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建議書字篇一
項(xiàng)目建議書與可行性研究報告盡管在報告書中所涉及的內(nèi)容大致相同，但由于工作的目的和作用不同，因而在研究重點(diǎn)、深度、評價方法等方面有重大區(qū)別。
1、目的和作用不同
項(xiàng)目建議書是國家批準(zhǔn)立項(xiàng)的依據(jù)，經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目，才能列入國家長遠(yuǎn)計(jì)劃，組織可行性研究。對于利用外資或有引進(jìn)內(nèi)容的項(xiàng)目，批準(zhǔn)立項(xiàng)后才可以對外進(jìn)行初步計(jì)劃詢價；可行性研究報告是項(xiàng)目決策的依據(jù),批準(zhǔn)決策的項(xiàng)目才能列入國家近期發(fā)展計(jì)劃；開展設(shè)計(jì)工作。
2、論證的側(cè)重點(diǎn)不同
項(xiàng)目建議書是從宏觀角度分析城市污水處理工程項(xiàng)目建設(shè)的必要性，依據(jù)城市規(guī)劃初步確定項(xiàng)目的建設(shè)地點(diǎn)，建設(shè)規(guī)模，建設(shè)范圍和具體工藝路線，用類比分析法匡算建設(shè)投資，允許誤差在20%左右，提出資金籌措的設(shè)想方案；可行性研究報告則具體分析建設(shè)城市污水處理工程對城市水域污染的削減，是否為城市可持續(xù)發(fā)展所必須，在對城市污水的水量及水質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測的基礎(chǔ)上提出污水廠的建設(shè)規(guī)模與分期、污水處理程度和具體工藝方案，根據(jù)城市排水現(xiàn)狀和市場需要，確定配套城市排水管網(wǎng)及回用水工程建設(shè)規(guī)模和方案，按工程方案和總圖情況估算土建工程、安裝工程及設(shè)備等直接費(fèi)和間接費(fèi)，確定總投資的估算誤差應(yīng)控制在10%以內(nèi)。對資金來源和籌措方式、貸款償還方式等進(jìn)行系統(tǒng)的分析評價。
3、方案論證的深度不同
項(xiàng)目建議書是對影響立項(xiàng)的建設(shè)地點(diǎn)、規(guī)模、重大技術(shù)方案、資金籌措方式進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，采用類比指標(biāo)計(jì)算費(fèi)用法；可行性研究報告則對影響項(xiàng)目決策的重大方案和重要的局部方案均要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較和優(yōu)化論證,如選址、建設(shè)規(guī)模、工藝方案、污水處理程度、構(gòu)筑物及設(shè)備選擇、還貸方式等。
4、經(jīng)濟(jì)評價的要求不同
項(xiàng)目建議書對項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會效益進(jìn)行初步評價，財(cái)務(wù)效益只審查投資利稅率、投資利潤率和投資回收三項(xiàng)指標(biāo)，且以靜態(tài)估算為主；可行性研究報告則要對項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會效益進(jìn)行全面的測算而后評價。財(cái)務(wù)效益評價包括投資利稅率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期、內(nèi)部收益率等指標(biāo)，應(yīng)以動態(tài)分析為主。還應(yīng)進(jìn)行不確定性分析，如敏感性分析，盈虧平衡分析等，以判斷項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、抗風(fēng)險能力和可靠性。工程效益評價則包括節(jié)能效益、社會效益和環(huán)境效益。
5、審查結(jié)果不同
項(xiàng)目建議書通過審查判斷投資機(jī)會是否有前途，以決定擬建項(xiàng)目是否可行；可行性研究則通過審查確定采用那種方案實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)更為有利，進(jìn)而確定設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容。
建議書字篇二
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的香樟樹，姹紫嫣紅的小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有xx76，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
建議書字篇三
您好！
我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我生在濮陽，長在濮陽，見著了濮陽近10年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評為文明城、衛(wèi)生城、園林城而驕傲。可是，我卻發(fā)現(xiàn)一些和我們以上這一光榮稱號極不相符的現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)，每天在我們上、下學(xué)的路口車輛特別擁擠，特別是北隊(duì)的綜合樓路口一到下學(xué)時，就會有好多的車堵在這里，當(dāng)我們這些小學(xué)穿行在這些車流時，便會聞到一股難聞的氣味。這種氣味不但難聞，而且有毒。它就像一種毒氣，當(dāng)這種氣味彌漫在空氣中時，有時可以讓我們無法呼吸。這就是汽車排出的尾氣，是損害人們身體健康的殺手。
1、種“無患子”樹。這種樹有兩個功能，可以把它的果皮當(dāng)洗衣粉用，是一種很好的天然洗滌劑，最主要的還是它能凈化尾氣，將其凈化為氧氣。
2、倡導(dǎo)市民騎電動車，坐公共汽車上下班，減少污染的產(chǎn)生。
3、在學(xué)校、單位，公共場所舉行大型宣傳活動，使廣大市民認(rèn)識到汽車尾氣的危害。
為了我們的濮陽市無愧于衛(wèi)生城的光榮稱號，為了讓我們濮陽的空氣質(zhì)量更加清新，為了讓每一位來到濮陽的客人都能一下子喜歡上這里，我誠懇的希望您能接受我這些小小的建議。
建議人：楊x
建議書字篇四
我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
xxx
20xx年x月x日
建議書字篇五
我覺得這個《班級公約》，老師制定得比較詳細(xì)，細(xì)節(jié)很多而且較為嚴(yán)格，每一條都要求我們從小事做起，讓不文明現(xiàn)象減少到消除，主要是為了讓我們剛進(jìn)入初一的學(xué)生能盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以此來約束我們，嚴(yán)格要求我們。
我覺得班級公約出臺后，可以把它制作一下貼在教室的墻上，讓學(xué)生們抬頭就看到它，這樣也許效果會更好。另外，我覺得我們現(xiàn)在都比較愛玩游戲和聽音樂，班級公約里第二章第15條還可以加文曲星、隨身聽等娛樂用品不得在教室內(nèi)玩弄，否則下課時同學(xué)們會湊在一起在文曲星上玩游戲，這樣學(xué)生們課間紀(jì)律會很吵，同時容易分心，影響學(xué)習(xí)。
還有班級公約缺少明確的獎懲制度，我想對于違反班級公約情節(jié)輕微的：
1、可以在班隊(duì)課。給班內(nèi)唱歌一首。
2、單獨(dú)為班級打掃衛(wèi)生一周。
3、為班級檫黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生一周。
4、寫一份保證書貼在講臺上。
對于違反班級公約情節(jié)嚴(yán)重的：
1、在全班同學(xué)面前做公開檢查的機(jī)會并要求為班級做重大的貢獻(xiàn)。（含衛(wèi)生、環(huán)境）
2、讓其家長與老師交流的機(jī)會一次。
3、讓其在家反思、休息的機(jī)會。
對于班級公約執(zhí)行良好的，在班內(nèi)予以鼓勵或表揚(yáng)。
我相信在老師的指導(dǎo)和班級公約的落實(shí)下，班級管理肯定會有一些實(shí)效，我們在各方面會比小學(xué)時取得不同程度的進(jìn)步。
例如：上課不敢講空話了，積極回答問題肯定多了；下課不敢大聲喧嘩，打鬧了；值日時會認(rèn)真多了，也不再亂扔廢紙了……我們學(xué)生肯定會努力遵守班級公約，養(yǎng)成良好的生活、禮貌、學(xué)習(xí)、秩序等習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)的初中生，為今后的學(xué)習(xí)、做人奠定基礎(chǔ)，從而快樂地生活在一個文明、團(tuán)結(jié)、向上的705班集體中。
以上是我的建議，希望您能采納我的建議。
日期：
建議書字篇六
筆者通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對建設(shè)項(xiàng)目部分前期工作有一定了解，現(xiàn)就“項(xiàng)目建議書”、“可行性研究”、“項(xiàng)目評估”及“項(xiàng)目后評價”的作用及其區(qū)別談?wù)勔稽c(diǎn)認(rèn)識。
一、項(xiàng)目建議書的主要概念眾所周知，項(xiàng)目建議書是建設(shè)項(xiàng)目前期工作的第一步，它是對擬建項(xiàng)目的輪廓性設(shè)想。主要是從客觀考察項(xiàng)目建設(shè)的必要性，看其是否符合國家長遠(yuǎn)規(guī)劃的方針和要求，同時初步分析建設(shè)項(xiàng)目條件是否具備，是否值得進(jìn)一步投入人力、物力作進(jìn)一步深入研究。從總體上看，項(xiàng)目建議書是屬于定性性質(zhì)的。
二、項(xiàng)目建議書的作用
項(xiàng)目建議書的作用概括為以下幾方面：
1．項(xiàng)目建議書是國家挑選項(xiàng)目的依據(jù)，國家對項(xiàng)目，尤其是大中型項(xiàng)目的比選和初步確定是通過審批項(xiàng)目建議書來進(jìn)行的。項(xiàng)目建議書的審批過程實(shí)際就是國家對新提議的眾多項(xiàng)目進(jìn)行比較篩選，綜合平衡的過程。項(xiàng)目建議書經(jīng)批準(zhǔn)后，項(xiàng)目才能列入國家長遠(yuǎn)計(jì)劃。
2．經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書是編制可行性研究報告和作為擬建項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)。
3．涉及利用外資的項(xiàng)目，在項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)后，方可對外開展工作。
因此編制項(xiàng)目建議書既要全面論述，更要突出重點(diǎn)，一般側(cè)重于項(xiàng)目建議的必要性，建設(shè)條件的可能性，獲利的可能性這三方面，結(jié)論要明確客觀。做到重點(diǎn)突出，層次分明，切忌繁雜。
三、可行性研究主要概念
可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析汁匕較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
四、可行性研究報告的作用
1．作為建設(shè)項(xiàng)目論證、審查、決策的依據(jù)。
2．作為編制設(shè)計(jì)任務(wù)書和初步設(shè)計(jì)的依據(jù)。
3．作為籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據(jù)。
4．作為與項(xiàng)目有關(guān)的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。
5．作為引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口設(shè)備和對外談判的依據(jù)。
6．作為環(huán)境部門審查項(xiàng)目對環(huán)境影響的依據(jù)。
五、可行性研究與項(xiàng)目建議書的主要區(qū)別
1．研究任務(wù)不同。項(xiàng)目建議書是初步選擇項(xiàng)目，其決定是否需要進(jìn)行下一步工作，主要考察建議的必要性和可行性；可行性研究則需進(jìn)行全面深入的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證，作多方案比較，推薦最佳方案，或者否定該項(xiàng)目并提出充分理由，為最終決策提供可靠依據(jù)。
2．基礎(chǔ)資料依據(jù)不同。項(xiàng)目建議書是依據(jù)國家的長遠(yuǎn)規(guī)劃和行業(yè)、地區(qū)規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)政策，擬建項(xiàng)目的有關(guān)的自然資源條件和生產(chǎn)布局狀況，項(xiàng)目主管部門的有關(guān)批文。可行性研究除把已批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書作為研究依據(jù)外，還需把文件詳細(xì)的設(shè)計(jì)資料和其他數(shù)據(jù)資料作編制依據(jù)。
3．內(nèi)容繁簡和深度不同。兩個階段的基本內(nèi)容大體相似，但項(xiàng)目建議書不可能也不要求做得很細(xì)致，內(nèi)容比較粗略簡單，屬于定性性質(zhì)的，可行性研究報告則是正在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí)補(bǔ)充，使其更完善，具有更多的定量論證。
4．投資估算的精度要求不同。項(xiàng)目建議書的投資估算一般根據(jù)國內(nèi)外類似已建工程進(jìn)行測算或?qū)Ρ韧扑悖`差準(zhǔn)許控制在上20％，可行性研究必須對項(xiàng)目所需的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行比較詳盡精確的計(jì)點(diǎn)，誤差要求不應(yīng)超過＋10％。
六、項(xiàng)目評估的簡要概念
建設(shè)項(xiàng)目咨詢評估是通過對項(xiàng)目可行性研究報告的評價，從客觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的角度，在不同的建設(shè)方案中篩選并提出更優(yōu)化的方案或措施，供主管部門決策、使項(xiàng)目投資效果最好，或者用最少的投資來取得最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
七、項(xiàng)目評估的作用
1．優(yōu)化建設(shè)方案，完善項(xiàng)目可行性研究。
2．實(shí)事求是的校核投資，落實(shí)資金籌措辦法和渠道。
3．促進(jìn)項(xiàng)目決策科學(xué)化、避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)。
4．有利于客觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。
5．有助于統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)行動，為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造條件。
八、項(xiàng)目評估與可行性研究的主要區(qū)別
1．立足點(diǎn)不同。可行性研究一般是站在用資角度考慮問題，項(xiàng)目評估一般是站在銀行、國家投資角度考慮問題。
2．側(cè)重點(diǎn)不同。可行性研究側(cè)重于項(xiàng)目技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的論證。項(xiàng)目評估則著重于對可行性研究的質(zhì)量和可靠性的審查和評估。
3．作用不同。可行性研究主要是作為項(xiàng)目決策的依據(jù)，更確切的說它是為項(xiàng)目評估提供依據(jù)和資料。項(xiàng)目評估不僅是為項(xiàng)目決策服務(wù)，而且是銀行參與決策和決定貸款與否的依據(jù)，同時，兩者相互不能替代。
4．單位不同。可行性研究報告由有資格的設(shè)計(jì)或咨詢機(jī)構(gòu)來編制，項(xiàng)目評估則由項(xiàng)目隸屬的政府部門（計(jì)委、經(jīng)委等）、項(xiàng)目主管部門、貸款銀行等有權(quán)機(jī)構(gòu)，或由上述部門委托有資格的專門評估機(jī)構(gòu)來做。
九、項(xiàng)目評估與可行性研究報告的內(nèi)在聯(lián)系項(xiàng)目評估與可行性研究有著密切的聯(lián)系，兩者的理論基礎(chǔ)，基本內(nèi)容和要求都是一致的，同時，兩者具有因果關(guān)系，沒有項(xiàng)目的可行性研究，就不會有項(xiàng)目的評估，不經(jīng)項(xiàng)目評估，項(xiàng)目的可行性研究也就不能最后成立。
十、項(xiàng)目后評價的主要概念
項(xiàng)目后評價是指對已經(jīng)完成的項(xiàng)目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進(jìn)行的系統(tǒng)的、客觀的分析；通過項(xiàng)目活動實(shí)踐的檢查總結(jié)，確定項(xiàng)目預(yù)期的目標(biāo)是否達(dá)到，項(xiàng)目的主要效益指標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，通過分析評價達(dá)到肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提出建議、改進(jìn)工作、不斷提高項(xiàng)目決策水平和投資效果的目的。
十一、后評價的作用
價建議的反饋，完善和調(diào)整相關(guān)方針。
政策和管理程序，提高決策者的能力和水平，進(jìn)而達(dá)到提高和改善投資效益的目的，總之，后評價要從投資開發(fā)項(xiàng)目實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再運(yùn)用到未來的開發(fā)實(shí)踐中去。
十二、項(xiàng)目后評價與項(xiàng)目前評估的主要區(qū)別：
項(xiàng)目后評價與項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段的評估，在評價原則和方法上沒有太大的區(qū)別。都采用定量與定性相結(jié)合的方法。但是，由于兩者的評價時點(diǎn)不同，目的也不完全相同，因此存在一些區(qū)別。前評估的目的是確定項(xiàng)目是否可以立項(xiàng)，它是站在項(xiàng)目的起點(diǎn)，主要應(yīng)用預(yù)測技術(shù)來分析評價項(xiàng)目未來的效益，以確定項(xiàng)目投資是否值得及可行。后評價則是在項(xiàng)目建成之后，總結(jié)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，實(shí)施，完工和運(yùn)營，并通過預(yù)測對項(xiàng)目的未來進(jìn)行新的分析評價，其目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為改進(jìn)決策和管理服務(wù)。所以后評價是站在項(xiàng)目完工的時點(diǎn)上，一方面檢查總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過程，找出問題，分析原因；另一方面，要以后評價時點(diǎn)為基點(diǎn)，預(yù)測項(xiàng)目未來的發(fā)展。前評估的重要判別標(biāo)準(zhǔn)是投資者要求獲得的效益率或基準(zhǔn)收益率，而后評價的評價標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)是前評估的結(jié)論，主要采用對比的方法，這就是后評價與前評估的主要區(qū)別。
第三部分、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)和可行性研究階段的法律程序
程序3.2：項(xiàng)目建議書（代可行性研究報告）的編制
主管機(jī)關(guān)
3.各區(qū)、縣發(fā)展和改革委員會（區(qū)縣發(fā)展改革委），在審批權(quán)限內(nèi)負(fù)責(zé)本轄區(qū)非政府投資建設(shè)項(xiàng)目的審批和登記備案工作。
建議書字篇七
您們好！
我是唐山市路北區(qū)龍華小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現(xiàn)如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進(jìn)行獎勵。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
20xx年10月24日
六年級:xxx
建議書字篇八
筆者通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對建設(shè)項(xiàng)目部分前期工作有一定了解，現(xiàn)就“項(xiàng)目建議書”、“可行性研究”、“項(xiàng)目評估”及“項(xiàng)目后評價”的作用及其區(qū)別談?wù)勔稽c(diǎn)認(rèn)識。
一、 項(xiàng)目建議書的主要概念眾所周知，項(xiàng)目建議書是建設(shè)項(xiàng)目前期工作的第一步，它是對擬建項(xiàng)目的輪廓性設(shè)想。主要是從客觀考察項(xiàng)目建設(shè)的必要性，看其是否符合國家長遠(yuǎn)規(guī)劃的方針和要求，同時初步分析建設(shè)項(xiàng)目條件是否具備，是否值得進(jìn)一步投入人力、物力作進(jìn)一步深入研究。從總體上看，項(xiàng)目建議書是屬于定性性質(zhì)的。
二、項(xiàng)目建議書的作用
項(xiàng)目建議書的作用概括為以下幾方面：
1．項(xiàng)目建議書是國家挑選項(xiàng)目的依據(jù)，國家對項(xiàng)目，尤其是大中型項(xiàng)目的比選和初步確定是通過審批項(xiàng)目建議書來進(jìn)行的。項(xiàng)目建議書的審批過程實(shí)際就是國家對新提議的眾多項(xiàng)目進(jìn)行比較篩選，綜合平衡的過程。項(xiàng)目建議書經(jīng)批準(zhǔn)后，項(xiàng)目才能列入國家長遠(yuǎn)計(jì)劃。
2．經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書是編制可行性研究報告和作為擬建項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)。
3．涉及利用外資的項(xiàng)目，在項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)后，方可對外開展工作。
因此編制項(xiàng)目建議書既要全面論述，更要突出重點(diǎn)，一般側(cè)重于項(xiàng)目建議的必要性，建設(shè)條件的可能性，獲利的可能性這三方面，結(jié)論要明確客觀。做到重點(diǎn)突出，層次分明，切忌繁雜。
三、可行性研究主要概念
可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證的科學(xué)方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析汁匕較以及預(yù)測建成后的社會經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。
四、可行性研究報告的作用
1．作為建設(shè)項(xiàng)目論證、審查、決策的依據(jù)。
2．作為編制設(shè)計(jì)任務(wù)書和初步設(shè)計(jì)的依據(jù)。
3．作為籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據(jù)。
4．作為與項(xiàng)目有關(guān)的部門簽訂合作，協(xié)作合同或協(xié)議的依據(jù)。
5．作為引進(jìn)技術(shù)，進(jìn)口設(shè)備和對外談判的依據(jù)。
6．作為環(huán)境部門審查項(xiàng)目對環(huán)境影響的依據(jù)。
五、可行性研究與項(xiàng)目建議書的主要區(qū)別
1．研究任務(wù)不同。項(xiàng)目建議書是初步選擇項(xiàng)目，其決定是否需要進(jìn)行下一步工作，主要考察建議的必要性和可行性；可行性研究則需進(jìn)行全面深入的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證，作多方案比較，推薦最佳方案，或者否定該項(xiàng)目并提出充分理由，為最終決策提供可靠依據(jù)。
2．基礎(chǔ)資料依據(jù)不同。項(xiàng)目建議書是依據(jù)國家的長遠(yuǎn)規(guī)劃和行業(yè)、地區(qū)規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)政策，擬建項(xiàng)目的有關(guān)的自然資源條件和生產(chǎn)布局狀況，項(xiàng)目主管部門的有關(guān)批文。可行性研究除把已批準(zhǔn)的項(xiàng)目建議書作為研究依據(jù)外，還需把文件詳細(xì)的設(shè)計(jì)資料和其他數(shù)據(jù)資料作編制依據(jù)。
3．內(nèi)容繁簡和深度不同。兩個階段的基本內(nèi)容大體相似，但項(xiàng)目建議書不可能也不要求做得很細(xì)致，內(nèi)容比較粗略簡單，屬于定性性質(zhì)的，可行性研究報告則是正在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí)補(bǔ)充，使其更完善，具有更多的定量論證。
4．投資估算的精度要求不同。項(xiàng)目建議書的投資估算一般根據(jù)國內(nèi)外類似已建工程進(jìn)行測算或?qū)Ρ韧扑悖`差準(zhǔn)許控制在上20％，可行性研究必須對項(xiàng)目所需的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行比較詳盡精確的計(jì)點(diǎn)，誤差要求不應(yīng)超過＋10％。
六、項(xiàng)目評估的簡要概念
建設(shè)項(xiàng)目咨詢評估是通過對項(xiàng)目可行性研究報告的評價，從客觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的角度，在不同的建設(shè)方案中篩選并提出更優(yōu)化的方案或措施，供主管部門決策、使項(xiàng)目投資效果最好，或者用最少的投資來取得最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
七、項(xiàng)目評估的作用
1．優(yōu)化建設(shè)方案，完善項(xiàng)目可行性研究。
2．實(shí)事求是的校核投資，落實(shí)資金籌措辦法和渠道。
3．促進(jìn)項(xiàng)目決策科學(xué)化、避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)。
4．有利于客觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。
5．有助于統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)行動，為項(xiàng)目實(shí)施創(chuàng)造條件。
八、項(xiàng)目評估與可行性研究的主要區(qū)別
1．立足點(diǎn)不同。可行性研究一般是站在用資角度考慮問題，項(xiàng)目評估一般是站在銀行、國家投資角度考慮問題。
2．側(cè)重點(diǎn)不同。可行性研究側(cè)重于項(xiàng)目技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的論證。項(xiàng)目評估則著重于對可行性研究的質(zhì)量和可靠性的審查和評估。
3．作用不同。可行性研究主要是作為項(xiàng)目決策的依據(jù)，更確切的說它是為項(xiàng)目評估提供依據(jù)和資料。項(xiàng)目評估不僅是為項(xiàng)目決策服務(wù)，而且是銀行參與決策和決定貸款與否的依據(jù)，同時，兩者相互不能替代。
4．單位不同。可行性研究報告由有資格的設(shè)計(jì)或咨詢機(jī)構(gòu)來編制，項(xiàng)目評估則由項(xiàng)目隸屬的政府部門（計(jì)委、經(jīng)委等）、項(xiàng)目主管部門、貸款銀行等有權(quán)機(jī)構(gòu)，或由上述部門委托有資格的專門評估機(jī)構(gòu)來做。
九、項(xiàng)目評估與可行性研究報告的內(nèi)在聯(lián)系項(xiàng)目評估與可行性研究有著密切的聯(lián)系，兩者的理論基礎(chǔ)，基本內(nèi)容和要求都是一致的，同時，兩者具有因果關(guān)系，沒有項(xiàng)目的可行性研究，就不會有項(xiàng)目的評估，不經(jīng)項(xiàng)目評估，項(xiàng)目的可行性研究也就不能最后成立。
十、項(xiàng)目后評價的主要概念
項(xiàng)目后評價是指對已經(jīng)完成的項(xiàng)目（或規(guī)劃）的目的、執(zhí)行過程、效益、作用和影響進(jìn)行的系統(tǒng)的、客觀的分析；通過項(xiàng)目活動實(shí)踐的檢查總結(jié)，確定項(xiàng)目預(yù)期的目標(biāo)是否達(dá)到，項(xiàng)目的主要效益指標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，通過分析評價達(dá)到肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提出建議、改進(jìn)工作、不斷提高項(xiàng)目決策水平和投資效果的目的。
十一、后評價的作用
價建議的反饋，完善和調(diào)整相關(guān)方針。
政策和管理程序，提高決策者的能力和水平，進(jìn)而達(dá)到提高和改善投資效益的目的，總之，后評價要從投資開發(fā)項(xiàng)目實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再運(yùn)用到未來的開發(fā)實(shí)踐中去。
十二、項(xiàng)目后評價與項(xiàng)目前評估的主要區(qū)別：
項(xiàng)目后評價與項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段的評估，在評價原則和方法上沒有太大的區(qū)別。都采用定量與定性相結(jié)合的方法。但是，由于兩者的評價時點(diǎn)不同，目的也不完全相同，因此存在一些區(qū)別。前評估的目的是確定項(xiàng)目是否可以立項(xiàng)，它是站在項(xiàng)目的起點(diǎn)，主要應(yīng)用預(yù)測技術(shù)來分析評價項(xiàng)目未來的效益，以確定項(xiàng)目投資是否值得及可行。后評價則是在項(xiàng)目建成之后，總結(jié)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，實(shí)施，完工和運(yùn)營，并通過預(yù)測對項(xiàng)目的未來進(jìn)行新的分析評價，其目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為改進(jìn)決策和管理服務(wù)。所以后評價是站在項(xiàng)目完工的時點(diǎn)上，一方面檢查總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施過程，找出問題，分析原因；另一方面，要以后評價時點(diǎn)為基點(diǎn)，預(yù)測項(xiàng)目未來的發(fā)展。前評估的重要判別標(biāo)準(zhǔn)是投資者要求獲得的效益率或基準(zhǔn)收益率，而后評價的評價標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)是前評估的結(jié)論，主要采用對比的方法，這就是后評價與前評估的主要區(qū)別。
第三部分、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)和可行性研究階段的法律程序
程序3.2：項(xiàng)目建議書（代可行性研究報告）的編制
主管機(jī)關(guān)
3.各區(qū)、縣發(fā)展和改革委員會（區(qū)縣發(fā)展改革委），在審批權(quán)限內(nèi)負(fù)責(zé)本轄區(qū)非政府投資建設(shè)項(xiàng)目的審批和登記備案工作。
建議書字篇九
您好！
短暫的又難忘的小學(xué)生活就要過去了，作為一個快要畢業(yè)升初中的學(xué)生，為了母校更受家長和學(xué)生的熱愛，我在這里給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠把乒乓球臺東邊的幾間房屋開放，變成圖書館，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書可以讓我們增長知識，可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識的橋梁，同學(xué)們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫。
我還希望學(xué)校能夠把南教學(xué)樓上的實(shí)驗(yàn)室開放了，這樣同學(xué)們上課學(xué)科學(xué)課的時候既可以感受親自動手做實(shí)驗(yàn)的樂趣。又可以讓同學(xué)們養(yǎng)成對科學(xué)發(fā)展的熱愛。
學(xué)校里的綠化太少了，就只有十幾顆蒼天大樹，剩下的就全都是水泥地了，我希望學(xué)校里面可以種上一些花花草草，這樣既可以讓同學(xué)們學(xué)到對花草的知識，還可以美化校園。有時候可能會除草，這樣既可以讓同學(xué)們鍛煉身體，又可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，豈不是一舉兩得。
上面就是我的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠在百忙之中抽出您的一點(diǎn)寶貴的時間，看一下將要升初中的學(xué)生對學(xué)校的一點(diǎn)建議。