無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那種感覺真好字那種感覺真好字篇一
雄鷹喜歡搏擊長空，是因為它喜歡飛翔的感覺；魚兒喜歡潛游海底，是因為它喜歡游泳的感覺；駿馬喜歡馳騁天下，是因為它喜歡奔跑的感覺；而我卻喜歡讀書，因為我喜歡徜徉在書中的那種感覺。
——題記
我喜歡獨自一人在陽光下靜坐，沏上一杯茶，手捧一本書，徜徉于閱讀的世界。因為我覺得：閱讀的感覺真好。我最喜歡的書是《我要做個好孩子》。《我要做個好孩子》的主人公金鈴是一個活潑可愛，樂觀開朗，積極向上的孩子，同時也是一個討人喜歡的乖孩子。這本書是以介紹她發生的一系列事情為主。“瞧！那胖嘟哮的小臉，紅彤彤的小臉頰。”看到這兒，我仿佛看到了一個胖嘟嘟的小女孩正站在我的面前和我打招呼呢，黃蓓佳把文中的主人公寫活了，“呀！怎么了，原來是金鈴的書包破了，書包里的東西掉得滿地都是，形成了一個花花綠綠的小文具攤。”讀到這兒，我想到了一個小女孩在“小型文具攤”前的委屈。簡直把金玲的神態刻畫的栩栩如生。
啊！那種感覺真好！
那種感覺真好字那種感覺真好字篇二
習慣了熱鬧的我，進入初中后，突然喜歡上了安靜的感覺。
在安靜中，我連自己的心跳都能聽到，我的思緒會跟著那跳動的心跳起伏。心跳聲讓我感到一絲絲的幻想，幻想自己擁有一套大大地房子，面向大海，周圍有一望無際的花草，一個人的時候，安安靜靜的傾聽海浪的聲音。分外美好。
白雪中的安靜讓我自省。安靜，讓我能冷靜的觀察著世界，讓我正視自己的不足，使我在沉思中成長。
安靜的感覺，真好。
那種感覺真好字那種感覺真好字篇三
我是一個眼睛水亮亮、頭腦靈光光的小男生，美中不足就是個子有點矮。
因為我長得很矮，班里同學老是欺負我。同學們管我叫小矮子，還有的叫我小老鼠，我都非常害臊。有一次上體育課，體育老師讓我們四個人一組比賽跑步，結果我跑了最后一名，大家都埋怨我拖后腿，我心里難過極了。
這種煩惱在我的生活中隨處可見，媽媽帶我和雙胞胎姐姐逛街，當媽媽說其實我們是雙胞胎時，別人都會瞪大眼睛說怎么看弟弟比姐姐小好幾歲呢？唉！我真想找個地縫鉆進去。
從此我下定決心一定要長高，我把這件事告訴媽媽，媽媽也支持我，還幫我制訂了一個“長高計劃”。長高計劃第一項――運動。此后的每一天，爸爸都早早起床陪我一起晨跑，并鼓勵我讓我堅持下去。長高計劃第二項――營養。以前我總挑食，但是現在我決定改掉挑食的壞習慣。媽媽每天監督我，并且給我買了鈣片讓我補充營養。
經過半年的努力，我終于長高了十厘米，班里同學看見我都說：“哇！你長高了，變帥了！”從此再也沒有人欺負我，我也越來越有自信。
我發現，長高的感覺，真好！
那種感覺真好字那種感覺真好字篇四
有時候，重要的不是夢想的大小，而是在追夢路上收獲的財富。
發球、拉球、攻球……每一個動作都像一曲奮進之歌，催促著我朝夢想前行——成為區乒乓球隊的一員。
“就你那不靈活的身體，也想進乒乓球隊？別癡人說夢啦！”一聲聲嘲笑縈繞耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢想就在前方，努力追逐定能實現！
帶著興奮與激動，我開始了第一次追夢的旅程。每天清晨，我在操場上追逐第一縷陽光；每天傍晚，我在球臺旁親吻最后一抹晚霞。日復一日的訓練，讓我的身子越來越靈活。我感受自己離夢想又近了一步，這一刻我想大聲說，追夢的感覺真好！
然而到了接球環節，就沒有那么簡單了。想象中自己接球如神的樣子并沒有出現。反而因動作不標準，常常被批評，每當訓練時，也沒人愿意和我一組，被孤立在一旁的我，雖面無表情，心卻淚流成河。可內心深處的聲音告訴我：想要追夢成功，并沒有那么簡單，需要一步一個腳印。
于是，在別人休息時，我硬著頭皮找老師分析原因，在大家乘涼時，我仍在一遍一遍練習接球。任汗水浸濕衣裳，只知夢在前方。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，漸漸地，每一個動作都深深的烙在了我的心里。我與乒乓球也越來越默契，它開始像個溫順的朋友追逐我的拍子了。這一刻我想再一次大聲說，追夢的感覺真好！
乒乓球，你是我內心深處的夢想，在追逐你的過程中，我遇到了很多困難，但我選擇堅持，因為追夢的感覺真好！
那種感覺真好字那種感覺真好字篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課鈴響了，數學老師拿著一大摞考試卷走進教室。
同學們一看老師來了，急忙回到座位坐好。教室里頓時變得鴉雀無聲，好像連水滴落在地上都能聽見。同學們都緊張地看著試卷，我也緊張得心突突直跳，好像我的心里有只小兔子。我在心里暗暗地想：完了，我不知道考不考的到100分。我的小手握得緊緊的，手心都出了冷汗。
老師開始念分數了：“小王同學九十五，小美同學九十八加五，小明同學一百……”。我的心里更緊張了，因為其他同學都考的這么好，我要是考了個意外就要被嘲笑了。我在心里默念：一定要考好呀！
突然老師念到了我的名字，我的心提到嗓子眼了，緊張地看著老師。只聽老師說：“一百加十。”我高興的差點都要跳起來了，眼睛眉毛都在臉上跳起了舞，心里的那塊大石頭終于落了地。
放學了，我背上書包，腳像抹了油似的跑回了家，媽媽急忙問我考了多少分，我開心地說：“我考了滿分。”媽媽連忙豎起了大拇指來表揚我，我的心像吃了蜜一樣甜。
考滿分的感覺真好，以后我還要考滿分。
那種感覺真好字那種感覺真好字篇六
記得平時我們上數學課的時候，教室里氣氛活躍，同學們都搶著發言。可是，今天奇怪，教室特別安靜。
原來，上課鈴聲一響，數學教師拿著試卷，陰沉著臉走進教室，跟往常不一樣。看這情形，就知道我們一定考得不好。試卷發下來了，果然如此，我只考了78分。
聽到這句話，我的心情很沉重，像被石頭壓住一樣，因為想起老師考前特別叮囑的話“這次考試很重要，你們回家一定要復習。”可是我卻把老師的話完全當作耳邊風一樣，回家后把作業寫完就急急忙忙跑去玩了，根本沒復習，成績才會一落千丈。
當老師評講試卷時，同學們都屏息凝神。老師把試卷評講了之后讓我們寫一份反思。此刻，教室十分安靜，靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到，我很失落地拿起一張紙，筆一揮，就開始寫起了檢討書，內容是這樣的：老師，對不起，我知道錯了，以后我一定好好復習，認真考試。我保證，下次一定不會再犯同樣的錯誤了，下課鈴一響，我們都默默地地交上自己的反思。
這節課真靜啊！靜得讓我難以忘懷。