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    六年級趣事作文字匯總

    時間:2025-06-11 作者:儲xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    六年級趣事字六年級趣事字篇一

    7月份已經(jīng)過去了24天,暑假已經(jīng)過去將近一半。

    前段時間和同學(xué)約好,今天去參加小記者活動,所以我早早準(zhǔn)備好小記者證,在事先約好的地方,一起前往蕪湖國際會展中心,參加報社舉辦的“賽之星”卡丁車的活動。

    到了會展中心,我們立刻跑上了二樓進行簽到,由于參加活動的小記者特別多,所以需要排隊進行活動。由于時間比較充足,為了打發(fā)這短暫又長久的時光,我跑到別的地方打了一會高爾夫球,這是我第一次嘗試打高爾夫,在沒有老師教的情況,我隨便的打了幾球之后,又跑去踢了一會足球,直到教練要求集合,我們才匆匆的跑了下去。

    又等了需求,終于到我上車, 我抓緊時間帶上頭盔,穿好手套,我隨后上了第一輛車。教練叫我們該如何使用:“右邊踏板是油門,左邊踏板是剎車”剛說完,這時教練讓我輕踩油門,他拉動引擎,我輕一腳踩著油門,卡丁車緩緩地開了起來。由于之前參加過一次活動,我吸取了上次的教訓(xùn),我將油門踏板快速踩到底,隨著油門的加大,車速也隨之提快了很多,很快的我便連續(xù)開了兩圈,此時,教練拿著小紅旗揮了揮,示意我將車停到指定位置,停好之后,我便下了車。

    緊跟著,參加完了卡丁車的活動,由于時間還早,我們商議并達(dá)成一致意見,在隔壁羽毛球館租了兩幅球拍和場地,我們分成兩組,大人一組,小朋友一組,進行羽毛球友誼賽,友誼賽如火如荼的進行中中,已經(jīng)到了忘我的境界,不知不覺的兩個小時就過去了,才發(fā)現(xiàn)時間即將要結(jié)束,此時大伙都已經(jīng)渾身濕透。今天的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了,我們一起結(jié)伴返回。

    近期天氣雖然是那么的炎熱,但我發(fā)現(xiàn)參加活動的小伙伴各個都不知疲憊的。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)遇到自己喜歡做的一件事時,所有困難都會迎刃而解,從而驗證了一句名言“世上無難事只怕有心人”。

    六年級趣事字六年級趣事字篇二

    小時候去上美術(shù)課,教室后的墻上筑了一個蜂巢,那里面龐大的馬蜂家族無視我們的的領(lǐng)土主權(quán),常常來侵犯我們的地盤、打擾我們上課,更是把一些膽小的同學(xué)嚇得膽戰(zhàn)心驚。為了捍衛(wèi)我們?nèi)祟惖淖饑?yán),我和幾個小伙伴一商量,組織了一支“征蜂”大軍,于下課鈴敲響時踏上了討伐蜂巢的征程。

    我們?nèi)蔽溲b——左手持鋼鐵長柄盾(簸箕),右手握倚天屠蜂棍(掃帚),身披鎧甲(雨披),來到了屋后。

    我沖在最前面,看準(zhǔn)那蜂巢,上去就是一掃帚,蜂群一下子炸開了鍋,飛舞在蜂巢周圍。我又揮起簸箕,數(shù)只馬蜂便死于非命,剩下的馬蜂一下全部沖殺過來,我終于體會到了什么叫“蜂擁而至”了。大伙落荒而逃,回到本土,清點人數(shù),有一位兄弟掛了彩——被馬蜂隔著袖子蟄了一下,傷勢不算嚴(yán)重,但馬蜂還是給了我們一個“下馬威”。

    俗話說:唯有知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。我了解了一些馬蜂的相關(guān)資料才知道:攻擊馬蜂后原地不動,方能躲過一劫。我立刻把這方法與伙伴們說了,再次率軍出征。

    這回有了經(jīng)驗,馬蜂一飛出,我們就原地不動。可每次馬蜂要在外面轉(zhuǎn)好一會兒才回去,一個課間才十分鐘,這樣下去只能打持久之戰(zhàn),我們可沒那么多時間,第二次進攻又宣告失敗。

    幾天后的一個晚上,一場暴風(fēng)雨降臨了,等我們再去看那馬蜂窩時,它經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨的洗劫,早已破爛不堪了,上面爬著幾只沒精打采的馬蜂,我用掃帚一拍,馬蜂便落在地上,蜂巢也順勢滾落下來。我們望著眼前的凄涼景象,感嘆道:真是人算不如天算,這是天助我也。

    這件事雖已過去很久了,但它如同我記憶中的開心果,每次想起它,都會抿嘴一笑。

    六年級趣事字六年級趣事字篇三

    在我的童年記憶中,有很多有趣的往事。例如:種雞蛋,給小貓化妝等等。但記憶最深刻的`還是我種雞蛋的傻事。

    我最愛吃雞蛋了!蛋清又滑又嫩,蛋黃又軟又香,多好吃呀!可是買雞蛋是要花錢的,能不能有個既簡單又實惠的辦法呢?嘿!我想出來了:我來種顆雞蛋吧!

    說干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個坑。可是我力氣太小了,所以只能挖個淺坑。我有用姥姥澆花的用具來澆雞蛋,再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時,媽媽看見了我,問:你怎么在空地上澆水啊,那多浪費水!哦,我在種雞蛋啊!恩?天啊,我竟然把種雞蛋的事情說出來了!我要給爸爸媽媽一個驚喜啊!如果我真的種出了雞蛋,爸爸媽媽一定會獎勵我的。想到這里,我故意清了清嗓子:媽媽,我在玩啊!也許是媽媽沒有聽到我說過種雞蛋這句話,嗯了一聲就走了。

    幾天后,我翻土看雞蛋時,雞蛋還是完好無損。這時我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了,連忙把媽媽叫了出來,想問問這究竟是怎么一回事?媽媽看著地上的雞蛋好一會兒才明白過來,對著地上的雞蛋哈哈大笑。我問媽媽怎么了,媽啊笑著回答說:傻孩子,我才明白你前幾天為什么要澆水,原來是要種雞蛋啊!雞蛋是不能種的,是母雞媽媽下出來的!我似懂非懂地點了點頭。

    現(xiàn)在回想起種雞蛋來覺得可笑,那時的我是多么天真啊!要是能永遠(yuǎn)這么天真就好了,可是童年的天真卻永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了!

    指導(dǎo)教師:侯玉琳

    教師點評:故事情節(jié)完整,其中多次運用語言描寫和心理描寫,把這件事情介紹的生動有趣。本文層次清晰,緊扣主題,不錯哦!

    六年級趣事字六年級趣事字篇四

    我的童年是一條小溪。小溪里的魚兒們是我的敘事,每一條魚兒包含著一件開心或難過的事情。而我現(xiàn)在正在尋找一條最美麗的魚兒。

    那一年暑假,我和弟弟在鄉(xiāng)下。我看到了一個動畫片。一個小女孩坐在一只馬上,于是我動了這個念頭。

    我趁媽媽不在家,我走到了馬棚里去。馬瞧了我一眼。

    “看什么看?又不吃你”。

    馬是拴著的,而且這匹馬很乖的。于是我放心的坐了上去。我拿了一個板凳,放在馬的旁邊。前腳放在板凳上,后腳一下子。坐了上去。我高興地望了望四周。

    “我的小祖宗啊!你下來。”奶奶急忙地跑過來說。

    我還沒有坐舒服呢,奶奶就把我抱下來。

    現(xiàn)在我才明白我做那件事多么危險啊!

    六年級趣事字六年級趣事字篇五

    童年,是一首歡樂的歌;童年,是一幅五彩的畫;童年,是一曲悠揚的樂曲……而在這群星閃耀的“記憶銀河”中,有一顆“星”讓我難以忘懷,快樂不已。

    那是一個陽光明媚的下午。雖說是個冬天,可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進入了夏天。我和詩晨、靜依無所事事地趴在沙發(fā)上,看著已經(jīng)看了千百遍的電視劇,既悶熱又煩躁,簡直無聊到了極點,我悶悶不樂地想:這寒假過得真沒意思,整天要不然寫作業(yè),要不然看電視,難道就沒有新鮮點的事嗎?我嘆了口氣,又拿起遙控器換了一個臺。

    剛想再換頻道時,我聽見奶奶吼了一句:“那群不知好歹的雞和鵝,又來偷吃苗和谷粒了!”我突然眼珠子一轉(zhuǎn),喜上眉梢地給詩晨和靜依說:“我知道我們可以干嘛了!我們?nèi)グ样Z和雞趕出田地!”靜依和詩晨聽了這番話,都來了勁,紛紛去準(zhǔn)備趕鵝和雞的工具。

    我們浩浩蕩蕩地向田地出發(fā)了——盡管只有我們?nèi)齻€女生。我拿著弟弟捉蝴蝶用的網(wǎng),詩晨和靜依抓著剛才折下來打狗的樹枝,手里還握著石子。

    鵝看到我們來了,仿佛挑釁似的,慢吞吞地踱步,一副悠然自得的老爺樣;而雞就完全不同了,他們顯得很害怕,很有緊迫感地往開闊的地方退,還不時地左瞅右瞅,仿佛在警覺身邊的危險,好給自己留后路。

    我和詩晨、靜依討論了一會兒,決定先去攻擊那膽小又機智的雞。雞看我們是沖它們來的,趕緊向后、向上、向左、向右地分散逃開。一只身體呈米黃色的雞跑來跑去,撞來撞去,終于撞到了一個漏洞,連忙向外逃開。另一只黑色的雞想要“東施效顰”,也向那個漏洞奔去,可卻怎么撞也找不著那個洞口了,我們逮住機會,揮舞著網(wǎng)和樹枝,把它“劫持”了以后,我們用網(wǎng)子罩住了它,把它帶了出去。真是只可憐又愚鈍的雞啊!其余的雞更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個悄悄地伏在山坡上的菜地里,等待雞“上鉤”。果然,一只驕傲自大的公雞掃射了一下周圍,便開始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鉆到公雞身邊,還沒等公雞反應(yīng)過來,我那長長的網(wǎng)子就罩住公雞了。公雞哀嚎著,尖叫著,翅膀撲騰著,撲起了許多塵土。我和詩晨抓著雞的翅膀和腿,靜依用網(wǎng)子罩住它的頭,一起把它請回了雞圈。看到最厲害的“雞頭兒”都被捕獲了,其余的“渾渾雞”也都自覺地回了家。我往雞圈里灑了一盆食料,那群還有些蠢蠢欲動的雞才安分下來,去爭奪食盆里的糧食了。

    我們“對付”完雞,鵝又來了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步,可最氣人的就是它居然又帶了幾只“鵝兄弟”來!欺人太甚!我們幾個臉都?xì)饩G了,眼睛里也冒起了“火”。我憤憤地叫道:“你們這群鵝,欺負(fù)我們是吧?讓你們嘗嘗我的厲害!”鵝竟然不在乎似的,回了我?guī)茁暎路鹪凇盎鼐础保∥业溃骸澳銈€小不點,小心被我傷得哭鼻子!”我“打鵝王”的稱號可不是吹的!哼!我撿起一塊石子,以迅雷不及掩耳之勢擲了過去,“啪”,一只鵝被打中了脖子,不滿地大叫著,走得也更快了。靜依和詩晨出了個計謀:她們兩把鵝從山上趕下來,我扔石子把它們趕出菜園。我以為這主意很棒,便行動了起來!靜依和詩晨一口氣跑上了山,把鵝追得像個犯人,嘎嘎直叫,一只聰明的鵝竟繞到了她們倆身后,把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮,當(dāng)然眼睛也在看有沒有鵝自投羅網(wǎng)。終于,一只受到驚嚇的鵝狂奔不止,早已沒有了昔日的威風(fēng),竟自己送到了我的跟前,我激動地抓起一塊石子扔了過去——好東西,居然沒扔中!我撿起網(wǎng)子罩住了鵝,還是這方法好用!在一番激烈的戰(zhàn)斗后,我們終于把所有的“入侵者”都趕了出去!

    童年的歌,是歡樂的歌;童年的畫,是五彩的畫;童年的曲,是悠揚的曲……愿這些美好的童年回憶,伴我成長!

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