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    學(xué)溜冰作文字(7篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    學(xué)溜冰作文字篇一

    一天,小熊到兒童溜冰場去學(xué)溜冰。他一到那兒,就看到有好多人,聽見人們的歡呼聲,他便迫不及待的想溜冰了。突然,他看見了大熊老師,于是他叫來了老師,跟著老師學(xué)了起來。

    小熊先穿上了溜冰鞋。可是,他站都站不穩(wěn),還怎么溜冰呀?大熊老師就來幫助他,大熊老師先扶著他讓他能夠站直,然后再教他掌握好平衡。

    剛學(xué)會(huì)平衡,他一步一步小心翼翼的往前走。走了一會(huì)兒之后,他一臉驕傲。就在這時(shí),一不小心他就滑倒了。此刻他心里想:“我不應(yīng)該得意忘形,驕傲自滿,下次我要好好的學(xué)。”

    不一會(huì)兒,小熊學(xué)會(huì)了溜冰。接著他就開始學(xué)各種樣式的溜冰。他學(xué)了奔跑、單腳溜冰、跳躍……

    就這樣,他去參加了溜冰比賽。參塞后,他取得了亞軍的成績。因?yàn)樗切率郑』锇閭兌颊f:“你真厲害呀!”

    小熊樂樂不僅學(xué)會(huì)了溜冰,還明白了一些道理:人外有人,天外有天,學(xué)無止境,一往無前。

    學(xué)溜冰作文字篇二

    星期天,小熊樂樂跟著熊爸爸去兒童溜冰場學(xué)溜冰,他們一到那兒就看見小伙伴們在開心的溜著冰,小熊就迫不及待的也想學(xué)溜冰啦。

    小熊穿上溜冰鞋想站起來,可發(fā)現(xiàn)溜冰場滑溜溜的。他連站都站不穩(wěn),只能叫爸爸把自己抱到教練面前。教練扶著小熊讓他站了起來,可是小熊掌握不了平衡。教練說:“不要放棄!”練著練著小熊學(xué)會(huì)了掌握平衡。小熊開始慢慢的往前走,不一會(huì)兒竟然走了起來,他激動(dòng)的叫了起來:“我竟然學(xué)會(huì)了!”

    他得意洋洋的往前走了幾步,一不小心摔了一跤。他想:“我不能驕傲。”于是,他開始繼續(xù)學(xué)習(xí)花樣溜冰,比如單腳溜冰、跳躍、翻轉(zhuǎn)……

    小熊找來小兔和小貓一起參加比賽。結(jié)果,小貓得了冠軍,小兔得了亞軍,小熊得了季軍。小貓和小兔說:“你是才學(xué)的,竟然得了季軍,真棒!”小熊想:“我下一次一定要得冠軍。”

    小熊不僅學(xué)會(huì)溜冰,還明白了一個(gè)道理:不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈。

    學(xué)溜冰作文字篇三

    星期天小熊貝貝到開心溜冰場去學(xué)溜冰。

    小熊聽到了許多小動(dòng)物歡樂的笑聲,好像有小狗和小貓的聲音。小熊聽著聲音找到了動(dòng)物們,它看見小動(dòng)物們溜得很快樂。

    小熊也開始溜冰了,剛開始小熊讓大黑熊老師教她學(xué)溜冰,可是它摔了好幾次,還不放棄迎難而上,老師拉著它的手教它溜冰。

    老是覺得小熊掌握平衡了,便松開了手,小熊不知道,老師松手了,等溜到對面說:“老師可以松手了。”結(jié)果一看,老師早就松手了。

    小強(qiáng)知道自己會(huì)溜冰了,就馬上回去謝謝老師教會(huì)了它溜冰,它和小動(dòng)物們進(jìn)行了比賽,贏得了冠軍,小狗是亞軍,小猴是季軍。

    小熊知道了,遇到困難不能放棄,要堅(jiān)持不懈。

    老師點(diǎn)評:很棒,故事精彩,情節(jié)豐富,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)!

    學(xué)溜冰作文字篇四

    星期天,小熊樂樂去溜冰場學(xué)溜冰。

    小熊一到那兒就聽到了許多小動(dòng)物,興高采烈的歡笑聲,看到它們溜得很有趣,心里就迫不及待的想去溜冰,它想:“我一定要好好學(xué)溜冰。”

    它先學(xué)會(huì)站立,掌握平衡。

    它接著學(xué)移動(dòng)往前走,教練說:“我牽著你滑吧。”它們緩慢地向前滑,教練說:“你自己滑一次吧。”小熊樂樂自己滑行,不小心摔了一跤,它含著眼淚站了起來,繼續(xù)滑,過了幾天它學(xué)會(huì)了移動(dòng)。

    小熊樂樂開始學(xué)習(xí)花式旋轉(zhuǎn),跳躍,單腳獨(dú)立飛,劈叉……他學(xué)了好久,終于學(xué)會(huì)了花樣溜冰。

    過了一個(gè)多月,舉行了一場溜冰比賽,小熊得了亞軍。老手對小熊說:“你滑的可真棒啊!”小熊心里想:“我一定不能驕傲,我要謙虛。”

    小熊今天不僅學(xué)會(huì)了溜冰,還明白了一個(gè)道理:人外有人,天外有天

    學(xué)溜冰作文字篇五

    星期天,小熊樂樂跟爸爸媽媽去溜冰場學(xué)溜冰。

    樂樂一到那兒,看到了自己的小伙伴們,溜得很好,不時(shí)傳來歡呼聲。小熊便迫不及待地想學(xué)溜冰。

    教練說:“首先我們要先掌握平衡。”小熊在教練的指導(dǎo)下,穿著溜冰鞋,小心翼翼地站起來。哎呀,小熊摔了個(gè)狗啃泥!小熊一直在練習(xí),漸漸的掌握了平衡。

    教練對小熊說:“可以了,你可以學(xué)著向前移動(dòng)。”小熊試了好多次,終于可以向前移動(dòng)了。

    小熊對教練說:“我還想學(xué)花樣溜冰。”于是教練又教給了它旋轉(zhuǎn),跳躍,單腳……小熊摔了一個(gè)又一個(gè)跟頭,但是它沒有半途而廢,終于它很熟練的滑起了花樣。

    今天正好有溜冰比賽,小熊也參加了溜冰比賽。結(jié)束了,小熊是第二名,它很快樂。

    小熊今天不僅學(xué)會(huì)了溜冰,還明白了,不能半途而廢。

    學(xué)溜冰作文字篇六

    打開我的成長檔案,里面存放著我的喜、怒、哀、樂,最讓我記憶猶新的就是學(xué)溜冰。

    幼兒園的時(shí)候爸爸給我買了一雙溜冰鞋。一開始我很好奇,趕緊穿上溜冰鞋,剛想走一步,一不小心“撲通”一聲,我就摔在了地上。嚇得我呆在那里,半天也站不起來。

    爸爸扶起我說:“別緊張,摔多了才學(xué)得會(huì)。”我照著爸爸說的去做,先站穩(wěn),再慢慢往前溜,找到了平衡的感覺。果真和爸爸說的一樣,我找到了平衡后,不一會(huì)我就會(huì)慢慢地能溜一段了。

    我還看到了比我厲害的人,他們溜得像超人一樣快,我就慢慢地練,我的速度也越來越快了。爸爸夸我:“你溜的速度越來越快了,真棒!”

    聽到爸爸這一番夸獎(jiǎng),我的心里樂滋滋的。我和這些溜冰的人比賽,我沒有得第一名,但是我還是很開心。我下定決心:下一次再跟他們比,一定要比過他們!

    學(xué)會(huì)溜冰后,我就經(jīng)常在小區(qū)里溜,我的速度快得像風(fēng)一樣。我再次和以前溜冰比賽的人比賽,結(jié)果我得了第一。他們都說:“呀,你進(jìn)步得真快呀!”

    我們成長過程中的每一件事情就像一粒珍珠,那樣天真美好。溜冰給我?guī)砹嗽S多樂趣,我喜歡溜冰。

    學(xué)溜冰作文字篇七

    假日里的一天,爸爸帶我去溜冰場,學(xué)溜冰。我心里高興極了。

    走進(jìn)溜冰場,我就迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋,可我剛走到溜冰場里,兩腳就不由自主地向前溜去,失去了平衡,摔了個(gè)仰面朝天。可真痛啊!

    爸爸忙走上前把我扶起來,說:“學(xué)溜冰的時(shí)候摔倒了不要緊,只要你勇敢地爬起來,就一定能成功。”聽了爸爸的這一番話,我就仔細(xì)地看著溜冰場里的高手們怎么滑,同時(shí)也大膽地學(xué)起來,跌倒了,爬起來,在跌倒,在爬起來,不知反重復(fù)了多少次。

    一個(gè)小時(shí)過去了,我身上滿是灰塵,屁股也摔痛了,但我心里很高興,因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了這雙“淘氣”的溜冰鞋。學(xué)會(huì)溜冰了。

    回家的路上,爸爸答應(yīng)以后會(huì)經(jīng)常帶我來溜冰,“我一定會(huì)努力地學(xué),到時(shí)我要比那些能手們滑的更好。”爸爸拍拍我的頭說:“不錯(cuò)!只要有信心就一定能做得到。”

    爸爸的話使我相信,無論做什么事情,只要有信心,肯努力,不怕失敗,就沒有做不到的事情。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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