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    2023年難忘的初三作文字10篇(優(yōu)質(zhì))

    時(shí)間:2025-05-15 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    難忘的初三字難忘的初三篇一

    盼望很久的一天真的來(lái)到了。

    早晨,我們?cè)缭缙鸫?,集合排?duì),坐上大巴去旅游。

    第一站,我們到了嶺南印象園。看了皮影戲表演,馬戲團(tuán)表演。我買了一個(gè)寫字板和一個(gè)小鳥的糖畫。糖畫脆脆的,又甜又香很好吃。

    第二站,我們來(lái)到廣東科技館。在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。

    摩擦產(chǎn)生電:我騎在自行車上,用力蹬腳踏,結(jié)果自行車上安裝的燈開始發(fā)亮,我的速度越快,燈就亮得越多。led燈與其他燈不同:在led燈的展示區(qū),有三種不同的燈,同時(shí)放在玻璃下面,過(guò)了一會(huì)兒,我用右手去摸玻璃,感覺led燈照射的部位不燙,且燈光白又亮,但是其他兩種燈發(fā)出橙色的光,還很燙,像要爆炸了一樣。

    我還看了模型飛機(jī)、輪船、火箭,我還看了機(jī)器人大賽和掏空游戲,白洞吸,黑洞噴,人在太空模型中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

    最后我們?nèi)チ藘和斓赝妫驗(yàn)橥娴萌颂?,時(shí)間太短,所以我們直接回學(xué)校了。

    回來(lái)的路上,我們很累,都睡著了。但是今天是一個(gè)開心難忘的一天。

    難忘的初三字難忘的初三篇二

    眾所周知,獨(dú)角戲也叫獨(dú)腳戲,通常比喻一個(gè)人做一般不是一個(gè)人能做的工作,亦稱“滑稽戲”,今天,我卻無(wú)緣無(wú)故唱了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。

    下午第一節(jié)課是思品課,課件是鄭老師昨天臨時(shí)委托我準(zhǔn)備的,鈴聲剛響,我就拿著u盤興致勃勃地走上講臺(tái),打開課件,開始講今天的課,今天課程的題目是:想想他們的難處。

    開始上課,我想要一個(gè)“開門紅”,我們班的同學(xué)通常都喜歡思考問(wèn)題,于是我簡(jiǎn)要地開了個(gè)頭:“在上課之前,我先問(wèn)一問(wèn)大家,你們心目中的難處是什么?”誰(shuí)知道,這次,同學(xué)們不知為什么,竟一態(tài)反常,課堂上連一只高高舉起的手都沒有,我有點(diǎn)失望:“我再問(wèn)一遍,你們心目中的難處是什么?”總算,陳炅然的手舉了起來(lái)?!芭?,陳炅然,請(qǐng)你回答?!薄拔业碾y處是……”陳炅然說(shuō)了一通,便坐下了?!斑€有嗎?”課堂上沒有了高高舉起的手。

    我單擊一下幻燈片,進(jìn)入了下一張,課題被引了出來(lái),我放了幾張殘疾人的圖片,便問(wèn)大家:“看了上面幾張圖片,你們有什么感受?”“……”大家沉默了。這個(gè)時(shí)候,不知是誰(shuí)喊了一聲:“真惡心啊,這些人是誰(shuí)?。 薄熬褪蔷褪?!”同學(xué)們嘀咕了起來(lái),我惱了,強(qiáng)壓住心中的怒火,按了下一張幻燈片。

    我連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,沒想到的是,只有陳炅然舉手回答,其他同學(xué)沒有一個(gè)舉起自己的手,我有點(diǎn)急了。

    這個(gè)時(shí)候,下面?zhèn)鱽?lái)了嘀嘀咕咕的聲音,我扭頭一看,啊,許多同學(xué)們?cè)诮活^接耳!我十分生氣,但發(fā)泄不是個(gè)好法子啊,我問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題,著急地朝著陳炅然做眼色,我想讓陳炅然來(lái)舉手回答,挽回現(xiàn)在的混亂局面。

    陳炅然心領(lǐng)神會(huì),站了起來(lái),完美回答了我的問(wèn)題,但這個(gè)時(shí)候,下面的嚷嚷聲仍然沒有停歇,這個(gè)時(shí)候,我的鼻子酸了起來(lái),我感到我要被氣哭了,竟然同學(xué)們這么不配合!

    一旁的鄭老師好像知道了我的心思,她生氣了,大聲吼道:“洪琬悅,你下去吧,既然大家那么不配合,那么這節(jié)思品課就不用上了,接下來(lái)的思品課也不用上了!”“哦,好!”我關(guān)掉電腦,下了講臺(tái)。

    我實(shí)在生氣,如果同學(xué)們都那么不喜歡上思品課,那以后也沒有必要上了,沒有必要讓這些辛苦的老師們一個(gè)個(gè)都在唱沒人看沒人理的獨(dú)角戲!

    難忘的初三字難忘的初三篇三

    風(fēng)輕輕,我聽見你聲音,你拿著傘靠近,為我遮風(fēng)擋雨。一點(diǎn)點(diǎn)想哭泣,一點(diǎn)點(diǎn)想著你,你的愛很清晰,我總依賴著你的記憶。

    在我記憶中,你永遠(yuǎn)比我重要,在父母眼里,我無(wú)論怎么做,都比不上那個(gè)學(xué)習(xí)好,又聽話的你。提起筆,不知不覺就想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你。每次快樂的團(tuán)聚都該面臨離別,這次也不例外。又是一個(gè)寒冷而又冷清的冬天,鳥叫聲都已消失,馬路上的行人,也像熱鍋上的螞蟻一樣,著急地想趕快回到那個(gè)兒時(shí)讓自己溫暖的家。我還是和往常一樣,站在窗口,看著那個(gè)熟悉的十字路口,只希望在那個(gè)熟悉的地方,看到那個(gè)熟悉的身影。夜幕降臨,你拖著行李,打著傘,出現(xiàn)在了那個(gè)路口??吹侥?,心中那么多的想念瞬間決堤。走進(jìn)家門,燈光照在你的臉上,看到了你的累,看出了你在旅途中的疲倦,但依舊能在這寒冷的冬季里,看到你眼里的溫暖。

    過(guò)年,當(dāng)然是全家在一起吃頓團(tuán)圓飯,并聊聊家常。窗外淅淅瀝瀝的雨,并沒有讓我們忘記,在這重要的夜晚,坐在圓桌旁,品嘗著過(guò)年的氣息。

    “很久沒有回家,你一定想念我了吧!”你站在我面前,帶著微笑對(duì)我說(shuō)。

    “沒有,我怎么會(huì)想你?!甭冻鲆桓辈辉诤醯臉幼樱貜哪愕纳砼宰哌^(guò)。

    夜已深,圓桌旁坐滿了人,聽著家人的“嘮叨”,我卻坐著一言不發(fā)。不時(shí)地,碗里還會(huì)莫名的出現(xiàn)我最愛吃的菜。有時(shí)會(huì)突然覺得這些畫面都好陌生,或許是因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)久,它將我們劃分成了兩個(gè)地區(qū)的人。有很多話想要對(duì)你說(shuō),卻不知道從何說(shuō)起,所以才會(huì)變成現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)。也許你是想以幫我夾菜這個(gè)方式,來(lái)拉近我和你的距離。

    時(shí)間會(huì)使我們疏遠(yuǎn),也會(huì)使我們靠近。慢慢得,我和你開始談心,變得和你無(wú)話不談。你會(huì)在我不開心的時(shí)候,慢悠悠地走到我面前,做個(gè)鬼臉,然后走開。我總喜歡說(shuō)你很胖,就像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的:在別人的傷口上撒鹽。你也會(huì)不服氣的嘲笑我長(zhǎng)得這么矮。即使“胖”“矮”這些字眼都是我們不愿聽到的,但至少我們知道,這只是在開玩笑,只是在逗對(duì)方開心。時(shí)間總是會(huì)在無(wú)意間過(guò)去,當(dāng)我還沉浸在這快樂中時(shí),卻讓我聽到了你要回去的消息,我立馬收起了臉上的笑,耳朵只聽到了窗外的雨聲。

    “我回去了,在家要聽話?!?/p>

    “不下樓送一下我嗎?”抬頭,只看到一個(gè)背著包,拉著行李的你緩慢地走下了樓梯。聽到樓下你的告別聲,我從椅子上站起來(lái),情不自禁跑到窗戶前,頭緊緊的貼在窗戶上,看到你一個(gè)人拖著行李,打著傘,消失在十字路口。直到你消失,我才知道打開窗戶看,卻只看到雨打在水潭里濺起的小水花。夜晚,拿起手機(jī),想起了之前的快樂,想起了我對(duì)你的不好,卻不知道眼淚早已滴在了屏幕上,動(dòng)了動(dòng)手,向你發(fā)了一個(gè):我想你了。

    即使團(tuán)聚的時(shí)間很短,但你還是在這寒冷的冬季里給了我溫暖,即使這溫暖會(huì)隨時(shí)間的推移而消失,但是記憶不會(huì)隨著它走遠(yuǎn)。時(shí)間還在變,我們還在變,但你是我的姐姐,是我生命中重要的人不會(huì)變,這只有我知道的溫暖,不會(huì)改變。

    難忘的初三字難忘的初三篇四

    我們每個(gè)人從出生的那天開始,以后每年的那天就是我們的生日。它對(duì)我們有著特別的意義。它記錄著我們成長(zhǎng)中的經(jīng)歷。不只是人,世間萬(wàn)物都有生日。因?yàn)樗鼈兌汲錾谶@個(gè)世界上,都在這個(gè)世界上留下特殊的意義。所以世間萬(wàn)物都有著特別的意義。

    所以一起來(lái)讓我以后的生日都不在沒有意思的進(jìn)行下去。于是打算我以后的生日,他們都來(lái)參加,不再讓我獨(dú)自一人過(guò)。

    我聽完后,覺得大家實(shí)在是太好了。此時(shí)已是中午了,媽媽和嬸嬸她們?cè)趶N房里做飯。爸爸則是和叔叔他們?cè)诹奶?。我和弟弟,哥哥們一起玩撲克牌?lái)打消時(shí)間。姐姐便是出去給我買蛋糕去了。飯做好了,蛋糕也買回來(lái)了。大家都吃飯了。我們一中午的時(shí)間就這樣子過(guò)去了。

    到了晚上,媽媽和嬸嬸做了幾碗湯和幾盤菜,我們又打開了一瓶大的飲料,便關(guān)燈,開始我的生日。此時(shí)此刻我很愉快,我只希望我們能一直這樣下去。之后,我們開始吃飯,吃蛋糕了。吃完后,大家便在我家里住下了。

    這次的生日對(duì)我來(lái)說(shuō)是我最難忘的。

    難忘的初三字難忘的初三篇五

    20xx年9月7日我成為了一名小學(xué)生,認(rèn)識(shí)了你們,老師和同學(xué)。

    200xx年,我們卻成了要出發(fā)的候鳥,我們豐滿有力的羽毛,是老師們的汗水和結(jié)晶。

    有歡聲,有哭泣。

    童年如詩(shī),如畫,如夢(mèng)。

    還想讓老師發(fā)脾氣,我們笑嘻嘻,能的老師也笑嘻嘻,童年天真無(wú)邪,在我們眼里,一切只是一個(gè)童話,沒有結(jié)局,我想永遠(yuǎn)讀下去。

    看!陽(yáng)光下浮動(dòng)著我們玩耍的身影。

    瞧!草叢中留下了我們蹦跑的足跡。

    呵!稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。

    難忘的初三字難忘的初三篇六

    “鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學(xué)們的心飛到了教室外?!芭?,演講比賽了,你們說(shuō)這次誰(shuí)會(huì)是第一名啊,參賽的選手都會(huì)講什么內(nèi)容,好期待啊,就是……”同學(xué)們?cè)谝慌云咦彀松嗟挠懻撝?,可我卻怎樣都平靜不下來(lái),好緊張啊手也一直在顫抖著,真的好想哭啊。這時(shí)我的班主任走到我的身邊,拍了拍我的肩膀,微微一笑,像在給我打氣、給我加油。對(duì),就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天,第一次參加演講比賽的我,心跳的好快,根本無(wú)法冷靜,也是因?yàn)檫@樣的一個(gè)眼神,我才堅(jiān)持下去一直走到最后,頓時(shí)我感到充滿了力量,我想我知道我應(yīng)該怎么做了,因?yàn)槲艺业搅饲斑M(jìn)的方向。

    輪到我了,只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺(tái),剛開始的時(shí)候,一切都進(jìn)行的很順利,可眼看就要講過(guò)一半的時(shí)候,我竟然忘記了下一句應(yīng)該說(shuō)什么。天啊,這究竟是怎么回事,我該怎么辦,正當(dāng)我不知所措時(shí),我又一次看到了班主任,他的眼神是那樣的祥和,真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿,繼續(xù)講了下去。我已經(jīng)不再在乎名次了,因?yàn)槲覟樽约簥^斗過(guò)也努力過(guò)。

    很快我的演講結(jié)束了,我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講,淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。我哭了我責(zé)怪自己怎么可以這么沒出息,怎么可以把已經(jīng)背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻,我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,再也不要出來(lái),我覺得自己好丟臉,竟然犯這么低價(jià)的錯(cuò)誤。

    這個(gè)眼神,這些話語(yǔ),讓我感觸很深。讓我信心百倍,來(lái)迎接美好的明天。

    就是這個(gè)眼神,一個(gè)讓我充滿信心、充滿積極、進(jìn)取向上的眼神!

    難忘的初三字難忘的初三篇七

    今天是中秋節(jié)的前一天。這天,老師要在班隊(duì)課上和我們舉行一次中秋節(jié)活動(dòng),要玩夾彈珠,還可以帶月餅和水果。我好興奮呀!

    終于等到班隊(duì)課了。我?guī)Я撕贸缘奶窍菰嘛灪蛢蓚€(gè)大大的梨??粗秃莛?。老師讓兩個(gè)同學(xué)去食堂拿一些筷子和碗。兩個(gè)同學(xué)回來(lái)了,老師說(shuō)明了夾彈珠的規(guī)則,就讓第一橫排的同學(xué)拿兩個(gè)碗,一雙筷子,看看誰(shuí)先把一個(gè)碗里的彈珠夾到另一個(gè)碗里去。誰(shuí)第一或第二名就可以先吃零食了。

    第一個(gè)是我們組的戴怡,他拿著碗,拿著筷子,專心致致地夾著,為了防止作弊,老師讓其他小組的同學(xué)去看著他。戴怡一共夾了7個(gè)。

    到我了,我一手拿著碗,一手拿著筷,心里很緊張。老師說(shuō)了一聲開始,我們第二橫排的同學(xué)就開始夾了。我緊緊地拿著筷子,小心翼翼地夾著彈珠,可那彈珠好像存心跟我都不去似的,我夾起來(lái)它就掉下去。我看著同桌方政已經(jīng)夾了好幾顆了,而我卻一顆也沒夾到。這時(shí),剛剛夾過(guò)彈珠的戴怡有了經(jīng)驗(yàn),對(duì)我說(shuō):“要輕點(diǎn),不然彈珠會(huì)掉出來(lái)的,記住要夾中間的,夾住邊上會(huì)很容易滑掉?!闭脉吴鶎?duì)我說(shuō):“夾到彈珠要馬上放到另一個(gè)碗里?!苯?jīng)過(guò)我的努力,在限定的時(shí)間里夾到了7顆彈珠,得到了第五名。等呀等呀,終于可以吃帶來(lái)的零食了,我狼吞虎咽地把東西吃完。

    這一天真難忘呀!

    難忘的初三字難忘的初三篇八

    太陽(yáng)對(duì)花朵的恩情,花朵用甜甜的微笑回報(bào);海水對(duì)小魚的恩情,小魚用生機(jī)勃勃的大?;貓?bào);老師對(duì)我的恩情,我卻無(wú)以回報(bào),只能用成績(jī)來(lái)報(bào)答。

    記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候,由于我的基礎(chǔ)差,拼讀能力和識(shí)字能力都比較差,聽寫時(shí),總是不是錯(cuò)這個(gè)就是錯(cuò)那個(gè),很難全對(duì)。考試時(shí),因?yàn)楦悴磺宄匆魧?dǎo)致我常常失誤。是她——饒老師,常常把我留下來(lái),用她那甜美的聲音讓我享受到拼讀的樂趣,交給我識(shí)記漢字的方法,手握著手教我書寫,她那溫暖的手讓我充滿力量。在她悉心輔導(dǎo)下,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),常常能得到滿分。

    我本是一個(gè)膽小的女生,在課堂上,就算我知道問(wèn)題的答案,也不敢舉手。因?yàn)槲铱偸菗?dān)心自己回答錯(cuò)誤而被同學(xué)們笑話。這時(shí),饒老師用她那慈祥的目光望著我,并朝我點(diǎn)頭微笑,似乎在說(shuō):“沒事的!大膽的說(shuō)吧!相信自己!”內(nèi)心似乎有一股不可反抗的力量,終于,我鼓起勇氣,舉起了右手,盡管手得很低,但老師還是給了我寶貴的機(jī)會(huì),就是因?yàn)檫@樣,使我變成了一個(gè)勇敢、自信的女孩,挑戰(zhàn)了各種困難。老師啊,您的愛無(wú)處不在,在您的鼓勵(lì)下,我其他學(xué)科成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)異;您培養(yǎng)我,讓我當(dāng)班干部管理同學(xué),我越來(lái)越出色!您為了我們?cè)?jīng)聲音沙??;您為了我們放棄了休息時(shí)間;您為了我們熬夜改卷;您為了我們又添了一絲白發(fā)。

    難忘的初三字難忘的初三篇九

    那已經(jīng)是幾年前的事了。有一次,我跟著家人到外地旅游。那時(shí)我們正在爬山,我盡情的飽覽山清水秀的奇麗風(fēng)景,真想與大自然融為一體。

    就在這時(shí),有人輕輕地拍了拍我的肩,我嚇得趕快回過(guò)來(lái)。一看,原來(lái)是一個(gè)牙齒幾乎掉光的老爺爺。他拖著一個(gè)裝滿空瓶和紙皮的針織尼龍袋——原來(lái)是個(gè)收費(fèi)品的。只見老爺爺和善地指了指我手里的礦泉水瓶,我立刻明白了,便擰開蓋子,一口氣喝完了瓶里剩下的那一點(diǎn)水,然后把空瓶大方的遞給了老爺爺。

    老爺爺心滿意足的離開了。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn),當(dāng)爺爺?shù)教幩饕獜U品的時(shí)候,被索要的人們大多數(shù)就會(huì)大力的擺手并迅速離開。也許是嫌棄這么一個(gè)臟臟的老頭子,也許是對(duì)老爺爺古怪的行為感到反感。

    老爺爺看起來(lái)有些失落!

    那一刻,我真的深深地感動(dòng)了……

    難忘的初三字難忘的初三篇十

    悵然九啼枝頭鳥,寂寞開遍憔悴花,朦朧前景空自嘆,只因無(wú)人會(huì)此意。

    ——題記

    那一抹色彩,永遠(yuǎn)地映在我的心頭。是柚子的金黃,樹下的歡笑,也是一段難忘的童年回憶。卻奈何,只因你不在,燦爛的金黃,變得黯淡。

    在我印象中,你是一位慈祥的老奶奶。還記得那年暑假嗎,你們那里每次都是熱熱鬧鬧,大抵是人們都喜歡你的熱情好客,我也不例外。當(dāng)我連蹦帶跳地跑進(jìn)你們家院子里,總會(huì)見到那一抹光鮮亮麗的色彩——那一個(gè)個(gè)大大的金黃的柚子掛在枝頭,在陽(yáng)光下閃著燦爛的光芒。

    這時(shí)你總會(huì)笑著迎接我,你拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿出來(lái)。我好奇不知道這是干什么的,你說(shuō)是打柚子的。我便從你手上奪過(guò)竹竿,費(fèi)力地舉起竿子,朝著樹亂揮,弄了好幾次都沒能打下一個(gè)。你便笑了笑,手把手地教我,柚子打下來(lái)了,你便親手剝給我吃。

    金黃的柚皮里一瓣瓣晶瑩剔透的柚肉,在陽(yáng)光下顯得秀色可餐。剝一瓣放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)咀嚼,一絲絲甘甜在口齒中縈繞,這便是我童年最美好的回憶了。

    只可惜我不懂得珍惜。

    再次推開庭院的門,總感覺柚子香沒有那么濃郁了,院子里寂寞得很。抬頭望向那柚子樹,金黃色再也沒有那么耀眼了。院子里只有你坐在樹下,昔日的熱鬧已全無(wú),物是人非,只因你得了老年癡呆癥。

    我慢慢地走近你,你一直翹首遠(yuǎn)望,像是在等一位遠(yuǎn)方的客人。我輕輕蹲下:“婆婆,你在等誰(shuí)啊?”“我在等一位孩子,他愛吃柚子,這些是送給他的?!闭f(shuō)著,用手指了指身邊的一籃柚子。不知怎么的,只感覺鼻子一酸,難以抑制自己的情緒,淚眼婆娑地看向憔悴的你,卻說(shuō)不出話來(lái)。大風(fēng)起兮愁満地,無(wú)言空寂寞。

    如今,你已遠(yuǎn)去。我又來(lái)到庭院里,仰望大樹,又想起過(guò)去的歡聲笑語(yǔ),又想起金黃的柚子,又想起那一抹愛的色彩。那一抹色彩永遠(yuǎn)印在我的心頭,金黃的記憶吹來(lái)金黃的風(fēng),吹落一樹芬芳。

    日光灑落黃金意,無(wú)奈此別是愁離。相離若如相識(shí)情,寂寞笑我何潸然。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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    心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大
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