在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇一
假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開(kāi)學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門，真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來(lái)，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛(ài)好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了。”我心中不禁一顫。上課時(shí)，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇二
是否還記得蘇軾的那一首《念奴嬌·赤壁懷古》？“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”一首浩浩蕩蕩的《念奴嬌》，蓄含著你多大的豪情壯志，多么博大的胸襟以及多少份愁傷？你游走官場(chǎng)數(shù)十年，你被一貶再貶，最后，皇上的一紙謫令，你來(lái)到了嶺南，面對(duì)官場(chǎng)的不得志，你并沒(méi)有他人的哀嘆，反而是一笑而過(guò)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”追尋自己想要的自由……啊！蘇軾，你那充滿豪情，追尋自由的眼神令我敬佩、難忘！
人們都說(shuō)你是一代奸雄，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”我卻賞識(shí)你的文采和鑒別。你原本只是一個(gè)小小的軍閥，在亂世中看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，善用人才，“挾天子以令諸侯”，在官渡之戰(zhàn)有勇有謀，使官渡之戰(zhàn)成為了歷史上那為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)役之一，擊敗袁術(shù)之后，你曹操的名聲鶴起。一首豪情澎湃的《觀滄海》包含了你多少狂傲和勢(shì)在必得，一首文采飛揚(yáng)的《龜雖壽》又包含了你怎樣的凄涼和哀憂！是的，你輸了，你低估了蜀吳聯(lián)軍的實(shí)力，如果不是關(guān)云長(zhǎng)念你舊情，放你一馬，你可能在那場(chǎng)赤壁之戰(zhàn)中就此墮落，這場(chǎng)戰(zhàn)役耗盡了你所有的精力，從此，你隱居山林，無(wú)力再戰(zhàn)……啊！曹操，你那份凄涼、無(wú)奈和狂傲的眼神我懂了，令我難忘！
蘇軾，你那份充滿豪情、追尋自由的眼神令我難忘！
古照今，今照來(lái)。先輩的眼神照亮了后人前進(jìn)的方向……今人難忘……
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇三
老師這個(gè)詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂(lè)一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長(zhǎng)得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭發(fā)上，總是帶著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時(shí)候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對(duì)我和藹可親，耐心說(shuō)教。
有一次，我們班在天臺(tái)上活動(dòng)，我?guī)チ艘桓K，邊跳邊數(shù)“一、二、三、四……”但當(dāng)我數(shù)到二十九時(shí)，忽然一個(gè)小女孩沖了過(guò)來(lái)，我急忙改變了方向，算是躲過(guò)了她。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然聽(tīng)到身后“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報(bào)告了此事。
從那以后，我謹(jǐn)記江老師的教誨，幾乎再?zèng)]犯過(guò)什么錯(cuò)誤了。
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇四
一句話，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學(xué)習(xí)。
在數(shù)奧競(jìng)賽中，我得了62分，是班里的第一名。回到家，我告訴了媽媽。
聽(tīng)了媽媽的話，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見(jiàn)了，意味聲長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你雖然是班里的第一名，但你也要和全校比比，五年級(jí)的最高分90分呢！”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，又回到書(shū)桌旁認(rèn)真的做起了數(shù)奧題。
看來(lái)，即使你很優(yōu)秀，世界上也會(huì)有比你更優(yōu)秀的人。
我要永遠(yuǎn)記住這句話，不斷的激勵(lì)自己，鞭策自己。為自己制定新的高度，這樣才能達(dá)到勝利的彼岸！
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇五
在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說(shuō)就像天上的星星一樣多。
那一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我買了一個(gè)小玩具，剛想玩，就上課了。可是，你猜猜，這節(jié)數(shù)學(xué)課是讓全年級(jí)的數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，我坐到位置上，同桌對(duì)我說(shuō)：“同桌，你這節(jié)課要上不好，可是給你姑丟人呦。”說(shuō)實(shí)在的，我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽(tīng)。我不管三七二十一，就對(duì)同桌說(shuō)：“讓你管，滾。”她笑了笑。
上課了，我拿出玩具和書(shū)，準(zhǔn)備玩兒。玩到一半的時(shí)候，我同桌碰了我，我剛想說(shuō)：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲地眼神看著我，我連忙收下玩具。說(shuō)實(shí)話，老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯(cuò)了事，媽媽說(shuō)他一樣。把我嚇得半天看書(shū)不知道她講到哪。反正因?yàn)檫@次上課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)一道都不會(huì)，第二天讓老師罵了一頓。說(shuō)完，老師又給我補(bǔ)起課來(lái)。
有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因?yàn)橐患∈拢诎嗬锎蛄艘患埽覀z還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒(méi)理他，他就自己跑去打卡片兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我的直覺(jué)告訴我：“李世軒，有人正在看你。”我一回頭，發(fā)現(xiàn)李文宇正在用友好的眼神看著我。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李世軒，真對(duì)不起。”“對(duì)不起。”我們倆基本上同時(shí)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，他的眼神就像可愛(ài)的小狗看著好朋友一樣。后來(lái)怎么著，我已經(jīng)記不清了。
這兩個(gè)眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個(gè)眼神，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這些場(chǎng)面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說(shuō)散就散。
給我影響最大的是一個(gè)眼神字篇六
您的每一個(gè)眼神，我都牢牢記著。
年幼不懂事的我總是“討厭”新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，一到開(kāi)學(xué)跨進(jìn)幼兒園的大門，我就像開(kāi)了閘的水庫(kù)大壩，眼淚奪眶而出，“哇哇”地大哭大鬧，所以在我的印象中，童年最深刻的記憶就是開(kāi)學(xué)報(bào)道那天的哭鬧以及您那慈愛(ài)的眼神。
“外婆早點(diǎn)來(lái)接你回家，好不好？”我一聽(tīng)可高興了，笑跳著說(shuō)好。
外婆，您的愛(ài)讓我安心。
外婆，您的關(guān)懷令我舒心。
從小到大，在您關(guān)愛(ài)的目光，慈愛(ài)的眼神，寵溺的注視下，我體會(huì)了您的愛(ài)，您的關(guān)懷。生病有您的照顧，哭鬧有您的安撫，早已習(xí)慣您的每一個(gè)眼神。
如今，沒(méi)有您時(shí)刻陪伴的眼神，我好懷念小時(shí)候。
外婆，我想一直賴在您身邊，好不好？