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    暑假周記四年級(jí)優(yōu)秀

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我的暑假周記實(shí)用篇一

    這周,我打算趁著這個(gè)暑假去游泳館學(xué)游泳。

    一到游泳館,我就看到了清澈見底的池水,嬉戲的人群,還有興奮的小孩在水中打水仗。瞧!一個(gè)小孩一會(huì)兒潛入水中進(jìn)行“水下偷襲”,一會(huì)又浮出水面進(jìn)行“水波襲擊”,真是可愛!

    教練讓我們下水,教我們動(dòng)作。開始時(shí),教練讓我們拿著浮板在水中學(xué)習(xí)。幾天后,教練便讓我們?nèi)サ舾“澹檬謩澦i_始,我的手腳總是配合不起來,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)去掉了浮板,我心中便有些自卑:他們能學(xué)會(huì),而我卻不行。為此,媽媽還把我數(shù)落了一頓。我鼓勵(lì)自己,別人能學(xué)會(huì)的我一定也能學(xué)會(huì),于是硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。教練好像看出了我的心事,便細(xì)心教我。最后功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了游泳,那時(shí)的感覺可真好!

    一天,教練讓我和一個(gè)很健壯的人進(jìn)行比賽。比賽開始,我們跳進(jìn)水中,我用余光看了一下對(duì)手,我跳的比他遠(yuǎn)些,我奮力的蹬腿,劃水。不一會(huì)兒,他竟然超過了我。這時(shí),一種不服輸?shù)男睦砑ぐl(fā)了我的潛能,我把全身的勁都爆發(fā)了出來,我拼了命向前游。終于,就在最后一刻,我勝利了!這一刻,是我用一周的辛苦和努力換來的。

    學(xué)習(xí)游泳是我的暑假生活中最有意義也是最難忘的經(jīng)歷。

    我的暑假周記實(shí)用篇二

    今天,是暑假的第一天。雖然下了大暴雨,但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。

    早上,我吃過早飯后,就到自己的房間里面去看書、做作業(yè)、讀書。其中我最喜歡的是看書了。我看了《三國演義》、《昆蟲記》以及《中華上下五千年》。這些書能教給我們很多知識(shí),《三國演義》可以讓我知道三國時(shí)期的發(fā)生的事;《昆蟲記》可以讓我知道昆蟲世界的秘密;《中華上下五千年》可以讓我知道中華五千年的發(fā)生的事。

    到了中午,我吃完飯后,就上床睡覺休息。

    下午,我在電腦里寫周記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫好。在電腦打周記,我打完周記后就把它存到我的u盤里面去,打字可以增快打字速度,u盤還可以幫我把以前打進(jìn)電腦的作文保存起來,過后我就可以看看以前寫的作文,所以我喜歡在電腦里打作文。

    晚上,我練完兩篇字帖之后,看看電視,就睡覺了。

    這就是我的暑假的第一天的生活,雖然比較枯燥,但是我也很快樂。

    今天,是暑假的第二天。我去書店看書,到了書店,看見書架上有一本書,名叫《虛掩的門》。我覺得很奇怪,隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”,我迫不及待地讀了下去。

    看完這個(gè)故事,我被比爾·蓋茨那認(rèn)真做事的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則是天下無不可為之事。我想:在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多異于常人的地方,這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

    今天,是暑假的第三天。我到小伙伴家去玩,正好也碰到了另幾個(gè)小伙伴。

    我和幾個(gè)小伙伴一起來石頭剪刀布,來分誰當(dāng)貓老鼠。第一局東東扮貓。他在“燈油”旁緊守,我們都不能去“偷油”。小俊望了望我們,他忍不住啦!只見他上前罵東東,一直在東東的面前眉來眼去,逗著他。過了一會(huì)兒,東東的眼里閃過一道奸笑。東東在小俊不注意的時(shí)候,他出動(dòng)了。小俊拼命跑,東東拼命追。“燈油”都沒人守,我們就一窩蜂地奔過來。我們?nèi)〉健坝汀焙螅⒖谭祷亍.?dāng)東東回頭注意時(shí)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,馬上掉頭回來。這時(shí),東東笑著說:“小俊當(dāng)貓!”聽到著一句,我們才松了一口氣。

    小俊扮貓了,我的心不由自地打了個(gè)哆嗦:他好強(qiáng),我可能輸。小俊根本不去捉我們,而是放空城計(jì),好象在等好時(shí)機(jī)。這心理的.斗爭,使我們當(dāng)老鼠一步都不敢出。我看再這樣下去,就不好玩了。我沖出了“洞”(指貓不能進(jìn)的界線),小俊見我出來了,就一個(gè)勁地追,好像條狗在咬著不放。最后,我還是捉住了。

    這回樂樂捉了……

    傍晚來臨了,我們今天度過了一個(gè)快樂的一天。

    今天,是暑假的第四天,我和爸爸一起去游泳館游泳。

    來到游泳館,我迫不及待地?fù)Q好泳衣,等也不等爸爸就跳下水了。我明知道自己不會(huì)游泳卻驕傲自大地跳進(jìn)水里,把我嗆得頭暈眼花的。接著,爸爸來了,他走到我身邊,做了幾下健身操,便像一條魚似的條下了水。他洗了一下臉,然后從水中冒出頭來,叫我:“兒子這水很涼爽,快跳下來游泳吧!”我害怕地答道:“我還不會(huì)游泳,我去小池那邊去游吧。”,“那邊是三歲小孩子玩的,你是三歲小孩子嗎?不是的話就在這邊學(xué)游泳。”我聽了爸爸的話只好乖乖的下水跟爸爸學(xué)游泳。

    首先,爸爸做了示范給我看,只見爸爸手一劃腳一蹬便有規(guī)律地游起來了。我也跟著爸爸的姿勢(shì)游起來,先是爸爸抓住我的手游,然后叫爸爸慢慢的放手讓我自己游,終于,我學(xué)會(huì)了游泳了。我高興得喊起來:“我會(huì)游泳嘍!”哎呀!我又嗆水了!

    今天,是暑假的第五天,我和爸爸媽媽開車去蓮花山公園放風(fēng)箏。

    到了那里,爸爸先拿著線飛快地跑,然后風(fēng)箏就慢慢地飛了起來,之后,爸爸就拉著線一拽一拽地。風(fēng)箏有時(shí)高,有時(shí)低,真像一只剛剛羽毛長豐滿的小鳥跟著鳥媽媽練習(xí)飛翔。

    過一會(huì)兒,風(fēng)箏越飛越高,像一只展翅的大鳥直沖云霄。引的公園里的游人都注目觀看。時(shí)間要到了,因?yàn)槲疫€要寫作業(yè)呢,所以我只能依依不舍地叫爸爸把風(fēng)箏拉下來了。

    今天,我很高興。下次我還要來放風(fēng)箏!

    今天,是暑假的第六天,我和媽媽去釣魚。

    池里有成群結(jié)隊(duì)的,色彩斑斕的魚兒。我拿著租來的魚竿,媽媽安魚餌,我把魚鉤小心地放入魚群中,有些小魚很機(jī)警地圍著魚餌游,游了一會(huì)兒,終于有些小魚去吃魚餌了,我非常激動(dòng),心想:馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事,也都圍過去。我緊張得很,手輕微抖了一下,魚兒一哄而散,可氣的是,魚餌也不見了。我傻眼了,原來釣魚不是件容易的事!我聽著不斷有人高興地說:“又一條魚。”我心里更著急了:我怎么釣不到魚呢?媽媽或許也不耐煩了,開始往魚池里投入搓成綠豆般大小的魚餌。這時(shí),幾條小魚沖過去,毫不猶豫地吞下了魚餌。我一看,有了靈感。把掛著魚餌的鉤沉到水底,果然有一條魚一口把魚鉤咬住了,我馬上提起魚竿,那條魚掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲:“我終于釣到魚了!”就這樣,我用這種辦法很快釣了一小桶,圍觀的人說:“看他釣得多快!”媽媽激動(dòng)地說:“我都供不上搓魚餌了!”我笑了笑,接著釣,簡直是“百釣百中”!第二個(gè)小桶很快也滿了,媽媽說:“別釣了,天不早了。”于是,我們付了錢,帶著戰(zhàn)利品回家了。

    原來釣魚這么有趣呀!

    今天,是暑假的第七天,我和媽媽到反斗樂園玩。

    到了反斗樂園,我買了十二個(gè)幣。我拿著幣去玩“拍鱷魚”,就是有假的鱷魚出來,你就拍它,它就進(jìn)去,你就得一分,最后還有彩票。

    我開始拍了。一開始很慢,玩著玩著,就快起來了,我便叫媽媽幫忙,也拍不來。最后,我才得了二十多分,那部機(jī)出了幾張票,我覺得很奇怪,就是下來。原來,這些票可以來換東西的。然后,我接著玩,最后得了四十多張彩票。

    最后,我和媽媽高興地回家了。

    今天,是暑假的第八天。我和爸爸帶華強(qiáng)北買手機(jī)。

    華強(qiáng)北的手機(jī)專賣店可真多呀!讓我琳瑯滿目。爸爸走進(jìn)一家手機(jī)專賣店。看著看著,看上了一部金立牌的手機(jī)。他問我:“兒子,這部手機(jī)怎么樣?”“不錯(cuò)嘛!”我說。爸爸問服務(wù)員手機(jī)的一些功能,絕非人不錯(cuò),就買了。

    他回到家之后,就把那不舊的手機(jī)給了我用。他覺得不妥,問我:“嗯?時(shí)間在哪里呢?”我說:“哦?這么奇怪?”我弄了半天,才弄出來。

    我的暑假周記實(shí)用篇三

    “太好了!”隨著我一聲大叫,我的暑假生活開始了。在這個(gè)暑假里,我可以不用看枯燥的書,丟下書包,盡情地玩耍。在這個(gè)暑假里,我可以很開心,但是,也會(huì)有我的酸甜苦。

    因?yàn)槠谀┛剂艘粋€(gè)理想的成績,媽媽打賞我,準(zhǔn)許去奶奶家玩?zhèn)€痛快!爸爸媽媽提前下班,帶我去了期望已久的奶奶家。

    一到奶奶家,爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽怎么說,爺爺都不肯把我放下來,就像抱著十分重要的寶貝似的。許久,他才慢慢地把我放下來,爺爺帶我看了他養(yǎng)的雞和鴨。

    第二天,他帶上我,開始一段單車之旅,帶我去了藤橋。回來時(shí),我好像是從另一個(gè)國度里回來似的,十分地興奮。

    在奶奶家呆了幾天,我就要回家了。我的心里十分難過。畢竟奶奶把我一手帶大,可我回來只有這么短的時(shí)間,心中很是慚愧。回家前,奶奶一直囑咐我叫我好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)他的期望,我不停地點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著眼淚,依依不舍地與奶奶道別,眼淚還是不爭氣的流了下來。

    雖是暑假,我的生活確是很忙,媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班真是多的數(shù)不勝數(shù)啊!每天早上都要7點(diǎn)起床就是想晚起也不行。

    就是因?yàn)檫@么多的補(bǔ)習(xí)班,我都沉淪于學(xué)習(xí)了,日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑,這些補(bǔ)習(xí)班真是讓我生不如死呢。

    這一個(gè)暑假里,我雖有很多補(bǔ)習(xí)班,但日子過得也是豐富多彩。

    我的暑假周記實(shí)用篇四

    還記得小學(xué)的我是班級(jí)中最差的學(xué)生,考試總是不及格,教室對(duì)我而言就像一個(gè)“地獄”,而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過去,我來到了一個(gè)特殊的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校被很多人認(rèn)為像個(gè)“牢籠”,因?yàn)檫@里有著比其他學(xué)校更嚴(yán)厲的規(guī)矩,而我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樵谶@里我遇見了形形色色的人,也經(jīng)歷了各種挫折,更重要的是遇見了一位與眾不同的老師。

    她是我的語文老師,個(gè)子不高,臉上卻永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容,有著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,還有一雙仿佛能看透一切的犀利的眼睛。她講的課豐富多彩,上課的方式與眾不同。每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她從不會(huì)用強(qiáng)硬的手段讓我們屈服,而是采用溫和的走心方式和我們交流。因?yàn)樗易兒昧耍煽円蔡岣吡耍€成為了她的得力助手。

    我真幸運(yùn)能遇到您,我的老師!是您無比善良的心靈,熏陶著我,讓我學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人;是您卻不放棄的態(tài)度,感染著我,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們:要學(xué)會(huì)用溫和的方式溝通,不要用暴力的方式造成遺憾。

    我真幸運(yùn)能遇到您,我的老師!您幫助我很多,也教會(huì)我很多。如果沒有遇到您,我可能還沉睡在無盡的大海里,茫茫人群中找不到路口……人生道路確實(shí)漫長,因?yàn)橛心鸀槲抑敢也辉诤ε拢灰驗(yàn)橛心阄曳謸?dān),我不在孤單。有了您的風(fēng)雨同舟,這場旅途不在單調(diào)乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),您對(duì)我的幫助源源不斷,而我唯一能做的是盡量不讓您多操心,努力做一個(gè)好學(xué)生。

    我真幸運(yùn),能成為您的學(xué)生!

    我的暑假周記實(shí)用篇五

    作為一名小學(xué)生,我的首要任務(wù)就是把老師布置的作業(yè)認(rèn)真地完成。我每天按時(shí)按量做暑假作業(yè),一大早就開始背著之乎者也的古文,終于趕在開學(xué)前完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,我得到了老師的贊賞。

    讀萬卷書,行萬里路。為了增長知識(shí),兩個(gè)月的長假當(dāng)然少不了旅游。暑假我來到了有“人間天堂”之美稱的杭州,暢游蘇軾筆下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西子湖;體驗(yàn)“給我一日,還你千年”的宋城神奇穿越;感受了水上樂園模擬海嘯襲來時(shí)的洶涌澎湃。

    暑假興趣班我也和大多數(shù)同學(xué)一樣未能幸免。媽媽給我報(bào)了書法和葫蘆絲兩個(gè)班。經(jīng)過認(rèn)真地練習(xí),我取得很大的進(jìn)步,相信在下一次的書法比賽中一定能取得更加優(yōu)異的成績。葫蘆絲九級(jí)考試中獲得優(yōu)秀等次。

    但是,我充實(shí)而有意義的暑假生活未免有些頹廢。和其他同齡人一樣,我也沒能抵擋住手機(jī)和電視的誘惑。除了完成每天的任務(wù),我就與電視機(jī)和手機(jī)為伴。沉迷于游戲?qū)е挛彝浟藢W(xué)習(xí):數(shù)學(xué)公式、定律我一問三不知,之前學(xué)過的課文在我腦海里蕩然無存,英語單詞在我眼里快成了“天書”……花了我兩天的時(shí)間,我才恢復(fù)到上學(xué)狀態(tài)。哎,游戲害我不淺啊!

    我把時(shí)間都用到哪兒了?學(xué)習(xí)、旅游、游戲,構(gòu)成了我暑假生活的三部曲。

    我的暑假周記實(shí)用篇六

    暑假生活五彩斑斕,樂趣不斷,多姿多彩。每一件事,都在洋溢暑假生活的快樂和歡笑。我卻認(rèn)為,放風(fēng)箏是最有趣的。

    7月12號(hào)中午,吃完午飯,八舅公就帶著我,到大堤去放風(fēng)箏。

    風(fēng)箏很漂亮,外形是一只要展翅高飛的鳥,活靈活現(xiàn),惟妙惟肖,仿佛只要一松手,就會(huì)直沖云霄,飛得無影無蹤。八舅公拉著繩子,要我拉住風(fēng)箏,一步一步向后退,等退到一定位置,有風(fēng)了,就松手。風(fēng)無聲無息地來了,我一松手,風(fēng)箏一下子飛上了天空。“好耶,好耶!成功了!”我高興極了。但是,風(fēng)又走了,風(fēng)箏飄飄悠悠地降了下來。

    第1次不行,再試一試。又一陣風(fēng)吹來,我們連忙把風(fēng)箏送上了天。可惜,錯(cuò)過了——風(fēng),風(fēng)箏飄了下了。我手忙腳亂地扯開線,才發(fā)現(xiàn)繩上打了個(gè)結(jié)。我們都亂了陣腳。

    兩次失敗,我認(rèn)為第3次一定可以,畢竟,“失敗是成功之母”嘛!風(fēng),好像大了一些,風(fēng)箏,也準(zhǔn)備好了。隨著八舅公的一聲下令:“放!”風(fēng)箏又一次,慢悠悠地上了天。風(fēng)箏帶著我們的祝福和希望,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。500米的高空和遠(yuǎn)方上,幸福與希望的風(fēng)箏朝著大地灑著無限的金光,美麗無比。“好高,好高!”我歡呼雀躍。美好的下午,在這片歡樂聲中結(jié)束。

    飛吧!飛吧!五彩繽紛的泡泡。

    我的暑假周記實(shí)用篇七

    學(xué)校里度過4個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,即將迎來的就是所有學(xué)生盼望已久的暑假假期。的確暑假可以過得非常自在,放松。暑假同時(shí)對(duì)我來說是個(gè)反超期,在這個(gè)階段,你可以彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)的短板,厚積薄發(fā),待九月份開學(xué)后,一鳴驚人;你也可以繼續(xù)鞏固你認(rèn)為自己較拿手的本領(lǐng),永遠(yuǎn)走在隊(duì)伍的最前面。

    說了這么多,我也來說說假期我每一天的生活吧!

    接著,我就要開始完成暑假作業(yè)了。完成作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)采用以逸待勞的方式,每寫完一部分作業(yè),我都會(huì)喝點(diǎn)水眺望遠(yuǎn)方,看一看綠色的植物。然后,上午的生活就要結(jié)束了。吃完豐盛的午餐,上床休息半個(gè)小時(shí),養(yǎng)足精神,準(zhǔn)備開始下午的生活。同樣,下午起來我也會(huì)和上午一樣,采用勞逸結(jié)合的方式寫一會(huì)作業(yè)。等到六點(diǎn)鐘時(shí),一般開始吃晚餐。吃完飯,我會(huì)刷刷碗,收拾廚房。收拾完后,我會(huì)和媽媽以及姐姐來到北三環(huán)上的林蔭道跑步。回到家,我便開始洗漱,之后我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

    同學(xué)們,這就是我的暑假生活。你們也來曬曬你們的暑假生活吧!

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    2023-08-02
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!學(xué)校財(cái)務(wù)自查
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇?/div>
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
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