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    最新初中雪絨花教案4篇(精選)

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

    初中雪絨花教案篇一

    初冬有雪花飄落,

    輕輕地,

    如片片薄紗。

    告訴我們:冬天來了!

    中冬有雪花飄落,

    緩緩地,

    如片片羽毛。

    告訴我們:冬天還在!

    晚冬有雪花飄落,

    恬恬地,

    如片片樹葉。

    告訴我們:別忘了我!

    深冬有雪花飄落,

    靜靜地,

    如片片信箋。

    告訴我們:冬天走了!

    有雪花飄落的季節(jié),

    我懷念……

    初中雪絨花教案篇二

    俗語曾經(jīng)說過:“家和萬事興”,這個“家”,僅僅指個人的家嗎?

    那是個雪天,我緊張的看向窗外,潔白而又輕盈的雪花義無反顧的投向大地,時而旋轉(zhuǎn),時而翻飛,在空中舞蹈著,空氣中彌漫著清新的氣息,同學(xué)們看見下雪了,一個個都興奮起來了,似在慶祝這久違的雪。而我,皺著眉頭,注視著窗外,無暇顧及這如詩如畫般的景色,心中波瀾起伏。

    “這鬼天氣,還要跑步嗎?”,我擔(dān)憂的望向窗外,望向雪花。由于太過匆忙,竟然忘記穿大衣,萬一要跑步,就這單薄的一身,恐怕…我一陣哆嗦,緊張的看著表,十、九、八、七……我緊咬嘴唇,隨著召喚我們跑步的音樂響起,我癱坐在椅子上,如晴天霹靂,轟在了我的頭頂,令我不知所措,我想著曾經(jīng)我感冒發(fā)燒時痛苦的樣子,嘆了口氣,看了看操場,又看了看自己,二話不說,沖進(jìn)了寒風(fēng)中。

    一進(jìn)操場,凌冽的寒風(fēng)吹得我打了個趔趄,然后是刺骨的冰冷,風(fēng)呼嘯的刮著,似在對著大地咆哮,我雙手緊緊地握在一起,跑到我們班的位置。這時,班長來了,看了看我,吃驚的道:“你的校服呢?”,我搖了搖頭,苦笑一聲,他又問“冷嗎?”我瞥了他一眼,點(diǎn)點(diǎn)頭,他連忙脫掉了大衣,將它遞給了我,我吃驚的看著他,他一臉輕松,“穿上吧。”我怔了怔:“你…”,“我脂肪厚,不拍冷。”他憨笑道,班長,是一位錫伯族的小伙子,膀大腰圓。這大概就是他“不怕冷”的原因吧。

    我喉頭滾動了一下,怔怔的看著他,一縷寒風(fēng)吹過,雪花飛舞,大概是實在受不了這刺骨的冰冷,接過衣服,感受到了上面溫暖的氣流。他見我接了,便拍拍我的肩,離開了我。我凝視著這件看起來很不合身的校服,厚重而又溫和,正如他這個人一樣,衣服很干凈,散發(fā)著一股清香,上面的鮮紅,格外顯眼。我穿上它,一股暖流自腿部沿著血液蔓延開來,溫暖我麻木的身體,過了會兒,先前的寒冷如浮云一般煙消云散,我吃驚的感到,這是“家”的溫暖!幾片雪花飄過,伏在我臉上,然后化去,消失,飄向天際,我驚訝的望向天穹,雪小了,越下越小,最后,只剩飄渺的幾顆。開始跑步了,我抬起頭,正好與班長的目光相遇,我們倆對視一笑,仿佛珍藏著一個極為神秘的秘密。

    回到班里,我聽到了班長厚重的咳嗽聲,便底下了頭,將衣服給了他,正要說什么,他擺了擺手,“都是兄弟,不用說什么。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,兩道目光又匯聚在了一起,似穿越了時空一般,深邃而不留痕跡。我笑了,他也笑了…這也許就是只有家才有的韻味吧…

    在日常的生活中,班里的少數(shù)民族同學(xué)也與漢族同學(xué)和睦相處,關(guān)系融洽,似親兄弟、親姐妹一般,不是一家人,恰似一家人。這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量吧。

    俗語曾經(jīng)說過“天時不如地利,地利不如人和”,因此,民族團(tuán)結(jié),格外重要。曾經(jīng)有人問一個哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家說道:“把它放進(jìn)大海里。”我們每一個人,正如這一滴水,力量渺小而卑微,但只要投身進(jìn)民族這個集體中,便會有著磅礴而雄壯的力量。

    我堅信,攜手共進(jìn),才是世間最美好的風(fēng)景。

    初中雪絨花教案篇五

    雪是圣潔美麗的象征,但在我心目中,它卻成為了我不斷努力向前的動力。——題記

    悲傷不已,看著發(fā)下來的試卷,望著那從未有過的“低分”,我不禁流下了眼淚;心情壓抑,我坐在枯燥無味的課堂上,聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”,望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下,跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下,一雙雙睡意朦朧的眼睛,是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去,望著那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出絲絲傷感。

    忽然,一朵朵的“天使”從天而降,“那是什么?”我心里一陣驚喜,望著那一片片的白向我飛來。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”,如此的美麗。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,總是對自己遮遮掩掩,一見生人,便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。

    我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”,細(xì)細(xì)體味,感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。

    古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來,但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛,我心中油然而生一種“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺;想起那在雪地中步履蹣跚的人,我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的感慨;……。

    忽然,一片雪花從我眼前飛過,我心想:“哎,小家伙,這回你可飛不了啦!”但是我錯了,這時一陣微風(fēng)吹過,它被吹出窗外,在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”,我心中不覺得一震:當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時,卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”,盡情展示自身的光彩,而我卻只是一次小小的失敗,就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對雪的陶醉中走了出來,回到了課堂。課堂依舊枯燥,但每每當(dāng)我對學(xué)習(xí)感到厭倦時,我都會想起那片雪花,是它開啟了我的心鎖,使我重新振奮起來,我會永遠(yuǎn)把它留在心底。

    初中雪絨花教案篇六

    盼著盼著,雪來了……

    不知怎么,這兩年的北方是很少下雪的。但正因為雪的少見,這才成了稀罕物件。即使天氣預(yù)報偶爾說有雪,卻也從來沒下過。小孩子們盼得心癢癢,恨不得人工降雪來玩兒玩兒。甚至大人們也在嘴邊掛上了“什么時候下雪啊?”的話題。于是,常常在想,難不成是溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球變暖讓天空舍不得把雪送來人間“受罪”了?

    早晨的天空正值蒙蒙亮,不知摁了多少次鬧鈴的我還在被窩里半夢半醒,便被媽媽一把給拽了起來。被子被掀開的一剎那,一股冷颼颼的風(fēng)“趁虛而入”,瞬間包圍了我,使我打了一個大大的寒戰(zhàn),又鉆回被窩里哆嗦了半天。“干嘛呀!”極不情愿地聲音從被子里透出來,剛才的勁兒還沒緩過來似的。

    “快起來,看外面發(fā)生了什么!”媽媽略帶興奮的聲音傳入我的耳朵。看到喜怒無形于色的媽媽竟然一臉笑容,我滿心的驚詫,帶著一臉好奇穿好衣服下了床。走到床邊,透過被媽媽拉開的窗簾,我驚訝地發(fā)現(xiàn),窗外竟飄起了零星的雪花!

    雪很少,不細(xì)看并不引人注目,且落到地上便消失不見。但若仔細(xì)去瞧,你會發(fā)現(xiàn),這細(xì)細(xì)的、淺淺的白還是與灰蒙蒙的樓房區(qū)別了開來。天還未亮透,漠漠的昏暗中,小區(qū)里窗戶上點(diǎn)點(diǎn)的燈光為這細(xì)細(xì)的雪做了一個濃重的背景,橙黃色的燈光,羽毛一班的白雪,雖然不是美得不可方物,卻有一番別樣的莊重。

    吃過早飯,走在上學(xué)的路上,雪下得小了些,甚至有些斷斷續(xù)續(xù)。看著行人們直接無視了這場遲來又并不持久的雪,心里有些焦急:怎么剛開始下就要停了呢?一路上,心情比往常多了些煩躁。

    到了學(xué)校,見雪依然沒有變大的勢頭,微微嘆了口氣,又進(jìn)入到了一天的學(xué)習(xí)中……

    “呼……呼……”突然的一陣狂風(fēng)拍打著窗外的樹葉,擊打到了窗子上,把我們從正在思索的習(xí)題中拉了出來,看向窗外。頓時,我的心里被一股濃濃的欣喜填充得沒有一絲縫隙。不知何時,窗外迎來了一個潔白的世界

    樹上鋪了一層細(xì)細(xì)密密的雪,房頂上竟也不可思議地積了一層不厚不薄的白雪!我們的心都因這突如其來的景象而歡呼雀躍,卻被老師的一句“別看了,做題!”而轉(zhuǎn)過頭,無奈地投入到習(xí)題中去。

    “丁零零……”輕快的放學(xué)鈴聲頓時把我們想要飛出外面的心給解放了,顧不得收拾書包回家,“啊……”全班同學(xué)蜂擁而出,便跑到了樓下,逃生演習(xí)也沒有這么整齊劃一了。到了樓下,發(fā)現(xiàn)雪遠(yuǎn)比早晨下得大得多了。漫天飛舞的雪花隨著狂風(fēng)來回?fù)u擺,充斥著校園的冷空氣絲毫沒有把我們引入一個寒冷的世界,反倒是我們對雪的狂熱快要把這剛積起來的雪給熔化了一般。擔(dān)心雪花會消失在手心里,我戴上手套伸出雙手,讓這大片大片的雪花落了上來。

    輕輕地,雪花兒攜著喜悅和純潔的禮物落到了我的手套上,還不急著化,便給我提供了好好觀賞它的機(jī)會。看啊,無數(shù)片六角的花瓣堆砌起來,組成了一個小小的、可愛的“毛球”。都說每一片雪花都有各自的形狀,的確,它們有的看起來只有很微小的差異,但我相信,它們和我們一樣是有生命的,它們的形狀也是情感的外露,帶給我們無限的欣喜,情態(tài)各異,惹人憐愛。

    “啪!”我慘遭“襲擊”,扭頭一看,阿紫正堆起一個個小雪球向我砸來,一邊沖我看雪的“呆滯”表情做著鬼臉。我也不甘占了下風(fēng),從地上團(tuán)起一個雪球,裹得結(jié)結(jié)實實的,向阿紫的肚子砸去。“啪!”又一聲,阿紫中招了!“哈哈哈!”我得逞后的歡喜溢于言表,捧著肚子半天站不起來。阿紫氣得“臉紅脖子粗”(雖然被凍得臉早就是紅的了),又把雪球向我砸來。“哈哈哈……”整個校園里,雪花夾雜著歡聲笑語,向人間襲來……

    風(fēng)止,雪依然沒有停的跡象。很晚了,回家的路上,已滿是“全部武裝”的行人,縮著脖子,匆匆地趕路。我卻不急,依舊在路上閑適地欣賞這難得一見北國風(fēng)光,那種美,孰能與其相匹敵?

    哦,這北國初雪!

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