在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的喜悅初三字收獲的喜悅字初中篇一
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了。”我一進(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì)背稿子了，而且會(huì)配上動(dòng)作表演了！
收獲的喜悅初三字收獲的喜悅字初中篇二
徘徊在人生的十字路口，我不時(shí)反思著，深感到前路的迷茫，無(wú)法抉擇前進(jìn)的方向，或許出于失敗后的無(wú)助，執(zhí)著之夢(mèng)的破碎，前進(jìn)步伐遭阻撓。我無(wú)法自解。難道就這樣一蹶不振，自甘落后嗎？不，我將會(huì)以樂(lè)觀現(xiàn)實(shí)地面對(duì)。
也許努力付出后，我們未能得以滿(mǎn)足，獲取成功的非凡經(jīng)驗(yàn)，但總堅(jiān)信著只要功夫深，我們終會(huì)迎來(lái)“鐵杵能磨成針”這一光輝時(shí)刻。也許我們?cè)z憾過(guò)，但只要付出了最大的努力，我們足矣問(wèn)心無(wú)愧。
一次次考試的失利，一次次失利后的反思，粗心并不能詮釋我無(wú)知的過(guò)錯(cuò)。為何每次失敗后，我總會(huì)把粗心為借口，以消心中的忐忑；為何每次的反思后，我總不以教訓(xùn)為借鑒，一直迷茫無(wú)向地前行；為何總會(huì)忽視了生活中的小枝節(jié)，以致失去了一次次彰顯自我的機(jī)會(huì)；為何總要埋怨自己只能在前十名的門(mén)口忽悠轉(zhuǎn)圈，毫無(wú)進(jìn)展之意。一句話，只能證明曾付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足！
“成功的背后付出的是辛勤的汗水與無(wú)悔的付出。”因此，要通達(dá)夢(mèng)想的彼岸，就必須勇于高高摯起一盞叫執(zhí)著的燈，照亮前方的路，燃起一種無(wú)悔付出的熱情。無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢的，都要一步一步地前走。播種希望的種子，執(zhí)著追求，永不言棄，直至抵達(dá)成功的彼岸。歲月流逝，只留下了一路奮斗向前的足跡！
我們有付出，因而無(wú)怨無(wú)悔；我們有收獲，因而歡欣鼓舞，鼓起了前進(jìn)的信心；我們也有遺憾，因而傷心自省，不懈奮斗。因?yàn)槲覀冇脠?jiān)信著：“一分耕耘，一分收獲”這一人生哲理。莫邪之劍只有經(jīng)歷心血與烈火的煉鑄才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗無(wú)比的彩虹唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才會(huì)亮于世人前，夢(mèng)唯有經(jīng)歷艱難困苦的磨練與努力追求，才能收獲成功的喜悅！
收獲的喜悅初三字收獲的喜悅字初中篇三
一聲哨響，全校集合。剛出教室門(mén)口，整齊的隊(duì)伍而不乏喜悅的氣氛。作為升旗手的我，舉著那面鮮艷的五星紅旗，走在全校同學(xué)的前面，一種榮譽(yù)感立刻油然而生。我們邁著整齊的步伐，來(lái)到了升旗臺(tái)前，隨著國(guó)歌的奏響，紅旗緩緩升入云天，向藍(lán)天白云展示它那漂逸的身姿，雄渾的力量。
在一些講話動(dòng)員后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。熱情澎湃的同學(xué)們已經(jīng)沖向了各個(gè)比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)上午的單項(xiàng)賽我都沒(méi)參加，但能為班上的同學(xué)加油，也是非常快樂(lè)。快看，那邊的往返跑正在火熱進(jìn)行中，我奔了過(guò)去。旁邊的觀眾把賽場(chǎng)早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點(diǎn)隱隱作痛。一看有我們班的同學(xué)在比賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我真的完全融入了比賽之中，好像會(huì)因我聲音小了一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)輸?shù)袅苏麄€(gè)比賽一樣。哈哈，當(dāng)啦啦隊(duì)也這么令人興奮！
女生以三秒的微弱優(yōu)勢(shì)取得了接力賽的冠軍，拔河的決賽也即將開(kāi)始，全班的歡呼把這群身經(jīng)百戰(zhàn)，闖入決賽的女勇士們送上了賽場(chǎng)。一聲哨響，決賽開(kāi)始，加油聲響徹云霄。在我們的加油吶喊中，女生一步步的向后移，勝利的哨聲終于響起。我們是第一名！我們是冠軍！勝利的喜悅，早已歸入我囊中。
比賽場(chǎng)上，隊(duì)員們?cè)谂ζ床Ｖ鲙浺膊婚e著，宋老師陪在同學(xué)們的身旁，一起加油助威，搞得比誰(shuí)都激烈，他那緊張的樣子，那為比賽而面紅耳赤的模樣，真的和我們平時(shí)見(jiàn)到的樣子完全是兩個(gè)人。想不到一向嚴(yán)肅的宋老師也會(huì)這樣瘋狂，一不小心，我們發(fā)現(xiàn)了宋老師快樂(lè)的一面！
大家聽(tīng)到這句話，士氣大增，齊呼一聲：“加油！！！”。很不幸地是，我們因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`，差半步的距離敗北了。雖然這次失利了，但并未影響到我們的信心，于是我們重整旗鼓，準(zhǔn)備這最后的壓軸大戲_拔河。
我們一連擊退兩個(gè)大敵，終于闖入了決賽。前面的苦戰(zhàn)已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了。這時(shí)宋老師終于來(lái)鼓舞軍心了，他義正詞嚴(yán)地說(shuō)了一些振奮我們心的話，大家抖擻抖擻精神，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。
對(duì)呀！雖敗猶榮！這也是收獲。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然總分我們班屈居第三，但是我們卻異常團(tuán)結(jié)，感謝比賽，我才收獲了加油的快樂(lè)，成功的喜悅，失敗的光榮，這真是一次畢業(yè)前的大豐收啊！
收獲的喜悅初三字收獲的喜悅字初中篇四
潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗杂傻呐苤?彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗旎畹娘w舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
成長(zhǎng)，離不開(kāi)生活，然而成長(zhǎng)的喜悅，也離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。
我擁有喜悅!因?yàn)椋页砷L(zhǎng)著!
收獲的喜悅初三字收獲的喜悅字初中篇五
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長(zhǎng)的道路上往前走。回眸走過(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè)。
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：”我姥爺，神氣吧?“然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。”金子，借我只鋼筆。“”金子，這道題怎么做?“同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數(shù)課上的每一道難題;于是，我開(kāi)始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級(jí)，我收獲了互助的快樂(lè)。