每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇一
站在大門口,看見的大崗中心小學多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗!
進了正門,就能看見左邊的醉花壇,到了大堂,就會有許多大柱子,每根柱子都要兩個小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高!大堂里還有小賣部、雜物室、校醫室、體育室、傳達室、開會室等。往前走一會兒,就會遇見寬敞的操場。操場上也有羽毛球場、籃球場和小足球場。操場過后,器械場就出現了。器械場上的許多建設非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三4班,那兒就是我的教室。
推開教室的門,就會看見寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊,就像一條直線。在教室里說最特別的就是左上角的大框子了,外表看起來沒什么,可里面有一個五十寸寬的背投電視。
怎么樣?不錯吧。
大崗中心小學是我學習的天地,我離不開這兒。
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇二
今天,我早早的就起床了,因為爸媽要帶我去梅花山玩,爸爸說要去早點,不然沒地方停車。
很快我們就到了目的地——梅花山,剛進門一陣陣清香撲鼻而來,放眼望去,感覺走進了梅花的海洋。有紅色,有粉色,有綠色,甚至還有淡黃色……讓人眼花繚亂,真是百花齊放,爭奇斗艷,真不愧是第一梅山。
我邊走邊觀賞,瞧,這棵梅花開的真好,滿樹的梅花挨著我我挨著你,花瓣是粉色的,一層一層的漂亮極了。一陣微風吹來,花瓣飄飄揚揚的飄落下來像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細看了介紹,哦,原來這種梅花叫杏梅,是梅花樹與杏樹的嫁接。
我們繼續往前走,一片茶林出現在眼前,林中有各種各樣的梅花,遠遠望去如詩如畫,我們不約而同的向這片茶林走去,看看這棵又看看那棵,每棵梅花都讓人贊嘆,我走到一株綠色的梅花樹旁,這棵梅花不僅開的旺,而且似乎比別的梅花更香,我仔細看了下,這種梅花叫綠萼梅。
觀賞完梅花我們又去梅花藝術中心看了看,主要是看了梅花盆景,一走進大廳就看到一座梅花雕塑,然后還有一些書畫作品。
這就是南京的梅花山。
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇三
郊外一排排參天大樹的葉子全黃了,許多都掉在地上,踩上去,咯吱咯吱響,很有趣。
從遠處看,每一種樹都擁有自己的顏色,有枯黃的,有暗綠的.,還有是一半綠一半黃的呢!在一片低矮的綠樹叢中,還有星星點點的紅色樹葉呢!
草地也不那么柔軟溫和了。我伸過手去摸摸小草,感到手指有點疼,哇,小草也變得又硬又黃了。
稻田里,一片金黃,正是稻子豐收的季節,農民伯伯看著飽滿的稻粒,甭提多高興了。
秋天真好!
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇四
我走進教室,剛放下書包,就去看黃瓜。
呀!我驚奇地發現,黃瓜都長出了綠油油的小芽,它們千姿百態,有的小芽已經伸展開來,好象在伸懶腰,有的葉子好象黏在一起了,似乎還沒睡醒……“奇怪,昨天才只有一兩片,而今天卻竄出來這么多,怎么回事?”我自言自語道。轉念一想:也許是大地媽媽也知道節氣不饒人,她怕誤了節氣,就讓它們趕緊發芽吧。難怪有些小芽上還頂一些土,一副睡眼惺忪的樣子。
黃瓜苗長大了
昨天剛下了一場雨,我一走進分部,就看到種植園濕濕的土地上有點泛綠了,稀疏的小苗綠油油的。走近一看,呀!幾天不見,黃瓜苗都長這么大了!就象一個個士兵排著整齊的隊伍,在種植園里站崗呢!真葉已經從兩片深綠色的`子葉中冒了出來,真葉的邊緣都有一個個“小鋸齒”,真葉有大有小,錯落有致。大的有一個嬰兒的手掌那么大,而小的只有我們的小拇指的指甲蓋那么大,還有的才剛剛長出來,小小的,嫩綠嫩綠的。我摸了摸,感覺毛茸茸的,就象絨布一樣。咦?有些葉子上怎么還有一些土?大概是一昨天下的那場大雨把泥水濺到了葉子上吧。
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇五
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學往事_小學作文,希望對大家有所幫助。
呀,想起了以前許多以前的往事,便心血來潮寫了這篇文章……
記得我小學五年級,我們去春游,到溫州大學,休息時候一件意想不到就這樣發生的',還跟我扯上了關系。
就這樣,上課鈴聲起,教室門外總是有些同學氣喘吁吁趕來,下課鈴聲響,領頭出現在走廊總是我們,小學就是這樣,每天總有新鮮事發生!
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇六
1、有高度的責任感,有強烈的“保安”意識,聽從指揮,嚴格執行治安管理學校有關規章制度,值班上崗必須穿制服。
2、準時上崗,按時交接班,執勤中不準擅離崗位,不準做與執勤無關的事,更不允許上班期間睡覺。當班時間積極做好防擾、防火、防盜、防毒、防搶、防事故等各項工作,維護學校正常的教學秩序。
3、負責保護學校公共財產的安全,值班時間要提高警惕,嚴密監視校內情況。
4、嚴格監視進出校門人員,學生憑出入證出入(急病就診除外),封閉時間段不得隨意讓學生進出校門,來訪人員應按規定填寫事由。外來辦理公務人員,須通過門衛和相關部門聯系,征得同意并辦理來訪登記后,方可進入校園。
5、發現可疑人員應立即上前盤問,不得讓其進入校內,能處理的即自行處理,特殊不能處理的,應及時查清后上報。
6、維護好學校的正常秩序,發現校內打架、斗毆,破壞綠化和公物等違反規章制度的行為,應立即制止并進行教育;情節嚴重者,及時報告學校。
7、加強夜班和節假日的巡查工作,對重點目標須經常查看(電腦室等),及時消除隱患。遇到突發事件,及時作出處理,保護好現場,及時報告學校或報警。
8、執勤要講文明禮貌,處理問題要講究原則和態度,尤其要把握和運用正確的方式方法。避免在管理中發生不必要的沖突。
9、來校辦理公務(包括教職工)的機動車輛,必須停放在指定位置。
10、團結一致,通力合作,積極協助當班值班員處理突發事件。
11、做好學校領導交辦的其它工作,定期向學校匯報校區保衛工作情況,及時上報重要事件和重大信息。
12、兩人上班應分開站崗,一人在校門、一人在校園內巡邏。
小學猜猜他是誰小學猜猜他是誰篇七
哈哈,下了那么久的雨!今天終于出大太陽了!蕭曉笑這樣想。
“蹬蹬蹬”,蕭曉笑穿上拖鞋,沖到三樓的陽臺,望著明媚的陽光,高呼:“萬歲!萬歲!”“笑笑,吃飯!”媽媽在二樓的餐廳喊。“哦,等一下!”蕭曉笑一邊應著,一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。
餐桌上,蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放,又飛快地拔出來,刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬,蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上,然后又拿了一片土司,把兩片土司黏在一起,大口大口地嚼了起來。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯,猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶,而爸爸也無心再看早報了,探過頭來,問:“笑笑,你怎么了?”蕭曉笑停止了喝牛奶,說:“什么怎么了?”爸爸又說:“你今天怎么肯主動喝純牛奶了?”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后,擦了擦嘴巴,說:“因為太陽出來了。”說完之后,她抓起書包,飛快地跑到了走廊上,套上鞋子,高興地出門了。
爸爸和媽媽還是弄不明白。