在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
民族團結班會主持稿篇一
搜集民族歌曲、相關視頻；搜集少數民族某一方面的文化；搜集圖片，動員班內特長學生展示。
主持人甲：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女
主持人乙：56個兒女世代和睦相處團結奮斗
主持人甲：共同書寫了中華文明
主持人乙：共同描繪著祖國的現在和未來
主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加《讓民族團結之花永遠綻放》這個主題班會。
主持人甲：同學們，祖國是一個大家庭，咱們班就像一個個的小家庭。首先讓我們了解一下少數民族在我國的分布情況吧！（視頻介紹）
主持人乙：我發現咱們班同學知道的可多了，他們還準備用不同的形式展現出來呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學為大家展示吧。
（學生展示）視頻介紹
學生互動
依次介紹不同民族的不同文化
主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心。
主持人乙：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心。
主持人甲：大家都知道人民幣上的所有圖案都有很大的意義，讓我們一起來看一看人民上關于少數民族的知識。你知道是哪個民族嗎？（學生互動）
主持人甲：下面，我想通過不同民族代表性的音樂作品，來讓同學們一起感受一下我們各民族不同的音樂風格給大家帶來的無窮的享受，和他們的無窮的魅力。
我面我為大家演奏《漁舟唱晚》
主持人甲：“漁歌唱晚有余音，繞梁三日尤嗡嗡。”從中我們深刻體會了各少數民族的文化特色和風土人情。正因為有他們的存在，才會有多采的中華文化。漢族與各少數民族息息相關，生死與共，少數民族的發展離不開漢族人民的支持和幫助。
下面是楊佳依同學電子琴《牧民的一天》
主持人乙：五十六個兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著不同服裝，說著不同的民族語言，有著不同的文化與習俗，但是，我們同是黑頭發，黃皮膚，黑眼睛，我們都是一家人。
（演奏中書法展示“民族團結”）
主持人甲：下面讓我們欣賞幾首少數民族歌曲，猜一猜是哪個民族的？
主持人甲：服裝給我們帶來美的感受，少數民族的服裝有著明顯的特點，下面讓我們連線看一看這些都是哪個少數民族服飾。
主持甲：每個民族都有自己的信仰，自己的習俗，那你知道少數民族都有哪些禁忌嗎？
主持人甲：對于生活在一個大家庭中的少數民族，有著不同的禁忌，那我們應該如何做呢？（尊重少數民族的習俗。）
支持人甲：我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅游時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗在行動上互相尊重。
老師總結：今天我們學習了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們為有這樣優秀的團結的民族而自豪！
同學們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠是相親相愛的一家人，祖國永遠是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。
班會到此結束。
尊重當地的習俗。我國是一個多民族的國家，許多少數民族有不同的宗教信仰和習俗忌諱。俗話說："入鄉隨俗"。在進入少數民族聚居區旅游時，要尊重他們的傳統習俗和生活中的禁忌，切不可忽視禮俗或由于行動上的不慎而傷害他們的民族自尊心。
民族團結班會主持稿篇二
同志們，鄉親們，親愛的親戚們：
大家下午好!
歡迎大家來參加“民族團結一家親”主題活動。
團結是人類永恒的主題，是一個國家長治久安的保障，是一個地區實現加快發展的需要，是一個家庭保持和諧幸福的基礎。“民族團結一家親”活動是自治區黨委緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，貫徹落實以同志為的黨中央確定的治疆方略而作出的重大決策。我們要像珍惜生命一樣珍惜社會穩定，像愛護眼睛一樣愛護民族團結。 今天的活動有干部和結對戶互相取名、贈送連心卡、知識問答等環節，還有一系列趣味游戲。希望大家積極參與。 現在，有請我們的致辭，請大家熱烈歡迎!。。。。。。。。謝謝!
下面，我們開始進入活動環節。首先，請在座的結對戶互相為對方取本民族名字。
(協助登記，主要是不同民族的干部和群眾之間互相取名)
好的，現在大家已經有了屬于自己的第二個名字，祝賀你們!(鼓掌)
下面，我們進行民族團結知識問答環節。由我們提問問題，在座的各位舉手回答，我們將有小獎品贈送。
……………………
下面，我們進行踩氣球游戲。每對結對戶為一組，每次5組，主要是互相踩另外一組組員腳上綁的氣球，保持自己的氣球不破，或者破的最少的一組獲勝。請參加游戲的結對戶上前。
(工作人員為每個人腳上綁3、4個氣球)
下面，我們進行搶凳子游戲。每組10人，共3組。具體游戲規則為………
下面，我們進行擊鼓傳花游戲。游戲規則是音樂聲響起的時候開始傳手上的，音樂聲停的時候，在誰的手里，就由誰表演一個節目。
最后，請大家盡情的舞一曲柯爾克孜族集體舞蹈。 親愛的朋友們，今天的活動到這里就告一段落了，祝各位結對親戚們身體健康，家庭和睦。
民族團結班會主持稿篇三
合：大家好。今天，讓我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。
女：首先，讓我們有請敬愛的老師為這次的班會致辭。 ??
男：接下來，首先讓我們了解一下漢族同胞的資料。 ??
男：經過簡短的了解，大家一起來做些活動吧。
女：首先來考大家幾個有關于民族風俗問題。
1. 在維吾爾族同學做客時，洗手后可以甩手嗎?為什么?(不可以，視為對主人的不敬。)
2. 可以橫著身體從長輩面前走過嗎?(不可以，視為對長輩不敬。)
3. 對于主人所提供的事物，不想吃的話可以拒絕嗎?如果不能拒絕應該怎么做?(不可以，如果真的不喜歡，也要嘗一小口，以表尊敬。)
4. 主人給客人倒茶時，客人為了表示客氣，可以自己接過茶壺倒水嗎?(不可以。)
5. 為什么漢族在正月里不允許剃頭發?(民輕易不會剃頭。這一做法激起了漢族人強烈反抗。大家相約正月絕不剃頭借此思念舊國明朝，因為“思舊”與“死舅”同音。漢族人民借此來蒙混滿清統治者。這也是正月不剃頭的由來。)
6. 為什么漢族吃飯時不把筷子插在碗里?(把筷子插在碗里是祭奠鬼魂的做法。)
7. 為什么大年初三不可以點燈?(大年初三是老鼠娶親的日子。)
女：優雅美麗的舞蹈應該伴隨著悅耳動聽的音符，下面?? ??
男：短暫的放松后，讓我們來考一考維吾爾族同學們的普通話說得怎樣吧。 繞口令
1.山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎;虎攆不上猴，猴斗不了虎。
2.你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐;你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
3.師部司令部指示：四團十連石連長帶四十人在十日四時四十四分按時到達師部司令部，師長召開誓師大會。
4.黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發黑不發灰,灰化肥發灰不發黑。
5.牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎豬年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎 6.嘴說腿,腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。
7.水中映著彩霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進五彩霞，五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，不清是鴨還是霞。
8.高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。
9.樹上臥只猴，樹下蹲條狗。猴跳下來撞了狗，狗翻起來咬住猴。不知是猴咬狗，還是狗咬猴。
10.這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。
11.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。
女：維吾爾族同學們通過了繞口令的考驗，，那么現在，來考考我們漢族同學的記憶力吧。
男：掌聲歡迎維吾爾族同學上臺來教我們學習漢語。 ??
背景樂《愛我中華》
女：快樂的時光總是短暫的。
男：歡聲笑語之間，這次的主題活動已經接近尾聲。 女：相聚今天，讓我們的心一起飛翔; 男：展望明朝，讓我們的胸懷更加博大。
女：我們向往著和平正如同我們期待著明天的朝陽，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始。
合：就讓我們在與時俱進的時代精神的引領下團結起來，一心為了祖國的明天而奮斗，為了人民的幸福安康而努力。 讓我們共同攜手凝造出更美好的華夏大地。八年級三班民族團結一家親主題班會到此結束，謝謝大家!
民族團結班會主持稿篇四
開場白：
甲：五十六朵鮮花共栽一個盆， 五十六棵翠竹共連一條根。
乙：五十六個民族團結一條心， 就能把祖國建設得繁花似錦。
甲： 五十六窯磚瓦筑成一棟房， 五十六車礦石煉成一爐鋼。
乙： 五十六個民族團結一條心， 就能把祖國建設得繁榮富強。
合：四年級主題班會《民族團結一家親》現在開始。
1、舞蹈《歡喜》 甲：我們偉大的祖國，960 萬平方公里的土地上居住著 56 個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
2、詩歌朗誦《友誼之歌》
甲：奇臺四小是一個有著多民族的學校;
乙：在這個大家庭里，各族同學相互學習，相互幫助;
合：他們同呼吸，共命運，心連心，永遠是一家。
乙：請欣賞詩歌朗誦《友誼之歌》
3、雙語歌曲表演《女駙馬》
甲：暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。
乙：誰說女子不如男，古時便有女駙馬。
甲：請欣賞那爾吉贊帶來的雙語歌曲表演《女駙馬》
4、知識問答
甲：我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。
乙：那太好了!
甲：同學們，現在讓我們進入互動答題階段，
1、請問“摔跤”是哪個少數民族的節日育活動呢?
乙：哪位同學知道答案? (同學舉手搶答。主持人點名。答案：蒙古族)
甲：不錯，蒙古族的節日活動不但有摔跤，還有射箭、賽馬活動。
乙：2、 “雪頓節”“望果節”和“酥油花燈節”是哪個少數民族特有的節日?
(同學舉手搶答。主持人點名。答案：藏族)
(同學舉手搶答。主持人點名。答案：傣(dai)族)
乙：4 除了春節， “火把節”是哪個少數民族最重視的節日?
(同學舉手搶答。主持人點名。答案：彝(yi)族)
甲：我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開滿名花奇卉的百花園。
乙：5、有誰知道“旗袍”是哪個少數民族的服飾?這個民族的前身又叫什么族呢?
(同學們互動搶答，主持人點名。答案：滿族，滿族前身為女真族，辛亥革命后改名為滿族)
甲：6、 “蓋頭”和“禮拜帽”是哪個民族的服飾? (同學們互動搶答，主持人點名。答案：回族)
乙：今天他們依然用這優美的歌曲表達美好的心情，
甲：下面大家將看到的是由四年級四班和六班同學帶來的歌曲《新疆贊歌》
結束語：
甲：我深深地愛著我的祖國， 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色;
乙： 我深深地愛著我的祖國， 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
甲： 我深深地愛著我的祖國， 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
乙：我深深地愛著我的祖國， 遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
合：無論哪個民族都是華夏兒女炎黃子孫，中華兒女相親愛，神州各族共一家。
四年級主題中隊會《民族團結一家親》到此結束。
民族團結班會主持稿篇五
1.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
4、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
三(5)班
一、觀察各民族照片。
出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？(各民族在一起的合影)
主持人：對——民族團結一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領悟道理
主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
(2)為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
主持人：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的`興旺發達和進步。
2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
(2)如果不這樣做，可能會有什么后果？
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？(生交流。)
小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、加深認識
1.主持人：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來聽聽電影《孔繁森》片段。
(風餐露宿了解民情，實地考察;賣血撫養孤兒;關心藏族老人;因公犧牲。)
主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)
出示挽聯：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水;
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2.主持人：你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？(學生回答)
小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
聽故事：(互相尊重平等相待和睦相處)
天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。
四、聯系實際，辨析導行
五、歸納總結，提出要求
1、你從“民族團結一家親”主題隊會中，你懂得了什么？(生交流)
2、教師小結：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
民族團結班會主持稿篇六
知識與能力：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
讓同學們了解7.5事件的性質，熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。
1、敬仰維護民族團結的人，培養各民族之間團結友愛的情感。
2、收集我們周圍有關民族和睦團結的資料。(特別是本班民族學生的事跡)
使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創設情景，激發學生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
1、學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
一、創設情境，導入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、生答后，板書課題：民族團結。
二、學文明理，激情導行。
(一)學習認識中華民族是一個大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……
4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數民族的主要分布;漢族、少數民族所占的比例及少數民族存在的優勢。
(二)國家的民族政策;
思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。
一、堅持民族平等團結
二、民族區域自治
三、發展少數民族地區經濟文化事業
四、培養少數民族干部
五、發展少數民族科教文衛等事業
六、使用和發展少數民族語言文字
七、尊重少數民族風俗習慣
八、尊重和保護少數民族宗教信仰自由
(三)暢談民族團結的故事:
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
民族團結班會主持稿篇七
合：老師們，同學們，大家好。今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。
江：首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們八年級本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
江：朗誦給我們的感受很深啊!每當我們輕輕打開地圖時。第一眼看到了彩色的中國。碧綠的是草原。
黃：他是一個多民族的大家庭，讓我們為有這樣一個家庭而感到自豪吧!
江：那就讓我們來了解一下有關民族的內容吧!那我們就來玩個游戲吧，下面我來說一下游戲規則：
1、一共三組，每組派出一名民族同學，一名漢族同學。
2、一個人做動作或說與答案無關的話，一個人猜。
3、猜對的給該小組加分，說出答案的字或詞給該小組扣分
江：選好的組請舉手，站在這邊，先第一組、開始計時一分鐘。第二組、開始計時一分鐘。第三組、開始計時一分鐘。(記分員：麥和巴)
黃：哪一組分最多，( ) 掌聲鼓勵。
黃：感謝幾位同學帶來的歌曲。大家都喜歡這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56個民族)那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢?(各民族共同團結奮斗等語言)
黃：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現出許多少數民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽由邢曉燕帶給大家的阿里木的感人事跡：
江：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，有很多民族的事跡值得我們學習，那么你聽了阿里木的故事有什么感想呢?(學生談感想)
黃：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容!我頂阿里木一票!”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。
江：我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料，正準備展現出來。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧!
江：請欣賞全體男生帶來的啞劇《團結就是力量》
江：他們的表演出色么?是啊!團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們班的男士們是那么的團結，我們再一次為他們鼓掌吧!
黃： 謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家說，是么?
江：黃科你會民族舞么?
黃：不會。
江：我也不會，那我們就跟他們學學民族舞吧!
黃：下面由艾孜買提、古麗米熱等同學帶來的“民族舞互動”，漢族同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊!大家都主動點(拉人上)
江：大家學會了沒有啊?那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。 黃：快看啊!有兩個人向我走來了，請看由江倩，趙琳祖，古麗其克熱帶來的小品“競選村長”
黃：他們表演的精彩么?
江：讓我們一起先來做個游戲，這個游戲的名子叫傳話。下面我來說一下游戲規則：1.共三組，每組出兩名維族同學六名漢族同學;2.排頭和結尾是維族同學，中間站漢族同學，從第一位同學開始傳，每組傳三句維語話，看哪一組猜的又快有對。
3.猜對的加10分，猜錯扣10分
黃：我們跟著他們學一遍吧!
江：民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢?下面由黃科、李春帶來的不同人的器官組合在一起的雙簧“傻子賣雞蛋”，看看他的聲音和他的動作能不能團結在一起。
江：怎么樣，不同人的器官組合在一起團結么?
黃：時間過得真快啊!民族團結一家親主題班會即將接近尾聲了。
江：現在請班主任老師對本次主題班會做小結。
黃：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。同學們，請全體起立，最后讓我們一起高歌《愛我中華》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。
合：相聚今天，讓我們的心一起飛翔、 展望明朝，讓我們的胸懷更加博大， 我們向往著和平正如同我們期待著和諧，民族團結是我們前進的基石更是我們向上的開始， 就讓我們在與時俱進的時代精神引領下團結一心為了祖國的明天，為了人民的幸福安康。 從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。
八年級“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。
民族團結班會主持稿篇八
民族團結交流會
加強各民族同學之間的關系，從生活、學習多個方面促進民族團結教育，讓同學們親身感受團結、和諧的生活。
一個國家，一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責任。在五月民族團結月到來之際，通過同學們的交流，在輕松有趣的氛圍中了解有關新疆民族團結的知識，互相了解民族風俗習慣，進一步加強同學們之間的友好關系。在今后學習，生活等方面互相幫助，互相學習。
20xx年5月1日—5月28日
2304教室，1號男生公寓，10號女生公寓
1、活動負責人：xxxxxxx
2、活動人員: xxxx班全體同學
3、活動步驟
第一階段：準備階段，準備交流材料，圖片，實例。
第二階段：宣傳階段
第三階段：活動開始
通過此次交流，不僅使同學們了解了新疆的民族風情，而且進一步加強了各民族同學之間的感情，也為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎：只有各民族兄弟姐妹團結在一起才能建設我們美好的家園。
活動之后，我們發現：雖然活動前期我們做了充分的準備，但是開展的過程中還是有許多的問題，活動各個環節之間不能自然的鏈接在一起，我們對所需要的材料沒有充分理解，不能結合實例給大家講解，使得活動沒有達到預期的目的。一些同學對我們的活動不是很感興趣，在今后的工作中，我們一定以此為教訓，認真準備，積極動員，努力取得更好的活動效果。
民族團結班會主持稿篇九
中華民族是56個民族團結的大家庭。20**年已經過去了，回首中華人民共和國xx周年的華誕，十月一日在天-安-門廣場閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時至今日，我們中國已經走過了xx年的風雨和坎坷路程。當全世界的人民都在關注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場面讓每一個人難以忘懷，在新中國成立六十年大慶的日子里，天-安-門廣場樹立起56根民族團結柱，成為節日期間最為亮麗的風景之一。
xx年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和-諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。
xx年來，民族地區教育事業全面發展，建立了一大批各級各類民族學校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養了大批各級各類人才。民族地區醫療衛生事業成就顯著。城鄉基層衛生機構得到建立和健全，少數民族醫療衛生人才得到積極培養，民族醫藥得到重視和發展，新型農村合作醫療制度實現全面覆蓋，各族群眾健康素質不斷提高。傳統民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。
民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。