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    最新小學(xué)四年級作文我的成長經(jīng)歷(通用6篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇一

    《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西游記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。

    《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”,昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。

    《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。

    《讀者》是一本雜志,每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。

    《意林》這本書很好看,《意林》講著一些人的真實(shí)故事,也有一些是虛構(gòu)的,《意林》里面有一些小漫畫,有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁都有,還有好幾頁連著,印的是一些小動(dòng)物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣,使我的讀書興趣更濃,更高了。

    每一本書,都有每一本的左右銘,都會(huì)有一些作家為這本書寫幾句話,從而,也會(huì)讓我們提高寫作能力!

    讓我們在書中的海洋里徜徉吧!

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇二

    時(shí)光如流水般匆匆而過,不知不覺中,我度過了十四個(gè)春夏秋冬,漸漸長高了,也長大了。成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真,使我時(shí)常對許多事情產(chǎn)生疑惑,給我?guī)砹嗽S多煩惱。

    進(jìn)入初中后,學(xué)校的考試科目由小學(xué)的三科猛增到七科,練習(xí)冊也由小學(xué)時(shí)的寥寥幾本一下子變得堆積如山,讓我難以招架。在小學(xué),總是覺得自己的學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),在班里算得上是名列前茅,可進(jìn)入初中后,盡管我很努力,起早貪晚地學(xué)習(xí),成績卻一落千丈,使我名落孫山。對此,我十分煩惱。

    現(xiàn)在我長大了,曾經(jīng)幼稚的我多了幾分成熟,我逐漸有了獨(dú)立的思想,有了自己對人生的見解。漸漸的,我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌,對他們百依百順,而是與父母之間產(chǎn)生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里,不想與父母溝通,我感到十分煩惱。

    漸漸的,我們對許多事情都有了自己的見解。同學(xué)之間不再像童年時(shí)天真活潑的在一起玩耍、嬉戲;師生之間也不再像童年時(shí)在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻,把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開,使我們無法交往,這使我十分煩惱。

    站在鏡子前,咦?那個(gè)幼稚天真、活潑可愛的我呢?那個(gè)成績名列前茅的我呢?那個(gè)活潑快樂、無憂無慮的我呢……我真不敢再看鏡子里的自己。

    “寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”我會(huì)在煩惱中磨煉自己,使自己更加成熟。我要對煩惱說:“我不怕你!”我一定會(huì)戰(zhàn)勝煩惱,快樂地度過我的初中生活。

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇三

    一天,我發(fā)現(xiàn)外婆在土里神秘的埋下了一顆種子,并小心翼翼地把泥蓋好。我便好奇地問:“外婆,你在干什么呀?”外婆神秘地一笑,沒有回答。我也不再過問,但好奇心越來越強(qiáng)了。

    過了些日子,種子發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的,漸漸地它長大了,并隨著外婆引出的線一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往高處爬著。我的好奇心又上來了。便又問外婆:“這到底是什么呀?”“絲瓜嘛。等它長大了,會(huì)結(jié)很多小絲瓜,給你這只小饞貓吃。”外婆點(diǎn)了一下我的額頭。我聽了以后將信將疑,便盼著它快快結(jié)出絲瓜。

    絲瓜藤似乎也明白我的心思似的,每天都發(fā)瘋似地猛長。突然,我發(fā)現(xiàn)外婆把絲瓜吐的絲給剪了。這是為什么呢?外婆笑而不答,我只得找來相關(guān)書籍。經(jīng)過查詢才知道這種技術(shù)叫做“整枝”。果然,過了不久,絲瓜更加枝繁葉茂了,而且開了很多小黃花,有些花兒還領(lǐng)著一條嫩綠的絲瓜出來哪!煞是可愛!

    暑假里,我向媽媽吵著要去天安門。到了北京,我才得知有一股強(qiáng)臺風(fēng)將登陸上海,風(fēng)力達(dá)到了八到九級,我不僅擔(dān)心其那可愛的絲瓜來,生怕它被風(fēng)刮走、被雨沖斷。我真是“身在曹營心在漢”——無心看風(fēng)景。游玩終于結(jié)束了,我一到家,什么也不管,直奔我的小花園看那日思夜想的絲瓜。一到花園,我簡直不敢相信自己的眼睛:藤蔓根粗了,枝葉更密了,絲瓜更壯了。

    啊!原來絲瓜一直是奮發(fā)向上的,不管天氣怎么惡劣,他還是不卑不亢地,頑強(qiáng)地奮力向上,狂風(fēng)暴雨都不能摧毀它,成長、成長、頑強(qiáng)地成長,是它的成長信念。

    我們也不是這樣么?生活中會(huì)有狂風(fēng)暴雨,我們也要堅(jiān)強(qiáng)富有韌勁低奮力向上,任何困難都阻擋不了我們成長的腳步。

    因?yàn)椋z瓜給我們做了一個(gè)很好的榜樣。

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇四

    當(dāng)歲月成為一種懷念或回味時(shí),它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒有陽光,一切都顯得那么冷,那么安靜。

    饑餓的夢想曾經(jīng)讓世界閑置,也播下了未來富裕的希望種子。然而經(jīng)過青春的洗禮,才發(fā)現(xiàn)所有的夢想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華,而是壓抑。靜靜的走在選定的路上,總覺得漫長得沒有邊跡。獨(dú)自在那片田野里等待,默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨(dú)互相吞噬,留給我們的是蒼白的數(shù)字。

    我曾經(jīng)以為,只要我們向著太陽生長,我們就會(huì)常青。即使凋零,我們心中的綠地也不會(huì)枯竭。即使明天就要走了,只要今天還在呼吸,就要珍惜每一秒。

    數(shù)著過去的歲月,成長的人生應(yīng)該走到盡頭。看著東方冉冉冉冉升起的太陽,讓我們大踏步地面對遠(yuǎn)方!不管生活是苦是甜,我堅(jiān)信,心中不會(huì)有傷痕,夢里也不會(huì)有遺憾!

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇五

    我也在這短促而朦朧的時(shí)光中逐漸成長從一個(gè)幼稚無知的頑童變成了一個(gè)精神抖擻的少年,然而,那件事仍舊在我腦海中不斷沸騰、怒吼。

    圖書管理員聽后拍了拍我的肩膀,開心地對我說:“下次注意就好了,哦!那本書的錢不要賠了,要知道,誠實(shí)比金錢更重要!”我踏在平穩(wěn)的路上,心中不停重復(fù)圖書管理員那句意味深長的話。心中無比輕松,但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。

    是啊!誠實(shí)是萬事的開頭,只有誠實(shí),才能換取別人對你的信任。只有誠實(shí)才是未來行走的根本,只有誠實(shí)才是未來攀登的要領(lǐng)!

    四年級我的成長集體運(yùn)動(dòng)會(huì)篇六

    每天都會(huì)發(fā)生一些事,有的讓你高興,有的讓你沮喪。似乎有的時(shí)候,同一件事會(huì)讓你有高興和不高興的心情。

    那天,我的姐妹們來給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了,可我的一位姐姐還沒來,我看著跳躍的燭光,滿腦子都是她。忍不住給媽媽說出了心愿。媽媽打電話,阿姨說姐姐告訴她生日取消了。聽到這話,我的眼淚一下子淌了出來,感覺姐姐不在乎我,很傷心。媽媽安慰我,在場的阿姨安慰我,來的姐妹們安慰我。我暫時(shí)的忘掉了不愉快。

    回到家,我看著姐妹們送的禮物,想著姐姐對我的承諾,我忍不住傷心的哭了起來。也許是太悲傷了,哭聲引來了媽媽,媽媽說:“孩子,怎么了?”“媽媽,我很在乎姐姐,可她這樣對我我很傷心。”我哽咽著撲在媽媽的懷里哭了起來。

    媽媽說,生活中很多事是我們預(yù)想不到的,每個(gè)人都有自己的選擇,凡事都是有原因的,多站在對方的角度考慮問題。

    我用手擦了擦眼睛不再流淚了,努力的笑了起來,讓媽媽感覺到我沒事了,也好讓媽媽放心的睡覺。

    睡覺的時(shí)候,我抱著姐姐剛剛送給我的小熊,留下了眼淚,這一次應(yīng)該是幸福的眼淚。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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