我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
高中生文明創城心得體會篇一
作為在高中生活的我們，文明創城同樣是我們的責任和義務。文明創城，是一個綜合性的工程，涉及方方面面，既需要高水平的政府管理，也需要全民的參與和支持。下面，我將從五個方面分享我作為一名高中生在文明創城中的心得體會。
一、尊重環境，愛護公物
文明創城，環境是一個非常重要的方面。作為一名文明市民，我們應該尊重環境，愛護公物。對于我們高中生而言，要從校園開始，保持課室整潔，不在教室內亂扔垃圾和寫亂涂，同時在校園周邊，不能亂扔煙蒂等垃圾。在公共場所，如公園、商場、車站等，在使用完后，應當主動清理，以保持干凈整潔的環境。
二、文明交通，安全駕駛
文明創城中，交通也是一個重點。我們高中生應該遵守交通規則，文明出行。在行動中，遵守交通信號燈，不亂穿馬路，不違反交通規則。此外，我們更應該加強對自己的安全防范，時刻保持警覺意識，不抱壓路怪的僥幸心理。
三、嚴防非法物品，拒絕非適齡產品
當前，網絡時代，非法物品和非適齡產品越來越多。我們高中生應該加強對非法物品的識別能力，遠離毒品、煙酒等有害物品，并拒絕非適齡產品，如二十四節氣中的迷魂藥、性藥等。
四、規范用語，尊重他人
文明交流，是人類文明的基石。我們高中生應該規范用語，尊重他人。在互動中，不使用粗口臟話，不進行人身攻擊，不傷及他人情感。同時，對于長輩、教師等，應該保持恰當的敬意和禮儀，不要輕易侮辱或挑釁。
五、積極參與，助力文明創城
文明創城不是一項簡單的工程，需要全民的認識和支持。作為高中生，我們應該積極參與，助力文明創城。我們可以自覺遵守相關規定，進行文明宣傳教育，參與志愿服務等，以實際行動支持和推動文明創城。
總之，文明創城是一項重大的社會建設工程，需要全民的參與。作為高中生，我們應該積極參與其中，從身邊的小事做起，自覺做到校園、社區、公共場所的文明守衛者，為文明城市的建設貢獻自己的力量。
高中生文明創城心得體會篇二
學校領導班子能夠認真貫徹教育法規，依法治教、依法辦學;教師隊伍整體責任心強、師德作風良好、團結協作，能夠依法從教，思想穩定，努力構建出老百姓信得過的育人環境;學校資源設施基本滿足教育教學需求，目前正在努力爭取多方支持解決取暖問題。我相信，在政府、局黨委的關懷和我們的共同努力下，學校的育人環境和辦學水平會更上一層樓的。
二、以重點工作，促城市發展，創文明城市
(一)扎實開展“三愛四型”、“爭先創優”和“功能黨小組”創建活動，
加強師德師風建設。
按照局黨委的統一部署，我校在基層黨組織建設中，積極行動，成立責任小組，制定各種活動方案，有序開展各種活動，上半年，支部委員會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建社會主義和諧社會理論為指導，組織開展以愛事業、愛學校、愛學生為核心，以“建設一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績”為目標的師德建設活動，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，提高了教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平，強化了師德教育，優化了制度環境。從四月份開始，支部又組織落實了以“筑堡壘，創先進，縮小城鄉差距;鑄師魂，強師德，干到有成效;提品位，出特色，做到精細;謀發展，促和諧，做到家長滿意。”為主題的“爭先創優”以及“功能黨小組”創建活動，在不影響正常教育教學工作的前提下,黨支部經常組織黨員、群眾教師開展學習心得交流、座談、問卷、調研等活動，圍繞學校發展、學校(班級)管理、教育教學、學校制度建設、行風建設和黨風廉政建設等幾個主題，在重點征求影響和制約我校科學發展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題的基礎上，通過梳理歸納，交流反思，全面、真實地把握我校發展的現狀，逐漸理清思路，明確方向，有的放矢的一一整改。在活動的指導下，教導處積極采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色;學校管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。
(二)創建優良環境，為創城添磚加瓦。
學校的發展，離不開優良的環境保障，學生成長，需要健康積極的發展空間。
安全是學校頭等大事。我校安全工作形成了以“校長負總責，總務部門
主抓校舍安全，德育部門主抓安全教育和活動安全、課間安全，教學部門管理課堂安全”的管理體系。為了確保學校財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，我們主要做了以下工作：
1、防控傳染病工作情況
學校對流行性傳染病的防控上形成了長效機制，警鐘長鳴，責任明確，以校長為第一責任人，全面負責學校防控流感、手足口、腮腺炎等傳染病的防疫、監督、管理及信息上報工作，切實做到組織到位，機制保障到位20xx年度創城工作總結20xx年度創城工作總結。同時少隊部開展形式多種的宣傳教育，增強學生、教職工防范意識和防范能力，也通過“小手拉大手”輻射到社區，切實做到了學校教育與宣傳的職能;嚴格做好每天早8：00、午2：00檢查、每周一次校園消毒、養成好的衛生習慣教育、加強學生的體育鍛煉、從沒間斷，切實把防控工作做細做實，維護了教學秩序的穩定。
2、校園設施、設備、用電、取暖安全情況
平安穩定、和諧文明的校園環境是學校各項工作順利開展的前提條件，也是學校持續發展的基礎。一年來，我校以實際行動積極響應上級部門提出的要求，以“創建平安校園，優化育人環境”為目標，為了確保師生安全，一加大管理力度，堅持按照《隆湖二站小學安全手冊》要求教師，大大的提高了教師們對安全工做重要性的認識;堅持每月一次設備、設施排查，排除隱患，對各班教室的電器、線路、課桌、門窗玻璃、各種體育建筑設施及時檢修，及時更換消防設施，;堅持做好防盜設施添置和節假日護校工作，做到重要科室防盜設施堅固，學校每天24小時有人值班等，確保了本學期安全工作的順利進行。
3、加大安全教育，防患于未然
學校注重強化安全教育工作，制度、各類安全應急預案、責任書健全，具體工作由校長統籌部署，德育處主抓學生安全教育工作，通過安全教育主題班隊會、全校性的安全主題教育講座、各類安全事故應急預案演練活動、“珍愛生命，預防溺水”、“預防煤煙中毒”等安全實踐教育，增強了師生珍愛生命的安全意識。同時通過《給家長的一封信》等方式要求家長做好學生在家的安全防范教育，形成了家校安全教育網絡。
在全體師生的努力下，這一年，學校沒有發生任何人身、財產不安全事故。為了創建安全、優美的育人環境，確保教育教學工作的順利進行我們今后會一如既往的努力工作。
(三)狠抓教育教學管理，在創新中謀求發展
1、德育工作
養學生的自主管理能力。通過《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》學習競賽活動;心理咨詢與健康教育活動等;促進學生身心得到健康成長。
2、教學工作
學校始終以教學常規為管理抓手，為加強學校教學工作的科學管理和教學質量的提升，學校宏觀上建立了學生“德、智、體、美、藝”全面發展的達標目標，微觀上建立了授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學年，教導處以“課堂教學有效構建”為主，加強與“聯校”的基地學校——市十五小之間的教學活動：觀摩學習，請基地學校骨干教師送課輔導;開展備課、做課、說課、評課評比活動;改革完善教師考核評價制度;開展家訪或召開家長會爭取全社會關心支持教育活動;開展幫學助教活動(來自:海達:學校創城工作總結);開展關注“留守”兒童活動等，使學校教學質量有了較大的提高。定期開展教學質量分析的同時，學校努力實施“十個一”工程、“明德項目學校質量提升”工程，豐富第二課堂活動、加強體衛藝工作，重視發展學生個性，培養學生特長等教學活動。在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了一定成績，贏得了老百姓的贊許20xx年度創城工作總結工作總結。
(四)加強師資隊伍建設，在和諧中追求發展
正因如此，我校從20xx年就引用了“教研興師、質量立校、科研強校”的理念，首先從加強師資隊伍建設入手追求發展。這一年來，學校以支部為龍頭，教科室為中心想盡一切辦法改變和提高教師隊伍素質。
高中生文明創城心得體會篇三
近年來，“文明創城”成為了國內各地共同的目標和主題。其中，高中生作為社會中的重要一員，在參與文明創城方面有著重要的作用。本文就是要闡述高中生在文明創城中的心得體會。
第二段：了解文明創城需要理解核心價值
文明創城是一個踐行國家核心價值觀的過程，其核心價值在于建設和諧、文明、美麗的城市環境。而這個過程需要高中生們理解當代中國特色社會主義的方向和基本思想，認同和踐行社會主義核心價值觀，理解和領會中華優秀傳統文化、經典思想和價值觀念，涵養良好的品德修養，積極投身于文明創城的行動中。
第三段：具體行動體現文明創城
有涉及到高中生文明創城的舉措嗎？聽起來很虛，但實際上卻存在很多可以從個人行動小處著手的舉措。高中生們可以在路邊將垃圾拾起，進行分類投放，避免扔到馬路上，可節約公共資源，還能節約了公共資源的消耗。每天接受日報廣播節目的高中生可學習國家法律法規的知識，積極維護自身家庭周遭的文明環境，宣傳推廣文明約束力量等等。這些種種帶有實踐性的行動不僅能體現文明創城的主題，更是通過個人的身體力行，對自身品質和家庭品質有更加深入的提升。
第四段：文明創城促成對城市環境的共同關注
高中生的參與文明創城還能促成對城市環境的共同關注。通過參加義務勞動，植樹綠化等公益活動，促進了高中生對城市環境和社會共同體的認識，使他們更加注重公益行動和文明行為，更加積極地參與社會生活。不僅如此，高中生的行動也能激發更多市民群眾對城市文明創建的關注，甚至有可能引發更大的社會行動。
第五段：個人感悟和建議
作為一個高中生，人生閱歷并不足以與社會老人較量。在我看來，凡事可以從微觀出發，從身邊小事做起。像垃圾分類、宣傳主題，尊重規則等這樣的行為，會不斷透徹到我們的內心，不知不覺地成為我們的一種生活方式。特別是對于學生群體來說，接受教育的時候，對于尊重規則的要求更高，行動的彰顯更顯重要，更深刻的體驗會形成更加深刻的印象，并成為我們即便成長為社會人的核心。因此，我的建議是，我們應牢記“文明創城，從我做起”的理念，以此作為以后生活中的一種指導方式，從而踐行民主法治、文明禮儀、勤儉持家、艱苦創業、誠實守信、友善互助等中華優秀傳統文化價值觀念，積極向道德、文化、生態等方面發起強烈的文明意識先導，構建和諧穩定完善的城市文化環境。
總結
文明創城不僅是一個主題，更是我們積極踐行中華民族優秀傳統文化和社會主義核心價值觀的重要表現。高中生們應該不斷發揚文明的力量，行動起來，在自己的家庭、所在學校、社會中，從小做起，讓文明成為美好城市環境建設的紐帶，讓文明成為我們內心的信仰和追求，讓文明成為我們生活的必然選擇。
高中生文明創城心得體會篇四
20xx年度，xx縣氣象局響應縣委縣政府創建國家級衛生城市的號召，積極改善機關衛生面貌，提高干部職工的衛生素質和健康水平。持之以恒的認真落實《xx省愛國衛生條例》，對照xx市衛生先進單位檢查考核標準和《xx市衛生先進單位管理辦法》的要求，著力將群眾性愛國衛生運動和衛生城市創建活動引向深入，多次擠出資金加強軟硬件建設，不斷提高創建質量和檔次。現將創建工作情況總結匯報如下：
一、工作方法
(一)健全衛生城市創建工作組織體系。對創建衛生城市活動，局領導班子認識深刻、思想統一，成立了創建工作領導小組，由局黨組書記、局長任組長，局副局長、辦公室主任任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，具體落實創建衛生單位的各項工作。按照創建衛生城市工作的長遠規劃和年度計劃，有計劃、有安排、有檢查、有評比、有總結的開展衛生城市創建工作。
(二)深入開展衛生城市創建思想教育。我局將每周一定為學習日，廣泛組織發動干部職工，學習省、市印發的創建工作要點，學習市文明辦、愛衛辦印發的《創建衛生城市工作手冊》，學習文明單位動態管理暫行規定。以月為基本時間段，以有組織的集中學習為主陣地，以分散自由的自我保健為次陣地，以鼓勵職工全民健身為主要手段，以普及衛生醫療保健知識為次要手段，以職工職業病防治為主要內容，以公共場所禁煙為次要內容，使得職工的衛生知識知曉率和衛生習慣形成率全部達到95%以上。
(三)認真落實衛生城市創建各項工作。在局工作總體安排中，將創建衛生城市工作作為一項主要工作內容，納入了目標考核。制定了創建工作計劃和制度，對衛生清掃、保潔、檢查、評比、獎懲都有相應的制度考核。明確劃分保潔責任，臨街門面落實門前“四自一包”責任制，將包抓區域落實到每個人，進行掃、保潔，并相互監督。投資十五萬元對單位辦公室和會議室進行裝修，更換地板磚，更換辦公家具，創造優越的辦公環境，廁所干凈衛生，有兼職人員每天打掃，保潔良好。堅持開展周末文明衛生清潔日活動，努力做好綠化、香化、美化環境工作，單位無亂堆亂放、亂貼亂畫的現象。單位衛生清掃、保潔、檢查、評比、獎懲制度的執行和落實到位，創建活動開展的扎實有效，人人講究衛生蔚然成風。
二、工作成效
我局以日常管理為保障，以清潔環境為基礎，著力營造良好優越的工作氛圍。
(一)單位容貌樸素大方。無停、放、貼、畫、牽、掛、潑、倒、搭、建、扔、吐、網“十三亂”。衛生設施完善，有垃圾池，垃圾堅持日產日清，煙蒂、果皮、紙屑、痰沫隨產隨清，廁、門、墻、窗、頂、燈經常維修、保養、保潔，無暴露垃圾和衛生死角，辦公用具、用品擺放整齊、美觀，公共用具無污染、無毒害。
(二)控制“四害”措施得力。以“控制四害密度、防止疾病傳染、減少財產損失”為目標，以治理環境綜合防治為措施，堅持人與自然和諧相處，按市愛衛辦安排，及時購回“四害”藥品，并規范用藥，定期消殺，“四害”密度控制在國家規定的范圍內，所有區域無“四害”滋生地。在全體干部職工的共同努力下，我局創建衛生城市工作取得一定成效，但對照新的發展形勢，還存在一定的差距，我們決心以創建衛生城市為契機，進一步做好全局衛生工作，為提高公民素質、提升城市文明程度作出應有的貢獻。
高中生文明創城心得體會篇五
一眨眼為期x天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢于戰勝困難的勇氣！
我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，x天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們才能獲得優秀班集體、優秀內務的榮譽.這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞。
對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著前進，讓軍訓變得更精彩，更充實更有意義.
其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻于心。
白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝。”
高中生文明創城心得體會篇六
春、夏、秋、冬，哪個季節最美?春天!春天，鳥語花香，百花爭艷，最美麗啦。
在湖的旁邊，有許許多多柳樹姑娘，她們亭亭玉立，婀娜多姿地拿著木梳沾著湖水，梳理著她那長長的秀發。她們俯下身子，攏了攏頭發，把木梳洗了洗，繼續梳理著長長的辮子，在縷縷春風中羞澀地笑了。還有旁邊的楊樹，也讓我們聞到了淡淡的春色的氣息。她雖然沒有柳樹那么婀娜多姿，雖然沒有梅樹那樣綻放笑臉，但是她的身上，她的葉子上，她的莖上，她的臉上，都能體現出春的氣息，春的韻律，春的身影，春的可愛。她，雖然沒有什么好聞的氣味，但是，春天來了，一切都顯得那么美好。
春天的湖旁邊，有自然的楊樹和美麗的柳樹。春天的花園里，花兒們在比美。
走進花園里，花的香味撲鼻而來，讓我們感覺到春天真的來啦!這里的花比湖邊的樹還美。有蝴蝶花、杜鵑花、串紅，還有一些不知名的花。百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷，生機勃勃。走進這里，就像進了天堂。杜鵑花睜開了眼睛，一個勁地伸懶腰;串紅張開小嘴喊“太美了!太美了!”;蝴蝶花瞇著眼睛說：“看我們多漂亮啊!”是啊，是你們喚出了春天，紅的、黃的、紫的、白的，像一張張色彩斑瀾的綢緞。不一會兒，蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了，花園里更美了。蝴蝶繞著蝴蝶花飛舞著，蜜蜂提著籃子采著蜜……春天多么美啊!
不止是花、草、樹、木美麗了，連人們的衣裳也漂亮啦。
春天，人們脫掉了厚重而丑陋的棉衣，換上了輕快、色彩鮮艷的春裝，在田野里散步;小朋友們穿著帶卡通圖案的運動裝在廣場上滑旱冰;老人們又換上了花花綠綠的秧歌服，扭起了大秧歌……一切顯得生機勃勃，春天真美啊!
春天可真美啊!春天為我們帶來歡樂，讓我們大家攜起手來，共同創造環保家園，讓我們的春天更加美麗。
高中生文明創城心得體會篇七
創城活動是許多城市為了提升城市文明程度、打造美好城市環境的一種行動，各類城市文明創建活動如雨后春筍般在全國范圍內展開。在我所在的高中也進行了一次創城活動，這次創城活動也是我們班級學生參與度最高的活動之一。
第二段：創城活動的意義
創城活動雖然對我們個人的生活環境、心理健康沒有立竿見影的提升，但是對我們學習生活的發展和城市環境的改變是一個長期而穩定的追求。它不僅可以美化城市環境，讓人們生活更加舒適，更能提高城市群眾文明素質和道德修養，引導全民市民樹立正確的生態文明觀念，培養人們愛護環境、積極參與文明城市建設的好習慣和個性特質，進而形成合力，讓整個城市文明水平逐漸提高，為高效快捷推進城市現代化進程打下了精神基礎。
第三段：參與創城活動的體會
參與創城活動讓我體會到志愿服務的樂趣，也讓我感覺到了社會責任和個人擔當的重要性。在活動過程中，我們班級分組負責了清理垃圾、植綠植樹、美化環境等環節。活動中，我們班級密切合作，有條不紊地完成了任務。雖然整個過程非常辛苦，但是我們看到的是一幅美麗的畫面，我們的心情也跟著明媚。
第四段：創城活動給我帶來的啟示
創城活動讓我認識到，文明不僅是對他人的友善，同時也是對自己的尊重。在素質大幅提升的社會環境下，我們每個人都有義務和責任，以自己微薄的力量去推進文明城市的創建。只有付出，才有收獲。創城活動也教會了我們手把手地從一點一滴做起，向著團結、積極向上、創新、奮進的方向邁進。
第五段：總結
通過這次創城活動，我感受到了成長的力量和奉獻的價值。在未來的生活中，我將秉持著創城的精神，勇擔責任，更加積極地參與城市建設，也希望更多的人起到自己的“一份力”，讓城市變得更加美好。
高中生文明創城心得體會篇八
現在已升入大學，回想起高中，還是滿滿的不舍，突然很想分享一下自己的學習心得。由于是山東省最后一屆文理分科的學生，在這里僅分享文科學習心得，請大家見諒。
相信數學是大多數文科生的痛苦所在，但其實數學也沒那么難學。我們一定要保證上課認真聽，老師反復強調的、容易出錯的、自己認為困難的一定及時記下，并且要經常復習筆記。一定要有錯題本，隔三差五地就看一次。錯題一定是要有實際意義的，比如自己反復出錯的或是毫無思路的，切忌超出自己能力的難題怪題。有不懂的地方一定多問老師、同學，千萬不要含糊。數學還有一個重要的是一定要預習，哪怕只是瀏覽一下，當然也要及時復習。
學習語文不用說的當然是背書了，課標要求要背的一定要背得滾瓜爛熟，不要管考試考不考，也一定要保證默寫正確。其實我感覺語文也是要刷題的，尤其是選擇題 （因為我選擇題不好）。當然我們千萬不能為了做題而做題，不能只求數量。文章一定仔仔細細地看，題一定認認真真地做。如果語文成績不好，做題的話我的建議是每天都要做。選擇題親自做，主觀題可以自己在腦子里整理一下思路，然后再比照答案，整理這一類題的做題方法。作文一定要注意卷面，字不漂亮不要緊，但是一定要認真，寫得整整齊齊。平時多看點素材并整理下來，在平常的寫作訓練中加以運用。我高中就是語文選擇題奇差，我高一高二也做了很多很多題，但是絲毫沒有提升。高三的時候堅持每天中午只學語文，做題方法如上所述。高考的語文成績還是非常令我滿意的。
相信英語也是令有些人頭疼的學科。基礎的當然是單詞，一定要天天背，當然一定要與老師的步伐一致，可以超前，但決不能落后。如果有些同學英語基礎不好，也要從單詞抓起，制定一個自己可以完成的單詞計劃。老師要求背得課文、作文一定背熟。作文也是非常看重字體的，建議大家去練衡水體英文。其實是非常好練的，速度慢下來，寫字用點力。學習英語必不可少的當然也是刷題了。刷題的時候最好能計時，做完反饋的時候整理下自己不認識的單詞。聽力沒什么好辦法，只能多聽。有時間的話可以反復聽一段話，直到自己聽懂為止。
學習這三門課先別急著做題，把書背熟再說。要熟到清楚某一段話在書頁的哪個地方，看到標題就能想起全部內容，像放電影一樣。或許背書了不會做題，但不背書一定不會做題。到了高三，在書背得很熟的前提之下開始大量地刷題，主意是選擇題。我高三采取的是這種方法：堅持每天至少一套文綜選擇題，第二天做題之前先看一遍前一天的錯題，以此類推；做完一本題開始做第二本題的時候堅持每天看一套第一本的錯題，以此類推。當做題錯很多，不在狀態時，就停幾天題，反思一下錯題。或許有些人天分突出，不用背書刷題就可以考得很好，但那只是極少數人，而我們是大多數人，所以要用大多數人的方法來做大多數人的佼佼者。
經歷過高考戰場的我真心希望我的學習心得對大家有所幫助。希望高中的你們每天都能進步，祝你們的學習如芝麻開花——節節高！
高中生文明創城心得體會篇九
最近，我所在的高中進行了一次創城活動。這次活動以城市文明、環境衛生、安全防范為主題，旨在提高同學們的文明素養、環保意識及安全意識，同時也為學校的創城工作添磚加瓦。在這次活動中，我深刻地認識到了環保、安全對我們每個人都是極其重要的，同時也得到了很多收獲和體驗。
第一階段： 創造美好的城市環境
在這次活動中，我們為了實現“創造美好城市”的目標，從自我身邊開始，做好了許多小事。我們班組織了一次社區義務清掃的活動，同學們自發地撿拾垃圾、掃地、拖地、刷墻等工作。我們可以看到，亂扔垃圾、不文明行為的現象已經大大減少，學校周邊環境變得更加整潔，同學們的文明素養也更加提高。
第二階段： 增強安全意識
在安全防范這一點上，我們更是不能掉以輕心。通過活動的宣傳、培訓和實操，使同學們形成了自我保護、互相幫助的安全觀念。我們發現了學校的安全隱患，積極提出改進建議，使學校得以及時加以解決。同時，我們也在生活中學會了自我保護措施，預防了很多可能發生的意外。
第三階段： 培養良好的生態意識
環保是國家和全人類所共同面臨的重要問題。在活動中，我們深刻認識到能源的重要性和寶貴性，并且根據實際情況提出了節約能源的方法。我們也認識到，只有自覺遵守環保法律法規， 才能實現生態文明在我們身邊的真正建設，哪怕只是從小事做起。
第四階段： 培養對社會的責任感
作為未來的棟梁之才，我們每個人都需要具備一定的社會責任感。在活動中，我們不僅排除學校周邊垃圾，為社會減少了污染，更重要的是，我們義務為老人幫扶，照顧孤寡老人，為他們洗衣、洗器皿，讓他們感受到社會的溫暖。這不但是對老人的關愛，更是對我們人生價值觀的滿足、實踐和體驗。
第五階段： 體會到學習和生活的意義
通過這次活動，同學們可以真正地體會到學習和生活的意義所在。學校整潔、安全、美觀，是我們安心學習和生活的前提，但更重要的是，我們在這個過程中明白了團隊合作的力量，鍛煉了自己的團隊意識和組織能力，同時也激發了自身的愛心和善良，謀求個人發展的同時，更能方便個人的人格魅力與踏實肯干的實際作為。
總之，這次活動帶給我的體驗與感悟是非常多的。通過這次活動，我能夠更好地理解一些復雜的社會問題，加深對環保、安全、文明的認識，進而提高自己的社會責任感。這些認識和收獲不僅是對我們每個人成長的肯定，也是對整個社會的貢獻。
高中生文明創城心得體會篇十
生活中，有許多事情值得我們難忘，比如：第一次學會騎自行車;第一次主動幫助別人;第一次得到老師的夸贊，第一次給家人服務……但最讓我難忘的，還是這次為期四天的軍訓生活。
迎著清晨的第一縷朝陽，我們來到了鄭大體院.開始一天的訓練生活。面對著熱辣辣的太陽，我們依然用最標準的姿勢站立，充分展示了一個軍人的英姿。上午的訓練是辛苦的，雖然我們的臉龐曬黑了，脖子曬紅了，肩膀曬傷了，但是沒有一個人喊累。我們依然堅持著，因為我們絕不會放棄，我們相信堅持就是勝利。
中午用餐時，我們會一起背誦“憫農”。來增強我們節約糧食的意識，培養我們良好的用餐習慣，爭取做一名不挑食，不浪費糧食的中華好少年。中午過后，我們便會坐在鄭大體院的樹蔭下稍作休息，吹著清風，聽著蟬鳴，看著蝴蝶飛舞，唱著班歌，欣賞著藍天白云花草樹木所形成的自然風光，感受那無憂無慮的大好時光。這時候的我們是愜意的，快樂的。
回想這幾天的生活，最讓我感到緊張和難忘的是在軍訓的最后一天下午，我們要進行了成果匯報。那天下午，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們早早的來到操場，開始進行最后一次演練。這時候每個人的表情都是嚴肅認真的，我們喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，在雨中整齊的走著。這時候真有點軍人的模樣。但同時我們的心里也有點傷感和緊張，因為就要和教官分別了，我們想用最好的成績回報我們的教官。教官仿佛看透了我們的心思。對我們說：“沒事的'，離別只是為了下一次的相遇，只要你們今天下午好好表現，我會永遠記住大家的。同時，在下午的匯報過程中，希望大家不要緊張。沒有聽過團結就是力量這句話嗎?一個人的力量是渺小的，但如果是幾十個人組成的團隊，他的力量就是強大的、不可戰勝的。俗話說得好：人心齊泰山移，所以你們不要緊張，自信一點，就可以了。”聽了教官說的這番話，我們頓時信心滿滿，英姿颯爽，等待著領導的檢閱。
最后，雖然我們沒能爭取到一等獎，卻讓我們明白了一個道理——團結就是力量。讓我們學會了吃苦耐勞、勤儉節約的優良品質，讓我們懂得了堅持的可貴。總而言之，這次軍訓將會成為我一生難忘的記憶。
高中生文明創城心得體會篇十一
高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來！同時感悟了很多很多，在這里寫一篇高中軍訓心得。 這次軍訓和以往小學時候的軍訓截然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。
其時教官不是同學說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很&&可以說是嚴肅，但是散發出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質，什么是軍人氣質？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調，可是她沒有，她一直；陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任為什么有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！ 軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的.時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！
我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍里動一下，因為那里的教官比齊教官嚴多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓練場地。
因為我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀！
這次高中軍訓，我有很大很大的收獲！團結、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經學會面對一切！這次軍訓，我永遠都不會忘記！
高中生文明創城心得體會篇十二
當我們拖著疲憊的雙腳和雙肩來到軍訓基地，第一眼看到的就是教官們統一的裝束與軍姿，這肅穆而莊嚴的`氛圍在提醒著我們每一個人：軍訓開始了！
第二站：學會了解。我們無負擔地到了寬闊的訓練場地，作為一個剛剛成立的班團體，我們彼此陌生而沒有默契，班主任教師給我們創造了機會自我介紹。或許是第一次見面，我們都羞澀了一些，匆匆說完名字便結束。我看著每一個人的面孔，試圖用最短的時間記住，也想盡快融入這個新的團體，我想我會變得更大方一些。很快我們便從教官手中接過我們的軍裝。雖面無表情但心中卻悄悄自豪欣悅了一番。換上軍裝后，一種使命感和職責感也在心中慢慢滋長。
第三站：學會適應。食堂。一些家常便飯雖不是多么鮮美卻也足以填飽肚子，相比實物，開飯前嚴格的用餐要求也著實讓人體會到軍訓的紀律性。人們總說時光是飛逝的，而在這，每一分每一秒都演繹著不一樣的我們的姿態，時間似乎是漫長的。當練習軍姿時，汗水滑到鼻尖也堅持立正姿勢。我漸漸變得專注；當練習坐下時，滾燙的地面也遵從教官的口令，我漸漸變得正規；當練習蹲下時，腳尖發麻也挺直背脊，我漸漸變得能夠忍耐。
這一天是艱苦的，炎熱、烈日使我收獲了理解、忍耐、專注、理解……或許在一場場暴雨洗禮后，我得到的會更多。
高中生文明創城心得體會篇十三
高中時代是我們成長的關鍵時期，而創城活動即是我們高中生命中的重要一步。在這場創城活動中，我深刻領悟到了許多道理，也發現了許多需要改進的地方。在這里，我想分享我的心得和體會。
第二段：創城活動的意義
創城活動是一項勞動和生活的綜合教育活動，不僅可以提高學生的綜合素質，還可以讓學生感受到自己作為一個人的存在感。通過這樣的活動，我們能夠從中實現自我價值的體現，同時也可以讓我們更好地了解社會，進而為未來的人生打下基礎。
第三段：創城活動的影響
創城活動中，我們不僅了解了我們的學校內部情況，更重要的是我們體驗到了集體合作的意義，也感受到了勞動價值的重要性。同時，這項活動也讓我們更加關注環保以及公共衛生，讓我們逐漸形成了良好的生活習慣和社會責任感。
第四段：創城活動中的收獲
在此次活動中，我獲得了許多有價值的思考和體會。像是集體化的活動讓我感受到了人與人之間互相支持和幫助的互度，并且也讓我更加珍惜自己的集體以及身邊親人和朋友；勞動讓我感受到了勤奮和執著的重要性，讓我認識自己的能力和局限，并且也讓我不斷追求進步和打破自己；環保和公共衛生更讓我對于自己所處的環境更加關注，讓我養成了愛護大自然的習慣。
第五段：總結
總而言之，創城活動讓我擁有了一次難忘的經歷，收獲了寶貴的人生智慧。在未來，我會在每一次活動中更加努力地參加其中，也會更加珍惜與人交往的機會，更加關注周圍環境，讓自己發揮更大的價值。