每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
感謝對手字篇一
在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽人們抱怨：“對手太強(qiáng)大了，真恨不得他馬上消失，越快越好?！彪y道生活中的對手一點(diǎn)都不好嗎?不，絕對不是這樣，對手對我們來說是一種幫助，是一種挑戰(zhàn)，一種戰(zhàn)勝自我的渴望，不信，請看。
故事一
是啊，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后，雖有的魚被吃了，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實(shí)生活中，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。
故事二
縱所周知，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類社會上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”，人類采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時，預(yù)期的效果沒有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降，后來人類又把鹿的天敵狼給請出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加，狼使鹿更加強(qiáng)壯，不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。
在現(xiàn)實(shí)生活中，對手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對手越強(qiáng)大，使我們越挫越勇，奮起直追，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn)。
感謝對手，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。
感謝對手字篇二
我感恩對手，應(yīng)為他曾經(jīng)傷害過我。
以前的我，很容易得到滿足。考試沒考好，自己總認(rèn)為已經(jīng)考好了或者是考成這樣已經(jīng)不容易了。而他總是遙遙的領(lǐng)先于我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強(qiáng)的我不服氣，問他為什么這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績這么差，還想但班干部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作為自己的對手。
我打敗了他，同時，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
感謝對手字篇三
說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對手。
對手，對于我們每個人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學(xué)習(xí)中的競爭對手，是希望和目標(biāo)的爭奪者。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學(xué)習(xí)中的對手來說吧。有一次考試，我考的分?jǐn)?shù)比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強(qiáng)勁的對手甩掉了?？墒怯捎跊]有了對手，我在學(xué)習(xí)上由追趕目標(biāo)地學(xué)習(xí)，變成了無目標(biāo)地學(xué)習(xí)，成績自然也就回落到了以前。
通過這件事，使我深深懂得了，我們不應(yīng)該把對手視為敵人，而是要去感謝他。
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強(qiáng)，要前進(jìn)，要成功。要知道：沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強(qiáng)者的搖籃。
感謝對手吧!正是由于他們，你才會看到自己的缺點(diǎn)，才會激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!
感謝對手字篇四
楊天力，一直以來，或許曾把你當(dāng)過對手，但漸漸發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)并沒有這個資格當(dāng)你的對手，我驕傲、自滿、自負(fù)，甚至還說過你，但你應(yīng)該也沒把我當(dāng)過對手吧！
記得那次，是一次月考，滿分150分，而你就考了滿分，而我，卻因?yàn)橐淮巫屪约盒陌怖淼玫睦碛伞嬎泷R虎，而失了四分，在分?jǐn)?shù)出來的那一刻，我拿著試卷，心里有氣卻發(fā)不出，而這時，你卻說了聲：“她只考146啊！”當(dāng)時的我，很氣憤，當(dāng)場就沖上去打你，望著周圍人異樣的目光，我沖回座位，在座位上哭了起來，有人會認(rèn)為，這都是那個男生的錯，但當(dāng)時，我立刻想到的是，我不是故意的，我也希望能得到他的l諒解——對不起，當(dāng)時，我太沖動了。
事后，有人對我說，你不用和他比，他腦子就是有坑，所以才考那么多，但當(dāng)時礙于面子，加上不想說話，所以，我沒有反駁，倘若能再來一次，我會說，我不討厭他，反而要感謝他，感謝他成績比我多，讓我能更清楚的認(rèn)識自己有幾兩重，讓我不再驕傲，讓我明白，人外有人，山外有山。
老師，也曾找過我們倆談話，或許真如老師說的：“當(dāng)時，我只是太敏感，所以才會這樣！”而老師又說：“你為班級也做了很多，但天力，他也不差，他也為了組員盡心盡力，不知道你有沒有看到？”我搖了搖頭，或許，你真的是很努力了，并且做了很多，但我想之前我們一見面就吵，簡直就像個前世的冤家，但自從經(jīng)過這件事之后，我與你的關(guān)系列有改善，我也相信，你真的做了很多，也很有耐心。
在放學(xué)的那三十分鐘時，有時“討論”一些題目，之所以加引號，是因?yàn)?，我們都是在黑板上做的，而且說的話，全班都聽得到，我想，你也希望，我們能夠和好吧！
我感謝你，感謝你能夠不計前謙，當(dāng)你看到這篇時，我會考慮接受一個無名氏給我的意見——給你糖果。
感謝對手字篇五
在學(xué)習(xí)和生活中，我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志，更好的發(fā)揮自己的潛能，而戰(zhàn)勝和超越對手則是我們奮斗的目標(biāo)。
從此以后，我每天都會抽出更多的時間做奧數(shù)題，心里憋著一股勁，想通過我自己的努力超過她。當(dāng)然，每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候，就會虛心的請教于我的對手。真是功夫不負(fù)有心人呀!通過短短兩個月的時間，我的奧數(shù)成績就突飛猛進(jìn)，從剛來的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分!雖然我還沒有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對手的決心。
因?yàn)槲业膶κ纸o我許多幫助，不僅使我的奧數(shù)水平提高很快，還讓我的自信心增強(qiáng)了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對手!
在人的一生會遇到對手，但是對手并不是讓你害怕的，而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會有人說，因?yàn)槲覜]有一個對手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個班級，我便來到了一個大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師pk了?？墒?，過了一段時間，我才發(fā)現(xiàn)這個班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
于是，我不管什么時候，只要一有時間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵?，我知道，在這個世界上，我會有無數(shù)個對手，那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個人最值得我去感謝，那就是--我的對手!
感謝對手字篇六
，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細(xì)看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。