人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
賣蘋果作文字篇一
有一個更大的蘋果，熊貓拿起來看看，放下了；老山羊拿起來看看，放下了。原來，上面有個蟲眼，是被蟲子蛀過的。
小狐貍“嘿嘿”一笑，用一張紅紙剪成一個“優(yōu)”字，貼在蟲眼上，立刻，爛蘋果變成了“優(yōu)質(zhì)”蘋果。
兔媽媽來買蘋果了：“我家兔兒爺過生日，我要一個貼‘優(yōu)’字的蘋果?！?/p>
小狐貍偷偷一樂，把那個蘋果給了兔媽媽。兔媽媽剛不能走不久，小狐貍心里有些嘀咕了：“這兔兒爺是我的小學(xué)老師??！這樣做太對不起他老人家了......”
想到這里，小狐貍臉上發(fā)燒，急忙從擔(dān)子里挑了一個最大最紅的蘋果，朝兔媽媽追去“兔媽媽等一等......”
賣蘋果作文字篇二
到了現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)是無處不在了，這樣就缺少不了大家對數(shù)學(xué)的應(yīng)用。前幾天，我就在門口買蘋果，賣蘋果的老爺爺交給我出了一道題：一筐蘋果125千克賣出一半后，在賣出剩下的一半，這時蘋果連筐重三十五千克，原來筐和蘋果各重多少千克?
這個題型原來見過，可現(xiàn)在應(yīng)該怎么解呢？對！應(yīng)該用總分關(guān)系來解：35*4=170
不對，如果這樣算了話就算成五個筐了。
那就應(yīng)該把筐的重量減掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出蘋果和筐的重量了，那就要先求買了多少千克，那么賣了一半又賣了剩下的一半也就是先賣了二分之一又賣了四分之一就是賣了四分之三，原來桶加蘋果的重量減去剩下的就等于蘋果總重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，這就解出了這道題，賣蘋果也有數(shù)學(xué)知識，如果你也有關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)的故事那就一起來參加“書香班級”活動暢所欲言吧！