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生活中的傳統文化字篇一
我喜歡傳統文化,比如春節﹑元宵節﹑國慶節……我都喜歡,但我最喜歡的要數中秋節了!
每年八月十五日就是中秋節,一到這個節日遠方的親人就都回來了,在家里的人早早就做準備,這個節日吃的都是圓的,月餅圓圓的,像天上的月亮,代表家人團團圓圓。
月餅的口味也是多種多樣的,有白糖的、豆沙的、果脯的、五仁的……每種都是甜甜蜜蜜,每家買時都要買好幾種,不僅是為了品嘗,主要是為了慶祝團圓、慶豐收、也為了家人都興旺。
這個節日年齡大的人還在月圓時,在桌子上擺上各種月餅、水果和酒來供奉月亮希望親人平安。
這就是咱們中華民族的傳統文化中秋節!
我們得多讀書多積累了解更多的傳統文化。
生活中的傳統文化字篇二
中國建筑藝術起源于五千至七千萬年前。甘肅秦安清理出原始房屋240座,灰坑342個,墓葬79個,窯址38個,出土各類文件八千余件。其中的房屋遺址呈現出原始居住大村落或部落布局的輪廓,除矮小的窩棚式建筑外,還發現有殿堂式建筑。被編號為f901的房屋整體,分主室,左室右室,后室,前面附屬建筑和寬闊的場地建筑幾部分。
1、宮殿
古代稱高大的房屋為殿。《漢書》顏氏古注“古者屋之高嚴,通稱為殿,不必宮中也。”不過依現在的解釋,宮殿以帝王的皇宮為代表。根據史料記載和現存的宮殿現狀來看,宮殿在秦漢時期以后以成為建筑藝術中的一個門類。如秦時的阿房宮、北京的故宮、西漢的未央宮、等都是中國古宮殿的代表作。
中國古代宮殿的特點是高、大、深、莊。高主要是顯示帝王高人一等。大,是指宮殿占地很多,讓人們產生對帝王的敬畏情緒。深,宮殿都排列井然有序,能給人森嚴的感覺,因此宮殿之深,主要是為了體現等級秩序。莊,是以建筑完全沿中線對稱排列和墻柱門的深紅色顯示出來。對稱是為了顯示四平八穩,規規矩矩的特點。紅顏色主要是為了體現莊嚴、肅穆、不可動搖的氣派。
因此高、大、莊、深都是為了顯示帝王的莊嚴。
中國古代帝王陵墓極有文化價值。因此目前尚存陵墓的地方肯定是旅游勝地。
我們首先到歷代著名陵園來轉一轉。
1、秦陵
在陜西臨潼縣東鱺山北邊,建成于公元前22019年。這個陵的主體尚未打開。經調查發現冢高76米,周長兩千米。陵內有內外兩城,有十個城門,內外城四周都有角樓,經調查發現證實了司馬遷記載的始皇墓以水銀為“江河大海”的記載。但究竟如何?待開棺驗尸后才能見分曉。我們見到的秦始皇兵馬俑只是秦陵的一個部分,但它己是世界奇跡。
2、漢陵
在陜西咸陽北部,有十一個西漢帝王陵墓。最著名的是長陵(劉邦陵)和茂陵(劉徹墓)。1978年在霍去病墓所在地建立了茂陵博物館。茂陵附近有“白鶴冢”遺址李夫人墓,霍去病墓。
3、唐陵:在陜西關中六縣。其三大特點是:封土為陵,神道偏東;因山構成。武則天的碑文是無字碑,叫后人琢磨不透。
4、宋陵:北宋陵集中在河南鞏縣境內。南宋六陵都在紹興城南。南宋的陵被盜嚴重,宋陵的特點是地點集中,石象較多,但規模不如唐陵大。
5、明陵:明太祖朱元璋在南京紫金山下(孝陵),其他十三位帝王皆葬于北京昌平縣天壽山南驪,就是人所工知的——明十三陵。
6、清代:清代帝王陵墓分為東陵和西陵。清東陵在河北遵化縣,昌瑞山下,有十四座帝王和后妃的陵墓。其中有五位帝王的陵墓:順治、康熙、乾隆、咸豐、同治。東陵占地兩千五百公里。清西陵在河北易縣的永寧山下,總面積小于東陵,埋葬著四位皇帝,九個皇后,五十七個嬪妃。其中有光緒、道光、嘉慶、雍正。光緒的地宮已經開放,清代皇帝的墓區規模宏大,建制完備,保存較好。
綜觀自秦至清,我們不難看出以下特點:高、大、深、莊。幾乎所有的帝王陵墓都是由神道和山嶺兩部分組成,陵上陵下的各種建筑也非常講究對稱、和諧、森嚴,實際上是宮殿風格的延伸。
寺廟屬于宗教建筑。其中佛寺與道觀是有區別的。道觀是道教的活動場所,寺院是隨著佛教的流傳和發展建立起來的,是佛教的活動場所。一般說來,佛寺與道觀的直接區別是,佛寺有塔,而道觀無塔,但也不是肯定的。如峨眉山的萬年佛寺,本應有塔但無塔。
最早的佛寺是河南洛陽的白馬寺。據傳,東漢明帝時期朝廷接納外國僧人以后,才有了以塔為標記的佛寺。東漢帝接納外國僧人布道傳教,并安排他們住在鴻臚寺。后來就根據外來僧人的建議,改建為精舍,專供僧人居住。所謂改建就是在原址上建一座塔,由此開始后代都在佛寺建塔作為佛門圣地的標記,之所以取名位為白馬寺,也有記載:“外國國王曾毀壞寺廟,為鴻臚寺未及毀壞,夜有一白馬繞塔悲鳴,即以啟王,王即停止,因改鴻臚寺為白馬寺。”現存佛寺最著名的有:①唐代山西五臺山的南禪寺和佛光寺,其中佛光寺最為著名。該寺坐距山腰,三面環山,環境幽雅,松柏蒼翠,建筑錯落有致,共有120余座。傳說北魏時孝文帝見佛光照遍山林,便名為佛光寺。 ②遼宋時期:獨樂寺在天津附近,關于命名,一說“因寺獨有樂水;另一說唐安祿山在此誓師叛唐,思獨樂而不與民同樂而得名。隆興寺,在河北正定,始建于隋開皇六年,當時規模較小,稱龍藏寺,宋初改名為隆興寺,清代乾隆為隆興寺,又因以寺內大佛著名,故又叫大佛寺。此寺規模宏大,超過宋代以前的寺院,寺中高約 10米的彌勒佛像,塑功精致,姿態動人。佛香閣內的銅鑄大悲菩薩像也是我國現存的最高的一座銅佛像。銅像有四十二臂,故又稱千手千眼觀音。1944年重修隆興寺時,建筑面積減少了三分之一,所以我們現在見到的隆興寺并不很大。除此之外,山西大同的華嚴寺、河南登封的少林寺、也是極其著名的。③元明時期:著名的有,濟南的千佛寺、江蘇的金佛寺、北京香山的碧云寺、青海湟中的塔爾寺。④清代寺院大都保存完整,其中一部分是清代重修的前代寺院,一部分是清代建造的。北京的潭柘寺,大覺寺、大鐘寺。特別值得一提的是,大鐘寺匯集了商周以來的一百六十余口古鐘,有陶制,有銅制,可謂中國古鐘博物館。其中最大的是永樂大鐘,重46.5噸。列入《大英百科全書》,稱雄世界。清代的寺院在承德避暑山莊也是比較集中的,有普寧寺、普樂寺、普陀宗乘(小布達拉宮)、須彌福壽之廟(班禪行宮)等都是清代皇家建造的寺院。在五岳之上也有許多廟宇,如東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山等,都有高大雄偉的廟宇。總之,歷代佛寺數不勝數,其建筑和塑像,裝飾都是中國建筑藝術的瑰寶。
道教宮觀,即道觀,比佛教寺院少,但著名道觀也不乏其例。如福建莆田的三清殿,北宋風格,在建筑上彩繪道教圖案;蘇州的三清殿,是現存的最大的木構建筑,藏有吳道子,顏真卿、李隆基的字畫;山西芮城縣的永樂宮,傳說是呂洞賓的出生地方,其中道教壁畫是藝術珍寶。另外,武當山也是道教勝地,因此山上道觀建筑也是道觀的代表作。
綜觀佛寺和道觀的全貌,可發現宗教建筑有以下特征:①追求整體對稱,力求肅穆效應。佛寺以塔以主,四周建筑講究對稱。道觀以主殿為主,四周建筑也講究對稱。②佛寺和宮觀由于熔建筑、雕塑、繪畫、園林、藝術為一爐,化哲學、宗教、倫理、道德、美學、書法、文書為一體,因而具有豐富的文化內涵。現如今,善男信女參觀佛寺和道觀的同時,也受到了中國古代文化的熏陶與感染,心理上得到某中平衡,精神上得到某中松弛,從而豐富了人們的文化生活,緩解了社會矛盾,有利于社會穩定和國家的長治久安。
中國古代的園林是由人造的建筑物、山水、花木、匾聯、文物等要素綜合構成的綜合藝術品。其特征是融建筑、山水、花木、匾聯、文物為一體,是園林有別于其他建筑的特征。依據這個特征我國古代園林可追溯到西周的苑囿合池。據《詩經》和《尚書》記載周文王的苑囿“方七十里”,掘土造臺,在最高處建樓閣,建筑物與水面,高低起伏,相互映襯。這表明西周初年己有人造園林。園林的發展壯大是從春秋到秦漢。春秋戰國時期楚莊王曾建大型園林,楚靈王的章華臺也不小。秦漢時期苑囿中出現了神話意味的仙島。《三秦記》記載:“秦始皇作長池引渭水,東西二百里,南北二十里,筑土為蓬萊山”。漢武的也曾建過海上仙山。其實,秦漢時期的園林只不過是把宮殿的建筑造于依山傍水之處,講究“一池三山”或池水堆山之法,并未構成建筑物、山水、文物融為一體的園林。到了魏晉南北朝時期,一些士大夫愛好自然的野致,在園林制造方面企圖創造一種比較樸素自然的環境。晉代一士大夫建造一金谷園,種松柏幾萬株,河水環其下,水中養魚,亭臺四處養鳥,奇獸怪禽。這個金谷園是晉代私人園林的代表,除私人園林外,皇家園林也不甘示弱。魏文帝造假山園林,叫景陽山。其規模之大,建筑物之豪華是相當可觀的。此時期的私人園林和皇家園林對后世園林產生了相當大的影響。
隋唐時期是我國封建社會的鼎盛時期,也是各門藝術的成熟時期,皇家園林與私人園林均有很大發展。隋煬帝在洛陽建西苑“聚土石為山,鑿北海引水環三山,山上建臺榭回廊”。唐代最有名的園林是唐玄宗經營的華清池,楊貴妃和唐玄宗在華清池留下了許多風流韻事,想必大家有所耳聞。這個華清池至今還座落在陜西臨潼的溫泉附近。另外詩人王維的 “輞川別業”是唐代著名的私人園林,這作園林在風景優美的終南山(陜西長安)上,是將自然地形略加整理點綴而成的。
北宋時期的園林集中在洛陽。洛陽的名園眾多,形成了所謂城市山林,但正如名人王世貞所言“洛陽有水、有竹、有花,又有樹木,但無石”北宋園林中不曾疊石為峰嶺,實在是洛陽園林的缺憾。到宋徽宗時期,園林多建于浙江余杭一帶,這時建造的艮岳是我國造園史上的一個杰作,艮岳位于余杭鳳凰山旁邊,因地處京城東北,屬八卦中艮卦的位置,故名艮岳,又稱萬壽山。這座園林吸取并聚合了當時全國名園勝景,奇花異石。此時江南私人園林也很盛行。總的來看,唐宋時期的園林是臨摹自然山水向寫意山水發展的階段,具有“盡廣大而致精微”的特點。
元明清時期,園林主要集中于北京。元代知名府宅園林有五十多處。明代園林極為發達,其數量之多,藝術水平之高,皆遠勝前代。如在北京城內外營造了十幾處皇家園林,其中就有北海和中南海。另外有南池子、北池子、南河沿、北河沿,景山公園、清華園等等。到了清代,皇家園林集古代園林藝術之大成,并吸收了西歐園林藝術:在紫金城內有小型園林四座(御花園、福建宮花園、慈寧宮花園、乾隆花園);在皇城內擴建了三海(北海、中南海、南海);在西郊興建了園名園、暢春園、清漪園、靜明園、靜宜園,總稱三山(玉泉山、香山、萬壽山)五園。在承德,興建了依山傍水的避暑山莊。其中最宏偉、最精致的首推號稱“萬園之園”的圓明園。除皇家園林外,明清兩代的私人園林也很發達,多集中于楊州、南京、蘇州、嘉興和杭州一帶。如今,蘇州、杭州的園林仍是世界著名的旅游圣地。
我國古典園林的特點:一是人造景物與自然景物相交替,組成有韻律的景觀;二是追求明朗、華麗、優雅的氣氛,能滿足人們欣賞大自然的情趣。
中國古典園林體現出的美學原則是:真假、動靜、曲直、隱顯、大小、遠近、情景、主景與背景無不對立統一,由此而構成情趣。
(1)真假—造園林的基本法則是“有真為假,做假成真”
(2)動靜—若靜坐亭中,行云流水,鳥飛花落,皆動也。舟游人行,而山石樹木皆靜止。故以靜觀動,以動觀靜,則景出。
(3)俯仰—園林中的景物,妙在含蓄,一山一石,耐人尋味。中國園林不講究對稱,因此俯察仰觀,妙趣無窮。
(4)遠近—有些山水耐遠觀,有些景物、文物耐細看。文物、匾聯都是必須近看才能體味其妙趣的。
(5)小中見大—園林猶如盆景之妙。有詩曰:“栽來小樹連盆活,縮得群峰入座山”。著名的園林很注重把優秀的名山大川之美縮于園內,類似盆景。
園林之美難以盡數,因為它的美是多方面的,如果你能多到公園里逛一逛,就可以知道山林之美確實能夠怡養身心。因為現代公園實際上就是中國古代園林延變而來。
小結:中國建筑是以土木建筑為主,既不同于西方古典建筑以石為主,也不同于現代建筑以鋼筋混凝土為主。因此中國古典建筑主要是在土木結構的基礎上,追求“適用、堅固、美觀”,最底層是屋基,由臺基、欄桿構成,欄桿上加以裝飾,使它既堅固又美觀。在臺基上是抬梁式木構架,由木架承擔房屋的重量,墻只起間隔作用,亭子、樓閣有的就根本沒有墻。柱子、架梁上大都加以裝飾,或寫上對聯,或畫上彩圖,此即所謂的“雕梁畫柱”,把適用、美觀、堅固融位一體。
斗拱,是中國古代建筑的靈魂,是中國古代建筑的特有結構,所謂斗拱,通俗的說法,是在柱頂與房頂之間用若干小木塊縱橫交錯層疊構成的逐層向外排出的結構,以形成上大下小的托座。斗拱都追求如意伸展的造型。古代的建筑,在建筑物之外,還往往建造牌樓、華表等加以襯托,空閑之處,又以亭池草木加以點綴。總之,中國古典建筑在輪廓、比例、均衡、節奏、色彩等方面都顯示出一種特有的宏偉、旨趣和意蘊。
雕塑包括雕刻和雕像。在金屬、木料、石料、玉器上刻出的形象叫雕刻;用粘土之類軟材料造成的形象叫雕塑。中國的雕塑與西方的雕塑有所不同,從造型上來看,西方雕塑從古希臘以來都是以人體為造型,中國的雕塑決不限于人體,更多的是動物、植物和著名人物。從地位上看,西方雕塑有獨立的地位,而中國古代的雕塑基本上是建筑的一部分,是建筑群中的陪襯,或是器血上的裝飾。總的來看,中國的雕塑不如西方的發達和普及。但我國的雕塑有悠久的歷史,有自己的特色。
中國雕塑的悠久歷史可以追述到原始彩陶,陶豬就是粘土捏成了豬的形狀,然后燒成陶器。夏商、西周時期把青銅器鑄成饕餮的形狀,龍的形狀,鳳的形狀,鶴的形狀等等,這些都可以看做 “塑”的源頭。春秋戰國時期的士俑陶俑,則是古代塑像的代表作。如秦始皇兵馬俑,有人物塑像,馬塑像,還有銅鑄的兵馬戰車。俑是中國古代典型的雕塑。其實在古代,俑是代替活人活馬殉葬的雕塑。春秋以前,盛行活人陪葬,春秋以后逐漸用俑代替活人與活牲畜殉葬。目前,我們所能見到的較早的俑,除秦始皇兵馬俑之外,還有春秋末年的陶俑,陜西銅川秦墓出土的一批彩塑泥人俑和彩塑泥牛、泥羊、泥狗和泥雞等。其中泥人大小約是真人的十分之一。山東臨淄一座大墓出土過一批陶舞俑和武士俑。在戰國時期的墓葬中,出土不少木俑,有的身著服裝或彩繪,秦漢至隋唐用俑陪葬之風盛行,墓葬出土的各種俑甚多。如秦時兵馬俑,咸陽漢墓的彩俑等,特別值得一提的是“唐三彩”,它是用彩色釉制作的,常用的顏色主要是黃、白、綠(或藍),由于它色彩斑斕,富麗堂皇,加上俑的造型生致力,在我國的雕塑史上占據了一席之地。宋代以后由于紙冥器盛行,木俑、陶俑等在墓中逐漸減少,但明代一些王公貴族的墓中所見彩陶仍然不少。總的來看,我國古代的俑,一般是用木頭,石頭雕塑而成,或者用軟泥塑出來,然后燒成陶俑,也有用金、銀、銅、鉛等金屬鑄成的。俑在中國雕塑史上占有相當重要的地位。除俑以外,遍布各地名勝古跡的石像、宗教造像以及小型民間雕塑品也是中國古典雕塑的精華。
我國古代的雕塑主要有以下幾種類型:
陵墓集群、宗教集群、古建筑群、工藝雕塑。
一是陵墓集群,不管是在秦始皇墓的兵馬俑,還是在漢霍去病墓,不管是在明十三陵,還是在清東陵、清西陵,你都會發現滿眼的雕塑。
二是宗教集群,不管是在佛寺還是在道觀,你都可以看到令我們這些俗人驚奇的宗教造像、繪畫、裝飾。
三是古建筑群,在遍布全國的古建筑所在地,你都能發現作為建筑裝飾的雕塑藝術品。在曲阜孔廟,你不僅能看到孔子的塑像,還能看到分排兩旁的儒家十二子的塑像。在湖北秭歸,你能看到屈原的塑像;在陜西韓城,你能看到司馬遷的塑像;在四川錦官一帶,劉備、關羽、張飛、諸葛亮的塑像。在青海玉樹,有文成公主的塑像;在四川江油縣,有李白的塑像;在成都西門外,有杜甫草堂和杜甫塑像;在安徽包河公園,有包拯的塑像;在浙江杭州西子湖畔,有岳飛廟。總之,在遍布全國的古建筑群中,必有一個中心殿,殿中必有一些人物塑像。
四是工藝雕塑。主要指小型的工藝雕塑,包括泥塑、瓷塑、木雕、根雕、石雕、玉雕、象牙雕、骨雕等等。其中,教材上沒有講到漆器和臘塑。其實,我國在戰國時期,就己開始使用漆。除在日常生活中應用外,還在工藝品上用漆上色或用漆繪成圖案。臘塑是在明清時期開始出現的,一說是從國外引進的。過幾年臘塑比較流行。
以上四類,凝結著較厚重的文化內容的是陵墓上的雕塑和宗教場所的雕塑。下面著重介紹這兩類。
(1)陵墓雕塑:
帝王陵墓是一個雕塑博物館。在地下有陪葬的陶人、泥人、銅人等,這說明帝王企圖把自己現世的享樂與威嚴帶到地下去。為了顯示自己的威嚴,陵墓中大都在石頭上雕上龍、鳳浮雕形象,讓神靈來陪伴自己。在地上,陵墓門前和神道旁大都置以大型石刻,最常見的是石獅、石龜、龜駝石碑(有傳說:龜不駝石碑,晚上工匠們將龜埋起來不讓它看見,然后將石碑推到龜背上)。有的帝王陵墓的門前和神道上還擺放系列石刻,往往是極有特色的石刻精品。
(2)宗教雕塑
當我們漫步佛門圣地之時,都會發現千姿百態的充滿宗教色彩的石塑、泥塑和彩繪。彩繪屬于繪畫,以后再細說。現在我們只講石雕和泥塑。比較而言,佛寺比道觀更講究雕塑,當然道觀也有雕塑。比如大都有老子及各個神仙的塑像。我國宗教雕塑大都集中出現于石窟和寺廟。其中石窟又可稱作一門獨立的藝術,叫石窟藝術。
中國石窟藝術自一千六百年前起,一直在世界上名列前茅。現代古代石窟約一百二十余處,其中最著名的莫高窟、云崗石窟、麥積山石窟、大足石窟。這些石窟為中國和世界人民欣賞古代佛教藝術提供了最廣大的藝術殿堂。魏晉南北朝時期石窟藝術相當發達,敦煌石窟、云崗石窟、龍門石窟并駕齊驅。唐代是石窟藝術的黃金時代,當時的莫高窟己有 302個窟。山西大同的云岡石窟現存53個,還有許多小窟。甘肅天水縣的麥積山石窟堪稱塑像館,這里薈萃了后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、元、明、清等十幾個朝代的塑像7800余尊,分布在194個洞窟中。塑像有佛、菩薩、弟子、天王、力士等,諸佛同處一堂,但各具特色。早期的塑像,一般是一佛二菩薩,造型樸拙,額寬鼻子高,眉眼又細又長。嘴唇很薄,不大像中國人。隋代以后的多塑群像,面部豐滿,身子長,下身短,鼻子低下,耳朵變大,比例不太協調。到了唐代,塑像雍容華貴,體形飽滿,比例勻稱,莊重自然。唐以后的塑像更注重反映人物心理,有的低眸凝視;有的含情帶哭;有的雙眉緊鎖,真是千佛千面,栩栩如生。
從我國現存的一百二十處石窟中的佛教雕像來看,各代的佛、菩薩、羅漢、釋加牟尼雕塑與當時的人體審美觀念緊密相連。如漢魏時期講究清瘦,以瘦為美,因此塑的佛像也是瘦骨清相;隋唐時期“以肥為美”,唐玄宗因楊貴妃比較豐滿而倍加崇愛,因此當時人們塑造的佛像也是圓滿豐腴的,女性胖大豐滿,男性大耳大腹。以趙飛燕和楊玉環為代表的 “燕瘦環肥”的美女標準反映了不同時代的審美觀念。宋代以后講究人體勻稱,因此宋元明清的佛像也較勻稱,更講究反映塑像的心理變化。另外,石窟中的塑像,在一洞一窟之中,必有一個中心塑像,中心塑像大都高大完整,而周圍的塑像則小得多,反映出塑像群體中的等級秩序。以上石窟佛像的這兩個特點(按審美觀造像和體現等級秩序),在陵墓雕塑和古建筑紀念地的塑像中也能體現出來。
透過宗教雕塑,也可以間接地了解它所處的時代特點:南北朝時期的雕塑,體現出一種超脫神情。例如,作于南北朝埋藏的山西云崗大佛——第20窟釋迦坐像,不僅氣魄宏大,(高14 米),體現了很高的塑造技巧,而且大佛所表現出來的那種超脫神情,好象是把希望和理想寄托于佛教所宣傳的“來世”和“天堂”一樣,反映了在南北朝戰亂頻繁的年代里,人們希望得到心靈慰藉的一種渴求。北魏的佛像,清秀灑脫,具有超凡脫俗的氣度,充滿難以言語的智慧。
唐代的雕塑又有不同的時代特點,這就是天上人間似乎合為一體,宗教雕塑中出現了許多溫柔敦厚,富有現實感的神情笑貌。甘肅敦煌莫高窟的彩塑《迦葉、菩薩、天王》就是一個突出的例證。他們不僅姿態生動,而且性格鮮明,呼之欲出,在這些雕像上所體現出來的刻劃人物個性的技巧,常令今人贊嘆不已。唐代佛像,肥碩豐滿的體態、慈祥和藹表情成為佛教造像的范式。
到了遼代,由于人們的宗教觀念不如以前那樣強烈,所以人們在塑宗教人物雕像的時候,往往賦予更多人的感情。山西大同華嚴寺遼代彩塑菩薩像,那優美的線條和身姿,以及秀麗嫵媚的形象,已經似乎是人間少女的化身了。
特點:由于中國的雕塑沒有脫離建筑整體而獨立出來,因此雕塑品總是服從于整體建筑,在帝王陵墓前,帝王的陵墓大,在陵墓四周的石像也比較大,秦始皇墓前兵馬俑與真人的比例相似。而在較小的陵墓前,其石像也較小,霍去病墓前的石像就沒有秦始皇墓前的俑大。而貴族墓中的泥人、泥馬、泥豬、泥狗,都是縮小了相應比例的。在各地的石窟中,有大佛不計其數(四川的樂山臥佛可能是最大的),但大佛周圍的菩薩、羅漢總比佛小。這說明雕塑的各種形象本身也有等級有整體的服從性。另外,中國的雕塑與西方的雕塑比較有兩個特點:歐洲的雕塑是通過人體的變化來傳達思想情感,他們的雕塑以人體尤其是裸體為主,更注重立體性,讓人們從四面八方去欣賞它。特點之一,中國的雕塑更注重平面性,精雕細刻的是形象的正面,而背面則不怎么下功夫。比如寺廟里的佛像、石窟中的佛像、石刻像都是注重突出正面和左右兩面。其實突出平面性并不能顯示雕塑的優勢,因為完美獨立的雕塑應當是立體的具有三維空間。特點之二,在雕塑品上著色施以彩繪,則是中國雕塑的另一個特點。西方的雕塑多為漢白玉石,雕塑的顏色通常只是石頭材料本身固有顏色。而我國的古典雕塑,往往在塑像的各個部位涂上不同顏色,尤其是在寺廟中的宗教塑像和人物塑像多是彩色的。有了色彩固然能使形象更逼真,但從雕塑藝術角度講,不著色的雕塑更能看出雕塑的技巧和功夫。因此,我認為,雕塑還是立體的不著色的好。
1、以木構架梁柱式為主的結構方式。建筑風格主要由其建筑結構決定。中國古代建筑為梁柱式結構,以木材為主,由立柱、梁、椽等主要構件組成,各個構件之間以榫卯相結合,構成富有彈性的框架。這種結構的優點是承重與圍護分工明確,屋頂重量由木構架來承擔,外墻起遮擋陽光,隔熱防寒的作用,內墻分割室內空間;特別是“斗拱”的結構形式,有利于防震、抗震。斗拱的位置在柱子與梁和其他構件的交結處,它的作用不僅有加大加長結點的接觸面、增強抗震能力,而且還有裝飾作用。
2、對稱平面布局。古代建筑多以“間”為單位構成單座建筑,再以間組成庭院,進而再組成各種形式的組群。就整體而言,重大建筑大都采用均衡對稱的方式,主體建筑建造在中軸線上,圍繞主體建筑,以庭院為單元沿縱軸線與橫軸線進行設計,借助建筑群體的有機結合和烘托,使主體建筑顯得格外宏偉壯麗。民居則大多采用“因天時,就地利”的靈活布局方式。
3、彩繪雕飾豐富多彩。中國古代建筑以它優美柔和的輪廓和變化多樣的形式而引人注目,其豐富多彩的彩繪和雕飾更是令人贊賞。彩繪具有保護、裝飾、象征和標志等作用,可以防風化剝蝕、防潮、防蟲蛀等。彩畫多出現于內外檐的梁構、斗拱及室內天花等,構圖構件形狀密切結合,繪制精巧,色彩豐富,而在一些華麗雄偉的建筑物屋頂上,也裝飾著人物、飛禽、走獸和各種形式的圖案花紋。雕飾是中國古代建筑藝術的重要組成部分,包括墻壁上的磚雕、臺基石欄的石雕、金銀銅鐵等建筑飾物。北京故宮保和殿臺基上的一塊陛石,雕刻著精美的龍鳳花紋,重達200噸。雕飾內容豐富,主要有人物、神佛故事、飛禽、走獸、花鳥、魚蟲等等,體現出傳統建筑的藝術性。
4、與環境協調統一。中國古代建筑注意天地合一,人與自然環境的協調統一。建筑是人們飲食起居、工作活動的場所,故而應與周圍大自然的環境相融合達到協調。中國古代建筑師在規劃設計和施工時,十分注意周圍環境,對周圍的山川形勢、地理特點、氣候條件、林木植被等等,都認真進行調查研究,使建筑布局、形式、色調等與周圍的環境相適應。同時也注意一個建筑與另一個建筑之間、一個建筑組群與另一個建筑組群之間的配合協調。
5、宗教、哲學和等級觀念的影響深刻而廣泛。以等級而言,從屋頂的顏色(黃色、琉璃瓦為帝王專用)、屋脊上的裝飾物(品級越高脊獸越多)、基座的高度(帝王25尺,平民1尺)房屋的開間、進深(帝王9間,5進深)等等都有嚴格的區分。
中國是世界上最早發明交通工具的國度之一。早在原始社會,先民們為了出行方便,就已經開始制造和利用代步工具了。從《史記·夏本紀》所記的大禹治水“陸行乘車,水行乘舟,泥行乘橇,山行乘輦”的記載可見,夏代之時已經出現了適應于不同用途的交通工具。隨著交通工具的發明,人們的交往程度和范圍大大拓寬,從而促進了各地文化的交流。
中國古代的交通工具,主要有車、船、轎等。
相傳,最早的的車子是由夏代的車正奚仲發明創造的。甲骨文、青銅器銘文中,都有“車”字。商代,已將馬車作為戰車用于征伐陣戰和出行田獵。商湯正是憑借著“革車三百乘”,一舉打敗了夏桀王而建立商王朝。西周至春秋戰國時期是我國古代獨辀車發展的鼎盛時期。當時的獨辀車由輿、輪、轅、衡、軸、軛等部件組成,堅固豪華,性能優越,結構合理,做工精巧,已經達到近乎完美的程度。
秦漢時期,作為戰爭工具的車,退出了歷史舞臺,成為純粹的交通工具。秦朝統一了原來各國不同的車軌和車輿,車的制造工藝更加精良,乘坐更加舒適。1980年在秦始皇陵西測的車馬坑,出土了兩輛彩繪銅車馬,其中一輛是仿照秦始皇出行的專用車——“安車”制造的。安車的設計精妙,圓形車蓋象征天,方形車箱象征地,三十輻的車輪象征日月的光芒;一名馭手操控,四匹馬拉動,車箱寬敞,兩面有窗,主人可坐可臥,十分舒適。漢代,獨辀車為雙轅車取代。除各種形制的馬車外,牛車、編輿、板輿和小輦等也盛行起來。當時,南人乘車,北人騎馬,駱駝也被人們馴化為代步工具。
魏晉南北朝時期,牛車為主要陸行工具,乘牛車不僅不再是低賤的事,而且成為時尚。上至皇帝、達官貴族,下至平民百姓,均乘牛車。牛車根據等級分八牛、四牛、二牛、一牛等。上等牛車寬敞高大、裝棚施幔,車廂內鋪席設幾,可任意坐臥,這對于養尊處優的、肆意游蕩的門閥士族是最合適不過的了。
隋唐時期,車子是官員們參與重大典禮時采用的代步工具,按禮制和等級分為玉輅、金輅、象輅、革輅、木輅等,別以不同的顏色和飾紋,馬的顏色也與之相配。然而,人們喜歡騎乘而不喜坐車,馬、驢、牛等成了主要的交通工具。隨著與西域文化經濟交往,駱駝大量用于騎乘與馱運。宋代出現了載貨的大車——“太平車”。《清明上河圖》中就有四馬拉的太平車,二牛駕轅的棚車和前后兩人駕把、一驢牽引的獨輪車等。明清時期,載物的騾車叫大車或敞車,因為用一或二騾挽行,又稱“騾車”。人乘坐的車為小車,因其有棚子、圍子,形如轎子,因此習慣上稱之為“轎車”。清代還出現了掛帆的獨輪車,利用風力節省人力。
最早出現的水上交通工具是筏子和獨木舟。筏子是一種用樹干或竹子排扎在一起的扁平狀工具。獨木舟是用獨根樹干挖成的小舟。商代出現了木板船,商代甲骨文的舟字寫作: ,意為用數塊木板組裝的木板船。
春秋戰國時期,船應用于戰爭。其結構和性能均比民用船只優越。從戰國青銅器上的“水陸攻戰”紋飾中,可以了解當時戰船的大致結構:船體窄長,分上下兩層,下層三、四個佩帶短劍的劃槳手,身體前弓,正奮力操槳劃船;上層則站立四、五個擊鼓、射箭、揮戈劍的武士,正與對方格斗。
漢代造船業進一步發展,船只類型多、規模大,行船動力、系泊設施完備。其中,樓船最能反映漢代造船的技術水平。
隋唐之際,內海航運和遠洋海運都較以前有了不小的進步,江南造船業尤為繁盛。當時,將船艙用隔艙板隔成數間,予以密封,稱為水密艙。此結構大大提高了船舶的抗沉性能,增強船體的抗壓能力。這種技術是中國對世界造船技術的一大貢獻。宋元時期,鼓勵海上貿易,客觀上推動了造船業和航海技術的飛速發展。此時,凡有水可通的地方,大都依靠船舶運載,漳州、泉州、福州等地都有大型的官私造船基地。一些官辦船場,年造船都在二、三百只以上,有的甚至達千只以上,據《宋史·食貨志》載:宋太宗時 “諸州歲造運船,……三千二百三十七艘。”當時內河航行的河船已能載重萬石,而且普遍采用了水密艙結構。指南針的廣泛運用,大大提高了航海能力。
明代造船規模大、種類多,運輸船有大小黃船、快船、江漢課船、八櫓船、滿篷梢、擺子船、三吳浪船等等;海船有遮洋船、封舟等等;戰船有戰座船、巡座船、哨船、連環船、子母舟等等。船舶主要有沙船、福船、廣船和鳥船。至此,我國古代四大航海船型全部出現并定型。明代鄭和率船隊先后七次遠航西洋,出使亞非30多個國家,所乘坐寶船的造船技術和航海能力都是當時世界一流水平的:“長四十四丈四尺(約合150米),闊一十八丈(約合60米),中船長三十七丈,闊一十五丈”。
明清兩代統治者多次實行海禁,使我國原有的造船和航海技術水平急速下降。
轎是古代獨特的代步工具。據《尚書》記載,轎在夏代已出現。1978年河南固始侯古堆一座春秋戰國時期的古墓陪葬坑中發掘的木質輿轎,由底座、邊框、立柱、欄桿、頂蓋、轎桿和抬杠等部分組成,其底座呈長方形,頂蓋仿四面起坡的房頂形式,前開小門供乘坐者出入,轎桿捆綁在底座邊框上。
“輿轎”一詞始于漢代,當時又有“竹輿”、“編輿”等名字。漢輿轎作長方兜形,有抬杠,但沒有帷幔和頂蓋,乘轎者“席地而坐”。魏晉南北朝時期的轎又稱為“肩輿”、“平肩輿”。其中八人肩抬的稱“八扛輿”,轎身較大,可同時乘坐兩人。八扛輿是一種高等肩輿,當時只有皇親王公才能乘坐。民間通用板輿,其形制較為簡陋,以一塊方木板固定在兩根杠上,由兩人一前一后抬行,乘者屈膝或盤腿坐在板上。
唐朝時輿轎的種類更多。皇帝所乘謂之“步輦”,王公大臣所乘稱為“步輿”,婦女所乘,則稱“檐子”,又作“擔子”,民間通用的板輿又稱“舁床”。與前代不同,轎夫抬轎以襻帶系掛杠端,掛于肩頭,雙手下垂提杠而行,因輿轎齊腰高,又稱為“腰輿”。閻立本所畫《步輦圖》是目前所見最早的皇帝乘坐的步輦形象。上層婦女乘坐的檐子以竹篾編扎而成,其形制已接近后世的轎子。《冊府元龜》載:“唐文宗時,婦人本來乘車,近來率用檐子,事已成俗”。
宋代轎子大興。轎子為全遮式,轎身呈立體長方形,用篾席圍遮,盔帽式頂蓋,四角上翹,左右開窗,門扉施簾。轎內置放高腳椅座,乘轎者由“席地而坐”變為“垂足而坐”。轎桿皆固定于轎身中部,既保持重心穩定,又便于轎夫起放。宋代,乘轎者已不限于王親貴族,平民也多乘轎。迎親嫁娶也用轎子,俗稱“彩轎”、“喜轎”、“花轎”或“彩亭”等。
明代轎子有“顯轎”與“暖轎”之分。顯轎也叫“涼轎”,民間稱“山轎”,即為一把大靠椅,兩旁扎有竹桿,椅下設有踏腳板,不施帷幔,多與蓋羅傘相配用,類似四川地區流行的“滑桿”。暖轎和宋代的轎子相似,只是盔帽式頂蓋為略呈四面坡形,四角不上翹,頂尖飾寶瓶。皇帝坐轎其頂髹紅漆,稱紅板轎,故而凡轎皆禁髹紅漆。
清朝禮制繁縟而森嚴,乘轎也不例外。皇帝的轎子稱“輿”,分禮輿、步輿、輕步輿和便輿四種。禮輿是最尊貴、最莊重,也是最豪華的御轎,皇帝只有在祭天和祀祖時乘坐,步輿為皇帝巡游皇城內時乘坐的顯轎,輕步輿為皇帝到皇城以外狩獵、巡視乘坐的顯轎,便輿則是時刻伴隨皇帝身邊的小轎,皇帝在宮廷、園囿隨時乘坐。王公大臣皆備有顯轎、暖轎各一。當時,四人以上抬的轎通稱為“大轎”,二人抬的轎俗稱“小轎”。親王的轎子是銀頂、黃蓋、紅幃,外罩鸚鵡綠呢,四面置紗窗,懸珠穗,轎夫八人。郡王的乘轎為紅蓋、紅幃,轎夫亦八人。兩王之轎,俗稱“八抬大轎”。漢人文官自大學士以下至三品以上,轎用銀頂、皂蓋、皂幃,在京轎夫四人,出京轎夫可八人。四品以下,轎用錫頂、皂蓋、皂幃,轎夫二人。無官職的富人或平民所乘的民轎,皆是黑平頂、皂幃的二人抬小轎。
生活中的傳統文化字篇三
新年一開始,外婆家便忙開了。每年春節總少不有些好吃的東西,如餃子、清燉老母雞、紅燒魚……餐桌上也總是排得滿滿的。放鞭炮、吃年夜飯、散紅包、守歲,樣樣我都喜歡。
外婆知道我是個小饞貓,總給我貯備些美味零食,種類也不少。其中單說那山芋糖絲便是家鄉的一種獨特的年貨。
外婆家的山芋糖絲在鄉里是出了名的。每到過年時,外婆總是要個左鄰右舍的孩子們送些,好讓孩子們解解饞。外婆也不厭其煩地向鄉里的人傳授山芋糖絲的制作方法。
糖絲雖說好吃,但做起來卻有些繁雜。山芋糖絲,顧名思義,山芋是主要原料。其次是麥芽。山芋要是紅心的,且要已曬出漿的最好;麥芽要新出的嫩芽。把山芋去泥洗凈后放到鍋里煮熟,待到香氣彌漫了整個屋子方才開鍋。這時再把洗好的麥芽倒入鍋里,與熬熟透的的山芋拌在一起,用鍋鏟使勁地攪,直到出汁才行。然后濾渣,熬汁。
熬汁是最后一道工序,時間有點長。大人們忙來忙去,燒刷洗都要做,有些疲憊。這時的我迫不及待,寸步不離地守在鍋前。晚上也干脆睡在那兒,聞著糖的香味,夢里也想著。到了第二天中午,便開鍋了。孩子們都不約而同站在鍋邊,嘴里發出&ldqu呀&rdqu的一聲,一陣令人窒息的香氣把你團團圍住。望著那翻滾著的金黃漿液,不禁咧著嘴笑了。我高高舉著的小碗只分得一小勺,用筷子一卷,在午后的溫暖的陽光下,晶瑩剔透,……。
我很舍不得一下吃完,一小口一小口慢慢地吃,有時是流著口水舔一舔。看到最后一縷糖絲湮沒在陽光下,回味無窮。
而現在,隨著最后一根煙囪的倒下,外婆家搬到城市了。此后,我再也沒有吃過那樣美味的山芋糖絲了。
生活中的傳統文化字篇四
我國是一個有著五千年悠久歷史的文化古國,中國的傳統文化博大精深,在我們的生活中處處可見,我們學習的唐詩、宋詞、四大名著;我們用的文房四寶,我們吃的中藥,喝的茶;還有我們拉的二胡,吹的笛子;我們穿的唐服,用的瓷器等等。我國的傳統文化數不勝數,隨處可見。
過春節可以收到象征著祝福和平安的壓歲錢;過清明節可以祭拜去世的親人;過端午節可以吃到香甜軟糯的粽子;中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子;重陽節是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統節日里,我印象最深的還是端午節。
端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,傳說屈原受皇帝的侮辱,受大官的欺騙,傷心至極,當晚投江而死。人們知道了這個消息時,紛紛趕到江邊,上了小船準備把屈原的尸體打撈回來,可怎么也打撈不回來了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉,就把粽子扔下了江,讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節,在這天,家家戶戶都要做粽子吃,以此來紀念這位偉大的愛國詩人!
我國的每個傳統文化都有它的一個歷史背景或是一個經典故事。中國的傳統文化可真是博大精深,淵源流長啊!
就拿“春節放鞭炮”來說吧!過年為什么要放鞭炮呢?原來傳說從前,有個叫“年”的怪獸,每年大年三十就會到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無還手之力,只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點起火堆,頓時熊熊大火燃燒了起來。就當火快滅時,一個小孩子找了根竹節扔進火堆,那時“年”正要吃人,被這突然發出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來了,但人們仍舊擔心它還會再來騷擾。就這樣,“過年放鞭炮”的習俗就形成了。
過年時,大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說:“餃子”就是“交子”,意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰第一個吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會很幸運。現在的人們,覺得這樣不衛生,改用裝一顆蜜糖。
春節還要倒貼“福”字,因為象征著幸福到了。
我們中國的傳統文化真是博大精深,源遠流長。
生活中的傳統文化字篇五
人教版三年級上冊第17課
1、讓學生感受祖國豐富多彩的傳統文化。
2、進一步激發學生傳承祖國燦爛文化,增強愛國主義情感。
1、讓學生了解祖國豐富多彩的傳統文化。
2、培養學生自主、合作、探究的學習方式,在教師的指導下組織有趣味的語文實踐活動。
準備階段的主動性,探究性;學習階段的進取精神和獨特體驗。
兩個階段:資料準備收集階段和課堂教學匯報階段
第一階段:準備收集資料階段(確定方案,調查研究)
1、導入活動
(1)師:同學們,我們前面認識了古代大思想家、教育家孔子、老子,除此以外,你還知道哪些呢?(學生自由發言)
(如果學生答不全,教師可以提示:在我們學校樓道和校園里你看到過了什么?──那里還有許多中華歷史名人,如莊子、孟子。)
(2)孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代著名的思想家、教育家,他們都創造過光輝燦爛的民族文化。但是,這只是我國傳統文化的一個方面。
在今天的生活中,我們仍然可以處處感受到豐富多彩的中華傳統文化。她就像一座巨大的寶庫,讓我們一起走進她吧!(出示課件:兩扇宮殿的大門緩緩打開,“生活中的傳統文化”映入眼簾。)
2、確定專題
(1)出示17課課后“綜合性學習”一段話,自己讀一讀吧!
(2)師:你想不想成為一位研究祖國傳統文化的專家啊?(生:想!)你最想研究哪一方面的內容呢?(學生根據自己的喜好及生活閱歷談自己的想法,教師隨機打出相應的文字內容。)
(3)將學生提出的專題進行歸類。如,將陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等歸為民間工藝;將戲劇、國畫、書法等歸為民族藝術。
3.全班討論填寫下表:活動主題:生活中的傳統文化
小組專題研究內容
(1)民間工藝(2)民族藝術(3)古詩文賞析(4)風俗風情(5)神話傳說(6)飲食文化(7)備注(備注說明:除以上六個專題之外,學生可能還想研究其它方面,為此設置了“備注欄”,以滿足學生的不同需求,給孩子們留有更大的空間。)
【設計意圖】:為了激發學生的興趣,拓寬學習領域,并且充分發揮學生在綜合性學習中的自主性、能動性,因此,我們設計了“課件激趣”和“自主選擇研究專題”兩個環節。
4、學生根據自己感興趣的問題組成專題小組
5、討論、撰寫專題實施方案
(1)結合某一專題,教師在全班進行“制定實施方案”的指導。
(2)專題小組進行討論并填寫下表。
附:
小組專題調查研究實施方案
研究課題:
組長:
小組成員及分工:
研究時間:
獲取資料的途徑:
各小組根據制訂的研究方案,利用課余時間自主地進行社會實踐調查活動并及時地記錄活動中所獲得的基本資料,在實踐調查中發現什么新問題,隨時做好記錄。
【設計意圖】:教師結合方案表在“合作分工”和“獲取方式”上做重點指導,使學生能在教師的指導下組織有趣味的語文活動,在活動中學習語文,學會合作。
第二階段:課堂教學匯報階段
1、小組匯報交流
(1)小組匯報研究的專題。下面先請各小組組長大聲宣讀一下你們組研究的專題。
(2)全班交流。下面就以學習小組為單位把搜集到的資料與大家交流一下。其他小組成員邊聽邊想,有問題可以及時提出。
師:哪個小組首當其沖來展示你們的'調查研究成果?(可以向大家展示一些文字資料、圖片、照片、錄音片段等)
民問工藝組的制作展示:現場剪紙,制作布藝及泥塑,贈送個人作品等。
民族藝術組的表演展示:現場演唱一段曲目,現場畫一幅圖畫,現場表演一段評書等等。
詩詞賞析組的誦讀展示:配樂詩朗誦,詩詞表演,對詩等等。
民俗風情組的話題展示:“祖國河山一日游”和“趣談傳統節日”。
神話故事組的趣味展示:我來講,你來猜!(講一個故事,來猜其中的神話人物)
中華美食組的多方位展示:報菜名、現場展示圖片等。
(教師鼓勵學生別具匠心的展示,以使學生個性得到充分張揚。)
(4)教師予以點撥、引導,提示學生未研究到的“點”。
師:我對祖國的傳統文化也有濃厚的興趣,我瀏覽了許多主題網頁,準備了一些資料和同學們一起分享,同時也歡迎將你們的資料和大家一起交流!教師準備一些如古詩詞、書法大家的作品、神話傳說和美食的圖片等資源。
(嘗試利用網絡的優勢,為學生提供豐富的學習資源,鼓勵學生主動參與,樂于探索,勤于動手。)
(5)教師總結本次活動的情況,以鼓勵為主,根據學生個體專題小組的不同表現頒發各類小獎章。如:最佳表現獎,最新創意獎,同心協力獎等。
(1)學生將自己所搜集的專題資料整理成冊。(教師幫助整理。)
(2)通過這次活動,你有什么收獲?請把它寫下來。
(3)指名讀自己的感受。
【設計意圖】:課程標準中積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為此我們設計了專題小組合作匯報、交流和展示,并通過說一說、聽一聽、寫一寫等形式讓學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養。
(1)教師點撥
師:剛才,同學們都談到了祖國的傳統文化多么豐富多彩,是呀,它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個專題,比如,你可以去制陶,體會制陶的樂趣;在中央電視臺戲曲頻道,你可以欣賞到京劇,感興趣的同學還可以學唱幾曲,你可以去“白家講壇”去認識一下氣度不凡的英雄人物等。總之,我們可以用“燦爛輝煌、源遠流長”來形容祖國的傳統文化。
(出示課件:在已打開的兩扇門之間有一幅畫卷伸向遠方,鏡頭從古代文明一步步演變到現代文明,直觀地再現各種傳統文化,再次給學生視覺上的震撼。)
(2)拓展探究
師:祖國的傳統文化多么像一座巨大的寶庫啊,愿不愿意繼續探寶呢?那么,除了今天我們研究的專題,你還打算繼續探究哪些內容呢。(學生自由發言,充分激發學生進一步探究的主動意識和進取精神,尊重學生的獨特體驗。)
你們個個都是愛動腦筋的小專家,愿你們在傳統文化這座寶庫里,繼續探索,愉快地遨游!
【設計意圖】:通過后續活動,繼續培養學生的探究品質,進一步激發學生傳承祖國燦爛文化的意識,增強愛國主義情感。
生活中的傳統文化字篇六
就說說春節吧!每年春節家家戶戶都要放鞭炮!這是為什么呢?原來傳說從前,有個叫“年”的怪獸,每年大年三十就會到村子里去危害人類。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無還手之力,只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點起火堆,頓時熊熊大火燃燒了起來。就當火快滅時,一個小孩子找了根竹節扔進火堆,那時“年”正要吃人,被這突然發出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來了,但人們仍舊擔心它還會再來騷擾。就這樣,“過年放鞭炮”的習俗就形成了。
過年時,大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說:“餃子”就是“交子”,意思是說舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰第一個吃到裝有銅板的餃子,就意寓著今年會很幸運。現在的人們,覺得這樣不衛生,改用裝一顆蜜糖。
春節還有倒貼福字的習俗,這是預示著福來到了。
生活中的傳統文化是博大精深的,只要我們去研究就能發現許多有趣的事!
生活中的傳統文化字篇七
生活中的我們中國是四大文明古國之一,她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中,給我們留下一座巨大的寶庫,寶庫里有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷等;有古老的民間藝術,如戲劇、國畫等;有獨特的風俗習慣,如元宵節鬧花燈等……但是,我對民族藝術國畫情有獨鐘。
《清明上河圖》是一幅水墨畫,也是一幅名揚中外的國畫,是北宋時期畫家張擇端畫的。這幅畫很長,有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。《清明上河圖》已經有八百多年的歷史了,現在還安然無恙地在北京故宮博物院里呢!
張擇端畫這幅畫下了很大的功夫,光畫上的人物就有五百多個,有從鄉下來的農民,有走江湖的醫生,有撐著船的船工,有做各種買賣的生意人,有擺小攤的攤販,有留著長胡子的道士,有官吏和讀書人……三百六十行,每一行的人都畫上了。
那里的`街市可熱鬧了,街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的,是來來往往、形態各異的人:有的騎著馬,有的趕著小毛驢,有的小孩在歡快地放風箏,有的挑著擔子,有的推著那時的獨輪車,有的悠閑地街頭溜達……畫面上的人有的還不到一寸,但我們能看清楚人們都在干什么。
我國的民族藝術真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!哦,我忘記了,我們可不要只觀看不發揚呀,我們要把祖國流傳下來的東西發揚光大哦!
生活中的傳統文化字篇八
陶瓷在生活中可是必不可少的,比如房頂的瓦片啊,吃飯用的瓷碗啊,這些東西可都是用傳統的工藝品—陶瓷做的喲。
中國陶器距今已有一碗多年的歷史,在國外,許多人是先認識陶器再認識中國的。
因為對陶瓷的喜愛,媽媽專門帶我去“陶吧”做陶器體會。
那天,我和媽媽漫無目的的在街上瞎逛,忽然看見一個人手持著陶器歡快地從一家陶瓷店“蹦”出來。我拉拉媽媽,媽媽似乎是我肚子里的“蛔蟲”,拉著我進了店。
第一次做陶,沒有經驗,陶器做得歪歪扭扭的,難看極了。我使勁把杯子往上捧,想把杯子捧高些,沒想到把杯子捧塌了。我一次又一次地做,但一次又一次的失敗了,最后我沒有耐心了,就勉強做了一個很難看的“花瓶”。
“花瓶”的口只能裝一支鉛筆,經過烤瓷后“花瓶”又小了一圈,口連根樹枝也插不進去了,看著這個作品我哭笑不得。
這個“花瓶”是我第一次的杰作,從那以后我又去了幾次,積攢了一些經驗,還做過“雙層碗”、杯子、水碗、茶杯等一系列陶瓷器,它們雖然不是大大方方、端端正正,可它們是我做出來的。
通過自己的實踐后,再去欣賞那些櫥窗里精美的陶瓷作品,不由得對那些制作者佩服得五體投地,陶瓷是我國的傳統文化,我們一定要把它發揚光大!
評語:小作者通過描寫自己做陶瓷的不易來展現陶瓷制作工藝的復雜,從而體現了陶瓷的魅力,全文語句通順,條例清楚,表達了自己對陶瓷的喜愛之情,且情感真摯!