在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
童年初中字篇一
我依稀記得，以前住在外婆家時，在炎炎夏日的夜晚，是十分美好的。
夏天，蟬在門前樹上“知了，知了”地叫著，也許你覺得它令人煩躁，可是在我看來，這簡單的聲音卻使人感到舒適，甚至是沒來由地感到安心。
晚上，大人們搬把椅子，與周圍的鄰居都坐到我家門前的那棵石榴樹下，合著聲聲蟬鳴，就聊起了家常。我在一旁，不用椅子，不用毯子，盤腿坐下，用手支著頭，聽大人們聊天，其實一句也聽不懂。聽著聽著，眼皮子就不由得耷拉下來，于是就站起身，也不拍拍身上的土，就找鄰居家的孩子們玩去了。
也不記得玩了些什么，反正是你追我打地瞎鬧而已。玩累了，我就帶著滿頭大汗以及滿身的汗臭味到樹邊坐下休息。看見旁邊有幾個石凳，便走過去想要搬個過來坐坐。可是，石凳緊貼著墻放著，只容幾個手指伸進去，當我將手指伸進去用力想要搬動它，它只挪動了一點點，這一點點卻把我的手指卡住了。我看見充血的手指甲，楞了一下，隨即就是一陣鉆心的疼痛襲來，令我毫不猶豫的“哇”大哭起來，大人們聽見我的哭聲，聊天的不聊了，扇風的也放下了風扇，都紛紛跑過來，唯恐出了什么事。外婆見我充血的手指，什么都明白了，她安慰我說：“這石頭真壞，咱們打它，打它！”說著作勢抓起我的手就打，有掏出紙巾給我擦鼻涕眼淚。
我撥開外婆的手，繼續哭，媽媽無奈，只得接過我，把還在哭的我抱回屋里，我哭著哭著便昏昏沉沉地睡著了。接下來的事便不記得了，只記得后來，那卡住手指的指甲都脫落了，后來才長出來。
自那以后，我就再也不敢一個人輕易去搬石凳了。
童年初中字篇二
童年無知，我做了許多傻事，其中我種錢的事就像一顆明星，照亮了我的童年。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我當時不明白這句話是什么意思，就跑去問外公。外公說：“這句話的意思是：你種下了什么，自然會收獲什么。”聽爺爺這么一說，我心里想：哈哈，我只要種下一元錢，就會收獲很多一元錢啦！我們家快變成富翁啦！現在我就去種！
說干就干，我從房間里拿出一元錢，與一小桶水還有小鏟上路了。我來到了田野，用鏟子在土里挖了一個洞，再把一元錢放下去，然后填土，最后澆水就大功告成啦！
后來的一個月，我天天幫他澆水，松土甚至給它施肥。天天都盼望著它發芽，可是幾個星期他都沒有變化。姜還是老的辣，所以我決定，請來含有豐富種菜經驗的外公來“支援”。當我把這件事告訴外公時，他便捧懷大笑：“哈哈，如果能種，我們種田人每個都是富翁了！”剛才還得意忘形的我大驚失色，然后趕緊去種錢的地方把一元錢拿回來，好在沒人拿。后來我才明白只有植物才能種得了東西呀！這件丑事后來被外公這個播放器全都傳開來了，真丟臉！他們還不時地笑我呢！
怎么樣，我種錢的事有趣嗎？你們也像我一樣種錢嗎？
童年初中字篇三
在我的童年發生過許多有趣的事情，其中有兩件事令我最難忘。
記得那次冬天，連著下了兩天大雪，到了第三天雪停了。
我和表妹一起玩打雪仗、滾雪球、堆雪人……
最有趣的是和表妹一起用雪堆”長城“，把”長城“從門口堆到院子的最里邊，可是爸爸回來時沒看見，一腳踩下去，不但長城沒了，連我們做的蘋果、梨、香蕉、草莓，都沒了。
表妹生氣了，說爸爸太粗心了。
后來我和表妹去滑滑板，表妹比我小一兩歲，我說我滑滑板在冰上也倒不了。
表妹不相信，冰上有上坡有下坡，怎么可能翻不了。
不信就試試！說著我踩上滑板便滑走了，當我又拐回站到表妹面前時，她又驚又喜。
這件事已經過去很久了，但它深深地刻在我的腦海里，讓我久久難忘。
童年初中字篇四
風吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點綴。
老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對你的教學產生過抵觸的心理，有過埋怨，有過不理解。現在回想起來，不僅覺得有些好笑，真是……幼稚啊！其實，每次我在抱怨之后，就開始回憶起你的好，點點滴滴，卻那么細膩，讓我忘不了。我覺得你就像一個導游，與我們一起跋山涉水，帶我們領略最迷人的風光。在與我們相遇，相識，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續向前走，走向更美好的未來。或許會在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領下一個團隊，如此循環，乃至永遠。
我們不會成為你的唯一，但對我們來說，你只有一個，我們的啟蒙老師只有一個，一生就只有一個，只能是你，讓我們永遠也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷。回首過去我們一起走過的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。
你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴厲，現在卻也讓我懷念。至少這是最真實的你，在我們面前，你不用刻意假裝。現在，我想說：我舍不得離開，離開這個我生活了六年的學校，離開這個溫暖的班級，離開你這個教了我六年的老師。
我可愛的同學們啊，我們一起學習，一起玩耍。六年的時光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認，如今的離別，心中的憂傷。
在我飛揚的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠都不會再有想見的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現在卻都免不了離別的心傷。因為六年的相處，早以彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！
在以后的日子里，當今天變成昨天，再回憶起校園里永遠長不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀念童年那些美好的記憶。
童年初中字篇五
童年，用金色比喻是最恰當不過了的。因為金色是散發著光芒的，而童年，也是一樣。
每個人都有一個美好的童年，我也是。在童年中所發生的事，都變成了一朵朵小花，栽在我精心培養的“花園”里，隨意采下一朵，你都會知道一些有趣的故事。
當我還是幼兒園里的小朋友時，經常去“麥當勞”，并要和旁邊的小丑來一個深情的擁抱。那時的我，可以騎木馬、坐滑梯、捉迷藏……說出來的話，都會令那些大人們捧腹大笑。畢竟，“童言無忌”嘛！
慢慢地，我長大了，成為了一名小學生。當我正式成為了少先隊員的那一天，興奮不已。回家后，我把紅領巾疊好，放進書包里，生怕把它弄臟了。
有一次，媽媽不小心將一滴墨水弄在了我的紅領巾上，我翹著嘴巴。無論媽媽怎樣逗我，我都不理睬。第二天，媽媽給我買了一條新的，可當時我還不知道，以為媽媽是魔術師，給我變出了一條，高興極了。媽媽看見我高興的樣子，自己也笑了。
時間一晃就是幾年。我又長大后，媽媽邊開始帶我出去旅游。我去過美麗的三峽、神奇的九寨、雄偉壯觀的萬里長城、舉世聞名的都江堰，還去過武當山、峨眉山、香山、故宮、頤和園、杜甫草堂……在九寨溝，我領略了它的神奇和美麗，美得不知該用什么詞來形容，簡直就是“人間仙境”；在萬里長城，我知道了我們國家的古代勞動人民的智慧是多么地令人不可思議；在杜甫草堂，我知道了不論在什么樣的環境下都能好好學習；在峨眉山，我與猴子來了一次親密的接觸；在古隆中，我充分地了解了諸葛亮的八卦陣是多么地復雜。
童年初中字篇六
笛聲清越，簫聲空幽，古琴叮咚，琴瑟琵琶，這些絲竹之音吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上她無聲的美妙。
她，靜靜的躺在書桌上，你聽見她的傾訴了嗎？她的聲音，需要用心才能聽得到。
她，已微微泛黃，散發著古舊的味道，婀娜的身姿，是一個個美麗的音符。你雙手捧著她，凝神靜氣，活立于風中，或坐于夕陽里，或靠著一棵樹，或獨坐窗前。這時，你便可以細細傾聽她那動情的訴說。
她，像一個寂寞的女子在等待出征的歸人，孤獨哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨依望江樓，過盡千帆皆不是，余暉脈脈仲江水拍案，清越的水聲是她滿腹的哀怨。
她就是書！
她有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡白……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，也是她擲地有聲的豪言壯語，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”是她傷感時如夢的囈語。
打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中你以跨越千年時光。書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風聲，如鶴唳，時間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。
傾聽一本書，就是傾聽自己的心靈。
傾聽一本書，就會發現一個異彩紛呈的世界。
是她，美麗了我無知的童年。