在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生記憶最深的一件事情字篇一
每個人都會經歷第一次，如第一次包餃子，第一次坐飛機，第一次種菜，而我卻是炒土豆絲。
在小時候我總喜歡吃土豆絲，這道家常小炒。但聽大人說炒土豆絲的過程非常困難，并不知道土豆絲的制作方法，于是，我就挑戰了一下制作方法，學做土豆絲。
我先學著媽媽的樣子，穿上圍裙，拿了三個土豆，用削皮器把他的外套脫了下來?？墒蔷褪怯幸恍┬】拥钠は鞑幌聛?，我思考了片刻，有了，我又用小刀把坑里的皮挖了出來，直到挖干凈后，我才把土豆在水里洗了一個澡，就準備切菜了。
把土豆切成絲的過程我以為很簡單，但實際上很難，因為菜刀很重，角度也不太好把握，一不小心就會切到手，所以我十分小心，生怕菜刀把自己的手切到了，小心翼翼地，過了好一會兒，才把土豆絲切好，放在盆里，用水浸泡，再切辣椒和大蒜。切好后把土豆絲抓起來，放進盤子里，就可以炒菜了。
我先把一點油放入鍋中燒熱之后，放入辣椒和大蒜翻炒，在炒的過程中不時有油跳出來，非常疼，有時還會起泡，真的很不容易。接著我又把土豆絲放進鍋中炒，炒的過程中還要放鹽醋等調料，非常復雜。終于這道香噴噴的土豆絲就出鍋了。
看著香噴噴的土豆絲，我甜甜的笑了。
通過這次初體驗，使我受益匪淺，讓我明白了，廚師們做菜的辛苦，也懂得了要珍惜糧食。
小學生記憶最深的一件事情字篇二
那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經把他忘記了，然而這件事卻對我來說有莫大的啟示。
我才七歲，弟弟才五歲，一天已經晚上九點了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業。
差不多11點的時候。我終于將作業寫完，但我拖著勞累的身軀走進五個房間時，燈也不想開了，正當我要關上門的時候，忽然發現碰到了一個軟軟的東西。
嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個被我踩了的鬼忽然大哭起來，正當我想：咦，哪個鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開燈才發現，弟弟躺在地板上再哭，原來我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。
地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團，媽媽一個箭步的跑過來，揚起手想刮我一個耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺有一陣風吹了過來。
這時我心里最關心的不是弟弟，而是媽媽會不會揚手打我。
這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。
小學生記憶最深的一件事情字篇三
四年小學生活一晃就過去了，但讓我記憶最深刻的是王老師叫我來訂正的事。
是我們班的人都知道，星期二是我們最倒霉的日子。一般每天我都會對它滿懷希望，希望我今天快樂。但，要是到了星期二，我都不會對它滿懷希望，希望我能快樂就不錯了，不快樂混過去也是好的啊。
記得那時星期二，老師把全班留下來補習，一直不到5：30才讓我們回家。我明明自知自明我還有數學沒改完，但還是走了。
等我剛剛走出校園半步的時候，就聽見后面有人在叫我。我心想：誰??？現在都是5：30了，是同學放學、老師下班的時間了！怎么還叫??！于是，我轉過頭、扭過身去一看：原來是王老師！王老師竟然為我改幾道數學題追到校門口來找我了！望著她那疲憊的身影，我不由自主的感動和慚愧了。
后來，老師回到辦公室就叫我列方程、解方程。上課也經常叫我去黑板上做題和回答問題。讓我現在非常懂方程式了。
這就是我們的數學老師——王老師。她是一個非常負責、勤奮的老師，為了我們學習進步，嘔心瀝血、不辭辛苦。這就是我們的老師們，每個都非常好！