心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愛心孝心心得體會篇一
百善孝為先”。孝順父母，尊敬師長，回報社會，一直是中華民族代代相傳的傳統美德。自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，是做人的基本準則。我校制定了“弘揚孝道文化，繼承傳統美德”活動方案并在全體學生面前發出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學校德育工作的重要內容，不斷創新活動載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學生培養成知恩知報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義建設者和接班人。
突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動。創設環境，營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報、廣播等陣地建設，通過古今有關“孝道”的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環境氛圍，讓學生在良好的校園環境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺實踐“孝道”。
務勞動并堅持下來；為父母制作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚，營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內化為信念，外付諸行動。
為弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽，他們都是在班級層層選拔的基礎上脫穎而出參加校級比賽。各班級演講的故事內容題材豐富，內容新穎，每個故事都蘊涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動精彩，會場中不時爆發出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語中結束了近2個小時的比賽。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍，提高了同學們普通話水平和口語表達能力，培養了他們的藝術才華，同時也弘揚了社會主義核心價值觀，展現出了小學生活潑向上的精神風貌。讓孩子們與書本為友，與故事為伴，健康快樂地成長。通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。
題實踐活動開展，加強學生的思想道德教育，構建和諧家庭關系，推動和諧社會建設。進一步加強學生從小懂得孝敬父母，關心父母生活，關愛父母健康，多與父母談心交流；學生懂得尊重他人，發揚尊師重教、尊老愛幼美德；使學生懂得回報社會，自立自強，發奮努力，為社會發展進步貢獻力量。
愛心孝心心得體會篇二
俗話說的好“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德。從古至今，有多少的孝子的感人故事震撼著我們，激勵著我們，鞭策著我們。從而讓我們懂得了應該孝敬父母，尊敬長輩，常懷一顆感恩的心。
《二十四孝》中有許許多多感動人心的故事。其中，令我印象最深的是《蘆衣順母》。這篇故事中的孝子周閔損生母早死，父親為他娶了一位繼母，繼母平時待他非常不好，經常虐待他。繼母后來又生了兩個弟弟，冬天的時候，繼母為兩個弟弟用棉花做棉襖，給他做的卻是用蘆花，后來父親知道繼母虐待周閔損，便要休了她，周閔損連忙位繼母求情。繼母非常感動，之后，待他如同親生兒子，一家人過得其樂融融。
周閔損之所以這么做，就是為了兩個弟弟，如果繼母走了，弟弟們就沒人照顧。通過這個故事可以看出周閔損是一個懂事的孩子，懂得體諒他人，懂得顧全大局。
和周閔損相比之下，我自愧不如。記得三年級的時候，媽媽帶我去買衣服，走著走著，我突然看中了一件連衣裙，很好看。我便硬纏著媽媽給我買，媽媽帶著我走上前去，拿起這件裙子問：“這件裙子要多少錢？”“200！”老板伸出兩根手指說。這時媽媽立即把裙子放回衣架，跟我小聲說：“我們先去看看別的衣服，好嗎？”“不要！”我堅決地說。手一直攥著裙子的角不放。“我們先去到別家看看，等一下再來買呀！”媽媽和我商量著說。“不要！不要！我不要！我就要這件，我就要！”我倔強地把臉扭到一邊，把耳朵堵上，不再聽媽媽講話。媽媽見狀，輕輕嘆了口氣，走上前去說：“那就要這件吧！”我一聽到這句話，開心地笑了！現在回想這件事，十分慚愧。家里只有爸爸一人賺錢，維持生活，養活我們姐妹三人。那時的我真的太不懂得體諒父母了，太不懂事了。只知道為自己，不懂得為大人們著想。
也許，“孝”這個字在現在人心里，已經漸漸淡漠了。有些人認為父母賺錢養家為我們是天經地義的！但是他們都錯了，以前的我不懂事，但隨著年紀的增長，我也漸漸懂得了父母的不易。父母給予我們一切一切，不求回報，給予我們無限的愛，我們要懂得感恩，懂得回報給予我們生命，給予我們一切一切的人——父母！同時我們也要懂得體諒他們，體諒他們的不易。所以我們在家要多多為父母分擔家務，做一些自己力所能及的事情。
我們不是冷血動物，我們都是有血有肉，有感情的人。我們要懂得感恩，懂得回報！“孝”自古以來都是中華民族的傳統美德。所以我們要繼續發揚這種傳統美德，讓它一代一代地流傳下去，成為更多人的座右銘，讓更多的人知道孝是一種多么高尚的品德！
愛心孝心心得體會篇三
按照學校安排，今天下午我們學校五六年級一起到多媒體教室觀看《最美孝心少年頒獎典禮》，一百多人一起到多媒體，剛開始有點吵雜，可是隨著視頻音樂聲一響起，全體不約而同安靜了下來，整個視頻兩個小時，當中有好幾個孝心小故事，孩子們每個都看得非常認真，感動之處，見到了孩子們眼角泛光的淚珠，結尾的那句“親情并不一定要靠血緣維系，發自內心的感恩，那才是最牢固的親情！”是啊！學會感恩才最重要！也實在是不得不叫人好好珍惜現在的時光，至少我們比故事中的他們幸福許多！
古人云：“百善孝為先，孝者德之本。”敬父母是中華民族的傳統美德。11月14日下午，在早毓小學我與素真老師共同組織一年級兩個班的學生收看“尋找最美孝心少年”的頒獎典禮，體會十位獲獎少年感人的故事。
“尋找最美孝心少年”大型公益活動于4月18日啟動，中央電視臺派出多名編輯記者以走基層的形式在全國開始了“最美孝心少年”的尋訪活動，經過六個多月的尋找，黃鳳、吳林香等11名少年獲“最美孝心少年”稱號，謝宇慧等21位少年獲得 “特別關注孝心少年”稱號。這些堅強又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血溶于水的親情。
通過組織觀看《尋找最美孝心少年頒獎典禮》，讓學生體會來至父母的深深關愛，感受家庭的幸福。引導學生學習孝心少年的堅強品質，面對苦難時他們用瘦弱的小小身軀撐起整個家庭，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母。感受了孝心少年早早地擔起了家庭重擔，用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。 一張張燦爛笑臉，一幕幕感人事跡，撞擊著我們的心靈，鼓舞著身邊的人努力前行。
孝心少年的故事感動著每一位少先隊員，很顯然，通過觀看視頻孩子們上了一堂生動的教育課，收到了良好的教育效果。
愛心孝心心得體會篇四
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時已經九點了，當時是為了完成老師布置的作業才坐在電視機前，觀看了“2019最美孝心少年頒獎晚會”。
節目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫生說恐怕會變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個錄音筆，錄下了自己最想對媽媽說的話，經過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了。可是醫生又說了，媽媽的語言功能已經喪失了，這輩子可能就不會說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時候媽媽扶我學走路、教我學說話，現在我要教媽媽說話！”從那天起煜岑每天放學回家寫完作業后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你！"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現了一個奇跡！他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂！”
“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時候，因為難產不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個家庭的重擔都落在了曉燕姐姐的身上。學校里發的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂爺爺吃。自己腳上穿的鞋已經破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營養，卻舍不得買。每天下午放學后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔，就是讓家人過得更好！”
我是含著眼淚看完這些動人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個哥哥姐姐的故事已經讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時不能退縮，要勇敢面對。他們讓我懂得了孝心其實就是記住自己父母的生日，給他們一個大大的蛋糕，說幾句祝福的話；孝心其實就是周末的時候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來；孝心其實就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學習這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時光。幫媽媽做一些家務，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時，也讓爸爸媽媽幸福起來！
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國家！“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個角落！
愛心孝心心得體會篇五
說到孝心，我不敢說我比在坐的各位都有孝心或在這方面有獨特的見解，然而，我們今日在這里來探討一下孝道，并不需要太專業的知識或非得討論出點什么成果，而是希望通過我的這次小小的演講各位能有所收獲。
孝道是中國古代社會的基本道德規范。一般指社會要求子女對父母應盡的義務，包括尊敬、關愛、養老送終等等。孔子在《孝經》中說：“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民親愛，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。孔子認為，為人子女孝順父母，是天經地義的法則，是人們應該身體力行的。可見孔子對孝道的看重與推崇。關于孝孔子還有一句名言：“父母唯其之憂。”這句話的意思是，為子女者要想想自己生病時，父母那種憂愁、擔心的心情。言外之意，不言自明。這句話的深意還在于：為人子女者除了因病使父母擔憂外，其他的一切都不要讓父母操心，如安全、守法等，作到了這些也是孝。
孝在我們生活中談論的很多，特別是日常生活中有關孝道的事例隨處可見，只是我們缺少發現這些事例的雙眼。下面我就舉幾個被我們忽略了的例子，看看我們的孝道指數有多高，看看我們的孝心在哪里。
首先，我想問問各位，誰記得自己父母的生日？穿多大的鞋？父母平時喜歡看什么電視，聽什么音樂，喜歡吃什么……我這么一說，可能有人會笑話，因為這不是和我們寫的同學錄相似嗎。對自己的父母也來這一套，不是太無聊了嗎？不，這不但不無聊，而且很必要。你們想想，我們談到情時，一般是個什么順序呢？是不是親情，友情，愛情。口頭說出來排序有講究的，這其中排首位的是親情吧，最后才是愛情。而我們每個人似乎都是口是心非，嘴巴雖老在說親情，友情，愛情，總是把親情放在首位，現實生活中做起來基本上都是顛倒過來的。首先考慮到的都是愛情，當然我也不排除有那些將親情放在首位的＂孝道之人”。又回到上面那個問題，初中或高中畢業時，各位應該都買過同學錄吧，至少也寫過吧。若你買給別人寫，首先是給男生寫還是女生寫呢？若是給異性寫，是不是將”愛情”放在首位了，既然這些東西，是給你的好朋友寫吧。這些不是又將”友情”放在了第二位呢？然而親情卻沒有考慮在內，這里包含的親情就是，你花父母的錢搞這些玩意，是不是”破費”了呢？當然這值不了幾個錢，但是，如果有人考慮到這點，就不會花十幾塊，甚至幾十塊去買同學錄了。就該象我當初學習了，我只花了1塊錢，就搞定了你珍藏友情的方法，想知道是什么方法嗎？有人會想：不會是拿一張白紙讓同學寫吧。對，你還差點就說對了。我花了1塊錢，買了張我們(我的好朋友)都比較喜歡的明星海報，在反面空白處，每人簽個名，寫下自己的格言就ok了。
再次折回到最上面的問題，你的孝心在哪里？是否記得你的親人(父母)生日號，電話號碼，愛好什么，這只是很小的事情，卻足以折射出你的孝心。對于親情與愛情，有一個很老套的問題：你的母親與女朋友落入了水里，而且都不會游泳，而你會。你要去救她們，而只能救一個。同學們，這你們應該聽過吧。都不好回答是吧！兩個都是你生命中最重要的女人。對于這個問題的回答，就要看你對于親情與愛情的地位分析了。
同學們，從今日起，記住父母的生日，做一個有孝心的人；每天少撥打你那個你熟記于心的號碼，每周都撥打一次父母的電話。
愛心孝心心得體會篇六
為了加強校園精神文明建設，弘揚中華傳統美德,形成良好的校園風氣，增強青少年孝敬父母的意識和行為。明通小學相應號召，于9月18日下午，組織學生觀看了中央電視臺綜合頻道、少兒頻道同時首播出的“尋找最美孝心少年”視頻，各班班主任提前下裁視頻，并在觀看后組織學生討論。
《最美孝心少年》生動講述了“最美孝心少年”歷經磨難、孝敬長輩、艱難求學、陽光向上、自立自強的感人事跡。第一位最美孝心少年黃鳳的故事還沒有講完，就已經有不少同學不能自已，淚流滿面，泣不成聲了。觀看視頻的一個多小時里，同學們一次次被一個個“最美孝心少年”感天動地的孝心震撼著、感染著、感動著。
孝道是中華民族的傳統美德，是中國文化的一個組成部分，在新的形勢下，弘揚孝道有著十分重要的教育意義。最美孝心少年的故事，不僅僅反映了一種孝心，同時在孩子們身上表現出的那種對苦難的堅忍、自強、自立、自信的精神，難能可貴。最美孝心少年，為少年兒童樹立了好榜樣，有利于對其進行思想品德教育。
我們倡導對學生的養成教育，在平時的學習生活中開展了多種形式的感恩教育，其中包括感恩主題班會、感恩主題黑板報評比等系列活動，讓學生參與其中。“最美孝心少年”的動人事跡給師生們共同上了一堂感恩教育課，一段段鮮活的例子給同學們帶來了心靈的震撼。本次活動的開展，讓同學們從“最美孝心少年”的事跡中感悟愛的力量，孝順自己的父母雙親，用愛心回報社會。
通過這一活動，孝心少年的事跡感動了無數孩子們，激勵著孩子們，“孝心”、“大愛”等深入人心，一種正能量在校園中傳遞。“正能量無處不在，每個人都是一個能量場，就像地球是一個巨大的磁場一樣，不擇時間與空間，都會釋放正能量的種子，就像這最美孝心少年，不知不覺中已將正能量的種子播灑人間！讓我們共同努力將正能量的種子接力并傳遞下去吧！”
愛心孝心心得體會篇七
在我們小的時候，父母把我們視為珍寶，把我們看得比自己的生命還重要，舍不得吃舍不得穿的養育了我們，總想把他們最好的留給我們。或許每個父母的能力有大有小，但是他們對兒女的那份深情深愛都是一樣，他們都希望自己的子女能健康快樂的成長，幸福快樂的生活與工作。
父母一輩子都把心放在兒女身上，為兒女吃盡了苦，受盡了累，卻從無怨無悔。可我們做子女的又為父母做了什么呢？甚至很多人連自己父母的名字和生日都不記得，他們唯一記得的是，沒錢了就伸手向父母要。總覺得父母欠他們的一樣，總覺得花父母的錢理所應當天經地義。當他們拿著父母的錢去瀟灑揮霍的時候，可曾想過那些錢都是父母一分一厘省下來的血汗錢。
父母含辛茹苦的把我們養大，又操持著我們結婚生子，一輩子為我們操盡了心操碎了心。可當父母年邁需要我們照顧的時候，我們又做了什么？當我們有了自己的小家之后，又有幾個人真正的時刻想到過父母，牽掛關心過父母。
有的子女嫌棄只能吃飯而無法做事的父母是累贅，不拿好臉色給他們看，有的甚至對他們進行辱罵，叫父母去死，好讓他們少些負擔。有的子女更干脆更不負責，直接把父母送去養老院，對他們不聞不問不管他們的死活。還有的老父母如果有點房產和存款的話，那他們的老年生活更沒辦法太平，因為那些貪婪的子女會整天吵著鬧著要分財產，不惜鬧上法庭的也不在少數。
我很想問問那些人，你們的良心都蒙蔽了都被狗叼走了嗎？你們做這些事情的時候可曾為老父母想過，可曾顧及過他們的感受，可曾想過你們也有老的一天，你們今天這樣對待自己的父母，就不怕明天你們的子女也這樣來對待你們嗎？你們可曾知道父母恩深，父母對你們愛重如山血濃于水啊。
此刻我的耳邊回蕩著那首經典老歌{常回家看看}，我很喜歡這首歌，這歌也唱出了不少老人們的心聲。當父母老的時候，他們不是希望我們給他們多少錢，也不是吃多好穿多好，而是希望我們做子女的能多去關心他們問侯他們。我希望我們做子女的能在父母健在的時候，多盡點孝心多陪陪他們，多和他們說說話，對他們多點關心多點愛心多點耐心，不要“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”
在此我想向全國道德模范孟佩杰說：你是值得我們學習的好榜樣，很多成年人都無法辦到的事，你在8歲時就做到了，你用你那幼小的身軀為養母撐起的那片天，感動了無數的中國人，也教育了無數的中國人。在你身上我們看到的不僅是堅強勇敢，更多的是孝心和感恩。如果每一個人都能有你那樣一份孝心和良知，那么我相信這個社會的明天一定是很和諧美好。
愛心孝心心得體會篇八
0月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節目，使得現場和電視機前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重擔，以自己超人的毅力戰勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進的社會增添著亮色。
中國傳統文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準。
在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，常回家看看，以及給父母拿點贍養費，買點東西盡盡心，等等。這些當然也屬于“孝”的范疇，我們理應做得到。
但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半。”“孝心”是一種道德、毅力、有志氣有能力戰勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預料他(她)能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰勝各種困難而不會被困難所壓倒。
環顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎?
正是從這個意義上講，“孝心少年”是我師。
當然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀太小，社會閱歷太少，不可能承擔那么多的責任，社會也不應該讓他們承擔那么多的責任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發揚其德業，實現其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應該做到的事情。