范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
爺爺二年級字篇一
我的爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。雖然每個月領(lǐng)不少的退休金，可是爺爺卻十分吝嗇，從來都不舍得花錢。在我看來，他就是一個十足的“摳門”爺爺。
有一次，爺爺帶我去公園玩，我看中了一個玩具，一打聽，才20元，這和爺爺?shù)耐诵萁鹣啾群喼本褪蔷排Ｒ幻Ｕl知爺爺卻說：“這也太貴啦，還是不買為好!”就這樣，我和心愛的玩具告別了。我的心情很不好，真沒想到爺爺竟然這么小氣，怎么連20元錢都舍不得花啊!從那以后，我就給爺爺起了一個外號--“摳門”爺爺。爺爺聽了后，不但不生氣，反而還嘿嘿地笑。
其實，我的爺爺并不是真正的“摳門”。他一輩子都很節(jié)儉，不給我錢是為了讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣。當(dāng)?shù)弥獱敔斒菫榱宋液脮r，我突然感到有一種很慚愧的感覺，原來是我錯怪了爺爺啊!于是，我就又給爺爺改了名，叫“大方”爺爺。聽了這個稱呼，爺爺還是嘿嘿地笑!
爺爺二年級字篇二
我有一個七十高齡的爺爺。雖然爺爺那么老了，可他還健康地照顧著我。爺爺高1。71米，但他駝著背，看起來比1。66米高的奶奶還矮。他的一雙眼睛炯炯有神，高鼻子，快掉光的白眉毛和消瘦的面頰。他因為得了皮膚病，所以比一般人都白，走到路上許多人都奇怪地望著他，每當(dāng)這時我心里都很難過。
爺爺?shù)氖趾艽螅悬c粗，在我的記憶中，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈衷诮稚献咧瑒e人看到這一幕都會投來羨慕的眼光，每當(dāng)這時我都會感到無比快樂。
小時候，因為我很愛摔跤，爺爺總是抱著我的腰，讓我慢慢地學(xué)走路。長大了，爺爺還總是拉著我的手，生怕我摔著、磕著。
我一直不明白爺爺為什么老是笑瞇瞇地跟我開玩笑，直到現(xiàn)在我才明白那是我不在的時候，爺爺非常想我才珍惜和我在一起的每一刻時光。
爺爺一生勤勤懇懇，任勞任怨，可就得上了糖尿病，以前是吃藥控制，但爺爺記性不好，老忘了吃。后來奶奶一狠心讓爺爺打針，爺爺可受罪了，早晚各打一針。看著爺爺?shù)尼樠郏倚奶鄣貑枲敔斕蹎幔靠蔂敔斂偸侨讨坌χf：“一點都不疼。”誰信啊！我們每次打針都那么疼，可爺爺還要每天打兩針，看著都讓人心疼。
爺爺真好，我愛我的爺爺。我真希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
爺爺二年級字篇三
輕輕地，我打開抽屜，拿出一張泛黃的舊相片，將微微卷翹的一角捻平。然后我用指腹在上面摩挲，輕觸他充滿英氣的面頰……
那時爺爺約摸15歲，他像所有的年輕人那樣，在暮春時節(jié)，看落花滿階，帶著少年天真的眼波流轉(zhuǎn)。爺爺站在石凳上留的影。我想，爺爺定是個頑皮的人，喜鬧好動……
焦黃的底片騰起泛黃的記憶，青年時的爺爺已是個被三月含苞墜開了情竇的少年。他緊緊攥住奶奶的手，笑得是那么的嬌憨。我想，爺爺定是個文靜的人，喜清好靜……
那些微微散發(fā)著潮味兒的照片被我翻過，眼前的記憶仿佛越來越近，它停靠在我的鼻尖上，呼吸進(jìn)我的生命里。爺爺抱著襁褓中的我，笑容從細(xì)紋間竄出，定格在相片上。爺爺指間夾著把大折扇，說是送給我，讓我在上面賦詩作詞。我想爺爺定是個文雅的人，喜書好竹……
我抽出最下層的照片，黑白的笑容夾雜著絲絲酸楚的回憶呈在我眸子里，淚水瑩潤了眼眶，霎時那和藹的笑容如天空幻動的星辰，灑在我頭頂上，掛在我眉梢間。爺爺要是還活著，我想，他定是個溫潤的人，喜風(fēng)好雨……
其實，爺爺可以不文靜，不文雅，不溫潤，或玩皮，或呆萌，或嚴(yán)厲都是極好的。可這熱切的期盼又訴與誰聽?
一座新墳佇立在寒冬，那是十二月，天氣極寒，爺爺，長眠于大地……還沒有完全走入您的世界，還沒有完全理解你的生活，還沒能在折扇上賦詩填詞，你就離你小孫女而去，你可知道我心里有多不愿意?
爺爺啊，如果您答應(yīng)我不再酣睡，那我便帶您去看那冬眠的呆熊;和您一起擁爐游西湖，看滿階細(xì)雪皚皚……早春時候，我就帶您看那河畔新發(fā)的綠芽。那時，您是否會伸手摸摸它們，它們還在成長，蓬勃的生機需要您溫柔的灌溉……
爺爺，或許是我太小，沒能憶起您和我在一起的美好時光，所以我的心靈匣子里裝著的幾乎都是照片中想出來的意境。這一生，我只有永遠(yuǎn)擁著您的那些泛黃的帶著潮味的照片，才能與您眼對著眼，心對著心，靜靜地對話……
悄悄的，我合上抽屜，指尖還殘留著記憶的溫度。胸中熱切的期盼稍微平息了些，心里似乎要好受些了……爺爺，不管您是什么樣的，在我心里，您總歸是最好的……