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    生活中的樂(lè)趣作文字(7篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇一

    笑里藏刀

    借刀殺人

    老媽在廚房里做菜,突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了,便叫老爸去買(mǎi)鹽,電腦中揮動(dòng)著大刀的老爸大驚失色,立刻以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我再次看到他時(shí),他已坐在書(shū)桌前:“我正在寫(xiě)日記呢,讓耀耀去吧,是時(shí)候也該讓他鍛煉鍛煉了。”這次大驚失色的可是我。媽媽也夫唱婦合同意老爸的意見(jiàn)。“什……么……”,我驚得說(shuō)不出話來(lái),眼前一黑,當(dāng)時(shí)就蒙了,心里別提有多郁悶了。為什么我躺著都能中槍?zhuān)磕弥X(qián)路過(guò)老爸身旁,老爸聳了聳肩。一副不關(guān)我事的樣子,老爸,你也真會(huì)坑隊(duì)友啊。

    醉刀

    啊,把鹽當(dāng)糖放,本人也是醉了。

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇二

    我們生活在這個(gè)世界上,可以享受的有很多,而我認(rèn)為,最重要的,還是享受生活的樂(lè)趣。

    生活像一道菜,你就是廚師,酸甜苦辣都由你自己去添加,但最多的,希望是濃濃的甜。

    生活像一本書(shū),讓人百看不厭,從中,也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活,就難以感到親情的可貴,友情的仗義,恩情的感動(dòng)一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們:生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們:生活有多可貴。

    我慶幸,我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ),嗅到花香,我能看見(jiàn)高山流水,奔騰不息。我能行走在天地間,行俠仗義,生活的樂(lè)趣有許多,幫助別人是一種快樂(lè),受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè),回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅,也能享受到失敗的無(wú)奈,這也是一種難得的快樂(lè)。

    當(dāng)你饑餓時(shí),有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí),有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí),有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。

    雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折,但你一定要相信,你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望,盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇三

    上午,艷陽(yáng)高照,陽(yáng)光四射。黃老師拿著我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上的“敵人”——試卷走進(jìn)教室,教室立刻靜下來(lái),靜得讓人感覺(jué)不到這個(gè)班里有人在考試,就連一支筆掉在地上,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是震耳欲聾。“武器”齊刷刷地舞著。

    突然,下課鈴好像—朵含苞欲放的鮮花盛開(kāi)。教室外喧鬧聲一片,教室里則靜寂無(wú)聲,宛若兩個(gè)世界。這時(shí),有兩個(gè)來(lái)了段相聲,我從后門(mén)縫隙悄悄窺視。

    “我是你爸。”甲又高又大,雙手叉腰,胸一挺似大山壓過(guò)來(lái),嘻嘻一笑。

    大家聽(tīng)了,忍住不笑,像綻開(kāi)的白玉蘭,有的緊緊咬著嘴唇,臉上蕩漾著歡樂(lè),。繼續(xù)答題。

    黃老師沒(méi)有說(shuō)話,黑著臉,只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們,冷冰冰。

    高個(gè)子一字—字慢慢吐著,像扔出來(lái)的石頭:“兒子,我才是你爸。”

    “我才是——你爸。”嘴里像含著炮筒子,撒著火藥味兒。

    大家一聽(tīng),猶如一個(gè)大榔頭砸了下來(lái),低下頭,瘋狂答題。教室又沉浸在安靜中。生活中處處都有樂(lè)趣,只看你能不能發(fā)現(xiàn)。

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇四

    人生處處有樂(lè)趣,不畏傷心,樂(lè)趣自然會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),品味樂(lè)在其中。

    人生煩惱無(wú)限。

    在生活中,我總是聽(tīng)到這樣,那樣的抱怨,仿佛他們的心中從未有過(guò)快樂(lè),對(duì)生活失去應(yīng)有的信心和希望,以消極灰暗的人生觀來(lái)面對(duì)生活。他們總是認(rèn)為:快樂(lè)總是環(huán)繞在別人的身邊,而煩惱卻總會(huì)在他們的走位轉(zhuǎn)圈。就好像是一團(tuán)亂毛線,越是想要解開(kāi),就越是纏得更緊。

    尋找快樂(lè),有很多種方式,一類(lèi)像是在攀巖,為了尋找快樂(lè)而尋找快樂(lè),快了點(diǎn)陣地卻早已迷失。氣喘吁吁,窮盡一生的時(shí)間去攀巖,卻但卻總也看不到。這樣獲得的快樂(lè)只會(huì)是虛假的,毫無(wú)意義的。因?yàn)榭鞓?lè)本來(lái)就是沒(méi)有頂?shù)摹5€有一些人,欣賞著這大千世界中萬(wàn)事萬(wàn)物,用一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。他們哼著小曲,感受著迎面拂來(lái)的清風(fēng),嘴角邊掛著一縷若有若無(wú)的微笑,在無(wú)限的愜意中得到樂(lè)趣與滿足。盡管不一定是“樂(lè)極”,但是這些小小的幸福,卻也足以芬芳身心,恬靜自我了。它會(huì)讓我們時(shí)刻感受著生活的樂(lè)趣,讓我們都會(huì)回報(bào)自己一個(gè)微笑。

    曾聽(tīng)到一句話:對(duì)于心靈來(lái)說(shuō),如果奮斗一輩子,能終日得個(gè)快樂(lè),也算是突出了生命最本質(zhì)的價(jià)值。的確如此,我們要將一切煩憂,困惑杜絕了,我們應(yīng)去感受生命中最本質(zhì)也是最純真的快樂(lè)。明白生活的樂(lè)趣,在生活中尋找快樂(lè),以一顆快樂(lè)自然的心對(duì)待一切事物,懷著單純而美好的心去面對(duì)世界,你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)如繁星般多而閃耀的樂(lè)趣。

    可是,人人都在抱怨自己不快樂(lè),找不到生活的樂(lè)趣。其實(shí)是我們太過(guò)迂腐,拋不下一些沉重的包袱,里面裝著的全部是人們的貪婪與欲望,是權(quán),是錢(qián),亦或是欲……可是裝的越多,牽累就越多。生活的樂(lè)趣需要用心去貼近,用心去品味。細(xì)細(xì)感受,覓得人生真正的樂(lè)趣。

    當(dāng)心與心貼近只是,人生的美好與樂(lè)趣便會(huì)靠近我們!

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇五

    生活是五彩斑斕的,作為一名中學(xué)生,我們的生活更精彩紛呈!一聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。

    我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩€是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!

    第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。

    今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!

    “所有的日子,所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!

    噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……珍惜這所有的經(jīng)歷,珍藏這所有的精彩紛呈。

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇六

    人生步履匆匆,踏過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,留下了成長(zhǎng)的腳印。一個(gè)個(gè)鏡頭,一個(gè)個(gè)剪影,會(huì)讓你覓回那不經(jīng)意溜走的生活樂(lè)趣。

    春?聽(tīng)雨

    春,是個(gè)文靜的娃娃。陽(yáng)光轉(zhuǎn)瞬即逝,下起了毛毛細(xì)雨。站在春的世界里,傾聽(tīng)雨的氣息,感受雨的柔情。

    春雨是浪漫的,它就像斷了線的珠子,自顧自地往下墜。不過(guò),我還是喜歡毛毛細(xì)雨,它來(lái)匆匆,去也匆匆。似乎不敢驚動(dòng)這個(gè)世界。僅在大地上留下一絲痕跡,便無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。

    聽(tīng)雨,能讓你忘卻世俗繁華,融入別樣的人間仙境。聽(tīng)雨,也是生活中的一大樂(lè)趣。

    夏?覽書(shū)

    炎熱的夏總讓人心煩意亂。在這炎夏里,追求文學(xué)的經(jīng)典,卻讓人心醉神馳,渾然忘俗。

    隨手揀起一本書(shū)或一章小說(shuō)、一頁(yè)散文,借著微涼的清風(fēng),進(jìn)入清幽的境界,不一會(huì)兒,心靜自然涼。遨游《三國(guó)》,認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮、行俠仗義的張飛、陰險(xiǎn)奸詐的曹操,讀羅貫中筆下三國(guó)人物振奮人心的豪情壯志。

    讀書(shū),追求文學(xué)的經(jīng)典,讓你明白做人處世的道理,也是生活中的一大樂(lè)趣。

    秋?欣賞

    秋,是個(gè)多情的娃娃。它總是一年四季中最美的季節(jié),而秋天的黃昏,更誘人、更美好。

    黃昏時(shí),整個(gè)天像涂上了橙色,就像是童話中的世界,橙色把世界裝扮得更可愛(ài)。因此,我愛(ài)那唯美的秋天,也愛(ài)秋天的黃昏,更愛(ài)站在樓層的最頂端,欣賞它的美,直到太陽(yáng)收住了最后一抹霞光。

    欣賞美,能使自己的思想變得更富有,欣賞美,也是生活的樂(lè)趣之一。

    冬?友誼

    冬,雖稱(chēng)不上大雪紛飛,但天氣卻很無(wú)情,溫度也很低。

    同桌仍在奮筆疾書(shū),手中的暖壺受溫度的感染變得冰冷。冬,也是流行感冒的易發(fā)期。坦然地接過(guò)同桌手中的暖壺,替她灌入熱水,遞到她的手中。她欣喜地笑笑,為我解答了困擾我的難題。一來(lái)一回,多了一段友誼。

    無(wú)情的冬是串連友誼的繩子,造就了一顆樂(lè)于助人的心。幫助他人,也是生活中的樂(lè)趣之一。

    生活中的樂(lè)趣字生活中的樂(lè)趣字篇七

    暑假到了,媽媽帶我到她兒時(shí)生活的地方——外婆家,體驗(yàn)農(nóng)家生活的樂(lè)趣。

    中午時(shí)分,烈日當(dāng)空,媽媽說(shuō)要用井水洗菜,順便給我沖沖涼。我聽(tīng)后萬(wàn)分高興,忙說(shuō):“好的,好的。不過(guò),這次讓我打井水,同意嗎?”外婆和媽媽都笑瞇瞇地答應(yīng)了。“咦,桶底怎么有個(gè)大窟窿?”我仔細(xì)一瞧,在大窟窿的上面還有個(gè)活動(dòng)的蓋呢,這有什么作用呢?外婆告訴我:“以前打水用的水桶沒(méi)有窟窿,打水需要一定的技術(shù),一般人一下子還打不上來(lái)呢,現(xiàn)在改良了,使用這樣的桶直接放下去就可以打到水。”“小小窟窿有這么大的作用,真絕!”我對(duì)勞動(dòng)人民的智慧感到由衷的佩服。在打的時(shí)候,我小心翼翼地把桶放到井底,水慢慢地沿著桶底的窟窿充滿了整個(gè)桶。隨著我手一拉,窟窿上面的蓋子就堵住了桶底的窟窿,整桶清涼甘冽的井水很快被我提了上來(lái)。看著狹長(zhǎng)的井道,我在想:要是沒(méi)有這個(gè)桶底的窟窿,我還真的不知道怎么提井水呢。勞動(dòng)人民真光榮啊!

    下午,我跟隨外婆來(lái)到豬圈喂豬。哇,豬圈里打掃得干干凈凈,一點(diǎn)兒也不臭,空氣中還彌漫著淡淡的奶香。我又往里走了幾步。“媽呀!”我尖叫起來(lái)。你們猜我看見(jiàn)了什么?是一頭奇大無(wú)比的母豬!豬圈里還放著兩個(gè)新籮筐,我便好奇地打開(kāi)籮筐蓋。“別打開(kāi)!有小豬!”外婆連忙勸阻。可惜太晚了,我已經(jīng)打開(kāi)了筐蓋。哇噻!一只只紅撲撲、粉嘟嘟的小豬多么可愛(ài)啊!

    這時(shí),外婆叫了一聲:“小豬要喝奶嘍!”籮筐里的小豬都哼哼地叫了起來(lái),好像爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“我要喝奶!”豬媽媽跑到干適的地方躺下來(lái),露出一排排乳頭,小豬們蜂擁而上,迫不及待地吮吸著母豬媽媽的乳汁。看著這幸福溫馨的畫(huà)面,我快樂(lè),我感嘆:豬媽媽多么偉大啊!

    農(nóng)家生活讓我明白了:只有靠著勤勞的雙手,才會(huì)創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富,尋找到屬于自己的幸福!

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    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寫(xiě)綠色的日記篇一
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。生活中的一個(gè)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟
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