在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
少先隊心得體會初中生篇一
第一段（引言）
“少先隊”是我們國家廣大青少年的組織，它的歷史源遠流長，擁有著深厚的文化底蘊和鮮明的時代特色。作為一名初中學生，我深深感受到了少先隊對于我們青少年成長的影響。以下是我對于少先隊的一些心得和體會，與大家分享。
第二段（進入主題）
作為一名少先隊員，我深刻地明白了珍惜時間的重要性。少先隊要求我們做到“寸分必爭，分秒必爭”，這是對我們時間管理的很好的訓練。在少先隊活動中，我們分秒必爭，盡心盡力，這種習慣性的做事方式很容易就延伸到了我們的日常生活中。不僅僅是學習上，我們在家中、在社會中也會主動地去規劃時間，學會管理自己的時間。
第三段（從集體中感悟出個人價值）
少先隊組織讓我懂得了團結的重要性。同學之間有了更多的互幫互助，集體的力量讓我們能夠在各種活動中發揮出更大的潛力。作為一名團隊的一員，我認為只有在靠譜的團隊中自己才是更加穩妥和有保障的。在這個過程中我深刻認識到一個重要的道理：個人的價值離不開團隊的支持，而團隊的成功更需要每個成員的個人意愿。
第四段（從興趣愛好的培養中認識自我）
在少先隊的活動中，我們會接觸到很多不同的領域與活動，比如手工制作、課本演講、班級文化節目比賽等。這些活動的體驗和學習，不僅使我對一些領域有了初步了解，還培養了我探索興趣愛好的好奇心和勇氣。少先隊組織讓我更加了解自己想要的是什么，做什么才能最大限度地發揮自己的才華和能力。我也把少先隊活動與我的個人愛好結合起來，讓我的每一次活動都充滿樂趣，成就感倍增。
第五段（總結）
在少先隊的成長經歷中，我懂得了許多關于做事、人際交往、自我認識等方面的重要道理。我認為，少先隊是一個深刻把握兒童成長規律、關注少年健康成長的組織，它不僅培養了我團結協作的精神和學習探究的意愿，也喚醒了我的“小公民意識”，讓我時刻堅持“我是一名少先隊員”的身份認知，在社會中樹立正確的人生觀和價值觀。我衷心感謝這個讓我成長的組織，我相信在今后的生活中，我會一直秉持著少先隊的精神，為中國的發展和進步貢獻自己的力量。
少先隊心得體會初中生篇二
一年的少先隊工作轉瞬即逝，回首走過的一年，收獲頗多。下面我從三個方面進行總結。
1、舉行新隊員入隊儀式。
每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師xx為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們接受少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在這里，少先隊員們可以聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，校園動態，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習，健康成長。學校還在學校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合黑板報、宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。
1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不同，項目一次比一次精彩。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。通過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養了孩子們的參與能力，增強了班級凝聚力。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，老師的參與，在一定程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。通過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的快樂。
3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。
學校全力打造書香校園、墨香校園建設。為了創建“書香校園”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。
為了落實學校“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香校園繼續努力。
4、感恩教育行動
為了培養學生尊老的優秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。通過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。
xx是我校四年級一班的一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得接受截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為xx捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們非常積極主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自己的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學校把錢送到了xx家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。。
結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。
1、開設興趣小組
為了讓孩子們減輕學習壓力，在學校中找到快樂。學校成立了武術、象棋、剪紙、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自己的特色。
2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自己的班級文化。每個班級形成了自己的班級文化。學校在20xx年12月被市教育局評為特色鮮明學校。
以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就一定會更好。
少先隊心得體會初中生篇三
作為中國少年兒童發展的第一階段，少先隊旨在培養青少年的愛國主義、集體主義和社會主義意識，加強其身心健康的發展。我是一名初中生，也是一名少先隊員，我很自豪能夠在這里分享我的少先隊經歷和心得體會。
第二段：加入少先隊的初衷和感受
我加入少先隊的初衷是因為我崇尚革命先烈的精神和愛國情懷，也希望能夠用實際行動為祖國的建設做貢獻。加入后，我感受到了隊伍的凝聚力和集體榮譽感。我們在隊內學習了許多知識，鍛煉了合作能力和領導才能，更加了解了祖國的歷史和文化。在這個集體中，我收獲了許多珍貴的人生經歷，也感受到了少先隊扎實的工作和學習氛圍。
第三段：少先隊的活動對我個人成長的影響
作為一個組織，少先隊的活動是我們成長的重要途徑。在活動中，我學習到了如何與同伴合作、如何發揚團結、協作、勇敢、樂觀、堅強等中華民族精神。在這個過程中，我漸漸地成為一個更加自信、果敢和樂觀的人。同時，少先隊也幫助我樹立自己的理想信念，對待生活的態度更加積極向上。
第四段：少先隊的工作和方法
少先隊的工作和方法是為我們成長做好鋪墊和保障。少先隊的推崇“黨性”的理念，注重隊員的思想教育和精神培養；同時，還有許多其他的工作，如品德修養、表功立業、實踐活動等。而在方法上，則強調“組織性”的作用，讓隊員從小就學會尊重秩序、服從領導，增強了自己的團隊合作能力和個人責任意識。
第五段：結語
作為少先隊的一員，我們注重的不僅是個人的成長，而是通過我們的參與、努力和行動，為家庭、社區和國家貢獻自己的力量。通過參與少先隊，我不僅可以鍛煉自身的素質和能力，也嘗到了團隊合作、集體榮譽的甜頭。作為一個少先隊員，我將始終牢記組織的宗旨、勤奮努力、樹立崇高信念，為國家和社會的發展盡自己綿薄之力。
少先隊心得體會初中生篇四
敬愛的少先隊組織：
您好！
我申請加入中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，我愿意佩戴鮮艷的紅領巾。
紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。戴上紅領巾，我要遵守隊的章程，為紅領巾增添新的榮譽，要“勤奮學習，快樂生活，全面發展”，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
少先隊心得體會初中生篇五
少先隊作為中國共產黨領導下的兒童團體組織，是培養新社會的建設者和接班人的重要機構。加入少先隊不僅是一種榮譽和責任，更是對自我約束和自我教育的要求。作為一名初中生，在這個組織中我得到了很多錘煉和鍛煉，也深感到堅信偉大祖國的未來。在此，我想分享一下自己的少先隊心得和體會。
第一段：從團員到隊員
我加入少先隊已有四年了。記得當時我還在小學，身著整齊的隊服，驕傲地登上了少先隊組織的神圣舞臺。從團員到隊員，我深深認識到少先隊是一個團結協作，共同進步的群體。在這個團體中，每個人都要為團隊奉獻自己的力量，幫助團隊更好的發展。這不僅是對自我個人的要求，也是對整個團體的貢獻。
第二段：自我學習和錘煉
在少先隊中，我們不僅要求團隊的發展進步，也要求自己的自我提升和學習進步。少先隊組織每周會組織科普知識的學習，對于我們這些初中生來說，這無疑是一次極好的學習機會。除了知識學習，我們還有各種組織活動，如合唱團、舞蹈隊等，來豐富我們的課余生活。我們還能夠每個星期進行理論學習、慶祝生日活動等。在這個團隊中，我們會學習很多實踐、群體活動的理念和方法，不僅培養了自我意識，也培養了集體意識。
第三段：自我錘煉的機會
還有一些特殊的活動，讓我受益頗豐，其中之一是“燃情中國行”活動。這個活動包含挑戰自我的環節和對社會的貢獻貢獻相結合。我們需要去貧困地區進行文化交流，了解當地生活。那里的貧困情況深深地感染著我，讓我意識到自己從小生活在一個幸福國家的同時，也有不幸福的人群。我從這個活動中，學到了對于未來的優秀人才，不僅要有優秀的學習成績，也要有底層的自我錘煉和削尖自己的能力。
第四段：集體榮譽與個人成就
少先隊組織對于集體榮譽非常重視。我們在各大賽事中有著非常出色的表現。這樣的榮譽不僅是團隊的榮耀，也是個人成就的體現。當我們在各項比賽中取得了優異成績，我們的團隊也會隆重慶祝。這樣的經歷會讓我們的心更加向著未來。
第五段：未來展望
對于少先隊組織，我充滿了信仰和愛情。少先隊的理念和信念不僅是短暫的，也是人生路上的基石，我們應該把這個團體視為自己成長和發展的重要支柱。作為未來祖國的接班人，我們要樹立自己的信仰和追求，更要愛國愛家鄉，為建設未來的祖國做出自己的貢獻。
少先隊心得體會初中學生，雖然只是開始，但結束是另一種感悟，也是另一種贊揚。應該知道，少先隊組織不僅關乎集體的榮譽，更關乎個人的成就，這將是未來的基石。“少年中國，志在未來”，期待著多的學校和多的孩子，加入這個組織中，真正成長為人、成就為國。
少先隊心得體會初中生篇六
中國少年先鋒隊：
您好！
我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年模范榜樣，是一個團結積極向上團隊，她有著優秀隊史，紅領巾象征著優秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。
我感覺自己已經夠格，自己已經符合少年先鋒隊標準，能夠做個合格少先隊員；我覺得我各方面都很優秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準我申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
少先隊心得體會初中生篇七
各位領導、老師、家長、伙伴們：
你們好！我是九年（2）班的陳葉，“自信自強功自成”是我的座右銘。在學校的學習生活中，我時刻記住自己是一名少先隊員，注意嚴格要求自己，努力成為一名優秀的少先隊員。當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛、嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日——2009年六一國際兒童節！我們在這里隆重集會，共同慶祝屬于我們自己的節日，首先，祝我親愛的伙伴們節日快樂，祝尊敬的領導、老師、家長們萬事如意、身體健康！
今天，我們舉行慶祝活動，一方面是抒發少年兒童節日的喜悅心情，另一方面，也是為我們和家長們提供一個溝通交流的`機會，展現我們少年兒童良好的風貌。黨和政府的領導、社會各界人士前來祝賀我們的節日，他們無微不至地關懷著我們少年兒童，殷切地期盼著我們的健康成長，希望我們珍惜黨和人民的關懷，牢記黨和人民的期望，珍惜今天來之不易的幸福生活，從小立大志、為人民、多讀書、勤鍛煉，為了美好的明天去努力，去奮斗。
五年的校園生活，給我留下快樂、幸福的時光。五年來，我時刻嚴格要求自己。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比是“芝麻開花節節高”。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的總有我的身影，我聽從老師的教導，把班級管理得井井有條，讓老師放心。我性格開朗，熱情大方，團結他人，所以同學們都愿與我交朋友。
在生活中，我尊敬長輩，孝順父母，文明禮讓，積極進取。無論遇到什么困難，我都能以積極的態度去面對，去解決。因為我相信“辦法總比問題多”這個道理。
春風喚醒了綠草，春雨催開了梨花，初展新翅的伙伴們如春光中的滿樹梨花競相開放，怒放著讓人羨慕的異彩。在此，衷心希望我們的少先隊組織能夠更加茁壯地成長，奮發向上，愿我們的伙伴們早日成為雄鷹，翱翔在無際的天宇，向著自己心中遠大的理想飛去。請同學們相信：只要敢于夢想，凡事就能成功。
最后，再次祝愿全體少年兒童節日快樂！預祝本次慶六一表彰大會取得圓滿的成功。 謝謝大家！
少先隊心得體會初中生篇八
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣。看到我們那得意忘形的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑。”
老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發言，作業按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業后經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河。可以說書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
少先隊心得體會初中生篇九
今天是十月十三日，是一年一度的少先隊建隊日，也是一年級新生加入少先隊的日子。我想起了我們入隊的時候，那個難忘的儀式。
儀式開始了，一年級的同學穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上了主席臺。
隨著《少先隊隊歌》的響起，四年級的同學走上主席臺，面對著一年級的新隊員，莊重地幫地幫他們帶上了鮮艷的紅領巾。然后我們全校同學都站起來面對著國旗，一年級的新隊員也面對著國旗，我們一起唱起了《少先隊隊歌》，歌聲真響亮啊!一年級入隊儀式結束了!
這個軼事一直在我的腦海里，激勵著我。
少先隊心得體會初中生篇十
__年4月12日—14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊輔導員培訓班，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個市縣的輔導員參加了這為期三天的培訓。
三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了少先隊基礎知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。開班典禮上，團州委副書記李琳同志和州教育局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊總輔導員欒麗華的少先隊基礎知識學起，，到肖平老師的少先隊活動課設計與組織，還有唐順江老師的鼓號隊速成訓練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，啦歌等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，唐老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。
每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
4月14日下午抽調56名輔導員進行了鼓號培訓展示，，輔導員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現了大家的團隊精神。團州委領導觀看了展示并給予高度評價。
通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個年齡稍稍偏大的少先隊輔導員而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員;其次要有開拓創新精神，學習借鑒其他學校的成功經驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯系在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著!感謝團州委及州教育局給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩!