在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寓言高中篇一
戰(zhàn)國時期有一位醫(yī)學家，醫(yī)術(shù)高明，人們都尊稱他為神醫(yī)“扁鵲”。
有一天，扁鵲前去拜見蔡桓公。他在蔡桓公身旁站了一會兒，然后說道：“大王，您的皮膚上有點小毛病。如果不及時治療，病情恐怕會深入體內(nèi)。”
蔡桓公不以為然地說：“我沒病，用不著治療。”
扁鵲告辭離開后，蔡桓公說：“這些當醫(yī)生的總喜歡給沒有病的人治病，以此顯示自己的能耐。”
過了十天，扁鵲又去拜見蔡桓公。他察看了蔡桓公的臉色后，說：“我看大王的病已經(jīng)深入到肌肉里了。如果不治療，病情恐怕還會加深啊。”蔡桓公聽了很不高興，對扁鵲的話不加理睬。
又過了十天，扁鵲第三次去見蔡桓公。扁鵲誠懇地對蔡恒公說：“大王，您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里了。如果不趕緊醫(yī)治，病情會更加惡化。”蔡桓公仍舊對他不理不睬。扁鵲只好告辭而去。
又是十天過去了，扁鵲在路上遠遠地望見蔡桓公，他立刻轉(zhuǎn)身就走了。扁鵲的態(tài)度讓蔡桓公有點納悶，他特意派人去扁鵲那里問問原因。
扁鵲回答說：“剛開始皮膚有點小毛病，用湯藥清洗或熱敷幾天，就能見效;當病情深入到肌肉時，用針灸的方法可以治好;當病情深入到腸胃時，服一些草藥湯劑還可能有治愈的希望。但是病情一旦侵入到骨髓，人間的醫(yī)術(shù)就是再高明，也無能為力了。現(xiàn)在，大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求為大王治病了。”
又過了五天，蔡桓公渾身疼痛難忍，他趕緊派人去找扁鵲。而扁鵲早已經(jīng)逃到秦國去了。
不久，蔡桓公就不治身亡了。
【說明】這則寓言告訴人們，一個人有了錯誤和缺點，應(yīng)該及時改正，如果視而不見，任其發(fā)展，后果就不堪設(shè)想了。
寓言高中篇二
有個猶太富翁得了重病，己經(jīng)無藥可救了，當他知道自己死期將近時，便口訴遺書，叫人筆記下來。
猶太富翁不久便死了。
因為奴隸平白的獲得了一份優(yōu)厚的財產(chǎn)，所以他便興沖沖得先把這份遺囑拿去給拉比看，然后會同拉比去找富翁的兒子。
兒子聽了之后，毫不憂慮的馬上接口道：“我決定選著這個奴隸。”
于是，兒子擁有了奴隸，也同時繼承了父親的所有財產(chǎn)。
這個富翁實在很有智慧，因為他知道兒子不在身邊，如果他不立下這樣一份遺囑，奴隸很可能會吞沒他的財產(chǎn)，而不告知兒子；而他的兒子果如他認為的那么聰明，沒有令他失望。
寓言高中篇三
博學的牛老師招收了三個學生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞不由得飄飄然起來，覺得沒有自己學不到的知識，更沒有自己做不了的事情。
有一次，小雞無意中聽牛老師說起小鴨學會了游泳，小鴿學會了飛翔。小雞覺得，小鴨和小鴿能學會的，我也一定可以學會，畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習游泳，但是無論怎么努力，都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳，想練習飛翔，仍然無法掌握，還差點摔死。
寓言高中篇四
喜歡繪畫，是在他讀中學的時候，由于他不羈的性格，從第一次拿起畫筆，他的眼睛里便沒有一位崇拜的老師，他對那些繪畫教材上的理論和方法，從來不屑一顧，也不在意別人的評價，只管隨意畫下去，完全由著性子，自由地揮灑。
他報考過好多所藝術(shù)院校，但他特立獨行的畫作，始終未能引起閱卷老師的關(guān)注。失敗，一個接一個，爆豆似的，劈頭蓋臉地打在他青春飛揚的臉上。
有老師善意地勸他，不妨去參加一個輔導(dǎo)班，先摸一摸藝考的正路，免得走了彎路。
他自然是不肯聽的，依舊按著自己的心思，畫自己心目中的“杰作”，連續(xù)三年參加藝術(shù)院校的美術(shù)科考試，他都鎩羽而歸。一顆倔強的心，也曾被失敗磨礪得在某一刻柔軟過，曾呆呆地望著那些畫作，懷疑自己是否真的誤入了歧途。然而，他最終還是不肯低頭，仍在自己認準的道路上磕磕絆絆，直到昔日的同窗大多已從藝術(shù)院校畢業(yè)，有的成了小有名氣的畫家，有的成立了創(chuàng)作室，有的做了藝術(shù)院校的老師，他的作品依然無人問津。
偶爾，他聽到有人私下里嘲笑他是“給凡?高磨顏料”的，早已對考學無望的他，也只是淡淡的一笑，什么都不說。
父母對他的偏執(zhí)，很是頭疼，但軟硬兼施的結(jié)果，是他初衷不改，只得無奈地看著他“走火入魔”，徹底放手，不再管他。
好在那位當煤礦老板的舅舅，很喜歡他，給他大把的錢，任他背著畫夾，天南海北地游蕩，盡管他的畫作，沒有絲毫藝術(shù)細胞的舅舅也根本看不懂，但就是寵著他，近乎溺愛地隨他在自己臆想的世界里天馬行空。
那年六月，煙雨迷蒙的周莊，臨河的閣樓上，飲罷一碗米酒，望一眼窗外形形色色的游客，他陡然生出作畫的沖動，便拿起畫筆，在餐桌上飛快地勾勒起來。
“好畫!”不知何時，一位很有些仙風道骨的老者站在了他身后。
“真的.?”第一次聽到有人贊嘆，他竟有些羞澀，盡管他骨子里一直堅信自己雖然畫得不是很好，卻也絕非一無是處。
“有境界，有個性，只是力度大了一些，露出了明顯的生硬，許是年齡的緣故，但假以時日，自會大有改觀。”老者微笑著拈須點撥道。
“多謝大師指點!”已斂了許多傲氣的他，聽老者的評語還是很順耳的。
“若想畫得好，須苦心品悟。”老者扔下這句話，便翩然而去。
再漫步在周莊彎彎曲曲的河道、橋梁和小巷間，他一遍遍咀嚼著老者贈他的寥寥數(shù)語，幽閉的心扉，陡然射入了一絲光亮。
兩年后的一天，他在街頭作畫時，被香港一位著名的書畫收藏家看到。那位收藏家竟然讓他開價，說要收藏他近兩年創(chuàng)作的所有作品。
他起初以為收藏家是在開玩笑，便隨口說了一個相當大的數(shù)字，沒有想到收藏家居然一口就答應(yīng)了。
果然，又過了十年，他終于聲名鵲起，作品暢銷海內(nèi)外，一幅畫作動輒數(shù)百萬元。而他，此時剛過不惑之年。
如今已經(jīng)客居意大利的他，在一次接受羅馬電視臺的專訪時，談及自己的成功經(jīng)驗，他給出了平淡而耐人尋味的六個字——彎路也能走遠。
當年那些在繪畫路上順風順水的同窗，雖然也各有收獲，但都沒有他的成就顯著。或許真的像那個大家耳熟能詳?shù)某烧Z說的那樣——曲徑通幽，通往藝術(shù)深邃境地的道路，更喜歡彎彎曲曲，而不是筆直順暢。
而他，也由衷地慶幸，自己沒有輕易地轉(zhuǎn)身，才贏得了今日的柳暗花明。
寓言高中篇五
古希臘是一個神奇的國家，這個國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不長，但我們可以說，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣、還具有深刻的內(nèi)涵。
我讀的《伊索寓言》是青年版，每個故事后面都有編者的注釋，解釋每個故事要說明的道理。讀了這些故事，也讓我明白了很多很多道理。
讀了獅子和狐貍的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理;讀了狐貍和烏鴉的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。
還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā)，《伊索寓言》真是一本好書。
寓言高中篇六
有一只貓頭鷹，為了博得人們的'歡心而離開了山林。
它來到一個村莊，正趕上一戶人家在娶媳婦。
于是，它便飛上前去嗷嗷叫了一通，表示祝賀。人們聽了非常反感，紛紛撿起樹枝朝它打去，打得貓頭鷹撲棱棱亂飛一陣，趕緊逃命去了。
貓頭鷹又飛到了一個村莊，正趕上有一戶人家蓋房子。
于是，它便又飛上前去嗷嗷叫了一陣，表示祝賀。結(jié)果又被人們拿起樹枝轟走了。
貓頭鷹心里納悶兒：我這明明是向人們祝賀的，可人們?yōu)槭裁匆獊泶蛭夷兀?/p>
它向山林里的一棵老樹提出疑問。
寓言高中篇七
古希臘和我們中國一樣有著很悠久的歷史，這個國家給我們留下來一本神奇的書，就是《伊索寓言》，這本書是由很多個小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是小學生語文新課標讀物，每個故事后面會有閱讀心得，每個小故事都很有趣，我非常喜歡，明白了很多道理。
講幾個我們熟悉的故事：
《龜兔賽跑》，這個故事我小時候就聽過好多次，講的是烏龜和兔子比賽，兔子由于自己的高傲自大，輸了比賽。而小烏龜通過自己的努力，取得了勝利。我們不要學習小兔子太過于自信，要像小烏龜一樣，雖然動作慢，但是它一刻不停地前進，竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恒的人，才能取得最后的勝利。
《男孩兒和榛果》，小男孩得到滿滿一瓶的榛果，手伸到瓶子里抓了一大把，因為抓的多，手卡在瓶口拿不出來，急的大哭。不放掉榛果，就拔不出手。我們看到任何好東西，都不能一次就想得到太多，要懂得舍棄。
還有很多的故事，每個故事都有一個道理，我們要讀懂這些道理，如果有一天遇到一些困難，想想書中的方法：要用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決。我是學會了很多道理，相信你也會有收獲。
寓言高中篇八
在一個美麗富饒的鄉(xiāng)村里，人們一直過著幸福平靜的生活。可是，不久前突然來了一個可怕的巨人——柯爾莫倫。他就住在村外不遠的一個山洞里。他又兇狠又貪心，每天一清早，就到路上找東西吃，人、羊、鵝、豬、狗，他都吃。
有一天，一個村民趕著一車蘑菇，想拉到市場去賣，當他走過山洞附近的時候，巨人一把抓起他，連同馬一起吞了下去，甚至連趕車的鞭子也沒留下。他就是這樣一個貪得無厭的魔鬼。
“柯爾莫倫先生，請您吃吧!”
“柯爾莫倫先生，請您多吃一點吧!”
“柯爾莫倫先生，您還要吃嗎?”
村民們向他叩頭，差點兒連額頭的皮都碰破了。
“喂，老頭，你快過來，我現(xiàn)在要吃掉你!”
“大人，我來，我來，”不幸的人馴服地答應(yīng)著，“我來了，您請吃吧!”
要是柯爾莫倫活上一千年，就要把我、你、我們大家全部吃光。幸好這里有一個叫做杰克的孩子。杰克人雖小，但很勇敢，他天不怕地不怕。他決心要懲罰巨人，要吹掉他的頭。
“外面是什么人?!在干什么?”
“喂!該死的柯爾莫倫，你該起來了!”
他還拾了一塊大石頭，朝巨人的額頭上扔去。巨人大怒，從洞里跳了出來，他看見杰克，恨不得立刻把他撕成碎塊吞了。但他怎么也沒有想到，會掉進一個不知幾時才能出來的坑里!
柯爾莫倫暴跳如雷，企圖想從坑里跳出來，但這是不可能的了，杰克把坑挖得很深，很深。他每跳一次都要跌得頭破血流。他起先還會叫罵，用拳頭威脅杰克。但杰克根本不理睬它。后來，巨人哭了，苦苦哀求杰克放他出來!
接著，杰克砍下了他的頭。這個消息一會兒就傳遍了整個山村。村民都非常高興。
“獻給戰(zhàn)勝巨人柯爾莫倫、最有力量、最勇敢的英雄——杰克。”
但杰克并沒有力這而滿足，他還要去戰(zhàn)勝一切欺侮人、折磨人的巨人。杰克把腰帶系在腰上，磨快了刀，就出發(fā)了。他決定先去消滅巨人中最兇惡、最殘忍的勃林捷爾波爾。
杰克想：現(xiàn)在必須快去戰(zhàn)勝勃林捷爾波爾。因為勃林捷爾波爾在去年，搶走了鄰村鐵匠家的獨生女兒、金發(fā)姑娘杰妮，并且把她藏在自己城堡下的一個地窖里。必須殺死勃林捷爾波爾，才能解救出不幸的杰妮。
但是春天過去了，夏天已來臨，而杰克還是沒有遇到勃林捷爾波爾。杰克焦急地到處尋找：在森林，在山崗，在田野，但無論哪里都沒有找到。有一天，天氣特別的炎熱，杰克經(jīng)過艱難的路程后，非常疲勞了，就躺在一條涼快的小溪邊睡著了。正好在這時，巨人勃林捷爾波爾也想到小溪邊來涼快涼快!他突然看見杰克睡在那里，心里高興地想：這真是送上門來的點心。勃林捷爾波爾正要俯身去捉杰克，突然看見杰克腰帶上繡的字。
“呵!原來是這個壞小子，就是他殺死了我的侄子，今天我必須要報仇!”
勃林捷爾波爾不是一般的巨人，他有兩個頭，一個大，一個小，一個年輕，一個年老。這兩個頭老是相爭相鬧，當看見杰克時，一個頭就叫了起來，說是把他煮熟吃;另一個頭卻吵著要烤著吃，最后兩個頭相互撞了起來。