每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教官教官字篇一
還真是挺快，本以為漫長(zhǎng)極了的軍訓(xùn)生活，竟轉(zhuǎn)眼間一逝不回。
今天，才4點(diǎn)多，寢室長(zhǎng)便把我們叫醒了。睡眼朦朧時(shí)看到一束刺眼的燈光串進(jìn)了心里，我知道這是軍訓(xùn)的最后一天了。
哨聲一響，大家都不約而同地從床上起來，快速地洗漱好，最后一次穿上那件藍(lán)色的迷彩服。
集合了，在教官的口令下，我們排好了隊(duì)伍。準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)練。為下午的會(huì)操表演做好準(zhǔn)備。“起步走，121—121—121……”這熟悉的口令又響了起來。我們開始喊起番號(hào)：“高橋11，永爭(zhēng)第一，鏗鏘少年，勇往直前，1—2—3—4！”我們的口號(hào)很有韻律，但是我們的口號(hào)聲一直不夠響亮。因此，有一個(gè)教官他放棄了自己的休息時(shí)間來為我們指導(dǎo)。他告訴我們，一個(gè)兵就要有兵味，一個(gè)學(xué)生的典范是文質(zhì)彬彬的。而兵就要有野味。于是，他給我們畫了10條線，分別代表10個(gè)等級(jí)，現(xiàn)在我們的水平才僅僅只有最低層。就這樣，我們將進(jìn)行一場(chǎng)嚴(yán)峻的考核。只有達(dá)到第十層，才是優(yōu)秀的士兵，響亮的番號(hào)。為了這個(gè)，我們必須不顧一切地拼搏。
“高橋11，永爭(zhēng)第一，鏗鏘少年，勇往直前，1—2—3—4！”……我們?cè)诓賵?chǎng)上大聲地喊。一遍，兩遍……我們練習(xí)了太多太多次，嗓子已經(jīng)疼得不行了，但是我們依然知道不能放棄。
在一番訓(xùn)練之下，我們的口號(hào)終于變得宏亮有氣勢(shì)了，我們大家的努力沒有白費(fèi)。
中午之前，我們進(jìn)行了會(huì)操表演的演習(xí)，兩個(gè)小時(shí)，我們就這樣站在烈日下，被那無情的太陽折磨著。腿酸極了，而且口干舌燥。許多人在報(bào)怨，但是始終沒有人倒下，盡管覺得十分難熬，大家都還是一咬牙堅(jiān)持了下來。
下午，我們正在進(jìn)行會(huì)操表演。輪到我們了，我們沉穩(wěn)地走上去。在教官的口令下，我們順利完成了表演。一瞬間，覺得如釋重負(fù)。開始報(bào)我們這一組的分?jǐn)?shù)了我們都聚精會(huì)神地，都期待著一個(gè)好分?jǐn)?shù)。“639分！”哈，我們是目前為止的最高分，我們興奮極了，有一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感。都怡然自得地笑著。
不過，很快就有班級(jí)超了上來。頓時(shí)，大家的臉上便充滿了沮喪。就在這時(shí)鄭老師走上來對(duì)我們說：“不用難受，努力過就夠了，分?jǐn)?shù)夠好了。都高興一點(diǎn)，我非常滿意你們的表演。”鄭老師的一番話，觸動(dòng)了大家的心，大家都變得放松起來，太陽依然折磨著我們，但是，還是沒有人想逃避。
最后，我們以高橋第二名的好成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)，大家都滿意地笑了。
閉營(yíng)式隨著各位領(lǐng)導(dǎo)的講話很快結(jié)束了。不知是一種怎樣的感受，有一種輕松，也有一種不舍。忽然，在腦海里又浮現(xiàn)出了這三天的軍訓(xùn)生活。有第一天夜晚鬧騰的寢室，有令人厭憎的小強(qiáng)，有艱苦的晨跑和訓(xùn)練。一轉(zhuǎn)眼都變成了回憶，那么令人惋惜和不舍。軍訓(xùn)就這樣過去了。
教官教官字篇二
嘹亮的口號(hào)在訓(xùn)練場(chǎng)上飛揚(yáng)，xx學(xué)子在烈日下苦練，xx分院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進(jìn)行。
作為一名軍訓(xùn)教官，感到無比的榮幸與自豪。因?yàn)檫@是一次可以真正鍛煉自己和認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。如果用一句話講出這段時(shí)間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)！
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動(dòng)作規(guī)范，口令要準(zhǔn)確，講解要清晰，紀(jì)律要嚴(yán)明，談吐要文明，思想要積極！在軍訓(xùn)過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會(huì)感到無比的快樂。整體練，每排練，單個(gè)練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認(rèn)真地做動(dòng)作示范，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊(duì)訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時(shí)間，但是覺得時(shí)間過得很充實(shí)，每天八個(gè)小時(shí)的帶隊(duì)訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實(shí)的感覺！
享受昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時(shí)光，《團(tuán)結(jié)就算是力量》、《一二三四歌》 、《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放！這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會(huì)到的！
一次看起來很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn)，卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí)，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國(guó)防生這個(gè)集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生，同樣的起點(diǎn)，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
軍訓(xùn)工作還在進(jìn)行，訓(xùn)練已初見成效。作為xx分院的一名普通教官，我保證不會(huì)辜負(fù)學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱！
教官教官字篇三
從第一天來到軍訓(xùn)基地起，我就深深地喜歡上了這些教官。在大家看來，他們都是可敬又可愛的，因?yàn)樗麄兌际潜Ｐl(wèi)祖國(guó)的空軍戰(zhàn)士，敬愛的主席帶領(lǐng)的好軍官。
我的教官有兩位，一位姓范，一位姓張。他們給我的第一印象很深刻：一個(gè)身穿淺藍(lán)金扣上衣、湛藍(lán)色長(zhǎng)褲、黑色皮鞋，頭戴深藍(lán)帽子的威武空軍戰(zhàn)士。
本來我以為兩位教官只有嚴(yán)肅的一面。訓(xùn)練時(shí)，他們經(jīng)常不許我們亂動(dòng)，隨意不聽指揮。就連對(duì)我們說話時(shí)，也是板著一副面孔的。
直到今天，我才真正明白，原來他們都有溫柔的一面：昨天有位同學(xué)因缺水暈倒了，教官讓她去喝水。可她已經(jīng)喝完了，于是，教官不假思索地把全部水倒在了她的水壺里。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，其實(shí)教官也口渴，他們把水給了那個(gè)女生，自己就沒得喝了。我知道他們是在替我們著想，我們也要明白他們的心意，努力去回報(bào)他們。
我為我們有這么兩位好教官而感到自豪！
教官教官字篇四
記得在不久以前的學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，有一節(jié)課是由廣州市的一名警長(zhǎng)任教的。那時(shí)候，我們學(xué)校和大唐街小學(xué)的學(xué)生一起搬著小凳子到餐廳樓上聽課。
我坐在三班同學(xué)的后面，發(fā)現(xiàn)張志恒的頭緊湊在劉灝偉的`旁邊。原來，是劉灝偉正在玩電子游戲機(jī)。在更前面的地方，還有一個(gè)男同學(xué)抽筋似的不停地?fù)u晃著他的右手。我心想：不用說，他一定是在玩數(shù)碼暴龍機(jī)了！三班的男孩子怎么這么不守紀(jì)律？那些班干部居然不管他們？課講到一半時(shí)，一個(gè)額頭上沒有半根頭發(fā)的、戴著眼鏡的教官走了過來。他用雙眼瞪了瞪那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，還從人群里面揪出了幾個(gè)人。
下課后，警長(zhǎng)走了，所有的同學(xué)都被留了下來。那個(gè)教官用手推了推下滑了的眼鏡，問：“這些人是哪個(gè)班的？”坐在下面的司馬健竟然當(dāng)著大家的面，大聲回答：“四班！”教官聽后，兇巴巴地吼道：“四班小組長(zhǎng)以上的班干部全都給我站起來！你們這些班干部是干什么的？怎么不管好自己班的同學(xué)？”我心想：真是莫名其妙！三班的班干部都沒管好自己班的同學(xué)，反而讓我們?nèi)ス芩麄儯坎坏@樣，沒管他們還得無緣無故挨罵，拜托你先弄清楚情況再罵人！這時(shí)，所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)頭向我們望來。那教官挺了挺肚子，又繼續(xù)破口大罵：“你們這些人真是無組織無紀(jì)律，班干部選來也不知道有什么用！看我扯出幾個(gè)你們班的同學(xué)，一點(diǎn)也不害臊！”聽他這么一罵，大家都不耐煩地喊：“那些人不是我們班的，他們是三班的！”教官呆了一下，轉(zhuǎn)身又大叫：“三班小組長(zhǎng)以上的班干部全都給我站起來！”緊接著，又一大堆人慢慢吞吞地站了起來。這個(gè)連罵人也不會(huì)吞一下口水的教官又開始喊叫，我站在一邊，耳朵都快被震聾了！不知為什么，他才罵了兩三句，就又轉(zhuǎn)過身來罵我們了。我甚至懷疑，他是不是對(duì)我們班有偏見！
這個(gè)教官罵錯(cuò)人連說聲對(duì)不起都不會(huì)，還要反過來再罵你幾遍，真是一個(gè)死要面子的人！我長(zhǎng)大以后，絕對(duì)不會(huì)學(xué)這個(gè)沒有禮貌、知錯(cuò)不改的教官！
教官教官字篇五
陽光并隨著我們學(xué)農(nóng)生活的每一天，風(fēng)雨中，我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)活動(dòng)，每一次訓(xùn)練，每一個(gè)軍姿，那里承載著我們的汗水，那里飽含著我們的希望。也許短短五天的學(xué)農(nóng)不足以讓我們成為歷史，但我們可以肯定的是，它足夠成為我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)抹煞不去的記憶。
記憶中，貫穿整個(gè)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，和我們朝夕相處的人是我們的余教官，他似乎是人群中唯一的亮點(diǎn)，一切故事也因他而起。
學(xué)農(nóng)第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起走在林蔭小道上，教官一直在強(qiáng)調(diào)步伐整齊，這時(shí)他突然伸出水杯擋在我面前，我下意識(shí)地認(rèn)為是我走的太快，教官是讓我壓住步子。但是，隨著我步伐放慢，教官還是舉著那只拿著水杯的手。過了很久，他又突然笑出聲來：“我讓你幫我拿水杯，你干什么呢？半天不理我！”全班同學(xué)都在偷偷地嘲笑我，我極其尷尬地接過水杯，心中充滿了一種下不來臺(tái)的羞愧。
從那以后，每一次自由活動(dòng)的時(shí)候都有同學(xué)問我：“你們教官是不是一直針對(duì)你啊？”甚至不和我同一個(gè)班的同學(xué)也有這樣的感覺，但是我從來沒有正面的回答過這個(gè)問題，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道該怎么回答，這幾天里教官一直在我近視400度的眼睛上大做文章，在其實(shí)站的比較標(biāo)準(zhǔn)的軍姿上改正不足，對(duì)我第一次干農(nóng)活的手法純熟度表示極度不滿，似乎我和他在一起的每一分，每一秒，他都以一種苛刻的要求來要求我。
直到那一刻，我頓時(shí)明白了這種苛刻的真正意義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一如既往地在小操場(chǎng)上訓(xùn)練，在課休息十分鐘的時(shí)候，發(fā)生一仲讓我終生難忘的事情。
“余琦，”依舊洪亮的聲音從他嘴里發(fā)出來。
“到！”一樣鏗鏘地回答。
“慌什么，他們教官還是我?guī)С鰜淼哪兀烊ィ拿睿 ?/p>
無奈之下，我跑去9班“陣地”一通叫囂，結(jié)果引來他們班一群男生發(fā)起單挑的戰(zhàn)書，回頭看看我們的余教官，還是那樣壞壞一笑，丟給我一句話：“別認(rèn)慫！”良久之后，才起身為我們組織了一場(chǎng)俯臥撐比賽，只不過是一個(gè)女生和一群男生的比賽，沒辦法，因?yàn)檫@不可抗拒的，該死的命令，我不得不硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，做好了“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的準(zhǔn)備。
……
我在余教官的“威逼利誘”和同學(xué)替我賣力的加油助威聲中掙扎著，是的，很不可思議，我居然以62個(gè)俯臥撐的成績(jī)順利奪冠。