作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
和諧的家園教案和諧的家園字篇一
喜慶、熱鬧的春節和元宵節過去了，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。這是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節，也是一個放飛夢想和希望的季節，同時，還是一個忙碌和充實的季節。在我的家鄉——歷史文化名城紹興，春天更是一派繁忙祥和的景象。
我走進古老而年輕的紹興城，魯迅故里、百草園、三味書屋等歷史文化名勝古跡和現代化的建筑和諧相處；寬闊的馬路兩旁高樓林立，馬路上各種款式的汽車川流不息；廣場上綠草如茵，鮮花盛開，人們在這里悠閑地散步；商場里各色商品琳瑯滿目，顧客熙熙攘攘。人們興高采烈地挑選他們喜愛的商品，售貨員阿姨正笑容滿面地為每一位顧客服務。
我走進美麗而純樸的鄉村，農民伯伯正在田野里辛勤地勞動，他們有的在耕耘，有的在播種，配合得那么的默契。鄉間小路上美麗的小草小花揮舞著小手迎接春天的來臨。
我走進現代化的工廠，工人叔叔、阿姨正在機器旁忙碌著，有的在織布，有的在染色，有的在整燙，有的在包裝，還有的將他們生產出來的五彩繽紛的布匹大批大批地運往紡織品市場。
我走進生機蓬勃的校園，校園里一片朗朗書聲。你看，課堂里老師在認真地為同學們講課，同學們在專心致致地聽老師講解；操場上，同學們有的在跳繩，有的在打球，有的在跑步，有的在做游戲，一片歡騰。
我回到溫暖的家，爺爺和爸爸在閱讀報刊，奶奶在燒晚餐，媽媽在整理房間，我也該象往常一樣在臺燈下寫作業了。
和諧的家園教案和諧的家園字篇二
節日把一年365天分割成每一段特殊的章節；節日讓生命的每一個章節賦予了特殊的意義；節日讓每一個特殊的紀念日充滿了期望和喜悅。我們不僅持續地分享著每一個與自己關聯的節日，就連期盼節日到來的每一時刻都充滿了快樂。節日充實和豐富了我們的生活，節日充分表達了人類對和諧生活的追求和向往。
古人在沒有各種豐富的電器、娛樂設施時，用智慧在各季節中尋找生活的樂趣和意義；現代人在擁有了各種物質享受之后，更注重通過節日進行情感和快樂的交流。我們在節日中尋找快樂、在快樂中營造和諧、在和諧中體驗生命的珍貴。
節日其實就是一群擁有同樣情感的人，在同一個日子里，分享同一份快樂，為生活營造了一片和諧的景象。從古到今、從中到外、從小到大、從個人到群體的和諧，都是人們用快樂的心、用聰明的智慧、用濃濃的情感創造的，在這份和諧的氛圍里，充滿了人與人的交流、心與心的交流、情與情的交流。
快樂是沒有時間阻隔的，和諧是可以跨越空間距離的，生命的和諧快樂是全人類共同的需要，共建和諧的家園是全人類共同的希望，我們建造的和諧家園是世界的家園、是人類的家園、是所有生命的家園。
其實人間的任何快樂都可以自己尋找的，無論是有節日的日子還是沒有節日的日子，你都可以尋找到快樂。尋找到的快樂是可以和大家共同分享的，那么這份能夠群體分享的快樂就是和諧的、健康的、持久的，這就是人類的各種節日能夠淵源流傳的原因，那是一種快樂的傳承。即使有些節日的由來是前人為營造后人的和諧生活而作出犧牲奉獻的痛苦紀念，但他們的目的同樣是為了社會和諧。
只要擁有一顆愿意分享快樂的心，那么每一天、每一刻都可以成為心靈的節日。讓我們珍惜每一個日子，讓每一天都充滿快樂和諧的氛圍、讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的里程，讓我們為構建和諧的人類家園而努力。
和諧的家園教案和諧的家園字篇三
地球是每個人類、動物的共同家園。想讓地球和諧起來，必須從人與動物的和諧相處開始。
我養過小烏龜，它讓我體會到與大自然和諧的重要性。
我的小烏龜很好看，橫豎交叉的規則的花紋把墨綠色的殼華分成美麗的圖案，它的一雙小眼睛滴溜溜地轉，打量著周圍的一切，它的爪子小小的，長著尖鉤似的指甲，尾巴一左一右地擺著，防備著周圍的一切。
它吃東西的時候也很可愛，它緩緩地向食物爬去，還不時注意著周圍的環境，一點響動也會驚得它把頭縮進龜殼，人民都說膽小如鼠，我要說膽小如龜更貼切。當它拿到食物后，又是那么貪婪，一手按住肉，用嘴咬住其中一角，用力地拉扯，滑稽的是有一塊肉彈到了龜龜的身體下面，短小的爪子怎么也夠不到，笨龜龜竟不知道往后退一點，一個勁地搖頭晃腦，它那呆頭呆腦的樣子令我止不住大笑起來。
我平時都把它放在玻璃缸里，有空的時候，就會把它放出來，它也毫不客氣，滿屋子亂爬，橫在路中間，我也由著它。在我們吃飯時，它似乎也聞到了肉香，不知什么時候也已爬到桌下，一屁股坐在我的腳背上，尾巴左右搖擺，碰碰我的腳，我看了看，真好玩，它的前爪搭在我腳上，眼睛滴溜溜望著我，不時張張嘴，好象在說：“俺餓了，好吃的，給俺也來點！”我笑笑，抱起它放回它的小房子，丟了肉下去，它猛撲上去，狼吞虎咽地吞食著，仿佛十年沒有吃東西過。
它很喜歡跟我玩，當我故意在它不注意我時就偷偷躲起來，可它很聰明，不出一分鐘，總是能找到我，就象一條獵狗。
我和我的小烏龜現在已經相處的很好，它一點都不怕我，如果每個人都可以與動物和諧相處，那我相信地球就一定可以變成人和動物共同的和諧家園。
和諧的家園教案和諧的家園字篇四
“和諧”是我們中華民族的優良傳統和高尚品德，千百年來，它使中華文明屢受催折而不絕，歷經磨難而不衰。
古時有孔子的“和為貴”、“和而不同”，到墨子的“兼相愛”、“愛無差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”現在“和諧”仍是黨的十六大報告中反復出現的詞匯，如“促進人與自然的和諧”、“使社會更加和諧”等。
同時，要使校園和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚我們中國的中華美德，那么和諧之首呢，就是要關愛自我。
現在中學生的壓力太大了，尤其是那些被父母報以極大希望的尖子生，一旦學習上有絲毫的退步，便開始懷疑自己，不信任自己，甚至會產生自虐傾向，用這種方式來發泄自己，共建和諧家園作文650字。這樣子很不對，我們要關愛自己，要從心里上平衡自己，正確地認識自己的錯誤，塑造“和諧自我”，在學習上同時也要積極參加一些體育活動，鍛煉身體的好處有很多，如：運動可以美容，可以平衡壓力，還可以改善大腦的血液流通等功效。
接著就是要關愛校園了，要與同學建立良好的同學關系，存一份純真到永遠；還要與老師建立和諧的失聲關系，爭創優秀班級體。
光關愛校園不夠，還要關愛家庭，你因為有父母親的那雙愛的翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時溝通，在他們生日時，根據實際情況送給他們愛的禮物，做一個好孩子。
最后，還要關愛社會，做一個關愛社會的小公民；要有一顆責任心，做一個“和諧使者”；要讓別人感到你的一言一行，如沐春風，做一個“和平衛士”。
記住：要不段地完善自己，做一個和諧的中學生，來構建一個和諧的校園！
和諧的家園教案和諧的家園字篇五
春，多么優美的名字！她飄飄蕩蕩來到我們共同的家園——東莞。她吹醒了花兒，花兒開了，像是剛睡醒似的；她吹動了樹葉，樹葉飛了，像是剛 會跳舞似的；她，又吹過柳枝，柳枝飄了，像是在為自己梳妝似的。
這時，我看見：
花，在為東莞的和諧而慶祝，開得金光四耀。
草，在為和諧的人民而高興，綠得碧綠生輝。
樹，吸收著和諧空氣而興奮，生得郁郁蔥蔥。
云，飄在東莞的天空而自豪，白得像似棉花。
鴿子，停留在和諧的樹上而和平，長得羽毛豐滿。
靜立不動的我看得目瞪口呆，這時的我好像回味著東莞的無限和諧。這時，我看見一群小孩在不停地飛奔著，個個都露出興高采烈的表情。這時，他們停了下來，眼睛目不睛地看著自己的腳下。我仔細一看，原來是一群鴨子！鴨子漫不經心地走著，似乎沒有理會周圍的人。當鴨子走后，孩子們又飛奔起來。我驚呆了，多么和諧的一幕呀！我相信，既然一群孩子都能與動物和睦相處，那我們年輕人也一定能與動植物和身邊的人好好相處，共創美麗和諧的美好家園！
我又過神來，又欣賞起我們共同的家。春，來到東莞，又燃燒起東莞的和諧生活，她讓我們贊嘆不已。是啊！住在東莞的我也為自己住在東莞而驕傲和自豪。東莞的和諧就像一條美麗的弧線，點燃了我心中永垂不朽的和諧蠟燭，讓我也加入到這個和諧的大家庭當中，讓我又對東莞這個大家庭贊嘆起來！