范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
那兒半命題這里有半命題篇一
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當說起這首詩我都會想起那一件事，那一個執著的生命。
在二月份人們還披著大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽墻角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在墻角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待溫暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。
在這個寒冷的寒假，或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了床，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的刮著，已經刮了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多么煩人啊，整個寒假就這么泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服說;“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽說;“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行?”媽媽說：“那怎么行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那么你就多收獲一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊說，一邊給我圍上圍巾。于是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩只手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我說;“兒子，快看，那里有一顆小花呢!”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在墻角，顯得十分瘦小。“看見沒?連一顆花都能在這里生存，盡管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎?兒子，人也應該這樣啊，要不怕困難才行啊!”聽完媽媽的話我驚呆了。
那一年，一曲《我和你》響徹全球，在那兒，我們每一個華夏兒女都盡享了金牌豐收的喜悅和奧林匹克的榮光。在那兒，既表達了我們對世人的熱情，也留下了我們文明的一面，見證了全人類的成長與和諧。
那兒，讓我們不再狹隘
曾幾何時，觀看比賽的我們只會為金牌歡呼，而對運動員的失誤則是噓聲不已，甚至責備與冷眼。是在那兒，我們的觀眾開始懂得給每一個運動員的精彩和付出鼓掌與喝彩，即使面對我們的勁敵也同樣不會吝嗇自己的溢美之詞。真切的意，率真的情，我們也同樣傳遞給那些失意者，如無奈退賽的劉翔，兩度惜敗的埃蒙斯。
我們不再狹隘，那兒讓我們開始具備冷靜、理智的比賽心態，我們用掌聲贊揚勝利者的顧盼自雄，也用掌聲傳達對雖敗猶榮者的尊重與鼓勵。
那兒，讓我們更懂尊重
還記得嗎，在那兒，男子體操吊環決賽正在進行，陳一冰倒數第二出場，他以近乎完美的表現征服了裁判和現場，16.600的高分足以讓他提前慶祝這得之不易的勝利，觀眾開始以排山倒海般的喝彩為“吊環王”祝賀，此時，陳一冰卻頗有大將風度，他站起來，用手勢和平靜的眼神示意大家保持安靜，因為，后面還有一位選手即將登場比賽。
對比賽的尊重，對同臺競技者的尊重，讓我們看到了這位小將身上的職業道德，也深深體會到了體育界一直頌揚的比金牌更有魅力的“涅氏風度”正在發揚光大。
那兒，讓戰爭繞道而行
格魯吉亞先手薩魯克瓦澤放下槍，悄悄地拭去眼角的淚水，她獲得了這個項目的銅牌。銀牌獲得者是俄羅斯選手帕杰琳娜。就在幾天前，她們的祖國之間發生了軍事沖突，頒獎儀式上，二人互相握手致意，隨后，薩魯克瓦澤干脆走到帕杰琳娜身邊，兩人擁抱在一起向現場的觀眾致意。
奧運，讓戰爭繞道而行。讓我們記住她令人心碎又心動的話語“在運動員和人民之間是沒有仇恨的……我們畢竟生活在21世紀，真的不應該有戰爭在我們中間。”請記住這兩個朋友之間真誠的相擁，她們給了世人一個最滿意也最精彩的答案。
那兒，讓你和我都在悄然改變……
我在地淵里哭泣，黑暗無底，誰人又輕聲歌吟;我在青春中忘情，人生無題，誰人又予我潛移;我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又靜候而聆聽。
一
二
四月的木棉花搖搖欲墜，卻執拗得像是個含淚的婦人，在枝椏上唱著盼君歸來的歌。我與辛的爭執持續了三天之久，就像一朵妖嬈而婀娜的花莫名其妙地開在了極地里的鐵樹上。我坐在小小的矮凳上，用手指輕輕摳著老樹的皮表，然后看著滿地木皮屑，感到莫名的惶恐。老院里依舊透著一股隔世般的清涼，我將臉埋在雙手間，也許再多一點點蔭庇，我便能在午后的日光下安然睡去。許是幻覺，細碎的腳步聲漸漸明顯。幻覺涼涼地開口：“喂。”我沒抬頭。幻覺又說：“喂，叫你呢!”我終于直起身來深吸了一口氣，抬眼望著辛。她突然神色大變，急急地指指上面，語無倫次了：“哎呀，你快閃開，那什么要掉下來了!”我茫然地抬頭。后來，我捂著發疼的額頭一邊用腳使勁蹂躪著讓我中獎的碩大的木棉花，一邊齜著牙說：“謝謝你善意的提示啊，就是晚了點。”辛幸災樂禍地笑了，卻笑得很甜，幾秒鐘后，她成為了第二個中獎的幸運兒。
那兒，我與辛一起玩耍、一起瘋狂、一起嬉笑怒罵的故居，與這個時尚的城市相比，盡管它是如此的破爛不堪，但因為有了這些鮮活的友誼，那兒，早已成了我永遠的精神樂園。
對我、我的爸爸和我的爺爺來說，我們村的小學就是我們心目中共同的圣地。因為那兒是我、我的爸爸、我的爺爺啟蒙求學讀書的地方。那兒，留下了我們祖孫三人的足跡。
爺爺不止一次地對我和我爸爸說過，他在這里讀書的時候，才剛剛解放，那時，那兒還是幾座廟宇，根本就不是什么學校。沒有教室，他們就將廟宇當教室;沒有課桌，他們就用泥土堆起臺子當課桌;沒有操場，他們就將廟宇前空曠處的雜草撥掉充當操場……總之，那個時候的那個地方真是一無所有，包括沒有正式的老師等。而最讓他們受不了的事情則是每年的冬天，廟宇四處透風的門窗擋不住一點嚴寒，而那個時候爺爺因為家里窮，所以穿得又單又破，一天上學下來，人幾乎會被凍成冰棍。爺爺說他直到現在也最怕冬天，就是因為那個時候被凍傷了……雖然這樣，但爺爺說，如果沒有國家的解放，他就不能在那兒讀書，這樣他一輩子就成為“睜眼瞎”，所以，他對那兒還是很有感情的。
聽爸爸說，他在那兒讀書的時候，這里的廟宇早已沒有了，取而代之的則是兩間整齊的土坯青瓦房。瓦房雖小，但都安裝了有明亮玻璃的窗戶，有的時候陽光透過窗花照在嶄新的課桌椅上，爸爸說，那才真叫享受呢。當然，那個時候那兒不但有了正式的老師，而且還有許多是領工資的公辦教師呢。所以，也就有了教學計劃和統一的教科書等。爸爸說，那個時候不是他在那兒學了那么多重要的基礎知識，今天無論如何他也沒法經營好我們家的家族企業的，所以他說對那兒很感激。
我沒有爺爺和爸爸的經歷，我在那兒上學的時候，那兒已經沒有了土坯青瓦房，有的只是漂亮的小樓房，而教學區、生活區、活動區將學校自然地分為三大區域，各個區域都被美化得像個小花園。教室里，夏天有空調，冬天有暖氣，一切現代化教學設施應有盡有。而最讓我們高興的是，我們在那兒上學，國家還不收我們學費……我對這里的認識，只有一個字：爽!
那兒，有我們祖孫三人的足印，而順著這個足印向前看，朋友們，你們是否看到我們偉大的祖國由貧到富，又由富到強的發展軌跡呢?一定是了!
那兒，就在那兒的那片稻田里，我隨母親走過了多少個春秋。母親總是走得那么快，總要放慢腳步，在那兒等我。
幼師的我，蹣跚走步，長得像參天大樹的野草總會將我矮小的個頭淹沒在那稻花浪里，踉踉蹌蹌地總是跟不上母親的腳步，但每一陣風拂過那稻花浪，母親就總會放慢腳步，回頭，輕輕對我微笑，在遠處的哪兒默默鼓勵我越過眼前的藩籬。
長大了些，還是在那兒，那兒的那片稻田里，母親依舊總會在前頭，我總會在后頭，而我總會東摘朵花戴在前頭，西拔支狗尾草嚼在嘴里，看見了奇形怪狀的石頭又便停下拾起，就這樣，走走停停，停停走走，落后在母親的身后，但又是一陣稻花浪拂過稻花浪，母親便會在遠處的那兒，放慢腳步，回頭，輕聲呼喚著我。我一聽見呼喚，便飛快地“嗖”一聲，跑在母親的跟前，依偎著母親。母親就會輕輕地撫摩著我的額頭，淡淡地微笑著，用慈愛的目光注視著我，說：“調皮的小丫頭”。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“淡淡的樹影，隔著那兒的藩籬，那兒的那片稻田里，看著母親彎著腰在稻花浪里穿梭著那若隱若現的身影，有點心酸。我輕聲呼喚了一下母親，母親回過頭來，像從前一樣對我輕輕地微笑，突然，一陣風拂過我的臉頰，忽然懂的，雖然歲月滄滄，但是，那兒的愛依然深沉。
那兒半命題這里有半命題篇二
看慣了春風秋葉，看淡了夏日冬雪，本想這個平凡的世界已經不能夠令我感動。但是經過了一件事，讓我明白了感動常在。
一個雨后的下午，我準備騎車到外公家。路經一條獨木橋，這條獨木橋只能勉強兩人并肩通行。由于剛下過雨，橋下的溪水很急，我看得很害怕，心想：我要是把自行車推上去，會不會掉到橋下。我思索了很久，最終硬著頭皮將自行車推上獨木橋。剛開始幾步走得比較穩，可是到了橋中央，聽見橋下邊“嘩啦啦”的水聲，下得兩腿發軟，扶著自行車在那里搖搖晃晃，進也不是，退也不是。好幾次想把自行車扔進水中。
就在我進退兩難的時候，我忽然感到有一股力量在推動著自行車前進，我也開始嘗試和邁開步伐。
我也不知道自己是怎樣到達對岸。在我還未回過身的'時候，有一個身影從我身旁掠過，我才知道剛才的那股力量是來源于他。我突然記起自己連聲謝謝都沒對他說，連忙大聲喊：“謝謝您。”他回過頭來，沖我一笑。這個笑令我刻骨銘心，令我感動。我的臉上也浮現出久違的笑容。
這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新。也許多年以后，我仍會記得那個地方，充滿了感動。
感動蟄伏于心。謂之然否?
那兒半命題這里有半命題篇三
夏天，是我最愛的季節，那漓江的風光也是最靚麗的時期。踏上漓江的第一種感覺，就是一個字――爽！在這里，每一株鳳尾竹，都像是一把把扇子，給人帶來無限清涼。每一位大姑娘，就像美麗聰慧的“劉三姐”，動人的山歌，給漓江給夏日增添了無數色彩。
俯瞰漓江，碧波蕩漾，波光粼粼，是那樣可愛，河水上那點點銀光，仿佛又在那兒與陽光互相挑逗。水中的倒影格外清晰，好象在那兒頑皮嬉戲，與山水爭奇斗艷。
古今中外，誰不知桂林的美名，在去之前，我一直盼望著在漓江上神游一番！
傳說那兒很美，而事實上那兒真的很美！
那兒半命題這里有半命題篇四
我到過繁華現代的上海，游覽過峰巒雄偉的泰山，攀登過氣魄雄偉的長城。可是我卻對校園小操場獨有情鐘。
當第一絲陽光從大樹頂上映射下來，校園又回復了朝氣。這時，首先映入我的眼簾的是六個大字：涵江實驗小學，還有那大方，氣派的校門。
跨進校門，走上階梯，繞過紅色的塑料跑道，就是一塊面積不大的小操場。那是我們活動和游戲的小天堂。
上體育課時，我就拿起心愛的跳繩，走到小操場。在小操場的`兩邊已經有幾小組在比賽了。我趕緊掄起繩子來。我一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，一會兒交叉跳，蹦著跳著，跑著跳，我頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞。
跳累了，靠在榕樹媽媽身邊歇歇。親愛的榕樹媽媽，您還記得嗎?當我們這些不懂事的孩子在您的身邊做游戲，你追我趕，蹦蹦跳跳時;當我們在您的懷里因撲蝴蝶而摔了個四腳朝天時;當我們仰起小臉，與小鳥們喃喃對話時……您看見我們在快樂地玩耍，看見我們笑彎的眉，咧開的嘴，您也露出了慈祥的笑容，您也分享到了我們的喜悅。一個想要的好去處，我們的天真，一個讓人迷忘的小天堂，我們的活潑。
校園的小操場，要是失去您，校園定會失去一半的美。
那兒半命題這里有半命題篇五
我現在最喜歡的地方是漢陰的一個平凡的農家樂——紫薇園，那兒，是我第一次見她并認識她的地方；那兒，有我和她的足跡；那兒，是我和她友誼誕生的地方。
那一次，是我侄兒子做滿月，我侄兒子有個表姐，和我差不多大，他是從四川來這里的，以后也要在漢陰定居了。按輩分，還得叫我聲姑呢，哈哈。而我，是她漢陰的第一個朋友。我和她的關系可說不清了，時間久了，我們之間彼此部分你我，一起約定去“闖天下”。認識她的時候，別提我有多out了。才知道，我跟不上時尚的節奏，可認識她之后，我就能踏上時尚的節拍，和她一起“瘋瘋癲癲”。我跟她去過很多地方玩，過著無憂無慮的生活。但是“時間都去哪兒了”學習！學習！學習！煩！馬上就要上學了。上學后，學習壓力大，那時候，幾乎沒時間和她一起，她有時會來找我，可我總是很忙，沒時間，我以為我跟他以后的時間長著呢，但失望總是出現在我面前。
在剛踏入初中第一學期的下半學期，一個驚人的消息出現在我腦海，回蕩在我耳邊，她得了絕癥！我現在心都碎了，無時無刻不想著，電視劇的內容怎么會出現在我身邊，不可能，絕不可能！我現在能做的只有好好陪下她。
四個月過去了，在20xx年4月1日，上天開了個玩笑，把她帶走了，永遠離開了我。我真的好想她，如果有真的存在，我想給天堂打個電話。現在，每當去我和她第一次認識的地方，我都會不禁流淚。時間都去哪兒了。
那兒是我和她的美好存在的地方，那兒，有友誼。
時間告訴我，珍惜現在身邊的人，別讓自己有什么挽不回的遺憾。
那兒半命題這里有半命題篇六
夜深了，我躺在床上輾轉反側，父母還沒有回來。
每天他們總是那么早出去，又是那么晚回來，每次他們回來時我已睡著，出去時，我還在熟睡。我曾一次次幻想著周末一家人出去玩，但是這一個小小的愿望都未曾實現過。“不行，今天我一定要等他們回來!”我在心中暗暗想道。
漸漸的，睡意襲來，我打了個哈欠，用手抹了抹酸脹的眼睛，看看時間，已經12點多了，我一個人獨自生起了悶氣，覺得他們一點兒都不擔心我!我寧愿生活簡單些，也不愿他們如此冷落我。
我住在三室一廳的房子里，家中的家具并不比別人家的少，少的，只有父母陪伴的身影。
這時，我聽見門外的樓梯上有隱隱的腳步聲，接著傳來金屬觸碰的聲音，門開了!過了一會，門又輕輕關閉。
“聲音輕點!孩子睡了。”這是媽媽的聲音，我不見家中的任何一盞燈亮一下，只聽見有換換的腳步聲，只聽見這聲音越來越近，在我房門前停下，小心翼翼地推開了我虛掩著的們“又踢被子了!”媽媽小聲地說道，又拉過一旁的被子把我蓋好，接著又小心翼翼地走出了我的房間。
我的淚水不覺得順著臉頰流下，打濕了枕頭一片，多少個日日夜夜了，原來他們一直那么關心我，這種關心沒有太多太多語言。
朱自清有父親的背影，而我有什么呢?我有父母那無聲的愛!
在父母那兒，充滿了對我的關愛。他們百般呵護我的成長!