無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級(jí)趣事字六年級(jí)趣事字篇一
7月份已經(jīng)過(guò)去了24天，暑假已經(jīng)過(guò)去將近一半。
前段時(shí)間和同學(xué)約好，今天去參加小記者活動(dòng)，所以我早早準(zhǔn)備好小記者證，在事先約好的地方，一起前往蕪湖國(guó)際會(huì)展中心，參加報(bào)社舉辦的“賽之星”卡丁車的活動(dòng)。
到了會(huì)展中心，我們立刻跑上了二樓進(jìn)行簽到，由于參加活動(dòng)的小記者特別多，所以需要排隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。由于時(shí)間比較充足，為了打發(fā)這短暫又長(zhǎng)久的時(shí)光，我跑到別的地方打了一會(huì)高爾夫球，這是我第一次嘗試打高爾夫，在沒(méi)有老師教的情況，我隨便的打了幾球之后，又跑去踢了一會(huì)足球，直到教練要求集合，我們才匆匆的跑了下去。
又等了需求，終于到我上車， 我抓緊時(shí)間帶上頭盔，穿好手套，我隨后上了第一輛車。教練叫我們?cè)撊绾问褂茫骸坝疫吿ぐ迨怯烷T，左邊踏板是剎車”剛說(shuō)完，這時(shí)教練讓我輕踩油門，他拉動(dòng)引擎，我輕一腳踩著油門，卡丁車緩緩地開(kāi)了起來(lái)。由于之前參加過(guò)一次活動(dòng)，我吸取了上次的教訓(xùn)，我將油門踏板快速踩到底，隨著油門的加大，車速也隨之提快了很多，很快的我便連續(xù)開(kāi)了兩圈，此時(shí)，教練拿著小紅旗揮了揮，示意我將車停到指定位置，停好之后，我便下了車。
緊跟著，參加完了卡丁車的活動(dòng)，由于時(shí)間還早，我們商議并達(dá)成一致意見(jiàn)，在隔壁羽毛球館租了兩幅球拍和場(chǎng)地，我們分成兩組，大人一組，小朋友一組，進(jìn)行羽毛球友誼賽，友誼賽如火如荼的進(jìn)行中中，已經(jīng)到了忘我的境界，不知不覺(jué)的兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間即將要結(jié)束，此時(shí)大伙都已經(jīng)渾身濕透。今天的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們一起結(jié)伴返回。
近期天氣雖然是那么的炎熱，但我發(fā)現(xiàn)參加活動(dòng)的小伙伴各個(gè)都不知疲憊的。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到自己喜歡做的一件事時(shí)，所有困難都會(huì)迎刃而解，從而驗(yàn)證了一句名言“世上無(wú)難事只怕有心人”。
六年級(jí)趣事字六年級(jí)趣事字篇二
小時(shí)候去上美術(shù)課，教室后的墻上筑了一個(gè)蜂巢，那里面龐大的馬蜂家族無(wú)視我們的的領(lǐng)土主權(quán)，常常來(lái)侵犯我們的地盤、打擾我們上課，更是把一些膽小的同學(xué)嚇得膽戰(zhàn)心驚。為了捍衛(wèi)我們?nèi)祟惖淖饑?yán)，我和幾個(gè)小伙伴一商量，組織了一支“征蜂”大軍，于下課鈴敲響時(shí)踏上了討伐蜂巢的征程。
我們?nèi)蔽溲b——左手持鋼鐵長(zhǎng)柄盾（簸箕），右手握倚天屠蜂棍（掃帚），身披鎧甲（雨披），來(lái)到了屋后。
我沖在最前面，看準(zhǔn)那蜂巢，上去就是一掃帚，蜂群一下子炸開(kāi)了鍋，飛舞在蜂巢周圍。我又揮起簸箕，數(shù)只馬蜂便死于非命，剩下的馬蜂一下全部沖殺過(guò)來(lái)，我終于體會(huì)到了什么叫“蜂擁而至”了。大伙落荒而逃，回到本土，清點(diǎn)人數(shù)，有一位兄弟掛了彩——被馬蜂隔著袖子蟄了一下，傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但馬蜂還是給了我們一個(gè)“下馬威”。
俗話說(shuō)：唯有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。我了解了一些馬蜂的相關(guān)資料才知道：攻擊馬蜂后原地不動(dòng)，方能躲過(guò)一劫。我立刻把這方法與伙伴們說(shuō)了，再次率軍出征。
這回有了經(jīng)驗(yàn)，馬蜂一飛出，我們就原地不動(dòng)。可每次馬蜂要在外面轉(zhuǎn)好一會(huì)兒才回去，一個(gè)課間才十分鐘，這樣下去只能打持久之戰(zhàn)，我們可沒(méi)那么多時(shí)間，第二次進(jìn)攻又宣告失敗。
幾天后的一個(gè)晚上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨了，等我們?cè)偃タ茨邱R蜂窩時(shí)，它經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗劫，早已破爛不堪了，上面爬著幾只沒(méi)精打采的馬蜂，我用掃帚一拍，馬蜂便落在地上，蜂巢也順勢(shì)滾落下來(lái)。我們望著眼前的凄涼景象，感嘆道：真是人算不如天算，這是天助我也。
這件事雖已過(guò)去很久了，但它如同我記憶中的開(kāi)心果，每次想起它，都會(huì)抿嘴一笑。
六年級(jí)趣事字六年級(jí)趣事字篇三
在我的童年記憶中，有很多有趣的往事。例如：種雞蛋，給小貓化妝等等。但記憶最深刻的`還是我種雞蛋的傻事。
我最愛(ài)吃雞蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黃又軟又香，多好吃呀！可是買雞蛋是要花錢的，能不能有個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)惠的辦法呢？嘿！我想出來(lái)了：我來(lái)種顆雞蛋吧！
說(shuō)干就干。我在姥姥家的后院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個(gè)坑。可是我力氣太小了，所以只能挖個(gè)淺坑。我有用姥姥澆花的用具來(lái)澆雞蛋，再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)：你怎么在空地上澆水啊，那多浪費(fèi)水！哦，我在種雞蛋啊！恩？天啊，我竟然把種雞蛋的事情說(shuō)出來(lái)了！我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜啊！如果我真的種出了雞蛋，爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。想到這里，我故意清了清嗓子：媽媽，我在玩啊！也許是媽媽沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)過(guò)種雞蛋這句話，嗯了一聲就走了。
幾天后，我翻土看雞蛋時(shí)，雞蛋還是完好無(wú)損。這時(shí)我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了，連忙把媽媽叫了出來(lái)，想問(wèn)問(wèn)這究竟是怎么一回事？媽媽看著地上的雞蛋好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，對(duì)著地上的雞蛋哈哈大笑。我問(wèn)媽媽怎么了，媽啊笑著回答說(shuō)：傻孩子，我才明白你前幾天為什么要澆水，原來(lái)是要種雞蛋啊！雞蛋是不能種的，是母雞媽媽下出來(lái)的！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在回想起種雞蛋來(lái)覺(jué)得可笑，那時(shí)的我是多么天真啊！要是能永遠(yuǎn)這么天真就好了，可是童年的天真卻永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了！
指導(dǎo)教師：侯玉琳
教師點(diǎn)評(píng)：故事情節(jié)完整，其中多次運(yùn)用語(yǔ)言描寫和心理描寫，把這件事情介紹的生動(dòng)有趣。本文層次清晰，緊扣主題，不錯(cuò)哦！
六年級(jí)趣事字六年級(jí)趣事字篇四
我的童年是一條小溪。小溪里的魚兒們是我的敘事，每一條魚兒包含著一件開(kāi)心或難過(guò)的事情。而我現(xiàn)在正在尋找一條最美麗的魚兒。
那一年暑假，我和弟弟在鄉(xiāng)下。我看到了一個(gè)動(dòng)畫片。一個(gè)小女孩坐在一只馬上，于是我動(dòng)了這個(gè)念頭。
我趁媽媽不在家，我走到了馬棚里去。馬瞧了我一眼。
“看什么看？又不吃你”。
馬是拴著的，而且這匹馬很乖的。于是我放心的坐了上去。我拿了一個(gè)板凳，放在馬的旁邊。前腳放在板凳上，后腳一下子。坐了上去。我高興地望了望四周。
“我的小祖宗啊！你下來(lái)。”奶奶急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)。
我還沒(méi)有坐舒服呢，奶奶就把我抱下來(lái)。
現(xiàn)在我才明白我做那件事多么危險(xiǎn)啊！
六年級(jí)趣事字六年級(jí)趣事字篇五
童年，是一首歡樂(lè)的歌；童年，是一幅五彩的畫；童年，是一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲……而在這群星閃耀的“記憶銀河”中，有一顆“星”讓我難以忘懷，快樂(lè)不已。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。雖說(shuō)是個(gè)冬天，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進(jìn)入了夏天。我和詩(shī)晨、靜依無(wú)所事事地趴在沙發(fā)上，看著已經(jīng)看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁，簡(jiǎn)直無(wú)聊到了極點(diǎn)，我悶悶不樂(lè)地想：這寒假過(guò)得真沒(méi)意思，整天要不然寫作業(yè)，要不然看電視，難道就沒(méi)有新鮮點(diǎn)的事嗎？我嘆了口氣，又拿起遙控器換了一個(gè)臺(tái)。
剛想再換頻道時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶吼了一句：“那群不知好歹的雞和鵝，又來(lái)偷吃苗和谷粒了！”我突然眼珠子一轉(zhuǎn)，喜上眉梢地給詩(shī)晨和靜依說(shuō)：“我知道我們可以干嘛了！我們?nèi)グ样Z和雞趕出田地！”靜依和詩(shī)晨聽(tīng)了這番話，都來(lái)了勁，紛紛去準(zhǔn)備趕鵝和雞的工具。
我們浩浩蕩蕩地向田地出發(fā)了——盡管只有我們?nèi)齻€(gè)女生。我拿著弟弟捉蝴蝶用的網(wǎng)，詩(shī)晨和靜依抓著剛才折下來(lái)打狗的樹(shù)枝，手里還握著石子。
鵝看到我們來(lái)了，仿佛挑釁似的，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣；而雞就完全不同了，他們顯得很害怕，很有緊迫感地往開(kāi)闊的地方退，還不時(shí)地左瞅右瞅，仿佛在警覺(jué)身邊的危險(xiǎn)，好給自己留后路。
我和詩(shī)晨、靜依討論了一會(huì)兒，決定先去攻擊那膽小又機(jī)智的雞。雞看我們是沖它們來(lái)的，趕緊向后、向上、向左、向右地分散逃開(kāi)。一只身體呈米黃色的雞跑來(lái)跑去，撞來(lái)撞去，終于撞到了一個(gè)漏洞，連忙向外逃開(kāi)。另一只黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個(gè)漏洞奔去，可卻怎么撞也找不著那個(gè)洞口了，我們逮住機(jī)會(huì)，揮舞著網(wǎng)和樹(shù)枝，把它“劫持”了以后，我們用網(wǎng)子罩住了它，把它帶了出去。真是只可憐又愚鈍的雞啊！其余的雞更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個(gè)悄悄地伏在山坡上的菜地里，等待雞“上鉤”。果然，一只驕傲自大的公雞掃射了一下周圍，便開(kāi)始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鉆到公雞身邊，還沒(méi)等公雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，我那長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)子就罩住公雞了。公雞哀嚎著，尖叫著，翅膀撲騰著，撲起了許多塵土。我和詩(shī)晨抓著雞的翅膀和腿，靜依用網(wǎng)子罩住它的頭，一起把它請(qǐng)回了雞圈。看到最厲害的“雞頭兒”都被捕獲了，其余的“渾渾雞”也都自覺(jué)地回了家。我往雞圈里灑了一盆食料，那群還有些蠢蠢欲動(dòng)的雞才安分下來(lái)，去爭(zhēng)奪食盆里的糧食了。
我們“對(duì)付”完雞，鵝又來(lái)了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾只“鵝兄弟”來(lái)！欺人太甚！我們幾個(gè)臉都?xì)饩G了，眼睛里也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這群鵝，欺負(fù)我們是吧？讓你們嘗嘗我的厲害！”鵝竟然不在乎似的，回了我?guī)茁暎路鹪凇盎鼐础保∥业溃骸澳銈€(gè)小不點(diǎn)，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號(hào)可不是吹的！哼！我撿起一塊石子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擲了過(guò)去，“啪”，一只鵝被打中了脖子，不滿地大叫著，走得也更快了。靜依和詩(shī)晨出了個(gè)計(jì)謀：她們兩把鵝從山上趕下來(lái)，我扔石子把它們趕出菜園。我以為這主意很棒，便行動(dòng)了起來(lái)！靜依和詩(shī)晨一口氣跑上了山，把鵝追得像個(gè)犯人，嘎嘎直叫，一只聰明的鵝竟繞到了她們倆身后，把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮，當(dāng)然眼睛也在看有沒(méi)有鵝自投羅網(wǎng)。終于，一只受到驚嚇的鵝狂奔不止，早已沒(méi)有了昔日的威風(fēng)，竟自己送到了我的跟前，我激動(dòng)地抓起一塊石子扔了過(guò)去——好東西，居然沒(méi)扔中！我撿起網(wǎng)子罩住了鵝，還是這方法好用！在一番激烈的戰(zhàn)斗后，我們終于把所有的“入侵者”都趕了出去！
童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的畫，是五彩的畫；童年的曲，是悠揚(yáng)的曲……愿這些美好的童年回憶，伴我成長(zhǎng)！