無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一個鏡頭字篇一
我拿出照相機(jī)，要記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福快樂……。
那時一個傍晚，黃昏的蒼穹并不昏暗，落日直射下的生態(tài)公園，沾染了一層薄薄淡紅。輕風(fēng)輕輕地吟誦，小鳥在天空中展翅翱翔。
攝像鏡頭中同意了一對老年夫婦，她們秀發(fā)慘白，臉部爬滿皺褶，盡管衰老但一臉微笑，彌漫著極其的幸福快樂。
她們倆手挽下手，頭依靠頭，腳步遲緩而不穩(wěn)定，像剛剛出生的小羊般磕磕絆絆，她們并沒因而而郁悶，相視一笑，繼續(xù)前行。
把我她們的行為吸引住著，細(xì)細(xì)地一看，她們的衣服褲子老舊但卻整潔，最要我覺得令人費(fèi)解的是姥姥還衣著舞蹈裙。求知欲的迫使下，我過意不去的向她們問好，并探聽原因。原來是老奶奶身患老年癡呆癥，今天她們的金婚留念日，之前老爺爺和老奶奶是由于跳舞相遇的，長裙變成她們最更有意義的紀(jì)念物。老爺爺想讓老奶奶穿上舞蹈裙，期待能想起一些幸福的時光。
說著說著，老爺爺?shù)难畚渤睗窳耍劢羌y散掉，像一滴降水掉入了魚塘——涌起了一陣陣漪漣。老奶奶呀呀學(xué)語拉著老爺爺向前走，望著她們倆遠(yuǎn)去的背影，我五味雜陳：歲月，一直過得那麼快，不知不覺就是一生一世。好在在她們的身上，使我們看到了愛是什么。
小道靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，橘黃的夕陽下那對互相偎依同行業(yè)的老人變成我攝像鏡頭下最感人至深的幸福快樂界面。
生活中的一個鏡頭字篇二
在每個人的心里，都有一個小小的鏡頭，它能記載著每個人的經(jīng)歷和走過的人生道路。
我的心里面就有一個小小的鏡頭，它會讓我想起曾經(jīng)……
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進(jìn)家門，只見表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲的工具了。“好，let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻€出發(fā)了。
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個廢物一樣！
生活中的一個鏡頭字篇三
每個人都有生活經(jīng)歷一個個小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的……這些同學(xué)們都經(jīng)歷過。那大家想不想知道在我的生活中發(fā)生過的一個小鏡頭呢？大家一定會很想知道吧，就讓我來告訴大家把！
好成績
早晨，我吃完早餐，來到了學(xué)校，便走進(jìn)教室，看見老師還沒來，就坐在座位上等老師。過了一會兒，班主任來了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)個個都緊緊張張的，擔(dān)心自己成績考得差。班主任走上講臺，說：“我開始念成績。”“蔡翠芳，語文89.5，數(shù)學(xué)95，英語98，總分282.5，全班第一名。”全班同學(xué)一邊望著我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時，班里響起一片熱烈的掌聲。那時，我簡直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著激動的心情走上講臺，雙手接過我的試卷，看著那試卷，我高興極了！那分?jǐn)?shù)像在對我說：“蔡翠芳，多虧你這學(xué)期認(rèn)真，才考出這樣好的成績。”接著，班主任又念了其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，終于把試卷分發(fā)到每個同學(xué)手里。這時，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來——都在議論成績。有的同學(xué)看著那考得差的成績，傷心極了，一句話也不說；有的同學(xué)看著自己考的好成績，向別人炫耀著，得意極了；還有的同學(xué)居然是一副滿不在乎的樣子，把它當(dāng)作是件無所謂的事。
放學(xué)了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著一首不知名的曲子。路旁不知什么時候又開了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！
頓時，我加快了腳步。把這消息向家人述說……
生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸……正因為它們，才組成了生活，組成了一個個小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！
生活中的一個鏡頭字篇四
夏天的時候，我家附近的一段路剛好要整修，所以平時都來來往往一些建筑工人在忙碌。
有一天中午我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到家門口附近的那條走道上，兩兩三三地躺著幾個人。他們有的身下會放一塊麻袋布或者厚紙板，有的直接就睡在滿是灰塵的石磚上。
原來，他們就是附近那些建筑工人，經(jīng)過忙碌的一上午，他們在這午飯后，找了這個有樹蔭的地方，躺一會休息片刻。
路過他們的時候，我真的是嚇了一跳。我沒想到在這樣滿是塵土的地方，他們也能鼾睡入眠，應(yīng)該是工作太累的緣故。
后來我才知道他們有的六點(diǎn)多就開工了，所以到中午他們已經(jīng)工作了好幾個小時了，況且還是體力活。
有那么一刻，我很想手中有一臺相機(jī)，可以拍下這個生活中的小鏡頭，它很樸實(shí)，卻很真實(shí)。
樹葉搖曳的光影之下，他們疲憊地躺在那休息，無暇顧及地上輕滾起的灰土。
我在想，如果是他們的家人看到這樣的一幕，應(yīng)該會多么地心疼呀。與此同時，我也明白了，每個工作都值得我們尊重，每一個為了生活而努力的人都值得敬佩。
再想一想我們幸福地學(xué)習(xí)生活，有什么理由不好好珍惜呢？！
生活中的一個鏡頭字篇五
那一天，我和媽媽一起乘坐公交車出去。天氣好極了，我看著車窗外的景色，心里很快樂。
過了一會兒，大家又開始小聲說話，小男孩也停止了哭泣，靜靜地睡著……
生活中的一個鏡頭字篇六
我愛校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場邊那翠色的小樹林。
記得剛上一年級的時候，我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學(xué)生生活，它已成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
早上，霧還未散盡時，我們在這小天地里，同學(xué)們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝沖破了薄霧，從枝縫間透過，構(gòu)成一個光環(huán)。露珠還未干，草顯得特別綠，真不愧為青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！
中午呢，校園里真靜啊！風(fēng)吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學(xué)們都到這里來乘涼，坐或臥，或笑或說。
聽，放學(xué)了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)們從四面八方一起涌進(jìn)樹林。低年級的同學(xué)在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等，這里變成了兒童的天地。天黑了，同學(xué)們走了，臨走時，還在看上一眼，小樹林恢復(fù)了平靜，幽幽的長嘆一聲，沉沉地入睡了。
啊！森林就像一幅三色工筆畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識，多少快樂，多少樂趣和同學(xué)間的友愛啊！我愛你小樹林，我愛你！
生活中的一個鏡頭字篇七
生活像一部情節(jié)豐富的電影，那一個個小鏡頭，匯成了一個多姿多彩的生活。
記得在四年級的時候，我與一位陌生的女孩經(jīng)歷了一件事。那件事，在我的生命中留下了一個不可磨滅的印記。
那是一個下著滂沱大雨的下午，因為做黑板報的關(guān)系，我很晚才回家。當(dāng)我從樓上下來的時候，教學(xué)樓里的同學(xué)們基本都已經(jīng)回家了，只剩下三三兩兩的同學(xué)在聊天。天也漸漸暗了下來。我有一把傘，正當(dāng)我準(zhǔn)備撐傘回家的時候，看見一個陌生的女孩正推著車準(zhǔn)備與大雨進(jìn)行“生死搏斗”。她沖出去，肯定會淋成落湯雞的！我攔住了她，對她說：“要不然你騎我回家，我?guī)湍愦蛑鴤恪！迸⒙鹆祟^說：“你家在哪里啊？”“那你家在哪里啊？”我問。“那邊……”女孩指著左邊方向。“哦，我家也在那邊哦。你騎我吧”我對她說。其實(shí)我家在右邊，但是我不想讓她淋雨，所以我就騙她我家和她家的方向是一樣的。“一起走可以，但是我想你來騎我可以嗎？”女孩低著頭說。“好吧……”我說。
在大雨中，豆大般的雨水重重地打在了雨傘上。那位陌生的女孩用雙手緊緊地握住那把傘，生怕它被雨水打掉。我有一種奇怪的感覺——雨傘慢慢地往前傾了。這時，我的心中涌起了一股暖流，感覺全身都暖暖的。
后來我騎了一段路，我剎車了。“這是我家哦”我指著旁邊的房子對她說。“哦，那把雨傘還給你吧！”那位陌生的女孩說。“不用了，要不然你名字再拿到四三班還給我吧！”我說。“那好吧，謝謝你”那位陌生的女孩說。“再見！”我們互相告別。其實(shí)那棟房子并不是我家，我家和她家的方向是反方向。但是我實(shí)在不想讓她再淋雨了。因為她在打傘的時候一直都是遮著我的。看著她離開，我才淋著雨跑回家。
第二天，那位陌生的女孩就站在我們班門口等我。她一看見我，就把傘還給了我。“謝謝你！”她展開了燦爛的笑容，露出了兩個可愛的小酒窩。“不用謝”我也笑了。“咔嚓”這個畫面永遠(yuǎn)地定格在了我們的心中。
她那燦爛的笑容，我永遠(yuǎn)都不會忘記。我看著那把傘，輕輕地笑了……
生活中的一個鏡頭字篇八
我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。
我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室后，說：“琪琪（我的小名），媽媽要去開會，你在這里乖乖的，我一會兒就回來。”那時候我四歲，正是活潑好動的年齡，我畫了一會兒畫，感到無聊，想玩電腦。可是，我并不知道怎么開，搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽，就去五樓了。那時，我認(rèn)為五樓有會議室的。
到了五樓以后，老遠(yuǎn)看見有會議室的牌子，我開心地跑了過去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉(zhuǎn)多云，會議室里一個人也沒有！只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒有人啊！我又跑回五樓，還是沒有媽媽！我害怕了，一邊哭一邊跑來跑去。
這時，那個保潔員阿姨出來親切地問我怎么了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑著說：“你先回去吧，你媽媽一會兒就會回來的。”我抹把眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到辦公室后，我繼續(xù)畫畫，不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經(jīng)過告訴她，媽媽一臉驚奇。
從這次事后，我再也沒見過那位阿姨，隨著時間的推移，她的身影在我腦海中已經(jīng)模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心里。
生活中的一個鏡頭字篇九
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數(shù)字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說什么也做不出來了。我想啊想啊，腦門上都快憋出小琦角來了。
這時，我忽然眼前一亮，想到一個妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問問爸爸呢？這是小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)題，他肯定會做！
我把數(shù)學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來！我知道，爸爸最疼我啦！”說著便給爸爸捶起了背。
我這么一說，爸爸果然站起來了，先摸摸我的頭，說：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道。”我用手指著說。
爸爸果然很厲害，沒過多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個小鏡頭，生活中快樂的一頁，美麗的一頁！
生活中的一個鏡頭字篇十
一天下午，我和媽媽在時代廣場玩，過了一會，媽媽就帶我去廣場邊的甘蔗鋪買甘蔗吃。
賣甘蔗的老伯大約五十歲，頭發(fā)花白，衣衫襤褸。媽媽選了一根甘蔗遞給老伯，問道：“多少錢一斤？”“八角一斤”老伯邊稱甘蔗邊回答，“共七斤，五塊六角。”說完，就用刀幫我們削皮。
削皮時，我竟然發(fā)現(xiàn)老伯的左手手掌殘缺不全。他用兩個膝蓋夾住刀，用那只殘手按住刀身，右手拿住甘蔗，半彎曲著身體，然后用身體移動的動作來削蔗皮。沒過一會，老伯那布滿皺紋的臉上竟?jié)B出了密密的汗珠，再過一會，在這有點(diǎn)冷的日子里，老伯竟然汗流滿面！
我看到這種情景，不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，心中更是五味雜陳，有點(diǎn)不忍。想勸阻又無法言語，只好將目光投向遠(yuǎn)方。
也不知過了多久，老伯終于將甘蔗削好、切成大小一致的小段并裝好。
我看著老伯蒼老的臉，從媽媽手中拿過錢，恭敬地遞給老伯，走前情不自禁的對老伯說了聲：謝謝您了！