芳,卷起金色的波浪。

    風(fēng),吹散了天邊燦爛的云霞,太陽(yáng)公公露出了笑呵呵的面孔。

    風(fēng),自由地在空中跑著、笑著。

    風(fēng),有時(shí)是助人為樂(lè)的,有時(shí)也會(huì)帶來(lái)麻煩。

    “呼呼呼”風(fēng)生氣了!它吹得房門(mén)“吱呀吱呀”響,人們的帽子被風(fēng)吹飛了。人們怪風(fēng),風(fēng)不理,繼續(xù)吹。田野里的油菜花被風(fēng)吹掉了花瓣;青蛙們被風(fēng)嚇得躲進(jìn)了小河;樹(shù)爺爺被風(fēng)吹得東倒西歪,它的樹(shù)葉孩子們都被風(fēng)打落了一地。大家都想抓住風(fēng),可風(fēng)就這樣一溜煙不見(jiàn)了。

    小女孩正在看書(shū),風(fēng)鉆進(jìn)了她的書(shū)里,一頁(yè)頁(yè)紙迅速地翻著,風(fēng)讀了一個(gè)又一個(gè)故事,合上書(shū)滿(mǎn)足地去了遠(yuǎn)方。

    風(fēng),來(lái)了,又走了。

    它有時(shí)給人帶來(lái)驚喜,有時(shí)給人帶來(lái)驚嚇,有時(shí)讓人期待,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)又讓人喜愛(ài)。

    風(fēng),愛(ài)每一棵樹(shù),愛(ài)每一朵花,愛(ài)每一片云,風(fēng)愛(ài)整個(gè)大自然。

    聽(tīng),風(fēng)又來(lái)嘍!

    一陣風(fēng)吹過(guò),一片葉飄落,風(fēng)是自熱造化濃縮的精華。風(fēng)是看不見(jiàn),而又無(wú)處不在的。

    但是我們可以感受到風(fēng),感受到風(fēng)帶來(lái)的氣息。

    夏天的風(fēng),已長(zhǎng)成了一個(gè)年輕人,不再擁有一張稚氣未脫的臉。白天,夏風(fēng)會(huì)在街上、草地上、沙灘上到處閑逛,努力地給人們送去一絲絲清涼。如果吹的是熱風(fēng),準(zhǔn)會(huì)有人說(shuō):“夏風(fēng)又不高興了。他嫌自己能貢獻(xiàn)給人們的涼風(fēng)太少,正自責(zé)哩!”傍晚,便是夏風(fēng)的“狂歡時(shí)刻”。此時(shí),猛烈的太陽(yáng)已經(jīng)退出舞臺(tái)。你瞧!夏風(fēng)正隨著音樂(lè)聲,把一批又一批的霓虹風(fēng)箏送上還沒(méi)有全黑的天空,享受極了。

    一片楓葉飄飄悠悠,飄飄悠悠地落下來(lái),這是秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)便是一個(gè)事業(yè)有成的中年人,歷經(jīng)坎坷,正等待收獲。秋風(fēng)一吹,人們就知道了:“他爸,快去把地里的麥?zhǔn)找幌?,秋風(fēng)來(lái)了?!睆奶锏厣线h(yuǎn)遠(yuǎn)的這邊到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那邊,便是秋風(fēng)工作的地方。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹過(guò)去,幫著人們把被吹得“嘩嘩”直響的小麥,壓彎了樹(shù)梢的柿子等等,悉數(shù)收了起來(lái)。等這一片地變得干干凈凈的時(shí)候,這位中年人便會(huì)滿(mǎn)意地看著滿(mǎn)倉(cāng)庫(kù)剛收下來(lái)的寶貝,抹一把汗,趕去下一塊田地。

    轉(zhuǎn)眼已步入冬天,到了樹(shù)都掉光了葉子的時(shí)候。風(fēng),以一位老者的樣子又出現(xiàn)在人們的面前。他又變了,變得更加穩(wěn)重了一些。冬天的風(fēng)慢慢地走,慢慢地刮。每到一個(gè)地方,他便駐足,似乎正感慨自己年少時(shí)在這片土地上干下的一番“大事業(yè)”。冬天的風(fēng)經(jīng)常和孩子們擊掌,玩耍,這是他正在重溫他逝去的青春呢!又一陣冬風(fēng)吹過(guò),帶走了歲月,留下了一絲遺憾與悲傷。

    冬去春來(lái),時(shí)光荏苒,風(fēng)的生命也在如此循環(huán)。又一陣風(fēng)吹過(guò),我說(shuō)不清這究竟是什么風(fēng),也許是春風(fēng)?秋風(fēng)?我不得而知,但,這陣風(fēng)吹起了我心中的稚嫩與頑皮;吹起了我心中的狂傲;也吹起了我記憶深處的一些付出與坎坷,送給我的,是一絲不知源頭何在的悲傷。

    啊!風(fēng)來(lái)了!

    前幾天就聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里在報(bào)道:“最近臺(tái)風(fēng)將登陸上海,請(qǐng)市民做好準(zhǔn)備,少出門(mén)?!苯裉欤_(tái)風(fēng)真的登陸了!

    這時(shí)的上海,天令人感到黑沉沉的,而且很低?!稗Z隆隆!”遠(yuǎn)方發(fā)出了沉重的聲音。突然,天上下起了傾盆大雨,豆大的雨珠“劈哩啪啦”地打到了窗戶(hù)上,只聽(tīng)見(jiàn)外面雨的“嘩嘩”聲和雷的“隆隆”聲。我明白,臺(tái)風(fēng)來(lái)了。它不像普通的風(fēng)在刮,而是像一頭猛獸從天上俯沖下來(lái)。簡(jiǎn)直是無(wú)數(shù)的雨滴打下來(lái),又撞在窗戶(hù)上。

    一陣狂風(fēng)襲來(lái),許多樹(shù)木都頂不住,像烈士一樣轟然倒地,拔根而死。我站在窗邊望著大地,地球的千瘡百孔,也有臺(tái)風(fēng)的“功勞”啊。

    此時(shí),我又喜又悲,喜的是溫室效應(yīng)得到緩解,悲的是經(jīng)濟(jì)損失巨大。無(wú)論怎樣,風(fēng)還是來(lái)了!

    推窗風(fēng)來(lái)字篇二

    青春年少,正值芳華。奮斗正是青春的代名詞。回首過(guò)去,奮斗的時(shí)光歷歷在目。

    夜已經(jīng)深了,我還扎堆名種練習(xí)中奮筆疾書(shū)。仿佛世界早已睡下,只剩我一個(gè)人在和題目死磕。漸漸地,那大段大段的題目和那繁雜的圖形變得模糊不清,我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞,沒(méi)有回頭路。困意如海浪般席卷而來(lái),我?guī)状蜗腴]上雙眼,但又不甘心。

    我屢屢受挫,累得癱倒在床上,我開(kāi)始擔(dān)心:一個(gè)上緊發(fā)條的鬧鐘能走多久?而我又能堅(jiān)持多久?我真的堅(jiān)持不下去了嗎?不!我不想半途而廢,在還未到終點(diǎn)前,怎么能繳械投降?我必須奔跑,把時(shí)間掰碎,省著用,擠著用。

    于是,我起身重新拿起筆,在草稿紙上一遍又一遍地演算著,終是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”了。一股思緒突然涌上心頭,我飛快地在草稿紙上算著,得出正確答案的那一瞬間,心頭充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的快樂(lè),這種解題帶來(lái)的快樂(lè)是在其他時(shí)候體會(huì)不到的,我?jiàn)^筆疾書(shū)了一晚上的成果,僅僅只有一張草稿紙的三分之一而已,但我依然很滿(mǎn)足,這是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。

    感謝那曾經(jīng)奮斗的時(shí)光,讓我從青澀變?yōu)槌墒?,讓我從懦弱變?yōu)闊o(wú)畏,讓我能大步走向未來(lái)。未來(lái)很長(zhǎng),但我相信,若心存奮斗,終會(huì)收獲喜悅,回首過(guò)去,向奮斗的時(shí)光致敬!

    推窗風(fēng)來(lái)字篇三

    公車(chē)上,悶熱異常,窗外。忽然,一陣涼風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)神清氣爽。車(chē)上吵雜的聲音讓我感到有些煩躁,禁不住朝窗外望去。

    這次,我突然覺(jué)得自己看到了不同的景色:隔著玻璃窗,我眼睛里的景色是那樣夢(mèng)幻,離我好遙遠(yuǎn);如海市蜃樓,好朦朧,仿佛永遠(yuǎn)都觸摸不到!但是,把窗子打開(kāi),我仿佛進(jìn)入了一幅山水畫(huà),清新美好。自然美與人工美是那么和諧,藍(lán)天白云與數(shù)目映襯,偶爾看到樹(shù)木之間坐落著一座房屋,好不愜意。

    我想,我們每個(gè)人只要勇敢地拿開(kāi)那塊擋在我們眼前地同名玻璃,我們會(huì)離夢(mèng)想更近,會(huì)更能感受到最初真實(shí)的自然!

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到
    工作心得的撰寫(xiě)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),并為今后的工作提供參考和借鑒。以下是一些學(xué)員總結(jié)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和方法,讓我們一起來(lái)看看有什么值得借鑒的地方。
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案
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