心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
初一教師開學(xué)心得體會篇一
初一年級教師培訓(xùn)是所有新任教師都必須參加的重要課程，它是為了幫助新教師更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境，提高自己的教學(xué)技巧和課堂管理能力。在這個過程中，我學(xué)到了很多新知識和技能，也深刻地領(lǐng)悟到了自己在教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
第二段：對教學(xué)理念的更新
在參加初一年級教師培訓(xùn)過程中，我對教學(xué)理念有了更深的認(rèn)識。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，需要我們探索新的教學(xué)方式。比如，給學(xué)生更多的時間去思考和探究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力等。這讓我切實感受到自己作為一名老師的責(zé)任和使命，需要不斷更新自己的教學(xué)理念，跟上時代的發(fā)展。
第三段：技能的提升和擴(kuò)展
在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論，更要學(xué)習(xí)實踐技能。除了豐富的教學(xué)方法和技巧外，還有課堂管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、溝通技巧等方面的知識。這些技能的提升和擴(kuò)展，讓我更有信心應(yīng)對教育機(jī)構(gòu)日益多樣化的教學(xué)需求。
第四段：共同學(xué)習(xí)、合作參與
初一年級教師培訓(xùn)不僅僅是個人的培訓(xùn)，更是團(tuán)隊的培訓(xùn)。我們可以與其他同事分享經(jīng)驗和心得，互相交流探討，尋求解決問題的途徑。這個過程中，我感受到了團(tuán)隊合作的能量和力量，在共同學(xué)習(xí)和合作參與中，我們一起成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
總的來說，初一年級教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到了很多實用的知識和技能，也讓我更自信地面對教學(xué)工作。同時，我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。
初一教師開學(xué)心得體會篇二
首先，軍訓(xùn)讓我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)而合理的訓(xùn)練制度。在這三天的軍訓(xùn)中，我們不僅僅是在體能和技能上進(jìn)行訓(xùn)練，更是生活習(xí)慣、紀(jì)律和組織能力等多方面的磨練。我們遵守規(guī)矩、按時完成任務(wù)，雖然有時候覺得累了疲憊，但是我們無時無刻不有“堅持”的精神激勵著我們。在這種集體的訓(xùn)練中，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，不僅僅是個人努力，還需要全體成員的整體協(xié)作，為了同一個目標(biāo)而拼搏。
其次，軍訓(xùn)也讓我感受到了勞動的珍貴，現(xiàn)代社會里社會分工的不斷深入和分化，使人們不再像古代鐵軍軍隊一樣精細(xì)而通盤的學(xué)習(xí)各種技藝，所以許多人出身后往往容易忘記勞動的重要性，快速進(jìn)入到消費(fèi)型社會中去。然而在軍訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了各種射擊武裝、防身技術(shù)、身體素質(zhì)訓(xùn)練的有趣之處，更學(xué)習(xí)到了生活的富有意義，健康的習(xí)慣，再加上新冠肺炎疫情下學(xué)校、老師們的各項防疫工作，體現(xiàn)了勞動的重要性和學(xué)習(xí)勞動的必要性。
同時，這次軍訓(xùn)讓我認(rèn)識到了珍惜機(jī)會和團(tuán)結(jié)協(xié)作。人生在世，每個人都有很多機(jī)會，而不是只有一個機(jī)會，但是畢竟真正能夠得到的機(jī)會是非常有限的。所以，我們必須珍惜這次軍訓(xùn)所給予的機(jī)會，充分發(fā)掘自己潛力并策略地利用這個機(jī)會將其發(fā)揮到極致。在這個過程中，我們相互幫助，相互支持，形成了緊密的團(tuán)結(jié)。這不僅僅提高了我們完成各項任務(wù)的效率，也讓我們學(xué)會了如何更好地與他人協(xié)作、團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)溝通。這樣的團(tuán)結(jié)精神、協(xié)同激勵、人際交流能力是非常寶貴的財富，以后工作和生活中也一定會派上用場。
此外，軍訓(xùn)還讓我意識到了自我教育的重要性，形成積極進(jìn)取、自我管理的良好習(xí)慣。初一的我們迎來了升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。在這三天的軍訓(xùn)中，我們不僅僅鍛煉了身體素質(zhì)和組織紀(jì)律能力，也學(xué)會了如何面對任務(wù)的不確定性和挑戰(zhàn)，如何尋找和制定最優(yōu)解決方案，以及如何承擔(dān)責(zé)任和克服困難前進(jìn)。 在我看來，章節(jié)學(xué)習(xí)和科目學(xué)習(xí)都非常重要，而更重要的是我們發(fā)現(xiàn)并開展符合自己興趣愛好的事情來豐富自己。因此，我們不能僅僅滿足于學(xué)校和課堂中的知識帶來的收獲，更要自我管理、自我教育、自我精煉。
在最后，此次軍訓(xùn)深深地感染著我——團(tuán)結(jié)、自律、堅韌、協(xié)作和勇敢面對困難的精神，讓我感悟到了身體自律、毅力極限、團(tuán)隊協(xié)作、個人奉獻(xiàn)等重要價值觀，讓我更深刻地認(rèn)識到自己的不足，認(rèn)識到通過自我改進(jìn)提高自己，向前發(fā)展的必要性。希望我在未來的生活和學(xué)習(xí)中，能夠牢記初心，保持軍訓(xùn)時的一顆勇敢及堅韌的心，并發(fā)揮出自己的光彩。同時，期望自己在為人處事中更加優(yōu)秀，不負(fù)軍訓(xùn)的成果。從這一點(diǎn)出發(fā)，全面提升自己的素質(zhì)和能力，更好地為我們未來的生活做好準(zhǔn)備，迎接更棒的自己！
初一教師開學(xué)心得體會篇三
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
(二)教育教學(xué)工作方面
在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎茫窈螅乙优Γ惯@個班的英語水平再提高一個檔次。
(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
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初一教師開學(xué)心得體會篇四
初中是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而軍訓(xùn)則是這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)里至關(guān)重要的一環(huán)。作為一名老師，我深知初一的軍訓(xùn)對于學(xué)生來說，意義非凡。在參與這場讓人難忘的活動之后，學(xué)生們收獲良多，也懂得了許多人生道理。
第二段：迎接挑戰(zhàn)
初一的學(xué)生不僅年齡小，也缺乏經(jīng)驗。但在軍訓(xùn)中，他們得到了一次機(jī)會，去面對自己從未面對過的挑戰(zhàn)。他們必須面對緊湊的時間表，快速調(diào)整自己的狀態(tài)，努力適應(yīng)每一項訓(xùn)練內(nèi)容。盡管有些剛開始的訓(xùn)練內(nèi)容讓他們感到疲憊，但在經(jīng)過不懈努力后，學(xué)生們?nèi)嫱卣沽俗约旱哪芰Α?/p>
第三段：集體精神
軍訓(xùn)是一個集體活動，它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊意識和集體精神，這對于學(xué)生的成長有著重要的影響。在軍訓(xùn)中，每個人都有自己的角色和職責(zé)，但他們也需要和他人密切合作，同舟共濟(jì)。這些所培養(yǎng)出的集體精神，不僅能提高學(xué)生們的團(tuán)隊合作能力，也可以幫助他們在日后的工作和生活中更好地適應(yīng)集體。
第四段：對自己的要求
初一學(xué)生在軍訓(xùn)中的成長不僅僅在于和團(tuán)隊一起進(jìn)步，更在于對自己的要求。在訓(xùn)練中，學(xué)生們不得不承受身體和心理上的壓力，挑戰(zhàn)自己的極限。通過這種方式，他們學(xué)會了如何建立目標(biāo)，并為之努力。他們慢慢明白了自己的優(yōu)勢所在，也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)的地方。這種自我認(rèn)識和自我約束會在他們未來的成長中起到重要的作用。
第五段：結(jié)尾
軍訓(xùn)是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，但同時也是一個充滿機(jī)會和成長的過程。通過這次活動，初一學(xué)生們不僅提高了自己的身體素質(zhì)和意志力，也成功地展現(xiàn)了他們的團(tuán)隊合作精神和自我要求意識。這些經(jīng)歷將會在他們的未來中對他們產(chǎn)生無法估量的影響。而我也深信，他們將會在未來的歲月中不斷地追求更高的目標(biāo)，磨煉更強(qiáng)的意志，成為一個真正意義上的優(yōu)秀人才。
初一教師開學(xué)心得體會篇五
隨著教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，對于教師的培訓(xùn)也日益重視起來。作為一名初一生物教師，我最近參加了一次生物教師培訓(xùn)，收獲頗豐。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。在此，我將分享我在初一生物教師培訓(xùn)中的心得和體會。
首先，這次培訓(xùn)的目的是提高我們的教學(xué)能力，針對生物教學(xué)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行解析和研究。在培訓(xùn)中，老師們通過舉例、講解和研討等形式，幫助我們?nèi)胬斫馍镏R的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過與老師們的互動交流，我發(fā)現(xiàn)很多自己以前對于某些概念和知識點(diǎn)的理解上存在錯誤或者不足之處。通過這次培訓(xùn)，我對于生物教學(xué)中的一些難點(diǎn)有了更加深入和全面的了解，這將為我今后的教學(xué)提供很大的幫助。
其次，這次培訓(xùn)中我學(xué)到了一些有關(guān)生物課堂教學(xué)的新方法和新理念。在以往的教學(xué)中，我較多地采用傳統(tǒng)的講述方式，但這種方式容易導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。而在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多創(chuàng)新的生物教學(xué)方法，如小組討論、情境教學(xué)和問題導(dǎo)向等。這些方法都能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我決定在今后的教學(xué)中嘗試運(yùn)用這些新方法，讓生物課堂變得更加活躍和富有趣味性。
第三，這次培訓(xùn)中老師們還介紹了一些實用的教學(xué)工具和資源，這對于我提高教學(xué)質(zhì)量也有很大的幫助。生物教學(xué)需要用到一些模型、試劑盒和實驗器材等輔助工具，通過這次培訓(xùn)，我了解到了一些好用的工具和資源的來源。以前我總是擔(dān)心自己找不到合適的實驗器材或者實驗用品，但現(xiàn)在我知道了一些信得過并且價格合適的供應(yīng)商，這將為我的實驗教學(xué)提供了很大的便利。我還了解到了一些實驗室制作的小技巧和經(jīng)驗，這也將對我的實驗教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第四，在這次培訓(xùn)中還有機(jī)會與其他初一生物教師進(jìn)行了交流和分享。通過與其他同行的討論，我了解到了一些他們在教學(xué)過程中的一些困惑和解決辦法。我們相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種交流和分享的氛圍讓我感受到了團(tuán)隊的力量，也使我更加深刻地認(rèn)識到作為一名教師，我們不僅應(yīng)該與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，還應(yīng)該與同行加強(qiáng)交流和合作。
最后，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。作為人民教師，我們必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。教育教學(xué)改革不斷推進(jìn)，新的教學(xué)理念和教材也在不斷更新?lián)Q代，我們必須時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷充實自己的知識儲備，以更好地適應(yīng)教學(xué)的需求。這次培訓(xùn)為我提供了很好的機(jī)會和平臺，使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為學(xué)生提供更好的教育。
總之，初一生物教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我不僅加深了對于生物教學(xué)的理解，掌握了一些新的教學(xué)方法和技巧，還學(xué)到了一些實用的教學(xué)工具和資源。與此同時，我還與其他初一生物教師積極交流和分享，感受到了教師團(tuán)隊的力量。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和研究，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初一教師開學(xué)心得體會篇六
教學(xué)總結(jié)：
一、制定好計劃，備好課，備好學(xué)生，上好課。
針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久，對中學(xué)的歷史課程不了解，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改變，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙，學(xué)生一時也不會適應(yīng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，必須認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動，上好每一節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。
教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性;一堂準(zhǔn)備充分的課，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性，但初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚(yáng)一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗;一種是進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵。
讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。
榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明這是非常有效的。
三、立足課堂，提高效率
學(xué)生剛進(jìn)入初中，七門學(xué)科作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。
四、夯實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo)
任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高學(xué)生的能力。
另外我十分重視解題如何提高后進(jìn)生的成績?這是我們面臨又一個棘手的問題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機(jī)。
每次考試后，對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn)。
一更加努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)成績
二加強(qiáng)學(xué)生間的交流
三教會學(xué)生更好的掌握歷史學(xué)習(xí)方法
總結(jié)我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法，在今后的教學(xué)中，我將更加努力，為提高個人素質(zhì)和我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!
初一教師開學(xué)心得體會篇七
近期，我參加了一次專為初一生物教師舉辦的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，在教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資源等方面都有了新的認(rèn)識和啟發(fā)。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在這次培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了引導(dǎo)式教學(xué)的重要性。在過去的教學(xué)中，我往往是以講授知識為主，學(xué)生被動接受，缺乏實際操作和思考的機(jī)會。然而，通過這次培訓(xùn)，我明白了引導(dǎo)式教學(xué)的好處。引導(dǎo)式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新能力。因此，在未來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極思考和實踐，真正做到學(xué)生主體，教師輔助。
其次，我發(fā)現(xiàn)通過多媒體技術(shù)輔助教學(xué)效果非常好。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些生物教學(xué)的多媒體資源，如生物模擬實驗軟件、生物影像資料等。這些多媒體教學(xué)資源生動直觀，能夠更好地幫助學(xué)生理解抽象的生物概念和實驗過程。在今后的教學(xué)中，我將積極運(yùn)用這些多媒體資源，提高生物課堂教學(xué)的效果，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣和熱情，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
此外，我還學(xué)到了一些教學(xué)方法和策略。在課堂教學(xué)中，我們需要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)策略。例如，對于較弱的學(xué)生，我們可以采用個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難；對于較強(qiáng)的學(xué)生，我們可以提供更豐富的教學(xué)資源，激發(fā)他們的深度思考。通過合理運(yùn)用這些教學(xué)方法和策略，我們可以達(dá)到更好的教學(xué)效果，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求。
除了上述內(nèi)容，我還了解到了一些有關(guān)學(xué)生心理健康和情感教育的知識。在學(xué)生的青春期，他們的身心發(fā)展迅猛，容易面臨各種情緒和心理問題。作為初一生物教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心他們的心理健康。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生的情感交流，幫助他們調(diào)整情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的人際關(guān)系。只有通過創(chuàng)設(shè)良好的情感氛圍，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
總之，這次初一生物教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，無論是教學(xué)理念、教學(xué)方法還是教學(xué)資源等方面都有了新的認(rèn)識和啟發(fā)。我要感謝這次培訓(xùn)給我提供了一個與其他教師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我不斷提升自己的教學(xué)能力。在未來的教學(xué)中，我將充分運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)實踐，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的生物教育。
初一教師開學(xué)心得體會篇八
忙碌的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期里我擔(dān)任八所中學(xué)高三年級(5)、(6)、班的數(shù)學(xué)教師，完成了高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計的1-8章內(nèi)容。本學(xué)期數(shù)學(xué)科的教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與常用邏輯用語、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、解三角形、三角函數(shù)、解三角形、平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入、數(shù)列、不等式、推理與證明、立體幾何、平面解析幾何等內(nèi)容的復(fù)習(xí)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、備課：根據(jù)考試說明要求，提前備好課，備好復(fù)習(xí)題。備課時認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)好總復(fù)習(xí)大綱，主動向數(shù)學(xué)組老師學(xué)習(xí)、請教。深刻理解復(fù)習(xí)資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參加科組的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。第一輪復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象隨時能復(fù)習(xí)。
2、上課：盡力上好每一堂課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課教學(xué)反思，找出教學(xué)的不足與失誤。
3、晚修輔導(dǎo)：我利用晚修時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補(bǔ)漏。
4、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，我班用的是《課時檢測》，精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
5、測試，月考：每完成一章的復(fù)習(xí)，我就組織學(xué)生測試。認(rèn)真帶動學(xué)生復(fù)習(xí)，組織測試，月考，監(jiān)考，評卷，統(tǒng)分，講解試題等。每次測試過后及時總結(jié)，采取單獨(dú)談話及集體探討的形式對每次考試進(jìn)行總結(jié)。
6、優(yōu)化練習(xí)：努力提高了學(xué)生練習(xí)的有效性知識的鞏固，技能的熟練，精選練習(xí)題，適度設(shè)計題量，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。對于典型問題，讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)了教學(xué)的針對性。
7、應(yīng)試指導(dǎo)：我充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分。指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項。
8、與學(xué)生溝通。平常關(guān)心學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常找學(xué)生談話，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們學(xué)習(xí)困難;信任他們的潛在能力，縮小與學(xué)生的心理距離。繼續(xù)強(qiáng)對班級數(shù)學(xué)后進(jìn)生，差生的思想教育，加強(qiáng)他們轉(zhuǎn)化工作。
9、個人學(xué)習(xí)：堅持每天看書，解題，每天學(xué)習(xí)歷屆高考試卷，高考題，了解高考的動態(tài)與發(fā)展。上網(wǎng)搜索高考試題，高考復(fù)習(xí)資料，以充實自己。作為青年教師，我努力學(xué)生鉆研適合自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，多做，多問，多去歸納和總結(jié)，不斷地學(xué)習(xí)。
初一教師開學(xué)心得體會篇九
初一藝術(shù)活動是一項非常重要的課程，在這個階段，學(xué)生們將開始建立與藝術(shù)緊密聯(lián)系的感覺。作為教師，我參與了此次藝術(shù)活動的組織和教學(xué)，體驗到了許多有趣而有收獲的事情。在這篇文章中，我將分享這些美好的體驗和對此次活動的心得體會。
第二段：提供背景介紹
創(chuàng)造性和藝術(shù)性的課程有助于學(xué)生培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，并通過其作品表達(dá)自我。我們的初一藝術(shù)活動主要是為學(xué)生提供一個交流和展示自己想法的平臺，同時也提高他們對藝術(shù)的欣賞和理解能力。這項活動涵蓋了諸如音樂、繪畫、雕塑等不同的藝術(shù)形式。
第三段：分享具體的教學(xué)經(jīng)驗
在這次藝術(shù)活動中，我與學(xué)生們分享了大量的藝術(shù)知識和經(jīng)驗，這擴(kuò)展了我的教學(xué)視野和觀念。在雕塑的課程中，我教授了學(xué)生們相關(guān)的基礎(chǔ)技巧和工具的使用，并鼓勵他們大膽嘗試。在繪畫課程中，我啟發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，并提醒他們在藝術(shù)作品中注重色彩和動態(tài)性。這些課程的設(shè)計體現(xiàn)了“因材施教”的原則，讓學(xué)生們有選擇和展示自己的機(jī)會。
第四段：總結(jié)體會
在本次藝術(shù)活動中，我深刻體會到了藝術(shù)對學(xué)生的啟發(fā)和促進(jìn)作用。通過藝術(shù)教育，學(xué)生們得以突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架，表達(dá)自己的思想和情感。此外，我也發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中，學(xué)生們的互動能夠促進(jìn)他們之間的互相學(xué)習(xí)和理解，這進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。綜上所述，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中注重個性化發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)靈敏度，提倡創(chuàng)新思維和信心。
第五段：總結(jié)與展望
藝術(shù)教育是一種全方位提高學(xué)生創(chuàng)造力、思考能力、表達(dá)能力的教育方式，這在我這次的教學(xué)實踐中得到了充分體現(xiàn)。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，為他們提供更多、更好的藝術(shù)教育資源和機(jī)會，以此推動學(xué)生的全面成長。同時，我也期待學(xué)校能夠為藝術(shù)教育提供更多的支持，提升教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓藝術(shù)教育成為學(xué)生成長的重要組成部分。
初一教師開學(xué)心得體會篇十
作為初一生物教師，我有幸參加了一次專門針對初中生物教學(xué)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高我們教師的教學(xué)水平，更新教育理念，并與其他生物教師分享和交流經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧，還理解到了教育的真正意義。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容與方法
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括生物學(xué)科知識的更新，教學(xué)理念與方法的革新，以及教學(xué)經(jīng)驗的分享與研討等。在生物學(xué)科知識的更新方面，培訓(xùn)團(tuán)隊通過講座、研討會以及實踐操作等方式，為我們介紹了最新的研究成果和教材編寫思路，讓我們更好地掌握生物學(xué)科的核心知識。而在教學(xué)理念與方法的革新方面，培訓(xùn)師們引導(dǎo)我們思考如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、批判思維和實踐能力，提出了許多有關(guān)生物學(xué)教學(xué)的新理念和方法。此外，通過與其他生物教師的交流與討論，我們共同研討了教學(xué)中的問題與挑戰(zhàn)，并汲取了一些成功的經(jīng)驗。
第三段：心得與感悟
在這次培訓(xùn)中，我深刻地感受到了教育的使命和責(zé)任。作為初一生物教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神的重任。只有將科學(xué)與生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生了解到生物學(xué)科對于人類的實際意義，才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和熱情。此外，培訓(xùn)中也讓我意識到了教育是一種推動學(xué)生全面發(fā)展的過程，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，還要關(guān)注其品德素養(yǎng)和身心健康的培養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)，我深入思考了個人教育理念和教學(xué)方式，并確定了以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的教育目標(biāo)。
第四段：實踐與應(yīng)用
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)到的教學(xué)理念與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中。以往，在生物學(xué)教學(xué)中，我更注重知識點(diǎn)的傳授，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。現(xiàn)在，我嘗試使用實驗、觀察和模型等活動，讓學(xué)生親身參與其中，提高他們的實踐能力和科學(xué)探究能力。同時，我也更加注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的批判性思維。通過開展討論和項目研究，讓學(xué)生在自主思考和團(tuán)隊合作中不斷成長。
第五段：總結(jié)與展望
這次初一生物教師培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)與收獲。通過更新了教育理念和教學(xué)方法，我更加了解了生物教育的核心目標(biāo)和實施路徑。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并積極參與更多的教育培訓(xùn)和交流活動，不斷追求教育的卓越與創(chuàng)新。
初一教師開學(xué)心得體會篇十一
在初中階段，學(xué)生的各項能力開始逐漸成長，針對其個性化特點(diǎn)，我校開展了一系列的藝術(shù)活動。今年初一學(xué)生的藝術(shù)活動主要包括美術(shù)作品展示、音樂表演以及文學(xué)創(chuàng)作類活動，這些活動旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其觀察能夠、審美鑒賞能力等。
第二段：描述學(xué)生在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)
通過對初一學(xué)生的藝術(shù)活動觀察和評價，我可以說學(xué)生們的表現(xiàn)非常出色。他們在參與活動的過程中不僅展示了自己才華橫溢的一面，也增加了彼此的了解和溝通。在美術(shù)作品展示中，學(xué)生們用自己的筆觸、色彩和構(gòu)圖展示了自己對于藝術(shù)的理解，學(xué)生們的作品讓人贊嘆不已。在音樂表演中，一些同學(xué)的音樂表達(dá)能力更是讓人驚嘆。在文學(xué)創(chuàng)作類活動中，學(xué)生們用自己的思想和創(chuàng)意來創(chuàng)作，很多作品也讓我驚喜不已。
第三段：評價初一藝術(shù)活動對學(xué)生的影響
初一藝術(shù)活動對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。活動中培養(yǎng)的創(chuàng)造力和想象力對學(xué)生的未來發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。在藝術(shù)活動中，學(xué)生們需要調(diào)動各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，其促進(jìn)了學(xué)生們的全面發(fā)展，對其智育、美育有著重要的推動作用。在活動中，各種不同的需求和交流也促進(jìn)了學(xué)生們之間的感情交流和相互合作。
第四段：分析初一藝術(shù)活動的不足之處
雖然初一藝術(shù)活動表現(xiàn)出了很大的優(yōu)點(diǎn)，但在實踐中，還是有一些不足和需要加以改進(jìn)的地方。例如，有些同學(xué)在表演時情感表達(dá)不夠到位，有些作品在構(gòu)圖上還有一些欠缺等等。我們應(yīng)該在如何開展這些活動過程中做好規(guī)劃，注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)初一藝術(shù)活動對學(xué)生成長的啟示
此次初一藝術(shù)活動不僅僅展示了學(xué)生們藝術(shù)技能的提高，還讓學(xué)生們體驗到學(xué)習(xí)和生活的趣味和樂趣。同時，這些活動還讓學(xué)生們體會到了學(xué)習(xí)過程中的"從容"和成長的無盡可能。對于我和其他教育工作者來說，需要持續(xù)地關(guān)注學(xué)生的各個維度，同時在學(xué)科教學(xué)中注入一些藝術(shù)教育元素。從中不斷地讓學(xué)生成長并受到啟發(fā)，以達(dá)到全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和知識提升的目標(biāo)。
初一教師開學(xué)心得體會篇十二
隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，我國廣大中小學(xué)生紛紛開啟了“停課不停學(xué)”的在線學(xué)習(xí)模式。初一學(xué)科教師是這場線上教學(xué)中最關(guān)鍵的一環(huán)，負(fù)責(zé)傳授初中階段的各大基礎(chǔ)學(xué)科知識。作為一位初一語文教師，我也參與了這場線上教學(xué)。下面是我在線上講課的心得體會。
一、充分準(zhǔn)備好課程內(nèi)容
線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的最大區(qū)別在于，一方面教師和學(xué)生無法面對面直接交流，另一方面，線上教學(xué)也受到網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)設(shè)備的影響。因此，在線上講課，充分準(zhǔn)備好課程內(nèi)容是十分必要的。除了課件制作外，還應(yīng)準(zhǔn)備好案例、視頻、課外閱讀等教學(xué)資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在線上課堂中，教師應(yīng)當(dāng)更加注重開展互動式教學(xué)，采用多種直觀、形象的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。為此，教師需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，加強(qiáng)對課程內(nèi)容的理解和把握，有針對性地準(zhǔn)備好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
二、理性安排課程進(jìn)度
在實行線上教學(xué)的過程中，一定要注意課程進(jìn)度的控制。由于疫情的原因，線上教學(xué)時間可能相對傳統(tǒng)課堂時間更加靈活和多變，這就需要教師更加密切地注意課堂時間和每個細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)然，更重要的是，合理掌握和安排學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都有所差異，需要根據(jù)實際情況決定每次講課的內(nèi)容。教師需要科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計劃，為學(xué)生安排恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時間。在課程進(jìn)度安排上，教師應(yīng)該盡量兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中不斷進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
三、注重課程教學(xué)的實效性
教師要注重課程教學(xué)的實效性。要說到這一點(diǎn)，一個詞匯“衡量”就必須考慮到，無論是在線上還是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，課程教育的“衡量”，都是對教學(xué)效果的客觀評價。如何衡量“線上教學(xué)”的實效性呢？我認(rèn)為，一個有效的辦法是通過小測驗，出作業(yè)，進(jìn)行現(xiàn)代化的考試試卷等形式來檢驗學(xué)生的知識掌握情況和學(xué)習(xí)成果。通過精心設(shè)計測試題目，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評估，從而檢驗掌握課程內(nèi)容效果的高低，在進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
四、應(yīng)用多媒體教學(xué)模式
在線上講課的過程中，利用多媒體教學(xué)模式可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。我在語文課的教學(xué)中，會運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多種形式的多媒體素材，通過圖、音、視頻相結(jié)合，為學(xué)生呈現(xiàn)生動、直觀、深入淺出的課程內(nèi)容。同時，我還結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生準(zhǔn)備了中英雙字幕視頻、有聲讀物、網(wǎng)絡(luò)課程和線上學(xué)習(xí)平臺等優(yōu)秀教學(xué)資源，以鼓勵學(xué)生廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源，開闊思維，拓寬知識面。
五、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
在線上教學(xué)中，教師要注重學(xué)生的情緒管理。學(xué)生在家里上課，難免會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況，如學(xué)習(xí)不積極、意志消沉、上課打瞌睡等。因此，教師需要在線上課堂中積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生感受到家庭學(xué)習(xí)氛圍的積極向上，鼓勵學(xué)生在家中保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性。
總之，初一學(xué)科教師在線上講課，需要從多個方面做好準(zhǔn)備。只有通過自己的努力和準(zhǔn)備，才能夠清晰明了地傳授知識，真正做到安全線上、有效教學(xué)。在線上教學(xué)中，教師需要注重教學(xué)質(zhì)量和效果，把握好課程進(jìn)度，利用多種教學(xué)手段和教學(xué)資源，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在網(wǎng)上“停課不停學(xué)”中真正受益，并能達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。
初一教師開學(xué)心得體會篇十三
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的時光轉(zhuǎn)眼即逝，教育教學(xué)平臺是一方沃土，我在播撒希望與辛勤耕耘中進(jìn)取著，收獲著。現(xiàn)就將本人在這個學(xué)期語文教育教學(xué)中的工作情況總結(jié)如下。
一、基本情況
這個學(xué)期本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排從其他老師手中接手與負(fù)責(zé)九年級185班與186班的語文教育教學(xué)工作。
二、本學(xué)期所做的工作與收獲
(一)在教育教學(xué)中，注重學(xué)生思想教育
在教育教學(xué)中，采用多種方法對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過堅持不懈的努力，所教學(xué)生意識到了學(xué)生的重要性與必要性。學(xué)生充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)是讓自己變得更好的方式，學(xué)業(yè)就是自己的工作，搞好學(xué)業(yè)既是感恩父母的一種表現(xiàn)，也是做好自己的一種價值體現(xiàn)。在不斷的引領(lǐng)中，鞭策中，鼓勵中，幫助中，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的激情與興趣得到了前所未有的激發(fā)，學(xué)習(xí)語文的潛力得到了很大程度的挖掘。為下個學(xué)期的語文中考學(xué)習(xí)奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。
(二)在因材施教中注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
多渠道地了解學(xué)生情況，在對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)個性充分掌握的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)計出語文教學(xué)方案展開教育教學(xué)。根據(jù)學(xué)生參差不齊的學(xué)習(xí)情況，展開分層教育教學(xué)與共同教育教學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)行語文教育教學(xué)。效果明顯，各個層次的學(xué)生都得到了相應(yīng)的發(fā)展與進(jìn)步。教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)語文能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。通過一個學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生基本中掌握了學(xué)習(xí)語文的方法，養(yǎng)成了主動自覺學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，自學(xué)能力得到了很好的訓(xùn)練與提高。
(三)專題系列教學(xué)與訓(xùn)練初見成效
本學(xué)期開展的基礎(chǔ)專題訓(xùn)練初見成效。注重學(xué)生語文基本功的.訓(xùn)練，每節(jié)課都用10分鐘的時間加強(qiáng)學(xué)生漢字的書寫訓(xùn)練，以此來養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真與有效書寫漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平與加快學(xué)生書寫速度。
詞匯積累專題訓(xùn)練初見成效。詞匯量的積累與運(yùn)用是語文學(xué)習(xí)與語文教學(xué)的一個極其重要的基礎(chǔ)。詞匯量的積累就想存款一樣多多益善，只有厚積方可薄發(fā)。否則就會陷入“詞到用時方恨少”的困境。告知學(xué)生詞匯積累的重要性與必要性，引導(dǎo)學(xué)生掌握積累詞匯的方法，并給予學(xué)生時間與空間去自覺主動地科學(xué)有效地積累詞匯。
作文專題訓(xùn)練初見成效。為了讓學(xué)生愛上作文與寫出好作文。我將本學(xué)校所有的晚自習(xí)時間定為作文時間。并設(shè)計出一個“好作文從閱讀開始”、“好作文從仿寫開始”、“好作文從積累開始”、“好作文從構(gòu)思開始”、“好作文從觀察生活與思考生活開始”、“好作文從練筆開始”等作文系列專題從積累詞匯、搜集寫作素材、作文構(gòu)思、寫作材料的組織、句式的表達(dá)、如何寫好開頭、如何收尾等方面一一展開作文教學(xué)與作文輔導(dǎo)。通過一學(xué)期一系列的作文教育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生們基本掌握了寫作的一些方法，能寫出一篇篇簡單的作文。
閱讀教學(xué)初見成效。在學(xué)習(xí)中，我注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，基本是學(xué)生能解決的問題，我都是在一旁袖手旁觀，充分地給予學(xué)生時間與空間，讓學(xué)生自己解決問題，真正的學(xué)習(xí)的能力不是說出來的，真正的知識也不是聽出來的，而是學(xué)生自己練出來的，做出來的。例如字詞的音與意義的查找，學(xué)生自己解決，我更多的根據(jù)課文內(nèi)容與所涉及到的語文知識設(shè)計出相應(yīng)的閱讀問題來引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會各種文體的閱讀的方法。
(四)分層教學(xué)中，讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲
世界上沒有兩片相同的葉子，更何況是孩子。我個人認(rèn)為，只要方法用對，每一個孩子都可以成為寶貝。每個孩子之間因為太多的差異，所有注定了學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的各異。在教學(xué)中，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，就是我教育教學(xué)的起點(diǎn)，我會想方設(shè)法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與挖掘?qū)W生的潛力，為不同層次的學(xué)生設(shè)計出適合她或他的教學(xué)方案，引導(dǎo)她或他樹立自己能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或激勵或鞭策著引領(lǐng)她或他一步步去實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，體驗到學(xué)習(xí)帶來的收獲與快樂。我一直堅信，在學(xué)習(xí)上為每一個學(xué)生提供有效幫助與優(yōu)質(zhì)服務(wù)是一個老師的本分。這一點(diǎn)，我做到了，我常告誡我的學(xué)生，“我不會計較你的弱，但我卻很計較你的懶，假如你連一年級的拼音都不會，我都會教你，只要你愿意學(xué)習(xí)，其實一切都還來得及......”中鞭策著，激勵著，引領(lǐng)著我的學(xué)生為學(xué)會語文而不斷前行。對不同的學(xué)生，我采用的方法是不一樣的，所希望他們達(dá)到的目標(biāo)也是不一樣的。設(shè)定明確的目標(biāo)，采用有效的方法，采用持之以恒的行動，沒有學(xué)不好語文的學(xué)生。
三、本學(xué)期在各種中存在的問題
分層教學(xué)教學(xué)與專題教育教學(xué)的策略是成功的，存在的問題主要在于老師對學(xué)生的督導(dǎo)還不夠，各個板塊的訓(xùn)練不夠，學(xué)以致用還不夠。教學(xué)與考試出現(xiàn)脫節(jié)的問題尤為突出，這一點(diǎn)必須引起高度重視，并及時地改善。
四、今后工作的努力方向
繼續(xù)加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，都有進(jìn)一步的收獲。繼續(xù)加強(qiáng)專題與板塊教學(xué)與訓(xùn)練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的技能。注重試卷與考題的研究，將相關(guān)的考題巧妙地融入到教學(xué)中，使教學(xué)更具有有效性。
總之，在今后的工作中，我要更加地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在不斷地提升自身的人格魅力與提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)中為每一個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中提供有效幫助與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓我的學(xué)生好學(xué)與學(xué)好語文，是我的本分。在我的語文課堂，假如能幫助學(xué)生學(xué)到一些積極的人生理念，學(xué)生能帶著心動去行動，在懂得感恩生命中熱愛生活中去用心盡力做塑造與做更好的自我，讓自己擁有一個健康的身心，在懂得愛惜自己與善待別人中堅強(qiáng)成長，是我的期望。將自己的語文課堂變成一片海洋，而學(xué)生是劈波斬浪勇往直前的水手,能幫助學(xué)生在無涯的學(xué)海中用趣作舟與體驗到學(xué)習(xí)的那份快樂中到達(dá)自己的某個彼岸，是我的心愿。任重而道遠(yuǎn)，夢來遠(yuǎn)方，而我在路上。