心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
節前專題教育心得體會篇一
春節是中國最重要的傳統節日，也是全國人民最熱愛的節日之一。為了讓孩子們過一個充滿節日氣氛的春節，學校開展了一系列的節前教育活動。在這個過程中，我深刻地感受到了教育的力量，也體會到了教育與家庭的聯系。
第二段：勇于擔當，充分準備
作為一名教師，我們要勇于擔當，充分準備。在開展節前教育活動之前，我認真研究了每一個環節，準備了充足的教材和活動方案。在教學過程中，我注重調動學生的積極性，倡導以學生為中心的教學模式，積極引導學生參與到各項活動中來。
第三段：積極引導，營造濃郁節日氣氛
春節是中國傳統文化的重要組成部分，我們要通過節前教育活動，讓學生更好地了解和感受傳統文化。通過精彩的講解、生動的表演和活潑有趣的游戲等形式，我積極引導學生走近傳統文化，感受其中的魅力。在課堂中，我特別注重營造濃郁的節日氣氛，讓學生在歡樂中學習，在學習中收獲快樂。
第四段：關注學生情感，提升綜合素質
節前教育不僅要注重知識傳授，更要關注學生情感和綜合素質的提升。在開展各項活動中，我把學生的情感體驗和價值觀引導放在重要位置，鼓勵學生自我表達，積極發揮優勢，實現自我價值。通過游戲、講故事、手工等多種形式的活動，我幫助學生鍛煉綜合素質，發掘并發揮他們的想象力和創造力。
第五段：家校合作，共同呵護孩子
教育是家校共同參與的過程。在節前教育活動中，家長也起到了非常重要的作用。作為教師，我積極與家長溝通，將他們的需求和意見融入到教育過程中，實現家校合作。在家庭中，家長要關注孩子的心理和情感變化，通過關懷、關愛，讓孩子過一個快樂祥和的春節。只有家校齊心協力，才能為孩子的健康成長提供更好的條件和保障。
結語：
節前教育既是對學生的啟迪，也是對教師的錘煉。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能深入了解學生，更好地創造教育條件，為學生的成長奠定堅實的基礎。我相信，在家校和社會各方面的支持下，我們一定能夠為孩子們打造一個更加豐富多彩的春節氛圍，促進孩子全面發展，提升素質，實現終身發展的目標。
節前專題教育心得體會篇二
本月21號接到安監站關于保障春節期間生產安全檢查的.通知后，我社區按照通知要求對轄區內相關企業和場所進行了安全檢查和傳達了通知，現小結如下：
按照通知要求主要對集貿市場、超市等人員密集場所、化工企業、食品藥品生產企業等進行檢查，接到通知后，安全生產負責人對社區相關單位進行梳理。
1、我社區無大型農貿市場、建筑工地、化工企業、燃氣煙花爆竹生產企業，社區內只有幾家小飯店，社區組織人員對其進行了檢查，主要檢查食品安全、店內消防以及衛生安全，對于發現的安全隱患，現場督促整改和教育，對于限期整改的隱患，后期將再次組織檢查。
2、我社區有小型超市3家，我們對這些超市進行了檢查，檢查其商品的生產日期，進貨退貨情況，對經營者傳達了安全銷售及管理要求，督促其做好國慶期間的銷售工作。
3、春節前我們將繼續組織對在春節期間有生產行為的企業進行督促，要求他們安排好值班保衛工作，已檢查4家企業。
以上就是我社區春節前安全生產檢查工作的小結，如有不妥之處，請領導批評指正。
節前專題教育心得體會篇三
實習目的：學習新課程的理念，參與新課程的實驗，把新的教育理念融入到實際教學活動中。鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
前言: 為期8周的教育實習，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協助，我不僅有幸到鳳崗銀星學校做一名實習老師，更幸運的是我還能到英才學校(東莞有名的貴族學校)和油甘浦中心小學參觀學習，這無疑讓我獲得了更多豐富知識及經驗的機會!雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫助下，加之同學們的積極配合，讓我在順利完成實習任務的基礎上，學會了許多在學校沒能學到的知識和技能，也讓我發現了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!這為我后來繼續留在銀星工作奠定了很好的基礎。學生的天真、爛漫、求知似渴讓我有了真實的感觸，勵志從此以后一定繼續從事教育行業，特別注重學生心理健康教育的學習及輔導。
剛離開學校，又走進了學校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結緣是因為銀星設有一個學生小記者站(我是新聞學專業的)，那天恰逢來考核我的領導是學校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學校得感觸。當時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現在還記得里面加重又重復的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。
實習的主要內容包括課堂教學、班主任工作和教育調查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學工作：
基本情況：完成新授課12節，練習課8節(語文、數學、英語、)
由于各種原因實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學工作容不得馬虎，要善于學習，要樂于學習，要認真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學習絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結合自己的實際，要有自己的觀點。在教學《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結果那堂課是我上得最失敗的一節，條理不清晰、教學重難點沒有把握好，教學銜接不流暢，將完全沒關系的減法與除法比較教學。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎上學習，要會學，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作
每節課的教學內容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學內容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質是“幾個幾”的問題，教學的難點就是如何使學生區分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導入課堂。這堂課花了比較多的時間準備，指導老師給予了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏
通過練習與作業及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。
4、確定目標，節節進步
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數的基礎上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達標的孩子還要給以特別的獎勵，激發孩子繼續達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續努力爭取達標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課
初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、分早餐、應付學校的作業檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
4、善于培養有能力的班干部
5、與家長的溝通交流很重要
三、總結：
教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。爭取在學校心理健康教育以及閱讀指導課等領域有更好的突破。
節前專題教育心得體會篇四
即將到來的春節是我國最重要的傳統節日之一。在這個團圓的佳節前，不僅要做好各種準備工作，還要進行節前教育。對我個人來說，在這一次的節前教育中，我深刻體會到了其重要性，讓我認識到節前教育不僅僅是為了提醒我們注意安全，更是一次對我們自身的一次教育和自我調整。
第二段：注重安全教育
節前教育的第一項任務就是注重安全教育。春節期間，各種煙花爆竹的使用是熱門話題。通過課堂講解、宣傳海報等形式，讓我們了解到煙花爆竹的危害，同時也要求我們在玩耍時要遵守規則，不亂扔煙花爆竹等等。在這次節前教育中，我也體驗到了過往沒有意識到的一些事情，例如不要將煙花爆竹靠近電線桿，或不能在春晚節目的模仿環節時水土不服，甚至中毒等。這樣的祝福雖然顯然，但卻是進一步極端化的或粗淺的安全教育，但在個人教育上卻相對科學合理。
第三段：培育良好習慣
在節前教育中，還涉及到培養良好的個人習慣問題，如文明禮儀、飲食健康、垃圾分類等多方面。在這方面，我們能夠獲得更明顯的感受，也能意識到節日飲食不該變成大魚大肉過量的表現雖然我們在繁瑣的時間中難以收購，但節日的重要性卻使得我們有機會享受其價值感，有機會提升個人的素質與業務能力。當一個人擁有了良好的習慣，不僅會受到人們的褒獎，更有利于身心健康身心平衡。
第四段：加強親情教育
節前教育還重視家庭親情和家庭和諧的教育，這也是春節的應有之義。要求我們在團圓的佳節時放下工作中的繁瑣拘束，同家人一起模擬過年、賞燈，親人之間互相表達關愛與祝福。這樣的教育不僅有助于家庭之間的和諧相處，更有助于構建一個和諧社會。
第五段：總結
在這次節前教育中，我感受到了團結、勇敢、互助、關愛等重要義理，這也讓我開始理解人生的意義所在，找到了自己的方向。通過節前教育，我認識到作為一名優秀的公民，我需要從身邊的小事做起，并且每時每刻保持高度的警惕、團結、自愛心，用實際行動為自己的未來做出貢獻。同時，我們也要珍惜與家人團聚的機會，用關愛和責任維護一個和諧的家庭，也為建設一個和諧社會貢獻自己的力量。
節前專題教育心得體會篇五
學習了《教育學》后，知道我國有個大教育家叫陶行知的。但那時對陶行知的教育思想連一知半解都說不上。這學期，我認認真真地讀了《陶行知教育名著》，真正認識了我國的大教育家——陶行知先生。讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在書中先生指責現在的學校“論起名字來，居然是學校；講起實在來，卻又像教校。這都是因為重教太過，所以不知不覺地就將教和學分離了。”先生提出：“然而教學兩者，實在是不能分離的，實在是應當合一的。”現在的新課程思想，不正是從重教到重學的思想嗎？“傳統”的教學，主要是看老師教得如何，而忽視了學生學得如何。或者誤解為只要老師教得好，學生就必然學得好。評價一堂課，也主要是看老師講得如何精彩，即使看學生，也只是看學生是否與老師的講配合得好。
陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老師的責任在于教學生學，教的法子必須根據學的法子”。這才是我們教育的真傳統！現在的新課改，其實就是回歸傳統，回歸教育的真傳統。這不由得使我想起這么些年來，教育上不斷提出新思維、新口號、新觀念，不斷地在搞著仿佛是在打破“傳統”的改革。
一會兒素質教育，一會兒新課程，一會兒創造性學習，一會兒探究性學習，把我們的一線教師弄得暈頭轉向了，無所適從了。我們何不少提那么多口號，少拋那么多新理論新觀念，靜下心來，真正回歸傳統，從孔子學起，從陶先生學起，從蘇霍姆林斯基學起。今天的新思想，新口號，新觀念，都從他們那里找得出來。
節前專題教育心得體會篇六
首段：引入話題，說明節前教育的重要性（200字）
隨著年假和春節的臨近，許多機構和企業紛紛開展節前教育，以提高員工的安全和防范意識。節前教育在現代企業中扮演著越來越重要的角色，它不僅能夠有效提高員工的工作效率和安全意識，還能夠為企業帶來更好的經濟效益。因此，如何有效組織節前教育，提高員工的學習效果，成為了企業面臨的一個關鍵問題。
二段：節前教育的內容和方式（200字）
節前教育的內容可以根據企業不同的特點和行業需求進行定制化，一般包括安全防范、心理疏導、法律法規等方面。同時，節前教育的方式也應根據員工的特點和學習需求進行差異化組織。可以采用線下教學、電子文檔、視頻學習、互動式培訓等多種形式，在保證學習效果的同時，讓學習更加有趣生動。
三段：節前教育的意義和作用（250字）
節前教育不僅能夠提高員工的學習效果和工作效率，還能夠增強員工的安全意識和防范意識，從而減少事故和損失，提高企業的經濟效益。此外，節前教育也可以增強員工的歸屬感和主人翁意識，促進員工的團隊協作和溝通能力，從而為企業的長期發展打下堅實基礎。
四段：如何組織更有效的節前教育（300字）
要組織一次高效的節前教育，必須從以下幾個方面入手：首先，確定教育的主題和內容，根據企業的特點和員工的需求進行定制化。其次，選擇適合的教育方式和形式，如線下培訓、電子文檔或者視頻學習等。同時，還可以與員工進行互動，增強學習的參與感和趣味性。最后，企業應該及早制定教育計劃和安排，確定教育時間和地點，合理安排員工的工作和學習時間。
五段：總結和建議（250字）
綜上所述，節前教育對于企業來說是一項重要的任務，其重要性和意義不容小覷。企業需要重視節前教育的效果，加強教育的內容和方式的研究和實踐。同時，還需要加強對員工的關注和引導，營造良好的學習氛圍和文化，為企業的可持續發展打下堅實基礎。
節前專題教育心得體會篇七
從主觀方面來說，我覺得學生厭學主要有以下原因：有的學生紀律觀念淡薄，沒有正確的學習目標，缺乏遠大的理想；有的學生智商比較低，對問題反應慢，學習跟不上去；有的學生是因為學習基礎差，對老師所講述的問題理解不了，學習甚感吃力；還有的學生是由于對某些學科或者某些老師的好惡程度不同。
從客觀方面來說。學生厭學的原因主要有以下幾個方面：第一、受當今社會上所流行的新的“知識無用論”的影響；第二、家庭管教失誤，對學生過于放縱或過于嚴厲；第三、受當今社會上某些不良思潮的影響；第四、某些教師教育方法的失誤。
要想遏制厭學現象的發生，及時挽救厭學的學生，我覺得可以嘗試這樣做：
根據厭學者的實際情況和具體表現，幫助其制定經過努力可以實現的目標。但要注意目標不可定得過高，不能讓學生感到可望而不可及。在使學生經過自己的努力，達到該階段目標后，學生在享受勝利歡樂的同時，再制定下一個目標，經過若干階段的努力和練習，可大大提高學生的學習興趣，從而提高他們的學習成績。
家庭與學校配合法。教師經常與學生家長保持聯系，互相通報學生的情況。針對學生的不良習慣，有針對性的對學生進行管教。通過家庭與學校的配合，才能形成一股合力，從而發揮最佳的教育效果。
i即讓厭學者充當新的角色，感受到老師的關懷和學生的信任，接受新的習慣，改掉不良的風氣。比如讓對某一學科厭惡的學生充當該科的課代表，迫使其培養對該學科的興趣。
要求教師掌握一定的心理學知識，使自己能夠成為學生的心理醫生。要看到，學生厭學，并非都是不喜歡學習，而是由各種各樣的主客觀原因造成的，教師應抓住學生想學又學不好的心理矛盾，及時找學生談話，對學生產生厭學現象的心理原因加以分析，使學生理解到學習成績并非判斷學生好壞的唯一標準，只要在學習上盡了最大的努力，遵守校紀班規，就是好學生。從而端正學生的思想態度，鼓勵其向好的方面進行努力。
抓閃光點，每個學生都有自己的優點和缺點，即使厭學者也不例外。教師要善于發現學生的優點，并及時給予鼓勵，讓學生的優點得到充分地發揮，從而使學生實現徹底的轉變。
總之對這些特殊人群的學生一定要有耐心。
節前專題教育心得體會篇八
第一段：引言（100字）
隨著社會的不斷發展，信息交流日益頻繁，保密工作也變得越來越重要。作為一名軍人，保密是我們的職責和義務。在即將到來的節日期間，我們接受了一次重要的保密教育培訓，收獲頗多。下面我就此作一些簡要總結和體會。
第二段：保密教育的重要性（200字）
保密教育是軍隊管理中不可或缺的一環，它能夠加強部隊成員的保密意識和責任感，進一步提高保密工作的水平。我們在受到保密教育期間，了解到保密知識的重要性、部隊中保密需要注意的事項以及保密違規行為的后果等。這些知識的宣傳和普及，讓我們深入了解到保密工作關乎國家利益，涉及國家安全，更加明白自己應該為保密貢獻自己的智慧和力量。
第三段：保密教育的內容和方式（300字）
保密教育的內容和方式多種多樣。通過課堂教學、演講、視頻、案例分析等形式，我們全面系統地學習了國家保密法律法規、保密工作原則、重點保密單位的安全保密管理規定等。通過現實案例的分析，我們深刻認識到保密泄密所帶來的嚴重后果。同時，我們還聽取了來自軍隊保密部門的講座和分享，了解了最新的保密工作動態和防范措施，在實踐中不斷提高自己的保密意識和技能。
第四段：保密教育的影響和效果（400字）
通過這次保密教育活動，我們的保密意識得到了進一步的增強。我們意識到保密工作是一項綜合性的工作，需要各個環節的精細管理。在保密教育期間，我們看到了懲治泄密違法行為的嚴肅性，也明白了防止泄密事故的重要性。這不僅提高了我們對職責和任務的認識，也進一步加強了我們的紀律觀念和保密工作能力。
第五段：我的個人體會和收獲（200字）
這次保密教育給我留下了深刻的印象。作為一名軍人，保密是本職工作之一，也是我們立身之本。在今后的工作中，我會始終把保密工作放在首位，增強自己的保密意識和責任感。同時，我也會積極宣傳保密知識，與戰友們互相交流，共同提高保密工作的水平，為國家安全和軍隊建設貢獻自己的力量。
總結（100字）
保密教育是一項重要而必要的工作。通過這次教育，我們不僅增強了保密意識，也提高了保密工作能力。作為軍人，我們要時刻緊記國家利益和維護國家安全的使命，不斷加強保密工作，確保我們的行動和言論不會對國家安全帶來任何危害。
節前專題教育心得體會篇九
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類禮貌高度發展的今日，仍是我們無法回避、異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來可是區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應當是立體的、多方位的、多本事的成長，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的進取性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應當用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么趣味的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調動了他的學習進取性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控、自我改造、實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應本事，誰的適應本事強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子能夠從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應當認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應當冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們僅有不斷地用愛來充滿內心、用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫職責埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維本事和口語本事能夠得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心境緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應當把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造本事、學習本事的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應當是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的教師”僅有從興趣出發，才能讓孩子樂學，此刻社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去研究孩子學習效果如何，好象是學的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的歡樂時光，所以我期望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與教師、與學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
節前專題教育心得體會篇十
《我不是最弱小的》這篇課文，從文本的角度來說非常簡單，敘述了一件生活中的小事，五歲的薩沙與家人度假，一場突如其來的大雨，只有一件雨衣，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽把雨衣讓給了最需要保護的薩沙，而薩沙在父母的影響下，也不甘于做弱小者，把雨衣蓋在了薔薇花上。簡單的字里行間，讓學生們感受到蘊涵其間的深刻道理，這是一篇具有生命教育意義的文章，滲透了“不甘于做弱小者”的文本價值理念，又包含著“保護弱小者的”情感。學生對這篇文章的理解非常迅速，一節課不到，課文就解讀完成了。孩子們還學會了如何利用環境描寫來讓文章更豐富。然而，我覺得還差了些什么。
接下來的一節課，我與孩子們一起開啟了故事之旅，這是三個由兒童擔任主角的故事，這三個故事被冠于“我不是最弱小的”主題，內涵是：“兒童幫助兒童，改變世界不用等我長大”。
我與孩子們一起聆聽故事，然后一起分享聽故事的感悟，最后，孩子們在作文本里寫下了他們從故事中聽出的感悟。看著孩子們稚嫩的文字間躍出的生命意義，我感受到了語文的寬廣外延，語文的教學更應該根植于更深厚的土壤，才能開出人文之花。
我喜歡孩子們這樣有溫度的文字與思想。忍不住的想將孩子們的文字摘錄幾句：
“我覺得兒童不一定要長大才有作文，只要你有堅定的信念，就馬上行動起來，追求天命。”
“如果你有夢想，就要像伊克巴爾和克雷格一樣，不要等長大，馬上就行動起來吧!”
“每一個孩子都有一個大夢想，也會有大行動，因為他們心里都住著一個善良的小精靈。”
“幫助別人就是一道光。”
“一個熱愛生活小女孩在向你招手，一棵美麗的生命之樹在非洲蚊帳村的陽光下生長，一顆堅強的心在對你微笑。”
“克雷格做的這一件事，是一份責任和愛。”
“故事中，兩位小男孩用自己小小的力量改變了命運之輪，挽救出一個個苦命的孩子，讓我們感受到了人間的溫暖，口號更讓人流淚——改變世界，不用等我長大!我相信如果大家攜起手來，一定可以為明天打開光明的邊窗(天窗?)一定可以讓世界多增添一份炫麗的光彩。”
“許多大人都認為，有那么多苦難的孩子，肯定救助不完，其實，大人只是沒有決心和愛心，如果世界的大人都行動起來參與救助，那么，世界所有苦難的孩子都會得到救助。”
這樣的文字在孩子們的作文本里，一句句一段段的出現，即便是平時寫作能力比較弱的孩子，也寫出了自己的感悟。在這些錯別字多多的稚嫩文字里，我感受到了故事的力量。也許時間久了故事記不住了，但這些小小的感悟會在他們心中留下痕跡，讓他們更理解“我不是最弱小的”，孩子的信念比天還大。
最后補充一句，在看孩子們作業的時候，驚喜的發現，有很多孩子不約而同的在聽故事的時候，把聽到關鍵詞寫在了作文本的修正欄里，語文的聽說讀寫聯系，再聽故事的過程中，他們自己就做到了，值得給孩子們點贊。
節前專題教育心得體會篇十一
隨著春節的臨近，各種年貨、各種節日氣息逐漸濃厚。但是在我們歡度春節的同時，重要的任務并不會因為這個節日而停止。為了保證學生在春節前夕的學習效果，學校會進行節前教育，那我在這次節前教育中的體會是什么呢？以下是我的關于“節前教育重要性心得體會”的五段式文章。
第一段：引言
節前教育是每年春節臨近后學校開展的一項重要工作，其主要目的是在保證學生假期順暢度過的同時，對他們進行激發和啟發，增強學習動力和興趣，為學生終身成長逐步奠定良好的基礎。學生們都知道這個節前教育對他們的學習至關重要，因為這是學校在初二之后，在整個學年里的最后一次集中補習，也是功課比例占優的時間，這么寶貴的時間一定要珍惜，才能取得更大的成功。
第二段：正文
在這次節前教育中，許多老師都點名批評過學生在過往時間里的不足，有些同學犯了錯不及時反思，相信在這次的教育中都反思了自己以往的問題，認識到這些問題對自己的學習影響是多么的深遠，更激發了他們的自學能力。還有一些同學可能主觀上有些自滿，淡化了認識到自己的不足，好像自己是100分的學生，其實這很容易導致誤區，錯失學習提高的機會。對于這些情況，老師們都能做出有效的措施去糾正，讓同學們認識到自己的不足以及在學習中存在的各種問題，進而提高學習能力。
第三段：體會
從我的體會來看，每個人的學習方式和方法都有不同，有的人適合大聲朗讀，有的人適合看書默讀，但不管怎樣，都不應該忘記正確的學習方法。學校在這次節前教育中，逐一向同學們講解應該落實好自己的學習計劃，提高自己的效率，規劃好春節期間的學習任務，不過多追逐娛樂活動和社交活動。這些都能幫助我們更好地度過這個節日，并且可以通過持之以恒的努力，取得更加優異的成績，從而為以后的人生打下堅實的基礎。
第四段：總結
總而言之，節前教育雖然只是集中補習的一個階段，但是其中的寶貴經驗和知識，卻為我們今后的學習提供了堅實的基礎，充分發揚自己的潛力，實現自己的學習目標。只有通過不斷的努力，尋找適合自己的學習方法，在遵循優秀學習規范的基礎上，才能成功成長。當然，許多同學也能通過這個節前教育，加深了解學校和老師所傳遞的價值觀念，增強對學校和社會的認同感，也因而珍視學校為他們提供的所有成長機會。
第五段：致謝
最后，我要感謝在這次節前教育中付出辛勤努力的老師們，感謝大家不斷給予我們激勵和支持，讓我們在這次節前教育中收獲了很多，增長了很多。相信在以后的日子里，我們會將這些收獲發揚光大，實現自己的人生理想，成為一個對社會有用的人。
節前專題教育心得體會篇十二
部隊是軍隊的基本組成部分，其保密工作是軍隊建設中至關重要的一環。為了加強部隊保密意識的培養，每年的節日期間都會進行相關的保密教育。在這個過程中，我對部隊節前保密教育有了深刻的體會與心得。
第二段：理解保密意識的重要性
保密意識是部隊保密工作的核心，也是全體官兵必須具備的基本素質。通過節前保密教育，我深刻認識到保密對于軍隊建設的重要性。在國家的安全戰略中，充分發揮軍隊的作用是至關重要的，而保密則是確保我們的實力不被敵方所知曉的重要手段。只有始終保持高度的保密意識，才能保證我們部隊的作戰力量不被輕易泄露。
第三段：加強個人保密素質的培養
在部隊節前保密教育中，我學到了許多加強個人保密素質的方法和技巧。首先，我們必須牢固樹立保密意識，深入理解保密的重要性，知曉保密工作的原則和要求。其次，我們要嚴守軍事秘密，只在需要知道的人員范圍內交流軍事事務，不泄露機密信息。再次，我們要增強對保密法規和保密制度的學習，做到心中有數，遵守守則。此外，我們還要加強對各類信息安全問題的防范和應對能力，提高自己的保密意識和保密素質。
第四段：踐行保密意識的重要性
保密意識不僅僅是口頭宣揚，更需要在實際行動中得到體現。通過節前保密教育，我明白了踐行保密意識的重要性。比如，在日常生活中，我要注意自己的言行舉止，不隨意泄露部隊的保密信息；在社交網絡和互聯網上，我要自覺遵守保密規定，不泄露部隊的機密信息；在與他人交流時，我要懂得保密邊界，恰當地保護軍事秘密。只有在實際中不斷踐行保密意識，才能真正把保密工作落到實處。
第五段：倡導共同推進保密工作
保密工作不僅僅是個人的責任，更是全體官兵的責任。通過部隊節前保密教育，我深刻認識到保密工作需要大家的共同努力。我們應該積極參與保密工作，宣傳保密知識，提高全體官兵的保密意識。只有通過共同的努力和協作，才能夠做好部隊的保密工作，確保我們的國家安全和軍隊建設的順利進行。
總結：
通過部隊節前保密教育，我深刻認識到保密工作的重要性，加強了自身的保密素質培養。這不僅是每個官兵的要求，更是全體官兵的責任。我從中體驗到了保密的關鍵性，更加明確了踐行保密意識的重要性。在今后的工作中，我將始終保持高度的保密意識，踐行保密原則，為軍隊建設和國家安全貢獻自己的力量。