在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一道美麗的風景線篇一
每一棵草都是一朵花，每一朵花都是一棵草！
——題記
每一棵草都是一朵花，我細細的咀嚼著，想起身邊那些美麗的風景。
那是秋風瑟起的季節，夏季雖才走不遠，風中多了些沙塵，讓人睜不開眼睛，在那條悠悠小徑上，一對年邁的夫妻在楓葉樹下散步，風吹著他們銀白的發絲，在空中飄蕩著。他們時而相望對方，每一次嘴角總是帶著那么一絲的微笑。于是讓我想起了一句話“”執子之手，與子偕老。”他們偕老終生，相依相靠，或許早已無憾。
那是一道美麗的風景線，深深映在我心中，那一刻即是永恒。
楓葉飄落在地上，伙伴撿起楓葉，作為他們美麗的書簽，楓樹下面小朋友們玩著捉迷藏的游戲，歡快極了。秋風的蕭瑟，并沒有讓他們失去玩耍的樂趣，反而更加愉悅，興奮。
晚風吹來，讓人感到凄寒，冷清，但那對年邁的夫婦，他們執子之手，與子偕老的感情和孩子們的童真童趣，早已讓人不再感到任何的涼意。那是一道美麗的風景線，為蕭瑟的秋天增添了幾分色彩。
一道美麗的風景線篇二
在我的生活里，每一個暑假似乎都過得平淡而無趣，但今年暑假，我去了被稱為“湘西第一神山”的湖南張家界，那道美麗的風景線至今讓我魂牽夢縈。
以前，我見過許多張家界的圖片，張張獨特，風景優美，天下無雙，而當我馬上要到的時候，心情自然異常激動。
張家界最美的非山峰莫屬，山和其它地方都與眾不同。雖然一座座也是連綿起伏，但都害羞地藏在云里，像云中仙子，一座座飄渺而令人神往。
這時，意想不到的事出現了，我突然意識到張家界美麗的不只是風景。一個鄰座的小男孩下座走到老奶奶的面前，輕聲地說：“奶奶，天氣這么熱，您就坐我的位置吧？”不等老奶奶回答，小男孩就把她攙扶到座位上。這一幕，將永遠印在我的心中。我非常慚愧，小男孩的舉動，使我的臉羞成了紅蘋果，他一定是天使。我也想把位置讓給他，因為小男孩也滿頭汗水！我也想給他讓座，可是我卻遲遲站不起來。
這趟旅行真是受益多多，讓我難以忘懷，那個神奇的人間仙境，還有那個男孩，共同組成了一道最美麗的風景線！
一道美麗的風景線篇三
一次偶然的機會，讓我遇見了那道風景線。那一天，我們受到爸爸朋友的盛情邀請，一起去爬山。車開到了山腳下，爸爸這一舉動使我明白，要開始今天最美風景之旅了。我們把一些貴重物品放在管理物品的老大爺，用筆寫上名字記下電話號碼。起初并不是很相信那位老大爺，但沒關心那么多，便上山了。
我們一邊爬山一邊和家人有說有笑的，不知不覺便到了太陽“下班”的時間了，我們也該回去了。我們去到了飯店，品嘗了美味的美食，我們談到深夜，卻忘了我們的行李沒帶，那時已深夜了，我們匆匆忙忙地趕回山腳下。
一盞發黃的路燈，太陽傘下，坐著的是那位老大爺，影子顯得那么瘦弱，在風中瑟瑟發抖。我感到很對不起他，當他用他那被冷的通紅的手把我們的行李遞過來時，我驚奇地發現老大爺的手被燙傷過。雖然痕跡看起來很淺，但，當我的手觸碰到他那飽經風霜的手后，我還是能依稀的感覺到他那凹凸不平的傷痕。那時，我心里默默的對老大爺感到愧疚。我并沒有像其他的游客一樣，用異樣的眼神看著他，而是一改習性，對老大爺投以一個感恩的微笑和一個愧疚的眼神。老大爺可能看到了我對于他的愧疚，對我說：“我每天都日復一日、年復一年的做著這一個工作，雖然總是被別人用異樣的眼神看著我，但我卻很熱愛我的工作，有很多游客像您一樣，把東西落在這兒了，但我都會一直在這等著，直到他們來拿回行李時，我才敢離去。”
在燈光下的老大爺顯得如此蒼老，但我對于這位老大爺，又產生了新的敬意。
老大爺在燈光下的身影成了我心中最美的風景線！
一道美麗的風景線篇四
“你怎么又在看這些動漫？！沒收！”媽媽尖利的嗓音在我耳邊響起。一直以來積壓在我心底的委屈，煩躁，和中學生特有的叛逆心理在一瞬間完全爆發！“煩死了！不就看了點動漫嘛？每天就知道讓我學習，都要變書呆子了！”胡亂發泄掉自己的不滿，我一轉身進了房間，”啪“的一聲，把媽媽的身影隔絕在門扉之后，隔著房門，我依然能聽到媽媽歇斯底里的咆哮。
我躺在床上獨自生著悶氣，窗外烏云密布，正如我此刻陰霾的心情一般。不就看了點閑書嘛，還大吼大叫小題大做。我不耐煩的嘀咕到…。整個晚上，我倆陰著臉，沒說一句話。
就在我胡思亂想之際，媽媽的身影出現在了我的視線中。我忙迎上去，媽媽習慣性的想要接過我的書包，我搖搖頭，拒絕了，媽媽愣了一下，臉龐似乎翻出了一抹笑意。在回家的路上，我挽著媽媽的手，開了口：“媽媽，我還以為你不來接我了呢？” 媽媽打趣道：“本來是不來的但還是不放心，作了一番思想爭斗所以來晚了”頓了頓，她接著說：“其實，你看課外書，媽媽不反對，死讀書是不對的。但那動漫書的字太小又不清楚，媽媽怕你把眼睛看壞了，況且不能玩物喪志，你最近浪費在動漫的時間上太多了，成績都下降了。”我點了點頭，有點明白了媽媽的苦心。
那天，我看到一抹叫做母愛的風景，母愛是一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干澀的心靈，雖平凡，卻孕育著驚人的偉大。普天之下，母親的愛，足以穿越歲月的屏障，沁人心脾，直達心底，成為最美麗的那道風景線。
一道美麗的風景線篇五
記得嗎？我一次不經意的點擊，讓我認識了真誠的你。因為那次我加你，那一刻起，兩線之間的我們連到了一起。
我清楚的記得第一次與你視頻的時候，你也是坐在今天的位置衣服都是一樣的。當我看到你樣子的時候，感覺特別好，你的形象此時就在我心靈的一角存落了下來……也許就因為有這份特別的感覺，讓我喜歡與你聊天了。
其實當初你給我的感覺和別人一種不同，因為你從來不問我那些別人特別喜歡問的'問題，而這些問題是我特別不喜歡回答的，讓我感覺到特別的自然、輕松、真實...
也許就是因為這，我在你面前才不會自卑不會害怕，這是我沒有的過的感覺……
這種感覺也許更讓人長久，這種惆悵也許更讓人留連，這種思緒也許更讓人心醉，這種離愁也許更加難以忘懷。
認識我，對于你來說，也許只是你生命中的偶然，只是網絡中小小的插曲，然而認識你，對于我來說，成了我在茫茫網海中暢游的奇跡。
感謝網絡賜予你我相遇，感謝網絡給你我帶來真誠的友誼，感謝網絡縮短了你我間的距離，感謝視頻給我帶來了真實的你。
一杯虛擬的清茶，一句真情的問候，一些衷心的祝福，一腔熱情的關懷，一次真誠的鼓勵，一席善意的勸解，一番開誠的規箴，一通友好的批評，一聲誠摯的再見。
鼠標架起了你我之間友誼的橋梁，鍵盤留下了你我之間的心聲。在緣份的天空下，你我守候著真誠與善良，選擇了期待與夢想。網絡留下了你我美麗的記憶，即使是遺憾，也是一種無悔的遺憾。
如果說人生是一本讀不完的書，那么網絡是一首唱不盡的歌，認識網上你是我旅程中一道美麗的風景線，謝謝你在這段最艱難的旅程中陪我走過，你的幫助，你的支持，你的關心，是我的力量，是我的安慰，是我的信心..
我的哭，我的笑，我的痛，我的委屈，只有你能理解，只有你了解！我快我快樂所以沒有煩你，我煩你是因為我不快樂！雨兒沒有報答你的，只能默默地為你祝福：平安、快樂、健康！
一道美麗的風景線篇六
寒風凜冽，冰冷刺骨，遲來的校運會因為寒意襲人，讓人多了幾分退縮之意。
與競爭激烈，吶喊聲聲的賽場形成鮮明對比的是，大本營里，好幾位同學安靜地埋著頭，奮筆疾書。一張張雪白的稿紙上，寫滿了一行行充滿詩情畫意的廣播稿。
“已經20份了，可以交過去了！”不知是誰說了一聲。北風呼呼地刮著，樹葉颯颯作響，這個聲音好像要淹沒在北風呼嘯聲和賽場的加油吶喊聲中。
“好冷……”，不知誰吭了一聲。
我們班的大本營比較偏，距離廣播站比較遠，而且，跑道禁止穿越，送稿過去，需要繞很長的一段路。
“讓我送去吧！”一個瘦小的身子站了起來。她一張張接過同學們遞過來的稿件，然后抱在懷里，很快，那抹身影，漸漸遠去。
我目送送稿的女生遠去，中途有個半米開外的小斜坡，那里滿是小石頭，幾棵小草稀稀拉拉，昂首挺立，卻被寒風一次次壓彎了腰。
她爬上小斜坡時，也許踩到小石塊，身子一個趔趄，差點摔倒，但是，她迅速調整身子，慢慢地，小心地往上踩踏。
一陣陣帶著尖刺的寒風迎面吹來，她的發絲，在風中凌亂，但是，她的步伐，她的身影，卻如此堅定地往廣播站移動。
轉眼間，這抹身影又在返回的路上了，雖然瘦小，卻如此清晰，如此堅定。
賽場不斷傳來陣陣吶喊的聲音，一道道飛馳的身影掠過我們的眼前，如此朝氣，如此美麗。
但是，跑道旁邊，那抹瘦小的身影，在我眼中，卻是最美麗，最動人的風景！
一道美麗的風景線篇七
那一位老人——我心中最美的.風景線！
他的名字，我已經不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。
上次我到翠湖游玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠方，腰上有一個褪色的黃皮包，里面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅干？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有著傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔著，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！
我走到那里給這些“小家伙”們喂食！想著當年那位老人給這些海鷗喂食！這位老人月工資并不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家里這里非常遠，每次他來到這里，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應該自己吃，居然全部做成雞蛋餅干給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫著幾只海鷗飛向空中，我看見一只只有一條腿的海鷗，想必就是獨腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾杰克遜似的！頭上頭發立起來，像皇冠，所以稱之為公主！
老人雖然已經去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗喂食！人們舉得這位老人的品質是重于泰山的！于是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉！也許是讓他快點回來吧！
一道美麗的風景線篇八
19.閱讀下面的文字，根據要求寫作。
突破，意思是打破，如困難、限制等；
突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破：是破繭成蝶。
請根據上述文字的內容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。
要求：
（1）自擬題目，題目要包含詞語“突破”；
（2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現真實的姓名和校名。
考題分析：這是一道材料作文，分析材料，可以從如下幾方面歸納立意：
一、從親情、友情角度思考。如“突破隔閡”，表現善于溝通、理解是突破隔閡的關鍵。
二、從自我成長角度思考。如“突破困難”、“突破自我”……表現自信、勇敢的品格。
三、從處事方式角度思考。如“再大的難題都有突破口”……表現遇到任何難題，要善于抓關鍵，找突破口的主題。
佳作欣賞：
突破自我，是一道美麗的風景線
陰雨后的陽光，格外耀眼；突破自我后的人生，特別明朗。我的人生，就是在一次又一次的突破后，才顯得豁然開朗。
讀書對我來說猶如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天，我無意間讀到一句話：蠶破繭而出，才能享受明媚的春光。我才恍然大悟！
我要突破自我，我要陽光般的生活。那一節課，對我來說意義非凡。
那時，正是語文課。往昔，一上起語文課，我就害怕。老師不僅讓舉手的同學回答，還經常點名那些不善于舉手的同學。曾經，我被點過一次。我的臉“唰”地逼得通紅，內心本已有答案，卻一個字都吐不出。教室里靜得可怕，所有同學的目光都射向我，如針刺般刺眼。我呆呆地立著，真想找個洞鉆進去。那一晚，我徹底失眠了……自此，我在課堂里總不敢抬起頭。
“請同學們回答，這句話如何理解？”話音剛落。“嗖”地一下，我的手高高舉起，老師眼光一亮，用疑惑的眼神看著我。我站起來，把心里想到的答案一股腦兒傾瀉出來，甘暢淋漓。
“好！非常好！”老師情不自禁地稱贊道。接著就是雷鳴般的掌聲。
我的臉“唰"地又紅遍了，熱騰騰，全身流動著熱浪。所有投來的目光是那么的柔和、溫暖，如初春明媚的陽光。
誰說我不行？只要有信心，勇敢突破自我，一定行！自此，課堂上總閃動著我的小手，清脆自信的聲音常常在教室里縈繞。
人生就是這樣，只要能勇于突破自我，就能呈現出一道美麗的風景線！