范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級語文六年級英語書篇一
從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來，
我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
九曲黃河讓我懂得百折不回，
莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
教我純潔的是北國的雪花，
教我熱烈的是南疆的紅棉。
龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
在外婆的歌謠里牙牙學語，
女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
在爺爺?shù)谋蹚澫论槪╬án）跚（shān）學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的.祝愿。
東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
我們銘（míng）記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
先驅(qū)者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
“春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
不期望腳下處處陽關道，
不幻想頭頂一片艷陽天，
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！
要做旗艦去長風破浪，
要做火箭去推動飛船，
要像利劍把貧窮斬斷，
要用愛心把世界相連。
聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
裝點祖國萬里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
啊！這就是我的中華！
這就是中華的少年！
六年級語文六年級英語書篇二
（一）一、詞語
（一）固定結(jié)構(gòu)
1、abb：
2、aabb：
3、aabc：
4、abac：
5、又a又b：
游來游去、飛來飛去、跑來跑去、跳來跳去、走來走去
7、不a不b：
不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問
（三）帶數(shù)字的成語：
（四）八字成語：
千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。尺有所短，寸有所長。一葉障目，不見泰山。
（五）歷史故事的成語：
聞雞起舞（祖逖）、驚弓之鳥（更羸）、畫龍點睛（張僧繇）、胸有成竹（文與可）、杏林春滿（董奉）、紙上談兵（趙括）
（六）神話故事的成語：
盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月、女媧補天、后羿射日、精衛(wèi)填海
（七）寓言故事的成語：
（八）關于春天的詞語：
（九）關于秋天的詞語：
（十）關于團結(jié)的詞語：
人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、（十二）關于學習的詞語：
（十四）描寫人物品質(zhì)詞語：
奮不顧身、舍己為人、堅強不屈 赤膽忠心、不屈不撓、忠貞不渝 誓死不
（十五）描寫謙虛的詞語：
（三十）描寫熱鬧繁華安靜的詞語：
萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海
三、顏色：
四、交換位置含義不同的詞
六年級語文六年級英語書篇三
清幽（ ）
恬靜（ ）
照耀（ ）
陶醉（ ）
蘇醒（ ）
一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（清幽）的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）。
①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗
②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，
3.用“___________”在文中畫出實際事物，用“～～”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。
4.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是：
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
5.為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？
一、幽靜 安靜 照射 沉醉 醒悟
二、
1.水天相接 微波粼粼 一縷一縷 恬靜 波濤洶涌
2.③
3.略
4.（1）月亮升起，海面微波粼粼
（2）月亮升高，穿過輕紗似的微云
（3）海面波濤洶涌
5.因為盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創(chuàng)作的成功。
三、略