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    最新學(xué)校慶六一主持詞(實(shí)用9篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    學(xué)校慶六一主持詞篇一

    男師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓!

    女師:親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)!

    齊合:大家好!

    男師:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬(wàn)丈。

    女師:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。

    男師:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

    女師:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們孩子的歡笑。

    男師:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:

    齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

    女師:紅坪中心學(xué)校慶“六一”文藝演出

    齊:現(xiàn)在開(kāi)始!

    結(jié)束語(yǔ):

    男師:歡歌陣陣,唱不盡節(jié)日的喜慶。

    女師:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。

    男師:在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,還有四周觀看演出的朋友們,你們能在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂,共慶“六一”佳節(jié),我們也只能道一聲:

    合:謝謝你們!

    師合:紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束,我們來(lái)年再相會(huì),再見(jiàn)?。ㄕ惺郑?/p>

    學(xué)校慶六一主持詞篇二

    男1:敬愛(ài)的老師,

    女1:親愛(ài)的同學(xué):

    合:大家上午好!

    男1:六月的日子,瓜果飄香。

    女1:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。

    男2:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷,

    女2:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!

    男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,

    女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典,

    男女1合:我們盡情歡唱,我們盡情舞蹈,

    男女2合:我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),

    合:祝福老師們工作順利,身心健康!

    祝福同學(xué)們六一快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!

    男1:20xx年xx中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演

    女1:現(xiàn)在開(kāi)始!

    節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》

    男2:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。祝福同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!

    節(jié)目02:一(一)電子琴獨(dú)奏。

    女2:請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目,一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏,大家掌聲歡迎!

    節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。

    男1:歌聲唱出我們心中的喜悅,請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》,掌聲有請(qǐng)!

    節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。

    女1:兔年吉祥如意,天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑,兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。

    節(jié)目05:二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。

    男2:請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》,大家掌聲歡迎!

    節(jié)目06:二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。

    女2:快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱,快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造,請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》,大家掌聲歡迎。

    節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。

    男1:下面掌聲有請(qǐng),卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》,大家掌聲歡迎。

    節(jié)目08:三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。

    女1:六一的太陽(yáng)分外燦爛,六一的陽(yáng)光格外耀眼,請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》,掌聲歡迎。

    節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。

    男01:花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》,掌聲歡迎!

    節(jié)目10:三(3)拉丁舞。

    女1:掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞,掌聲歡迎!

    節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

    男1:鄉(xiāng)間的小路,充滿詩(shī)情畫(huà)意,一路收獲理想,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。

    節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。

    女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞,大家掌聲有請(qǐng)!

    節(jié)目13:四(3)話劇《妙乎回春》。

    男1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》,大家掌聲有請(qǐng)!

    節(jié)目14:四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

    女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,大家掌聲歡迎!

    節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。

    男1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》,愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。

    節(jié)目16:五(3)小品《打針》。

    女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》,祝福所有的兒童身體健康,茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。

    節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

    男1:真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié),祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴,幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。

    男1:載歌載舞,訴不盡我們對(duì)幸福的渴望,

    女1:載歌載舞,述不完我們對(duì)明天的渴盼,

    男2:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),

    女2:讓我們心手相連,奮勇直前,

    合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!

    男1:xx中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束,

    女1:讓我們明年六一再見(jiàn)!

    學(xué)校慶六一主持詞篇三

    主持人:a: b:

    開(kāi)場(chǎng)白:

    a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們

    b:親愛(ài)的同學(xué)們

    合:大家早上好!

    a:六月的早晨,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)

    b:六月的早晨,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然

    a:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝

    b:“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身邊

    a:在這歡樂(lè)美好的日子里,同學(xué)們還帶來(lái)了精彩的節(jié)目

    b:下面請(qǐng)欣賞文藝演出

    a:一段歡快的舞蹈,催人奮進(jìn),一曲豪邁的音樂(lè),讓人熱血沸騰,今天我們把歡聚的笑臉綻放,讓喜悅的旋律盡情舞動(dòng),下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《慶祝六一》作準(zhǔn)備。

    b:“六一”的鮮花是很香的,“六一”的兒童是快樂(lè)的,“六一”的舞蹈是歡快的,“六一”的歌兒是甜蜜的,“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是好樣的。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《媽媽親,老師親》作準(zhǔn)備。

    a:媽媽是偉大的,因?yàn)樗o予我們生命,老師是崇高的,因?yàn)樗虝?huì)我們做人,在這歡樂(lè)的節(jié)日里,我們忘不了你——媽媽,老師!

    請(qǐng)欣賞xx小學(xué)一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《媽媽親,老師親》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《來(lái),跳吧,跳吧》作準(zhǔn)備。

    b:這是我們的節(jié)日,是全世界兒童的節(jié)日,看,一張張笑臉展開(kāi)了,一首首歌曲唱起來(lái)了,一個(gè)個(gè)舞蹈跳起來(lái)了。來(lái)吧,讓我們大家一起跳起來(lái),請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《來(lái),跳吧,跳吧》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《七月火把節(jié)》作準(zhǔn)備。

    a:五十六個(gè)民族五十六朵花,數(shù)不盡的風(fēng)情看不盡的葩。一年一度的火把節(jié)燃燒著彝族人世紀(jì)的夢(mèng)想,放飛著生命的渴望!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)一年級(jí)的彝族舞蹈《七月火把節(jié)》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》作準(zhǔn)備。

    b:感謝爸爸媽媽給予我們生命;感謝老師教我們做人的道理,感謝朋友在我們困難時(shí)伸出援助之手;感謝生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)帶來(lái)的節(jié)目《感恩的心》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《哦!十分鐘》作準(zhǔn)備。

    a:下課的鈴聲響了,讓我們?cè)谡n間十分鐘里把激情綻放,讓我們?cè)谶@十分鐘里快樂(lè)成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)給我們帶來(lái)的舞蹈《哦!十分鐘》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《蝴蝶》作準(zhǔn)備。

    b:美麗的夏天,快樂(lè)的六月。在這里,我們變成一只只美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去歡度我們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蝴蝶》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《愛(ài)無(wú)赦》作準(zhǔn)備。

    踏上新的征塵,為此,我們要盡情舞蹈,展示我們的青春與活力,表示對(duì)未來(lái)充滿信心。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)無(wú)赦》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《草原晨曲作準(zhǔn)備》。

    b:藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水,綠綠的草原,牛兒壯,羊兒肥,草原太美了。真是天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!那是何等美麗的圖畫(huà)啊!誰(shuí)不想去親身領(lǐng)略一下。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的蒙古舞《草原晨曲》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《洗手絹》作準(zhǔn)備。

    a:小小手絹四方方,天天帶在我身上,自己的手絹?zhàn)约合?,?ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《洗手絹》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《火花》作準(zhǔn)備。

    b:生活如花,歲月如歌。在我們的盼望中,迎來(lái)了振奮人心的“六一”兒童節(jié)。在這歡樂(lè)的日子里,讓我們載歌載舞,表示我們滿心的愉快。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《火花》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《歌聲與微笑》作準(zhǔn)備。

    b:今天,我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的喜悅,用微笑來(lái)表示我們團(tuán)結(jié)、友善,幸福、快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《快樂(lè)的節(jié)日》作準(zhǔn)備。

    a:生活是幸福的,節(jié)日更是快樂(lè)開(kāi)心的。在這美好的節(jié)日里,讓我們請(qǐng)出xx小學(xué)三年級(jí)的小朋友們,用歡樂(lè)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》和大家一起共同慶祝這美好的節(jié)日。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《浪漫櫻花》作準(zhǔn)備。

    a:校園,我們生活的樂(lè)園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里成長(zhǎng),渡過(guò)了許多櫻花般絢麗多姿的日子!請(qǐng)欣賞xx小學(xué)五年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《浪漫櫻花》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《螃蟹調(diào)》作準(zhǔn)備。

    b:我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家,很多少數(shù)民族都能歌善舞,表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛(ài);《螃蟹調(diào)》是在彝族人民中廣泛流傳的一種舞蹈形式,下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)四年級(jí)為我們帶來(lái)的民族舞蹈《螃蟹調(diào)》。大家歡迎!請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《祖國(guó)你好》作準(zhǔn)備。

    a:五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞xx小學(xué)二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》。

    a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

    b:敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

    a:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)

    b:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行

    a:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)

    b:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

    a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的辛勤教誨

    合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

    合:碧云村委會(huì)學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束,謝謝觀賞!

    十、頒獎(jiǎng)儀式

    接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式

    xx小學(xué)的 、 、 、 、

    、 、 、 。

    xx小學(xué)的 、 、 、 、

    、 、 、 。

    xx小學(xué)的 、 、 、 、 、 、 、 。

    xx小學(xué)的 、 、 、 。

    請(qǐng) 、 為他們頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

    請(qǐng)入坐。

    本次演出獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是:

    獲二等獎(jiǎng)的是:

    獲三等獎(jiǎng)的是:

    首先請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)

    為他們頒獎(jiǎng),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

    請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)

    為他們頒獎(jiǎng),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

    請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)

    為他們頒獎(jiǎng),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

    十一、活動(dòng)結(jié)束

    頒獎(jiǎng)完畢,全體起立,請(qǐng)同學(xué)們呼號(hào)??

    退旗,敬禮??禮畢。

    xx學(xué)校20xx年慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓身體健康,萬(wàn)事如意,祝愿小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)!

    請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓先退場(chǎng),各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下按——————順序退場(chǎng)。

    學(xué)校慶六一主持詞篇四

    女:親愛(ài)的同學(xué)們,小朋友們,

    合:大家下午好!

    男:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去,火紅火紅的六月就在眼前,

    女:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

    男:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們

    合:六一兒童節(jié)快樂(lè)!

    男:看,六一的鮮花絢麗多彩

    女:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目

    男:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),我們莫營(yíng)小學(xué)的同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備

    女:同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目

    男:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

    女:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)莘莘學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

    男:下面讓我們隆重宣布:

    合:“迎祖國(guó)華誕,展童年風(fēng)采”,莫營(yíng)小學(xué)x年度慶“六一”才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

    男:首先請(qǐng)欣賞由幼兒園的老師們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩的舞蹈:走天涯,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們。

    男:孟浩然的古詩(shī)《春曉》家戶喻曉,“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),下面請(qǐng)看幼兒園小朋友用舞蹈演繹的這首古詩(shī)。

    女:欣賞完優(yōu)美的舞蹈,請(qǐng)聽(tīng)一段相聲:吹牛,表演者:六(2)班同學(xué)。

    女:同學(xué)們,想知道良好的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的嗎?就讓一(2)班的小朋友告訴我們吧!請(qǐng)聽(tīng)對(duì)口詞:小學(xué)生要牢記。

    男:下面讓我們以熱烈的掌聲的有請(qǐng)幼兒園的小朋友們上場(chǎng),他們?yōu)槲覀儙?lái)的是一段舞蹈:吉祥三寶。

    男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈:歌聲與微笑。表演者:幼兒園大班的小朋友們

    女:接下來(lái)請(qǐng)大家歡迎我校四年級(jí)兩位小笑星為我們帶來(lái)的相聲表演:拇指與食指。

    男:小朋友們,小袋鼠知道今天是小朋友的節(jié)日,他們也想來(lái)湊湊熱鬧為大家表演節(jié)目,我們歡迎幼兒園中班的小朋友表演舞蹈《快樂(lè)的小袋鼠》。

    女:下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演:感恩的心,表演者:五年級(jí)龔虎等同學(xué)。

    男:流浪的人在外想念你,親愛(ài)的媽媽!多么優(yōu)美的旋律呀!讓我們一起來(lái)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)唱:流浪歌,大家掌聲歡迎!

    女:接下來(lái)要上場(chǎng)的是幼兒園小班的小朋友們,他們表演的是一段舞蹈:兩只老虎,請(qǐng)欣賞!

    女:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈:我最乖。表演者:五年級(jí)王丹,張婉怡等。

    男:下面要上場(chǎng)的是幼兒園小班的小朋友們,他們表演的是古詩(shī)大朗誦,讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎他們。

    女:別看他們年齡小,他們的絕活可真不少,這不,一(1)班的小朋友又為我們帶來(lái)了一段相聲:“天大”的事,有請(qǐng)他們!!

    男:聽(tīng)完一段相聲之后,下面一個(gè)節(jié)目會(huì)是什么呢?讓我們屏住呼吸,一起來(lái)等待吧!有請(qǐng)幼兒園小朋友為們表演舞蹈:洗刷刷。

    女:我知道,大家都愛(ài)聽(tīng)故事,接下來(lái)就請(qǐng)一年級(jí)的小朋友給大家講一個(gè)故事:狐貍與烏鴉

    男:街舞,很流行,很時(shí)尚,同學(xué)們,你們會(huì)跳嗎?下面就讓幼兒園的小朋友來(lái)教教咱們吧!請(qǐng)欣賞街舞表演:洗刷刷。

    女:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)電子琴獨(dú)奏:七子之歌。表演者:六(2)班

    男:看,一群活潑的女孩踏著歡快的節(jié)奏,舒展著健美的身姿向我們走來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈:小美女。表演者;幼兒園小朋友。

    男:接下來(lái)是一段街舞表演:音樂(lè)寶貝。大家掌聲歡迎!!

    女:幼兒園的小朋友可聰明了,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)說(shuō)相聲呢?請(qǐng)聽(tīng)相聲:我愛(ài)幼兒園。

    男:下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)表演的手語(yǔ):感恩的心。

    男:洗個(gè)澡真舒服!下面讓我們來(lái)繼續(xù)欣賞由六(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏:我的中國(guó)心。

    女:我是一只快樂(lè)的小蝸牛,背著房子去旅游,請(qǐng)欣賞小班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《小蝸?!?。表演者:幼兒園學(xué)前班的小朋友們。

    結(jié)尾:

    男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

    女:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),

    男:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

    女:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

    男:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

    女:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);

    男:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

    女:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

    男:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。

    合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,“我們能做得更好”!

    合:莫營(yíng)小學(xué)慶六一才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝觀賞!

    同學(xué)們,再見(jiàn)!!

    學(xué)校慶六一主持詞篇五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:

    大家好!

    在這生機(jī)勃勃、孕育著希望的美好日子里,我們共同迎來(lái)了西安市民政局、戶縣民政局的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨戶縣三泉小學(xué)捐資助學(xué),奉獻(xiàn)愛(ài)心。各位領(lǐng)導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng),踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),這是對(duì)“扶老助殘,救孤濟(jì)貧”最好詮釋,也是對(duì)教育事業(yè)和貧困兒童極大的關(guān)愛(ài)和支持,讓我們以最熱烈的掌聲,向他們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!

    出席今天活動(dòng)的來(lái)賓有: 西安市民政局朱友明局長(zhǎng)、西安市福彩中心包英主任、戶縣民政局曹碧峰局長(zhǎng)、西安市福彩中心張秦副主任、戶縣民政局李虎堂副局長(zhǎng)、戶縣教育局學(xué)生資助中心杜超戶副主任、戶縣石井鎮(zhèn)人大張明副主席、戶縣石井鎮(zhèn)中心學(xué)校管浪超校長(zhǎng)、戶縣三泉小學(xué)陳書(shū)杰校長(zhǎng)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,向他們的到?lái)表示最熱烈的歡迎!

    下面有請(qǐng)戶縣三泉小學(xué)陳書(shū)杰校長(zhǎng)致歡迎詞。

    接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)們,請(qǐng)伸出你的手,熱烈鼓掌,為前來(lái)捐贈(zèng)的領(lǐng)導(dǎo)同志,表達(dá)我們最深的謝意。

    (少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾)(播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

    鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗??我感恩,很多很多!而今天我們最感恩的莫過(guò)于給我們送來(lái)愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)。謝謝您們!

    接下來(lái)請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言

    最后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)看望學(xué)前班小同學(xué)并送食品慰問(wèn)

    本次活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有序帶回,謝謝。

    學(xué)校慶六一主持詞篇六

    乙:親愛(ài)的少先隊(duì)員、小朋友們!

    合:大家好!

    甲:送去五月的芬芳

    乙:迎來(lái)六月的時(shí)光

    甲:我們的心像怒放的'花朵

    乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

    甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。

    甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

    乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

    合:“六一”兒童節(jié)!

    甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

    乙:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

    甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

    合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

    甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

    乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

    甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

    乙:也許我們的技藝還有些稚嫩,

    甲:但我們相信:只要我們不懈的努力,

    合:今天的小樹(shù)苗就是明天的參天大樹(shù),

    合:今天的小星星就是明天的太陽(yáng)。

    甲:江小“迎綠色奧運(yùn),促和諧校園”慶“六、一”歌詠比賽

    (合)現(xiàn)在開(kāi)始:

    全體起立,奏國(guó)歌?!?。

    甲:首先請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈。

    1、《采蘑菇的小姑娘》

    a:瞧,一群活潑可愛(ài)的孩子們,背著大籮筐走來(lái)了,甭提他們有多高興!

    請(qǐng)欣賞幼一小朋友的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

    2、《春天在哪里》

    b:春天里,陽(yáng)光下,快樂(lè)的小鳥(niǎo)迎著春天在歌唱。

    接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼二小朋友的舞蹈《春天在哪里》。

    3、《捉泥鰍》

    a:童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,兒時(shí)的嬉戲總那么讓人難以忘懷。

    請(qǐng)欣賞幼三的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《捉泥鰍》。

    4、《數(shù)鴨子》

    b:同學(xué)們,我家門(mén)前的大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子,一伙頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)欣賞幼四小朋友的舞蹈《數(shù)鴨子》。

    一一:《我們的孩子愛(ài)歌唱》

    a:活潑的小鳥(niǎo)愛(ài)飛翔,勤勞的蜜蜂愛(ài)花房;小小的螢火蟲(chóng)愛(ài)火光,我們的孩子愛(ài)歌唱。

    請(qǐng)聽(tīng)一一班演唱《我們的孩子愛(ài)歌唱》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    一二:《蝴蝶花》

    b:有一朵可愛(ài)的蝴蝶花,美麗似朝霞。

    請(qǐng)聽(tīng)一二班演唱《蝴蝶花》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    一三:《小螺號(hào)》

    a:瞧,同學(xué)們多快樂(lè)呀!有的在海邊散步,有的在游泳,有的在捉螃蟹,還有的在吹螺號(hào)呢!歌聲把浪花都逗笑了。

    請(qǐng)聽(tīng)一三班演唱《小螺號(hào)》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    一四:《團(tuán)結(jié)就是力量》

    b:面對(duì)突如其來(lái)的天災(zāi),中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起,上下一心戰(zhàn)天災(zāi),人民衛(wèi)士水陸空弛援災(zāi)區(qū),親赴現(xiàn)場(chǎng)。災(zāi)難,讓我們中國(guó)人心連心,手拉手,眾志成城。

    請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    二一:《馬蘭謠》

    a:我是一朵馬蘭花,雖然嬌小,卻裝扮了美麗的世界。

    請(qǐng)聽(tīng)二一班演唱《馬蘭謠》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    二二:《風(fēng)車咿呀呀》

    b:請(qǐng)聽(tīng)二二班演唱《風(fēng)車咿呀呀》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    二三:小號(hào)手之歌

    a:軍號(hào)噠噠的吹,來(lái)了游擊隊(duì)b:軍號(hào)噠噠的吹,聲大如霹雷

    a:革命紅旗迎風(fēng)舞b:嚇的敵人肝膽碎

    a:請(qǐng)聽(tīng)二三演唱《小號(hào)手之歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    二四:祖國(guó)、祖國(guó),我們愛(ài)你

    a:葵花朵朵,向著太陽(yáng)開(kāi)放b:陽(yáng)光少年在江小成長(zhǎng)

    a:今天我們要把快樂(lè)歌唱b:今天我們要把喜悅表白

    a:請(qǐng)聽(tīng)二四班演唱《祖國(guó)、祖國(guó),我們愛(ài)你》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

    三一:童心是小鳥(niǎo)

    a:我們歡樂(lè)的笑臉,像春天的花朵

    b:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞

    a:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前

    b:請(qǐng)聽(tīng)三一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥(niǎo)》。

    (a:我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里

    b:我把小晴蜒放飛在夏天的目光里

    a:我把小鴿子送回秋天的歌聲里

    b:我把小雪人堆在冬天的童話里

    a:請(qǐng)聽(tīng)三一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥(niǎo)》。

    三二:種太陽(yáng)

    a:我們心中有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的太陽(yáng),我們將用歌聲來(lái)贊美它。

    請(qǐng)聽(tīng)三二班演唱《種太陽(yáng)》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    三三:跨世紀(jì)的新一代

    a:六一的歌聲,為什么這樣動(dòng)聽(tīng)

    b:六一的舞蹈,為什么這樣多情

    a:六一的集會(huì),為什么這樣歡騰

    b:請(qǐng)聽(tīng)三三班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    三四:感恩的心

    a:父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的知遇之恩、鄰居的幫助之恩、

    陌生人的關(guān)照之恩

    a:請(qǐng)聽(tīng)三四班演唱《感恩的心》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    四一:奧運(yùn)圣火燃起來(lái)

    a:葵花朵朵,向著太陽(yáng)開(kāi)放b:雛鷹展翅,向著藍(lán)天飛翔

    a:新枝嫩芽,在春雨滋潤(rùn)下綠樹(shù)成行b:我們是陽(yáng)光少年,在黨的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)

    a:請(qǐng)聽(tīng)四一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《奧運(yùn)圣火燃起來(lái)》。

    四二:七色光

    b:太陽(yáng)有七種顏色,太陽(yáng)有七種光芒,那是四二班同學(xué)們青春的笑臉。

    請(qǐng)聽(tīng)四二班演唱《七色光》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    四三:愛(ài)的奉獻(xiàn)

    a:愛(ài)的力量是偉大的,愛(ài)的力量是無(wú)窮的。我們四三班的全體學(xué)生將把愛(ài)播灑到每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)四三班演唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    四四:校園的早晨

    b:看吧,我們是一群可愛(ài)的少年,我們喜歡這個(gè)美麗的校園和親愛(ài)的老師。今天,我們將用歌聲來(lái)告訴你。請(qǐng)聽(tīng)四四班演唱《校園的早晨》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

    五一:跨世紀(jì)的新一代

    a:我們是新世紀(jì)的花朵,我們是祖國(guó)的春天,我們裝扮美麗的祖國(guó),我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《校園多美好》。

    五二:祝福祖國(guó)

    b:祖國(guó)是我們的母親,我們祖國(guó)的富強(qiáng)是中國(guó)13億人民的期望。

    請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《祝福祖國(guó)》、《校園多美好》。

    五三:綠色奧運(yùn)

    a:一段夢(mèng)想縈繞已久b:一個(gè)愿望癡心不改

    a:一片心愿你我共有b:一份期待正在走來(lái)

    a:北京——奧運(yùn)b:奧運(yùn)——北京

    a:請(qǐng)聽(tīng)五一班演唱《綠色奧運(yùn)》、《校園多美好》。

    五四:祝你平安

    a:什么也不用說(shuō),歌聲代表我們的心聲

    b:什么也不用說(shuō),歌名代表我們的祝福

    a:平安是我們的祈求

    b:幸福是我們的向往

    合:讓我們?nèi)巳似桨?,個(gè)個(gè)幸福

    a:請(qǐng)聽(tīng)五四班演唱《祝你平安》、《校園多美好》。

    舞蹈隊(duì):快樂(lè)寶貝

    a:我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的20位同學(xué)要用美麗的舞姿來(lái)展示她們的漂亮與純情

    b:她們喜笑顏開(kāi),她們快樂(lè)無(wú)限,因?yàn)樗齻円彩羌壹业膶氊?/p>

    a:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》

    接下來(lái)請(qǐng)欣賞六二惠星宇同學(xué)為大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏《同一首歌》

    請(qǐng)聽(tīng)六三李文同學(xué)的電子琴表演唱《希望》。

    六年級(jí)組:二十年后再相會(huì)

    a:再過(guò)20年,我們?cè)傧鄷?huì)

    b:那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)的祖國(guó)一定更美麗

    a:那時(shí)的春,那時(shí)的秋,那時(shí)的祖國(guó)令人心醉

    b:那時(shí)的你,那時(shí)的我,那時(shí)的我們就是跨世紀(jì)的新一輩

    合:請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)組的大合唱《二十年后再相會(huì)》

    a:指揮:楊雅婧

    領(lǐng)誦:田顏柳馬東杰馬楠王強(qiáng)

    伴奏:米嘉毓秦萌李文

    請(qǐng)我校文娛組組長(zhǎng)郭老師宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)、優(yōu)秀指揮名單。請(qǐng)馮校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語(yǔ):

    a:敬愛(ài)的老師們,

    b:親愛(ài)的同學(xué)們,

    a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

    b:出江小我們是鮮艷的花朵,

    a:今天我們相聚在這里,

    b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。

    合:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!

    a:慶“六一”歌詠比賽到此結(jié)束。

    合:謝謝大家的共同參與。再見(jiàn)!(揮手致意)

    學(xué)校慶六一主持詞篇七

    (女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、(男)親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好!

    (男)我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,迎來(lái)了我們自己的節(jié)日;(女)在這美好的節(jié)日里,讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲(合)謝謝你們,辛勤的老師!

    (男)大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)全體起立,高唱國(guó)歌,行注目禮,少先隊(duì)

    員行隊(duì)禮;(禮畢)

    第二項(xiàng):請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)講話;

    第三項(xiàng):請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)為獲得偃師市市級(jí)三好學(xué)生的同學(xué)頒獎(jiǎng),

    他們是:六2班王奧博

    六1班孫乾翔

    請(qǐng)王主任為獲得偃師市市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的同學(xué)頒獎(jiǎng),他們是:五1班郭曉青六2班王奧博

    請(qǐng)?jiān)iL(zhǎng)為獲得偃師市市級(jí)優(yōu)秀教師的老師頒獎(jiǎng),她們是:馬改松老師宮延娜老師

    (男)在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿,

    (合):祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!祝愿時(shí)代全體師生節(jié)日快樂(lè)!

    用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

    四、溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,連小

    七、在父母愛(ài)心的哺育下,我們幸福的成長(zhǎng);在老師精心的呵護(hù)

    結(jié)束詞:

    祝各位老師:工作順利,身體健康,笑口常開(kāi)!祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)!

    學(xué)校慶六一主持詞篇八

    女:親愛(ài)的同學(xué)們:

    合:大家中午好!

    男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,

    女:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋

    男:六月,是童年的搖籃;

    女:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

    男:六月,是童年的太陽(yáng);

    合:六月,是孩子們的節(jié)日。

    男:在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,我們歡聚一堂共同慶祝。第一項(xiàng):鳴炮第二項(xiàng):全體起立,奏國(guó)歌。第三項(xiàng):請(qǐng)劉校長(zhǎng)致辭。

    教師代表講話。

    少先隊(duì)員代表講話。

    來(lái)賓講話。

    第四項(xiàng):表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員。第五項(xiàng):文藝節(jié)目演出。

    女:東坑中心小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),文藝演出

    男:乘著奧林匹克風(fēng),與夢(mèng)想一起向前沖,飛到天邊采下一束虹,讓生命不再有夢(mèng)。

    女:撐起奧林匹克帆,破浪在海與天之間,超越風(fēng)超越夢(mèng)心中沒(méi)有遙遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞三1班帶來(lái)的舞蹈《共赴奧運(yùn)夢(mèng)》表演者:趙、楊歡、劉凱悅等。五一班《嘻唰唰》《嘻唰唰》這首歌,想必大家都聽(tīng)過(guò),但是由我們同學(xué)自己編排的舞蹈《嘻唰唰》你們肯定沒(méi)看過(guò),接下來(lái)就讓我們掌聲有請(qǐng)五一班的李茹、李珍、賈娜為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。激情的音樂(lè),優(yōu)美的舞姿,讓在座的所有人贊不絕口,如果再加上我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲,相信您一定會(huì)更滿意,下面就請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家獻(xiàn)上的大合唱。

    一2班《我有一雙小小手》我們每個(gè)人都有一雙小手,這雙小手能做的事情真是太多了。接下來(lái)我們看看一年級(jí)2班的小朋友用他們的小手都做了些什么。表演者:萬(wàn)天藝、朱雅蓉、曹雨瀟等。

    四1班《快樂(lè)恰恰恰》要想過(guò)得快樂(lè)就別讓自己無(wú)精打采,接下來(lái)讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂(lè),請(qǐng)欣賞拉丁舞《快樂(lè)恰恰恰》,表演者:郭笑笑,方嬋等。

    二3班《中國(guó)紅》開(kāi)天有東方紅,開(kāi)國(guó)有紅旗紅,開(kāi)懷開(kāi)心有開(kāi)門(mén)紅,今天的節(jié)目離不了我們二3班的《中國(guó)紅》,表演者:劉溪、殷心如等。啞?。荷钣锌鞓?lè)做調(diào)料就更有滋有味了,希望下面的這位高級(jí)理發(fā)師能讓你捧腹大笑一回。請(qǐng)欣賞啞劇《高級(jí)理發(fā)師》表演者:付首泉、石化鑫。

    五2班《化蝶飛》因你沉魚(yú)落雁而陶醉,撲拉撲拉飛撲拉追相隨;愿天公作美,成全你我天仙配。請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的《化蝶飛》,表演者:盛娜、李蘭、劉娜等。

    一3班《小螺號(hào)》小螺號(hào),嘀嘀地吹,海鷗聽(tīng)了展翅飛;小螺號(hào),嘀嘀地吹,浪花聽(tīng)了笑微微。請(qǐng)欣賞舞蹈《小螺號(hào)》,表演者:思佳依、白曉樂(lè)、李佳怡等。體操:我們愛(ài)學(xué)習(xí),我們也愛(ài)鍛煉,因?yàn)榻】凳俏覀儗W(xué)習(xí)的根基。瞧,愛(ài)鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳,氣昂昂的上場(chǎng)了。

    三3班《gogoggo》接下來(lái)讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《gogogog》表演者:張芝慧、鐘卓雅、馬慧等。五4班《我是女生》愛(ài)美是女生的天性,漂亮是上天賦予女生的榮耀,今天美麗可愛(ài)的小姑娘們打扮的楚楚動(dòng)人要為大家表演舞蹈《我是女生》。

    有請(qǐng)一4班《時(shí)裝秀》這里沒(méi)有t型舞臺(tái),但能夠帶給你前所未有的驚喜,這里沒(méi)有專業(yè)的模特,但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn),這里沒(méi)有華麗的服飾,但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng),下面有請(qǐng)一年級(jí)4班的同學(xué)為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀。

    二1班《拔蘿卜》歌聲悠悠,笑臉盈盈,老爺爺,老奶奶也來(lái)湊熱鬧,大家一起拔蘿卜,請(qǐng)欣賞舞蹈《拔蘿卜》,表演者劉丹、王正榮、賈磊等。教師才藝:同學(xué)們的表演太精彩了,四4班《加油加油》女:同學(xué)們今天的舞蹈令在座的大家大飽眼福,男:是呀,不管是多大的孩子站在了這個(gè)舞臺(tái)上,個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都是那么優(yōu)秀,舞姿都是那么的優(yōu)美。女:四4班的同學(xué)當(dāng)然也不示弱,瞧,他們來(lái)了。

    二2班《踏浪》小小的一片云呀,慢慢的走過(guò)來(lái),請(qǐng)你們歇歇腳呀,暫時(shí)停下來(lái)。和我們一起欣賞那山上的山花吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》表演者:牛亞茹、謝芙蓉、韓樂(lè)樂(lè)等。五3班《快樂(lè)天使》在這個(gè)特別的日子里,讓我們每位同學(xué)都跟隨五3的同學(xué)們變成快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)天使》。表演者:賈小亞、劉榮、喬亞等。

    二4班《春曉》花為春天起舞,鳥(niǎo)為春天歌唱,小朋友們也要為春天獻(xiàn)上他們的禮物,請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》,表演者:黃海地、龐雨欣、馬欣宇等。

    教師才藝:

    三4班《彩虹的微笑》雨下再大又怎樣,干脆開(kāi)心的淋一場(chǎng),雨后就是彩虹的微笑,請(qǐng)欣賞三4班帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》,表演者:劉瑞玲、劉嘉欣等。

    三2班《新疆的小姑娘》我們都知道新疆山美,水美,姑娘更美。接下來(lái)就讓我們感受一下新疆小姑娘的美麗,請(qǐng)欣賞舞蹈《新疆的小姑娘》表演者:羅婷、劉宇宇、邊宏宇等。

    大秧歌:在咱陜北,喜慶紅火的日子離不開(kāi)秧歌,今天六一兒童節(jié),為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅,同學(xué)們也扭起了大秧歌,瞧!他們來(lái)了。

    結(jié)束:

    男:再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)!

    女:再動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)不完我們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)!

    男:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)!

    女:祝愿我們的東坑中心小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!

    男:讓我們?cè)谧8V薪Y(jié)束今天的演出!謝謝大家。

    學(xué)校慶六一主持詞篇九

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

    (男)彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。

    (女)六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽(yáng)。

    (男)六月里花兒香,六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié),歌兒到處唱。

    (女)鮮花為你們翩翩起舞,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。

    (合)六一,是我們大家的節(jié)日,我們要為它增添光彩。

    (女)在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我校全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:(合)小伙伴們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!老師們工作順利,心情舒暢!

    (男)“快樂(lè)的童年”慶六一文藝匯演(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

    結(jié)束語(yǔ)

    (男)六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。

    (女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

    (男)六一的集會(huì)這樣的歡騰!

    (合)我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

    (女)我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。

    (男)我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

    (女)我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!

    (合)我們的明天一定會(huì)更美好!

    (男)慶“六一”文藝匯演

    (合)到此結(jié)束!謝謝大家!

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    唱支山歌給黨聽(tīng),我把黨來(lái)比母親,當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就心潮澎湃熱血沸騰,因?yàn)樗隽宋覀児餐男穆?,唱出了各族人民?duì)黨的厚意深情。下面小編在這里為大家精心整理了
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。節(jié)能
    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么我們寫(xiě)心
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?/div>
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)?/div>
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
    營(yíng)銷策劃需要對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行深入的調(diào)研和分析,以確定最有效的推廣方式和渠道。以下是小編為大家整理的婚禮策劃方案,希望能夠幫助到新人們?;顒?dòng)目的:1、迎接五.一旺季
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。社會(huì)工作線
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整
    作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧留戀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面
    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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