在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
拔河比賽點面結合如何寫篇一
“加油！加油……”操場上人山人海，熱鬧非凡，那是我們五年級的同學在舉行別開生面的聚會呢。
我們一來到操場上，班主任就把我們分成了兩部分，其中40人是運動員，剩下的是拉拉隊。不一會兒，到我們班和五(5)班進行比賽了。我們雖然有點緊張，但很快又振作起來，信心十足地走進了賽場。
一進賽場，一條像蟒蛇一樣粗長的麻繩映入眼簾，繩子中間系著一條鮮艷的紅領巾。教師叫我們做好準備，我們個個都雙手緊握著繩子，生怕繩子會“逃跑”似的，兩腳緊貼著地面，身體向后傾。隨著裁判教師的一聲哨響，比賽開始了！
雙方隊員都向自我的方向拼命地拽繩子，個個都憋紅了臉，有的還齜著牙、咧著嘴，使盡了全身的力氣。麻繩的中間一會兒移向我們，一會兒移向他們，大家都互不相讓、不甘示弱。雙方的拉拉隊也齊聲吶喊“加油！加油……”班主任教師也有節奏地揮動手臂，一個勁地喊道：“加油！挺住！你們最棒！加油……”教師的吶喊聲仿佛給了我們無窮的力量，“一二三！”經過大家的齊心協力，紅領巾最終慢慢地移向了我們，隨著裁判教師地一聲哨響，比賽結束。“耶！我們贏了！”同學們有的互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的緊緊的擁抱在一齊，班主任教師的臉上也洋溢著燦爛的笑容。
比賽一場之后一場，操場上不斷地歡呼，不斷地吶喊，一個高潮之后一個高潮。同學們即使把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，也不能足以表達心中的歡喜和激動。勝利的隊員們個個高興地手舞足蹈，失敗的隊員們個個卻垂頭喪氣。
拔河比賽在最終一節課的下課鈴聲中完美地結束了，我們也領悟到一個道理——僅有大家團結一心，齊心協力就必須能戰勝困難。
拔河比賽點面結合如何寫篇二
今天，學校里舉行了有趣的拔河比賽。
我們來到了比賽現場，這時拔河比賽即將開始，只見黃隊和藍隊的運動員們已經做好了準備：他們有的摩拳擦掌，有的在活動著自己的腳腕，還有的彎彎腰，一副胸有成竹的樣子。
只聽見裁判一聲哨響，運動員們都咬著牙拼命地往自己的身后拉，一個個臉漲得通紅，有的頭上都冒出了汗珠。
周圍的人們大喊著：“加油，加油！”只見繩子中間的紅領巾一會往左，一會往右，看起來他們非常緊張。
結果黃隊勝利了，他們擺出v形，高興地跳了起來。
連天空中飛翔的小鳥都被這情景吸引了過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在對黃隊說：“恭喜你們！”對藍隊說：“你們不要垂頭喪氣，只要努力，下次一定會更棒的，加油！”
拔河比賽點面結合如何寫篇三
驕陽光好，風過林梢，寂靜的操場眨眼間變成了熱鬧的運動場，六年段的同學們摩拳擦掌，為即將進行的拔河比賽做準備。
在操場上放眼望去，人頭攢動，運動員們正在做熱身，啦啦隊隊員輪翻為隊員加油，風兒也似收到了邀請，輕柔地撫過隊員們的臉。
“嘟嘟！”體育都是吹哨提示隊員們準備比賽，我們十五個人分別站在繩子兩邊，攥緊麻繩，呈“弓”字步，身子微微向后傾。“嘟嘟——嘟！”比賽開始了！大家的身子一齊向后仰，手像鉗子緊緊抓著繩子，使出九牛二虎之力，腳慢慢地向后退。
我的位置靠后，目的是穩住重心，防止繩子被拉走，我使出“吃奶”的勁兒拉著繩子，那麻繩比我的手臂粗，我手上的青筋暴起，臉漲得通紅，汗珠從劉海上“跳”下來，落在我腳邊。
站在我前面的是方安琳，只見她把眼瞪得圓圓的，臉漲得通紅，呲牙咧嘴，腳像被釘在了地上，她手抓著繩子，一點一點向后挪，身體都快壓在我身上了。
我們班的運動員們活像一群充滿斗志的戰士，喊著整齊統一的口號，齊心協力的向后拔，一個個壓低了身子將繩子牢牢抓住，不給對方一點兒機會。
啦啦隊隊員們也很賣力，為我們加油，在一旁喊得臉紅脖子粗，恨不得自己也沖上去幫忙。
在啦啦隊的歡呼聲中，在鐘老師激動的喊聲中，在體育老師的哨聲中，我們班贏得了勝利。
通過這次比賽，我明白了，許多花在一起才能開出一片花海，水聚在一起才能變成汪洋大海，人在一起才能發揮出更大的作用。正在我們齊心協力，才贏得了比賽。
拔河比賽點面結合如何寫篇四
一年一度的田徑運動會開始了，全校的壓軸大賽，最激動人心就是拔河比賽。
當老師選好了隊員后，我們就向操場東面浩浩蕩蕩的出發了。和我們五班對陣的是四班。兩班隊員分別站在麻繩的兩端，中間系上一根紅領巾。在老師的一聲令下，我們雙方開始發力。那條紅繩子不知在風還是在力的作用下開始左右搖擺。
我們這些沒有參加的同學便非常自覺地在拔河隊外圍組成了啦啦隊，把對員里三圈外三圈圍了個水泄不通，那根紅繩子，漸漸的移向了我們這邊。繩子越來越靠近我們，我們加油加油就喊得越起勁，可是老天就是不想讓我們贏，繩子又一次回到了終點，并且以極緩慢的速度向四班靠去。
見狀，我們叫的更加熱火朝天，同學們也不敢再有任何保留，一個個都腳踏在地上半步不移，就這樣穩穩地牽制住他四班。班長大叫一聲一二三走起，大家一起把身子向后傾斜，腳步向后退著，要將繩子拉起來，大家憋的滿臉通紅，脖子上一根根青筋暴起。最后一個同學將繩子在腰上繞上幾圈，又在背上一背，像老牛拉車一般向前走著。
那根紅繩子又慢慢地移了過來。我們看到后興奮地連喊一句：“加油，”都要跳起來，老師看到后一面拿著手機拍著照，一面帶著頭喊加油。這樣我們的干勁就更足了，老師都來加油了，他們又怎么敢偷懶呢。身子向后倒到，快貼到地面上了，那根紅繩子終于過了我們班河界，哦耶！我們贏了！
大家又蹦又跳，仿佛已經忘記了這只是第一場。有了第一次的旗開得勝，我們更是所向披靡，得了冠軍。
拔河比賽點面結合如何寫篇五
拔河比賽要開始了！老師帶著我們上了觀賽區坐下，比賽快開始了，比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試，期待著比賽開始。
比賽開始了，在一聲“嘟”中開始了。同學們一起吶喊助威。參賽選手們也開始死力拉起繩來。
崔小陽站在最前面，雙手緊拉著繩子，他就這樣一腳前一腳后，雙手將繩子在手上纏了幾圈，就算已經滿臉通紅了也不忘出言刺激對方：“就這就這？再用點力氣啊，來啊來啊，互相傷害啊，你們是沒吃飯吧！略略略！你打我呀你打我呀！打我你們就輸了哦！氣不氣氣不氣就問你們氣不氣！”崔小陽此話一出，氣的對手是頭上冒青煙哪！
沈元元在崔小陽后面全身發抖！死力的，用力的拉著繩子，他幾乎整個上半身都躺地上了，腳死死蹬著地面，但實在是被崔小陽這番神操作給氣笑了，艱難的從嘴里蹦出一句話：“快拉繩子啊！干啥呢！累死我了！”沈元元此話一出口，崔小陽才使出力氣來對付對手。
張小菘也是，身體快和地面平行了，但也使出力氣用力快著繩子道：“對面的！最前面的叫崔小陽！你們輸了？找他！”說完也開始為自己加油：“加油！努力！拉繩要用力！輸了沒關系！下次再努力！”
小任在最后面，累的滿臉汗珠，全身都濕透了，他雙手緊拉著繩子，用盡自己全身的力氣用力往后一拉，前面幾人也非常默契的同時用力，中間的紅繩被拉了過來，過了我們的線！
我們贏了！我們班的同學都跳起來為他們歡呼鼓掌，他們也非常激動，沈元元偷偷對小任說：“沒想到崔小陽都這么悠閑了還能贏！”小任狂點頭表示深有同感。
回頭一看，咦？崔小陽呢？再一轉頭就看到了一群人在追著崔小陽滿操場跑。
拔河比賽點面結合如何寫篇六
天氣晴朗，風和日麗的一天，種老師帶我們到操場玩趣味拔河，同學們興奮得坐立不安。
我們秩序井然地來到操場。先是男女生對賽，一聽，那肯定時男生贏嘍！一開始，女生們有的垂頭喪氣，有的斗志昂揚，還有的裂開大嘴哈哈地傻笑。男生卻勝利在握地準備開拔。哨聲一響，兩隊都拼命地向后拉，可是十秒鐘都不到，女生已經像塔羅牌一個接一個地倒下來了。可我們并沒有因為輸了比賽而傷心，反而個個歡聲笑語。有的像朱思諾一樣，揉著自己嫩白的小手，可臉上沒有一絲疼痛的感覺，有的“呵呵”地笑著，充滿快樂。
最后一局，即將開展，大家三步并兩步地跑到拔河繩子邊上。同學們賣力地向后拉，女生們嘴里喊著一二一，腳步卻是亂七八糟。男生整整齊齊地往后拉。你知道嗎？就在這時，我們女生忽然一松手“轟”地一下，男生重重地摔在了草地上。男生哈哈大笑，笑的前仰后翻啊，女生笑得低頭哈腰！這一局，誰也不知道到底哪隊贏，可我們一個比一個歡。
拔河比賽點面結合如何寫篇七
我一吹玩號，我就沖到了班級，去看我盼望以久的拔河比賽。我們首先對戰四年二班。二班的同學個個都是人高體壯，我真為我們班的同學擔心啊，隨著體育教師的一聲令下，比賽開始了。紅色的繩子一會兒在東，一會兒在西，觀眾們的心都提到嗓子眼，眼看紅繩就要過界了，可是對方卻使出了吃奶的力氣，紅繩被拔了過去，我們班的同學想力挽狂瀾，卻無濟于事，第一據我們輸了。
這第二局可是異常激烈。看看我們班的曹善熠，小臉憋得紅紅的，使出了渾身的力氣；再看看我們班的梁道烜，他那塊頭天使好像就是為拔河生的一樣。這一次必須要贏。比賽已經過了兩三分鐘了，還是不分勝負。啊！沒想到對方突然用力，我們班的同學都倒了，真是大敗而歸呀！
在這一次拔河比賽中，有失敗，也有成功。我們不能因為成功而驕傲，也不能因為失敗而氣餒。要想辦法改變未來，而不是有過于注重過去。
拔河比賽點面結合如何寫篇八
俗話說，人心齊，泰山移。但讓我真正深刻領悟這句話的含義，是在我們快樂星期天的拔河比賽上。
上午，陽光明媚，春風柔和，老師把全班同學聚集到操場上，與其他班級進行拔河比賽。比賽開始了，操場上人頭攢動，熱鬧非凡，大家興奮的臉上滿是紅光，激動的心情溢于言表。
操場上的中央一字展開一條比賽繩，繩的中央級有掛著鈴鐺的小紅繩，左右各二十名同學，我班與六五班比賽，按高矮排好，分別排齊，再長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷地發出清晰的響聲，比賽的氣氛異常緊張。開始比賽啦，隨著裁判員老師一聲令下，我班20位選手幾乎同時一致，身體微微向后傾倒，奮力拉繩，強壯有力的小手左右腳起穿插，由前后緊緊握住繩索，表現出力拔山河氣勢，腿錯落有致的一起向前邁出有力的.弓箭步情似穩如泰山。
各個同學使出渾身劫數，人人拼盡全力。比賽剛一開始，小鈴鐺一會兒移向我班，一會兒移向右邊，來來回回，雙方處于僵持狀態。記住技巧口訣，用力，步調一致用力，啦啦隊中老師大喊道，這一喊，讓我們恍然大悟，前面同學奮力壓下，穩住后面。同理，同學拼力向后拉，漸漸的，一點點的繩終于向我們越過了地上的白線。第一場我們勝了，有了第一場的經驗，在第二場中，我踩著加油的助威聲，齊心協力穩扎穩打，很快就贏了比賽。賽后大家個個累的都快不行了，有的一下子趴到地上直喘粗氣。
有的像泄氣的皮球，一動不動，有的坐在草地上不停的按摩發酸的球角，但是勝利的喜悅為我們充了電一樣，很快又讓我們精神飽滿，大伙兒可高興了。
今天真是一個有意義的星期天，即享受了快樂，又讓我們明白了一個道理，團結就是力量。
拔河比賽點面結合如何寫篇九
六一兒童節前兩天午時，我的學校舉行了一年一度的拔河比賽。
隨著廣播一聲聲的提示，拔河選手都陸續來到了操場，準備就緒。在我們焦急的等待中，最終迎來了五（1）班和我們班的拔河比賽。“嘀”裁判教師吹響了口哨，聽見了口哨聲，我們這些不用拔河的，就高聲大喊：“五（2）班加油！”“五（2）班必勝！”，而我們的班主任教師也在麻繩的前面大喊：“五（2）班加油。.。”操場上傳來了一陣又一陣有節奏的加油聲，麻繩在石灰線上左右移動，緊之后，我看見麻繩上的紅領巾往我們這邊移來了。“嘀”口哨響了，我們都明白我們班贏了，我們彼此都跳了起來，互相擊著掌。第二場又開始了，我們心里都說：這局贏了的話，我們就贏了！因為我們明白，這是三局兩勝制，所以我們叫得更有勁了，拔河的選手們也把眼睛睜得大大的，嘴巴嘟起來，使足了吃奶的勁往我們這邊拔，這一刻，我們班的人都緊張的不得了，“嘀”口哨又響了。“我們贏了！”“我們贏了！”這些聲音一向在我的耳邊涌現，就連我自己也情不自禁的叫了起來：“我們贏了！”
從這次拔河中，我明白了：團結就是力量！