在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一位身邊的小能人字寫一位身邊的小能人字篇一
星期天的早上，媽媽對我說：“妞，快和我一起去騎單車?！蔽易蠖M，右耳出，不耐煩的說：“得了，我知道了！不就是騎單車嗎！”媽媽聽了后說：“什么，騎單車可以……”“得了得了，你天天在這里念經(jīng)，耳朵都生繭了，你不要和我說了！”可媽媽還是像唐僧念經(jīng)一樣嘰里呱啦的說了一大堆，我無奈的只能懷著氣憤的心情和她出去了。
我們拿著“裝備”出發(fā)了。
到了自行車道，媽媽對我說：“你看啊，這風景多美啊，這里真好，可以一邊騎單車一邊欣賞這美麗的風光?！蔽乙毁€氣，一腳沖了出去：“嗯，還是沒媽在一邊‘念經(jīng)’的日子好?！蔽覍憬阏f。
可是，接下來的一幕讓大家大吃一驚。
當我在和姐姐聊天時，我的前輪和姐姐的后輪碰到了一起，我摔了一跤，當時我的腿被刮了一道小口子，一直在我后面的媽媽看到后馬上沖了上來，她蹲下來，撫摸著我的頭，說：“你沒事吧？”說完，她像變魔術(shù)似的從包里拿出一張濕紙巾幫我清理在我腿上的泥土，她不小心碰到了我的傷口，我叫了起來。媽媽用嘴吹了我的傷口，我看著她的頭，頭上早已有很多白發(fā)。
有一位好心人給了一片創(chuàng)口貼，媽媽謝過她后，給我貼上。因為我的腳動不了，所以她攙扶著讓我上單車，自己在后面扶著。
我們到了一家最近的藥房，醫(yī)生給了我們一瓶藥，叫噴上。我很怕那個藥，所以不敢噴。媽媽一手接過藥瓶，一手拉著我，對我說：“如果很痛的話就抓我的手，3、2……”還沒到1時，媽媽就噴了，我用生氣的眼神看著她，然后我們哈哈大笑起來。
現(xiàn)在我的腿上還有著傷疤，時光飛逝，我們在長大，父母也在變老，珍惜現(xiàn)在的美好時光吧，因為點點滴滴都是回憶，愛，一直在你身邊從未離開過。
寫一位身邊的小能人字寫一位身邊的小能人字篇二
這個女孩個子高挑，高高的馬尾辮標準的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學的品質(zhì)從骨子里透出來。
她，非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能說會道的嘴巴，揮動的筆桿，未干的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界?！澳炅?！”她的嘴角微微上揚，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！
那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規(guī)定“春"這個字，我還沒反應(yīng)過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關(guān)不住！“對方也不甘示弱”春風不度玉門關(guān)！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒說，暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。
相信你已經(jīng)猜出來她是誰了！
寫一位身邊的小能人字寫一位身邊的小能人字篇三
我身邊的小能人可多了！有唱歌小能人夏心悅；畫畫小能人徐子鵬；跑步小能人萬向節(jié)我最想介紹的是我的同桌――數(shù)學小能人李永超。
他的數(shù)學可是頂呱呱的，班里無人能比。一次考試，我注意了他一下，在我們才寫兩面的時候他已經(jīng)快寫完了。他寫完了后并沒有東張西望，而是檢查了一遍又一遍，需要的還在草稿本上算一遍。他讓我想到了一句名言：天才是靠1%的智慧和99%的汗水才成功的。
第二天成績出來了：某某某63分；某某某94分；某某某89分；李永超100分。當老師讀到李永超的成績后，同學們先是驚嘆不已，繼而鼓起了掌來，掌聲經(jīng)久不息。
李永超不僅在考試很好，課堂效率也很不錯。每次老師喊他回答問題時，他總能達到每一次都不誤；做課時作業(yè)時，他總是第一個寫完交給老師并且每一題都全對，真讓人羨慕不已。
一次，我?guī)Я艘恍W數(shù)題給他做。我選了一個較難的，他拿起筆來就開始思考，他先是皺緊眉頭，在紙上算了算，看看題目，再繼續(xù)算。就這樣，不到一分鐘，李永超就把正確的答案算了出來，真讓我大吃一驚。我當時做這道題目的速度可是它的3倍呢！他只用短短一分鐘就做了，出來我真想拜他為師。
一次，我一道數(shù)學題不懂，請教李永超。他大略的看了一下，然后頭頭是道地講出了他的解決方案。那風度簡直可以當一位鼎鼎有名的小數(shù)學教授了。
寫一位身邊的小能人字寫一位身邊的小能人字篇四
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個頭雖不高，但非常有精神，臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對可愛的酒窩。他性格開朗，善解人意。想知道他是誰嗎？他就是張夢澤。
要說起他的本事，那得從數(shù)學說起了。記得那次數(shù)學課，老師出了一道數(shù)學題，只有一個已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時，張夢澤眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了?？磥?，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來回答，他便一口氣說出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已?！罢_！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢澤就是聰明！”全班都糊涂了一會兒才弄懂，都為張夢澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢澤不但數(shù)學好，朗誦水平在班上也是一流的。
他朗誦時，神情特別專注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛音樂的執(zhí)著，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學的目光都吸引過去，常常贏得一片掌聲。
無論在課堂還是課間，總能看見他在勤奮學習，數(shù)學六年級的書，他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表揚他，是我們學習的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢澤。
寫一位身邊的小能人字寫一位身邊的小能人字篇五
也就是我母親說的“穿著開襠褲長大”吧，我和吳欣澤就是這么一個實實在在的好朋友。同時也是兼我這里的主角——“身邊的小能人”。
他的“能”最表現(xiàn)在他的記憶力、數(shù)學和書法方面。
先說記憶力吧（當然我也最佩服他這一點）：每周天我們都會一起上秦漢胡同課，因我們上的是古文課，那里的柯老師常常讓我們背古文。我不怎么背，記憶力也不好；要么在車上潦草地背幾下，后來可想而知背得也不足以像朱可鈞和方林妤他們兩個“背書達人”熟練。這點我可無能為力。而吳欣澤可厲害了：他基本沒提前背過（說是沒時間），他每次都是“現(xiàn)背”?，F(xiàn)背是現(xiàn)場背的意思。本來沒這個詞，因為吳欣澤的記憶力實在太強了，并且十分流利，都趕上朱可鈞了，所以我和申梓晴羨慕不已。發(fā)明了“現(xiàn)背”，大家也就叫他“現(xiàn)背小王子”。
還有數(shù)學：我一直沒有興趣去拓展數(shù)學——特燒腦。吳欣澤卻剛好相反。他對數(shù)學如癡如醉，一碰到那種一看就讓人懵的奧數(shù)題就起勁兒，頗像我碰上茶道和文學，或像趕馬的馬鍋頭吃飯或抽煙——來勁兒。
最后是書法：我常認為自己的瘦金體有種小楷和行書的風范。但我看吳欣澤的書法作品時，我可驚呆了——飽滿的頓筆、完美的筆控、恰到好處的筆鋒……這時我突然覺得自己寫的只不過是胡抹一氣罷了。
他不只是我的好朋友……