心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇一
時間過得很快，短短的1個月兒科實習(xí)即將結(jié)束。仔細(xì)回想一下，雖然有時有點辛苦，尤其是其中參與外科新大樓的搬遷工作期間。但能有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，能和科室護(hù)士長、各位老師、實習(xí)同學(xué)一起為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬分榮幸。
在這個月里，我主要跟著我的帶教李老師一起上辦公班，辦公班與我之前接觸的治療、責(zé)任有很大程度上的不同。需要做的事很多、很繁雜，不想其他班那樣單一，那么容易上手。
想想，剛上班那一兩天，真的是摸不到頭腦，很不能適應(yīng)，可以說是完全沒有了自信。但沒關(guān)系，我很幸運，我遇到了一個很好的帶教老師，她跟我交流、溝通，告訴我沒有什么事是誰可以一開始就會做的并做好的，沒有誰是天才，只要我們愿意學(xué)，相信很快就會做好的，這些簡單、樸實的話讓我很感動。從那以后我努力學(xué)習(xí)，有什么不懂不會的就虛心向老師請教，老師也樂意并細(xì)心、仔細(xì)的給我講解。就這樣，慢慢的，我開始對自己重新有了信心，也對自己的工作不斷的熟悉。到現(xiàn)在我熟練的掌握了為病人辦理入、出院手續(xù)、記費、電子處方、執(zhí)行醫(yī)囑、書寫交班報告、工作日報表等，了解了電話隨訪，病歷出科裝訂、整理等。
同時在兒科，肯定免不了做霧化了。這主要是由于小兒生理解剖結(jié)構(gòu)決定的，小兒的呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病較高，并且呼吸系統(tǒng)的小兒哮喘發(fā)病率也在逐年增加。我們在做霧化的同時必須要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開放氣道、濕化呼吸道等作用，在霧化的時候要會正確的指導(dǎo)家長配合，已達(dá)到霧化的最佳效果。我們也必須要知道常用霧化藥的作用及用量。
經(jīng)過這個月的實習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到了兒科這是個獨特的科室，我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們作為醫(yī)生必須要有精湛的醫(yī)術(shù)，護(hù)士要有嫻熟的護(hù)理技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護(hù)人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到最好。
經(jīng)過這一個月的相處，我已經(jīng)融入了這個和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭中，要離開了，真的很舍不得，我非常珍惜這段時間的點點滴滴，我更珍惜和帶教老師能有這一段難得的師生之情。
在這里，我必須向科主任、護(hù)士長和這一月以來一直對我細(xì)心帶教的李老師以及科室所有的老師表示忠心的感謝，同時在這里我愿帶給各位美麗的白衣天使們最美好的祝福。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇二
第一段：選擇護(hù)理專業(yè)的初衷和期望（200字）
作為大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生之一，選擇這個專業(yè)是因為我對人類健康和醫(yī)療護(hù)理的關(guān)注，以及對幫助他人的熱情。我希望通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，能夠掌握專業(yè)技能并為社會健康做出更多貢獻(xiàn)。大學(xué)護(hù)理專業(yè)給予學(xué)生理論知識與實際技能的綜合培訓(xùn)，為我們提供了一個理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我對未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展充滿期待，并準(zhǔn)備以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：課堂學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的特點之一是理論與實踐相結(jié)合。在課堂上，我們學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、疾病知識、護(hù)理常規(guī)等基礎(chǔ)理論知識。這些知識的掌握是我們?nèi)蘸蟪蔀楹细褡o(hù)士的基礎(chǔ)。但僅有理論知識是不夠的，實踐是提高技能和溝通能力的關(guān)鍵。實習(xí)期間，我們在臨床實踐中更深入地了解了常見疾病的護(hù)理和應(yīng)對方法。通過與患者、家屬和醫(yī)務(wù)人員的接觸，我們學(xué)會了傾聽和表達(dá)，提高了專業(yè)能力。實踐經(jīng)驗的積累對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦陵P(guān)重要，需要我們不斷努力和反思。
第三段：團(tuán)隊合作與溝通技巧的重要性（200字）
護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的工作。在實際工作中，我們需要與其他護(hù)士、醫(yī)生、家屬和患者進(jìn)行溝通和合作。在臨床實習(xí)中，我意識到良好的溝通技巧是促進(jìn)護(hù)理工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有通過與其他護(hù)士和醫(yī)生的緊密配合，我們才能更好地為患者提供照顧。另外，與患者和家屬之間的良好溝通也能帶來更好的護(hù)理效果。我意識到，為了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我需要努力提高溝通能力和團(tuán)隊合作意識。
第四段：責(zé)任心和應(yīng)急能力的重要性（200字）
護(hù)士工作需要具備責(zé)任心和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。我記得有一次在實習(xí)中，當(dāng)一個病人突然出現(xiàn)呼吸困難時，我不知所措。那一刻，我意識到自己缺乏應(yīng)對緊急情況的經(jīng)驗和應(yīng)變能力。這次經(jīng)歷讓我意識到，作為護(hù)士，我們不僅需要扎實的理論基礎(chǔ)和技能，還需要具備應(yīng)對緊急情況的能力。因此，我會更加積極地參與模擬演練和專業(yè)培訓(xùn)以提高自己的應(yīng)急能力。
第五段：展望未來與自我規(guī)劃（200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的人生經(jīng)驗和專業(yè)知識。通過課堂學(xué)習(xí)和實習(xí)實踐，我不僅提高了專業(yè)能力，更加堅定了我對護(hù)理事業(yè)的熱愛。未來，我希望能夠通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的綜合能力，為患者和社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行共同探討，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我也希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，將護(hù)理事業(yè)發(fā)展到更高的水平，并為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
總結(jié)：
大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，團(tuán)隊合作和溝通技巧的必要性，責(zé)任心和應(yīng)急能力的關(guān)鍵作用。通過自我反思和規(guī)劃，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來在護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合實力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)和回報的職業(yè)，我將以積極的心態(tài)和執(zhí)著的努力，迎接未來的護(hù)理之路。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇三
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
康復(fù)治療方面，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計劃，強(qiáng)調(diào)合理、適度、循序漸進(jìn)、主動運動與被動運動相結(jié)合的原則。急性期指導(dǎo)患者及家屬，擺放、上下移動癱瘓肢體的方法。急性期過后患肢肌張力開始增高、出現(xiàn)屈曲痙攣。如病情穩(wěn)定應(yīng)及早做被動運動及按摩。開始時被動運動強(qiáng)度不宜過大，以免引起患者痛苦而拒絕練習(xí);當(dāng)一側(cè)肢體有自主運動，可以健肢帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身及扶助患肢運動。出現(xiàn)自主運動后，鼓勵患者以自主運動為主，輔以被動運動，以健肢帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身、及患肢運動，并盡早進(jìn)行日常生活自理能力的練習(xí)。對說話有困難的患者，可借書寫方式來表達(dá)需要;對不能很好理解語言的患者，配以手勢或?qū)嵨镆黄鸾徽?對構(gòu)音障礙的患者，宜早期練習(xí);練習(xí)越早，效果越好;對失讀、失寫的患者，可將日常用詞、短語、短句寫在卡片上，由簡到繁、由易到難、由短到長讓其反復(fù)朗讀、背誦等，持之以恒并及時鼓勵其進(jìn)步，增強(qiáng)病人康復(fù)的信心。
指導(dǎo)克服焦躁悲觀的情緒，建立治愈疾病的信心。患者昏迷或意識模糊時，因不能表達(dá)自己的需要及感覺功能的減弱或喪失，生活不能自理，往往需要家屬的全面協(xié)助，由于神經(jīng)內(nèi)科疾病的恢復(fù)是個長期的過程，家屬常會有疲憊焦躁的情緒。這種情緒有時會發(fā)泄到患者或我們醫(yī)務(wù)人員的身上，這時我們要理解家屬，運用溫暖的語言安慰家屬，告訴他們家屬的協(xié)助對患者康復(fù)的重要性，適應(yīng)患者角色的轉(zhuǎn)變，避免任何不良刺激和傷害患者自尊的言行。尤其在協(xié)助患者進(jìn)食、洗漱和如廁時不要流露出厭惡的情緒，營造一種和諧的親情氛圍和舒適的修養(yǎng)環(huán)境。
神經(jīng)內(nèi)科疾病患者病情危重，將要發(fā)生或已經(jīng)出現(xiàn)呼吸衰竭的情況，就需要使用呼吸機(jī)輔助呼吸。這對我來說是一種新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握。呼吸機(jī)的工作原理，各種參數(shù)的意義及設(shè)定，呼吸模式的正確選擇，常見故障的維修處理等。使用呼吸機(jī)的患者要專人護(hù)理，密切觀察治療反應(yīng)和病情變化，并做詳細(xì)記錄。除生命體征、精神癥狀外，重點觀察呼吸情況，包括呼吸頻率、胸廓起伏幅度、呼吸肌運動、有無自主呼吸、自主呼吸與機(jī)械呼吸的協(xié)調(diào)等。定時檢測血氣分析。及時處理人機(jī)對抗，防止發(fā)生低氧血癥和加重循環(huán)負(fù)荷。自己對未來的工作也由此有了更多的信心和期待。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇四
第一段：介紹大學(xué)護(hù)理專業(yè)及其重要性（約200字）
大學(xué)護(hù)理專業(yè)是當(dāng)前社會急需的專業(yè)之一，也是充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。隨著人口老齡化和醫(yī)療的不斷進(jìn)步，護(hù)理人員的需求量不斷增加。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生將在大學(xué)里接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)關(guān)于患者護(hù)理、病癥診斷和醫(yī)療技術(shù)等方面的知識。護(hù)理專業(yè)的學(xué)生需要具備專業(yè)的技能和高度的責(zé)任感，這將給他們未來的職業(yè)生涯帶來一定的挑戰(zhàn)。
第二段：大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)心得（約300字）
在大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我深切體會到了護(hù)理工作的重要性和難度。通過臨床實習(xí)和理論學(xué)習(xí)，我了解到每一個護(hù)士都需要承擔(dān)起照顧病人的責(zé)任，尤其是在危急情況下需要保持冷靜并迅速做出正確的決策。同時，我也學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)要求我們具備高度的人文關(guān)懷和專業(yè)技能，同時還需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)和抗壓能力。
第三段：實踐中的挑戰(zhàn)與成長（約300字）
在臨床實習(xí)中，我遇到了許多實踐中的挑戰(zhàn)，但也獲得了成長和提高。首先，我學(xué)會了如何正確的穿戴護(hù)士服裝，保持整潔和衛(wèi)生。其次，我學(xué)到了正確認(rèn)識和處理各種急救情況，在實踐中獲得了應(yīng)對緊急狀況的經(jīng)驗。此外，我還學(xué)會了如何正確操作護(hù)理儀器和藥品，以及對患者進(jìn)行正確的觀察和記錄。這些實踐中所面對的困難和挑戰(zhàn)，都使我不斷提升自己的護(hù)理技能和提高自己的責(zé)任心。
第四段：護(hù)理專業(yè)的未來發(fā)展和思考（約200字）
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理專業(yè)也在不斷改變和進(jìn)步。現(xiàn)代護(hù)理不再僅僅依靠傳統(tǒng)的護(hù)理手段，更多地借助于先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。護(hù)士們需要不斷地學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自己的專業(yè)技能，以適應(yīng)未來醫(yī)療的需要。同時，護(hù)理工作也需要更多的關(guān)注患者的整體健康，包括心理和生理層面。因此，作為一名大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們還需要思考如何綜合運用專業(yè)知識和人文關(guān)懷，為患者提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)大學(xué)護(hù)理心得（約200字）
在大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的責(zé)任心和抗壓能力。通過臨床實習(xí)，我更加深刻地理解了護(hù)理工作的意義和價值，也對未來護(hù)理工作充滿了信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，用心去對待患者，我一定能夠成為一名合格的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)護(hù)理心得體會是寶貴的財富，我將用它來不斷改進(jìn)自己的護(hù)理工作，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇五
第一段：引言（大約200字）
護(hù)理專業(yè)是一門不僅需要知識和技能，更需要愛心和耐心的職業(yè)。對于我來說，進(jìn)入護(hù)理大學(xué)是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這里，我不僅接觸到了豐富的理論知識和實踐技能，更重要的是，通過培養(yǎng)和訓(xùn)練，我成長為了一個更加成熟和有責(zé)任感的個體。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐過程中所體會到的一些經(jīng)驗和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)體會（大約200字）
在護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)的護(hù)理知識和技能。通過系統(tǒng)的課程安排和實際操作，我了解到了人體生理、病理以及常見疾病的診斷和治療過程。在實習(xí)中，我有幸接觸到了真正的臨床環(huán)境，親身體驗了護(hù)士在照顧病人的過程中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了自己作為一名護(hù)士需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和道德責(zé)任感。
第三段：團(tuán)隊合作（大約200字）
護(hù)理工作是一個團(tuán)隊合作的過程，需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在護(hù)理大學(xué)，我有幸結(jié)識了一群志同道合的同學(xué)，我們一起上課、學(xué)習(xí)和實習(xí)，互相幫助和鼓勵。通過團(tuán)隊合作，我們充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，共同完成了各種學(xué)術(shù)項目和護(hù)理任務(wù)。這不僅增強(qiáng)了我在團(tuán)隊中的角色和意識，也促使我學(xué)會了與不同的人溝通和合作，為日后的護(hù)理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：照護(hù)患者（大約200字）
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生和未來的從業(yè)者，我們的最終目標(biāo)是為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過實習(xí)，我學(xué)會了對患者進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。在與患者的交流中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心，通過親切的語言和微笑傳遞愛心和關(guān)懷。而在病人的護(hù)理過程中，我們還需要了解和應(yīng)用相關(guān)的護(hù)理知識和技能，以確保患者的安全和舒適。通過這一系列的實踐，我對護(hù)理的職業(yè)特點和要求有了更加深刻的體會。
第五段：個人成長（大約200字）
護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐不僅幫助我掌握了專業(yè)知識和技能，更重要的是在個人成長方面帶給了我很多啟迪和觸動。在面對繁重的學(xué)業(yè)和壓力，我學(xué)會了堅持和努力。在與患者和團(tuán)隊成員的交流中，我鍛煉了溝通和合作能力。在處理各種復(fù)雜情況時，我學(xué)會了冷靜和應(yīng)變。我相信，這些經(jīng)歷和能力將在我未來的護(hù)理生涯中發(fā)揮重要的作用，使我成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總結(jié)：（大約100字）
通過護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了專業(yè)知識、技能和人際交往能力的全面提升。我將把這些收獲應(yīng)用于實際工作中，為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士這個職業(yè)不僅需要技術(shù)和專業(yè)能力，更需要愛心和責(zé)任感。我相信，在未來的工作中，我將堅守職業(yè)道德，以顧客至上的態(tài)度，真心關(guān)懷每一位患者。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇六
自20xx年7月進(jìn)入本院參加工作以來，我先后在xx科、xx科xx科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
在xx科期間，第一次接觸方面的專業(yè)知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在xx科期間，學(xué)到了相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現(xiàn)在我在病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇七
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護(hù)理實習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進(jìn)入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊！那時，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實習(xí)的第一天，也是我實習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對我來說，在這里我們實習(xí)的時間是兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單。看到那些新型機(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關(guān)就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的`相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實習(xí)十個月來的心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在心的環(huán)境中成長！
以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！
護(hù)理大學(xué)心得體會篇八
在這日益激烈的社會竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實習(xí)自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
護(hù)理大學(xué)心得體會篇九
護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯是一個充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的旅程。作為一名護(hù)理專業(yè)的本科生，我懷著對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和對病人的關(guān)懷之心進(jìn)入了這個專業(yè)。我還記得剛?cè)雽W(xué)時的緊張和興奮，不知道會遇到什么樣的困難和機(jī)遇。然而，在這所大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐中，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能，還收獲了更多，塑造了我作為一名護(hù)士的身份認(rèn)同。
第二段：知識的積淀
在護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們接觸了豐富的醫(yī)學(xué)知識，包括解剖學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)等。這些知識為我們提供了護(hù)理實踐的基礎(chǔ)，確保我們能夠?qū)颊叩纳眢w狀況有準(zhǔn)確的判斷和處理。課堂上的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的掌握，實踐也是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過實驗室的模擬操作和臨床實習(xí)的實踐環(huán)節(jié)，我們得以將抽象的理論知識變成具體應(yīng)用的技能。
第三段：情感的豐富
護(hù)理專業(yè)是一門充滿情感和人文關(guān)懷的學(xué)科。在大學(xué)期間，我和同學(xué)們一起度過了許多充實而溫暖的時光。在臨床實習(xí)中，我們面對著病痛和死亡，無論是初次見到病人受苦的樣子還是握著患者的手告別，都讓我深深感受到護(hù)理的情感載體。在幫助病人恢復(fù)健康的過程中，我也逐漸明白了護(hù)理的道德和倫理責(zé)任，對待每一個患者都要以同理心和尊重的態(tài)度。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
護(hù)理專業(yè)是一個具有嚴(yán)格要求的專業(yè)，我們必須面對各種困難和挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)知識的更新迭代速度很快，我們需要不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用。此外，臨床實習(xí)中我們還需要面對與病人和醫(yī)生的溝通，工作壓力和時間限制等問題。這些困難對于一名護(hù)士來說是常態(tài)，但正是在這些困難中我們變得更加堅韌和成熟。
第五段：對未來的展望
護(hù)理專業(yè)是一個充滿機(jī)遇的職業(yè)，我對未來充滿了希望。通過護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，也學(xué)會了與人溝通和團(tuán)隊合作。我希望能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并為醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：護(hù)理大學(xué)是我人生中的一個重要階段，不僅在知識技能上充實自己，也在情感和人文關(guān)懷上得到了鍛煉。我對未來充滿希望，相信在護(hù)理專業(yè)的道路上，我將不斷追求卓越，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇十
第一段：介紹護(hù)理禮儀的重要性和現(xiàn)實意義（200字）
在當(dāng)今社會，護(hù)理行業(yè)日益發(fā)展，護(hù)士作為醫(yī)療服務(wù)的重要一環(huán)，無疑是現(xiàn)代醫(yī)療體系中不可或缺的力量。然而，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的表現(xiàn)，更重要的是其背后的人文關(guān)懷和禮儀。良好的護(hù)理禮儀不僅能提高患者滿意度和醫(yī)院形象，還能為患者帶來心理上的安慰和溫暖。作為大學(xué)生，深刻認(rèn)識到護(hù)理禮儀的重要性，以及學(xué)會正確的護(hù)理禮儀，對于今后成為一名合格護(hù)士是至關(guān)重要的。
第二段：接觸護(hù)理禮儀的途徑和方法（200字）
作為大學(xué)生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)的理論和技術(shù)，還要學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀。我們通過課堂上的學(xué)習(xí)、模擬實踐和臨床見習(xí)等方式漸漸了解到什么是護(hù)理禮儀以及怎樣正確地實施護(hù)理禮儀。例如，在與患者的交流過程中，我們需要學(xué)會正確的言語和行為舉止，保持微笑和聲音溫和，體現(xiàn)尊重和耐心。此外，我們也要學(xué)會穿戴得體，做到整潔干凈，戴好工作證，確保面部干凈等，這樣才能夠給患者帶來安全感和信任感。
第三段：護(hù)理禮儀的實踐和體會（300字）
在臨床見習(xí)的實踐中，我親身體驗到護(hù)理禮儀在工作中的重要性。例如，在給患者打針之前，首先要重復(fù)核對患者的個人信息，以確保安全無誤。在感受到患者緊張和不安時，要及時進(jìn)行安撫，為其解釋醫(yī)療操作的過程和目的，讓患者參與其中，提高他們的安全感和舒適度。此外，在患者面臨病痛或不適時，及時關(guān)注患者的生理和心理需求，提供必要的援助和關(guān)懷，讓患者感受到我們的溫暖和關(guān)心。這些實踐讓我深刻認(rèn)識到護(hù)理禮儀的價值和作用，激發(fā)我不斷提高自己的動力。
第四段：護(hù)理禮儀的困難和挑戰(zhàn)（200字）
然而，實施護(hù)理禮儀并非易事，需要我們面對各種困難和挑戰(zhàn)。首先是時間和工作壓力的限制，有時候我們需要同時照顧多位患者，難免會出現(xiàn)疏忽和不細(xì)致。此外，有些患者情緒波動大，溝通起來會較為困難，對我們的情緒管理能力提出了更高的要求。對于這些困難，我們需要不斷提升自己的專業(yè)能力和心理調(diào)適能力，通過學(xué)習(xí)和實踐不斷突破自己，提高護(hù)理禮儀的水平。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（300字）
通過這一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到護(hù)理禮儀對于一個合格護(hù)士的重要性和必要性。正確的護(hù)理禮儀不僅能提升我的專業(yè)形象和患者滿意度，還能影響到我所照顧的每一位患者。雖然實施護(hù)理禮儀會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并能為患者帶來更多的關(guān)愛和溫暖。
在未來的護(hù)理工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理禮儀，在與患者溝通和照顧中充分展現(xiàn)對患者的關(guān)愛和尊重。我相信，秉持正確的護(hù)理禮儀，我們可以成為更好的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇十一
在護(hù)理大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯里，我漸漸領(lǐng)悟到護(hù)理專業(yè)的重要性和該專業(yè)的使命感。通過實踐和理論相結(jié)合的教學(xué)方式，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了耐心、責(zé)任心和關(guān)懷他人的品質(zhì)。以下將依次從拓寬視野、實踐經(jīng)驗、社會責(zé)任、溝通技巧以及未來發(fā)展等方面闡述我在護(hù)理大學(xué)的心得體會。
首先，護(hù)理大學(xué)教會了我拓寬視野的重要性。在臨床實習(xí)中，我有機(jī)會接觸到不同病種的患者，并了解了各種疾病的病理過程和治療方法。同時，與其他專業(yè)學(xué)生交流也讓我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的多樣性。這些經(jīng)歷拓寬了我的視野，讓我深刻認(rèn)識到世界上還有很多需要我去學(xué)習(xí)和改變的事情，這激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動力。
其次，實踐經(jīng)驗是護(hù)理大學(xué)中不可或缺的部分。在實踐中，我們學(xué)到的不僅是書本上的理論知識，更是如何應(yīng)對患者的需求和處理突發(fā)情況的能力。我還記得第一次主動給患者換藥時，手都有些顫抖。但通過多次實踐，我逐漸熟練起來，在與患者的交流中也更加自信。實踐經(jīng)驗讓我明白，只有親身經(jīng)歷和實際動手，才能真正掌握護(hù)理技能。
第三，我相信護(hù)理專業(yè)的特殊性注定了我們在社會的責(zé)任。我們承擔(dān)著照顧患者、緩解他們痛苦的責(zé)任，這需要我們耐心和細(xì)心。我曾經(jīng)跟隨老師去護(hù)理患者的病房，看到患者們焦慮的表情。通過和他們聊天，我發(fā)現(xiàn)他們最需要的不僅僅是治療，更是我們對他們的關(guān)愛和信任。這讓我更加深刻地意識到，在護(hù)理工作中，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還要給患者以溫暖和安心。
另外，溝通技巧在護(hù)理學(xué)習(xí)中也起到了重要的作用。護(hù)理工作需要與患者、醫(yī)生、家屬等多方進(jìn)行有效的溝通。我們需要用簡潔明了的語言告訴患者他們的病情，需要耐心傾聽患者的煩惱和需求，并及時向醫(yī)生反饋患者的情況。這些都需要我們具備良好的溝通技巧和敏銳的洞察力。在護(hù)理大學(xué)中，我參加了很多溝通技巧的培訓(xùn)和實踐，從而提高了自己在與他人溝通中的能力。
最后，護(hù)理大學(xué)為我提供了一個穩(wěn)固的基礎(chǔ)，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在課內(nèi)外的學(xué)習(xí)中，我通過實踐和課堂學(xué)習(xí)的結(jié)合，全面掌握了護(hù)理專業(yè)的知識和技能，不僅深入了解了護(hù)理的理論基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了不斷學(xué)習(xí)和研究的意識。我也通過參與各種實踐活動和學(xué)術(shù)交流，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和社會資源。這些都為我未來的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，提升了我的競爭力。
綜上所述，護(hù)理大學(xué)教會了我拓寬視野的重要性，實踐讓我不斷掌握技能并增強(qiáng)自信，社會責(zé)任意識讓我關(guān)愛患者，溝通技巧提高了我與他人的互動能力，而這些均為我未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，通過護(hù)理大學(xué)的學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為社會健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇十二
大學(xué)護(hù)理專業(yè)是培養(yǎng)未來醫(yī)護(hù)人員的重要環(huán)節(jié)，而在這個過程中，學(xué)習(xí)和掌握合適的護(hù)理禮儀顯得尤為重要。我在大學(xué)四年的護(hù)理學(xué)習(xí)中，不僅接受了嚴(yán)格的理論培訓(xùn)，還參與了豐富的實踐經(jīng)驗，使我對護(hù)理禮儀有了更深入的認(rèn)識和體驗。下面將從四個方面談?wù)勎业男牡煤腕w會。
首先，禮儀的外觀形象要注意。作為一名大學(xué)護(hù)理學(xué)子，我們首先要做到的就是外觀整潔，穿著得體。每天按時起床，使自己保持旺盛的精神狀態(tài)，避免啤酒肚、黑眼圈等不雅觀的外表。另外，合適的穿著也是表達(dá)專業(yè)形象的重要元素之一。我們應(yīng)該時刻保持整齊的頭發(fā)，穿戴干凈整潔的制服，嚴(yán)禁穿著暴露的衣物和佩戴過多的飾品。只有以良好的形象示人，才能獲得他人的尊重和信任。
其次，言行舉止要規(guī)范得當(dāng)。作為醫(yī)護(hù)人員，要時刻保持良好的儀態(tài)和謙虛的態(tài)度。在與病人或患者家屬接觸的過程中，我們要彬彬有禮，言語文明，不得嘲笑或詆毀病人，給予他們溫暖和鼓勵。同時，我們還要端正自己的儀態(tài)，不得對病人有不尊重的舉止，要像對待親人一樣關(guān)心悉心照顧，給予他們安全感。
再次，護(hù)理場所的整潔也是護(hù)理禮儀的一部分。無論是病房、手術(shù)室還是其他醫(yī)療場所，都要保持干凈整潔。在病房中，我們要及時清理床鋪、更換床單，保持室內(nèi)空氣清新，并保持室內(nèi)溫度適宜。另外，還要保持工作區(qū)域的整潔，例如洗手臺、工作臺等。只有這樣才能給予患者一個清潔、衛(wèi)生和舒適的環(huán)境，減少感染的發(fā)生。
最后，尊重病人隱私也是護(hù)理禮儀的一部分。在接觸病人時，我們要充分尊重他們的隱私權(quán)，不得隨意將病人的個人信息泄露給其他人。在幫助病人洗澡、換衣時，要用毛巾或簾子遮住其他人的視線，保護(hù)病人的隱私。在進(jìn)行醫(yī)療操作時，要注意隱私，避免將醫(yī)療操作進(jìn)行得過于公開。只有保護(hù)好病人的隱私，才能贏得他們的信任，并提高護(hù)理工作的質(zhì)量。
總之，大學(xué)護(hù)理禮儀的學(xué)習(xí)和實踐對于我們成為優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員至關(guān)重要。通過實踐和反思，我深刻認(rèn)識到良好的形象、規(guī)范的言行舉止、整潔的護(hù)理場所以及尊重病人隱私都是護(hù)理禮儀的核心內(nèi)容。只有通過不斷地潛心學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正成為能夠給予病人溫暖和關(guān)愛的護(hù)理人員。我相信，在未來的工作和生活中，我將會把這些護(hù)理禮儀的心得體會融入到實踐中，為病人提供更加專業(yè)和貼心的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理大學(xué)心得體會篇十三
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊淼搅烁逢柺械谝蝗嗣襻t(yī)院，開始了我十個月的實習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對于這三大轉(zhuǎn)變。
我實習(xí)的第一個科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報到，護(hù)士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實習(xí)工作中的注意事項，讓我認(rèn)識到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時一定要對準(zhǔn)姓名，床號搜集整理。
同時在配藥這方面，不僅要對準(zhǔn)姓名 床號，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對于一些易過敏的藥物，還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測量血壓等。在實習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項操作而且還團(tuán)結(jié)。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。