無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫事初中作文篇一
今日數學模擬考試，當試卷發下來時我發現題目并不難，我很有信心的在有效時間內答完了所有題目，并且信心滿滿的感覺自我這次必須能考100分。午時發試卷時當邱教師念到我的名字并宣讀分數：98分時，我感到十分驚訝：“怎樣扣了2分呢不應當呀”我滿是疑惑的上前領回試卷坐下，唉，不看不明白，一看真是后悔莫及啊，又是“粗心”惹的禍，明明是582+60=，而我由于粗心看成了58+2+60唉，怎樣總是這么粗心呢，什么時候才能改掉這個壞毛病呢
媽媽每一天檢查作業都告誡我：學習不要只看分數多少，關鍵在于態度必須要端正，必須要細心、認真養成一個良好的學習習慣。此刻學習如此，將來工作也是如此!
經過這次考試，我下定決心必須要甩掉“粗心”的影子，以后不管做什么都要認真、細心!
一個陽光明媚的星期天，我看見媽媽一個人在辛苦地干家務活，于是就想幫忙干些家務活。我看見沙發上有許多臟兮兮的衣服，就決定幫媽媽洗衣服。
洗衣服有很多要注意的地方如：洗衣服要洗三桶才算洗干凈等......
首先，我找來一個大盆子，并灌滿水。把褲子與衣服分開，把衣服放到水里浸泡一會兒，再拿出來再擦上肥皂，用板刷用力的把衣服刷干凈，并且要注意領口、袖口。洗完衣服再洗褲子，洗褲子的方法與洗衣服的方法是一樣的，洗完了褲子就把第一盆水倒掉，再接一盆干凈的水。
然后，把衣服再次放在水里浸泡，用清水搓一搓，擰一擰，把衣服上的肥皂液洗干凈，用洗衣服的方法去洗褲子。之后，再次換一桶水，第三桶衣服與第二桶衣服的步驟是一樣的。
最終，把衣服擰干，并掛在陽臺上曬干，就大功告成了。
我望著我的勞動成果，甜甜地笑了。
寫事初中作文篇二
大家知道我為什么在媽媽上面加上個雙引號呢？要想知道，就聽我慢慢說道。
那是發生在四年級。一個烈日炎炎的下午，操場上，傳出了老師的指揮聲，和同學們的跑步聲。
“向右轉，起步跑，操場上跑兩圈！”“啊！”同學們哀叫中，大家飛快地跑向操場，恨不得快點跑完休息。不愛運動的我，卻只能跟在同學后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后，心也會跳的很快，也有點喘不過氣來。他們都看著我，我更加緊張了。這時，有位同學說：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來，我馬上請求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦啊！難道，就這樣流下去嗎？對，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時，老師放下書，急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩的放在一邊，沒有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情！當時，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒有人再這樣為我擔心過、著急過，當時，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時沒反應過來，說了聲：“哦！”我緩慢地走進了教室，坐在椅子上大哭起來！我此刻的心情是難以用語言表達出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學們上來了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍天，細想……
母愛是無私的。溫暖的，父愛是真摯的；忘我的；友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛你！
寫事初中作文篇三
美，無處不在。一條幽寂的小路、一處迷人的風景、一首動聽的歌曲……擁有一雙發現美的眼睛，你會發現一切都有美的一面。
清早起來，呼吸新鮮的空氣。聽見窗外的小鳥嘰嘰喳喳奏樂。漸漸覺得，此時此刻的我正擁有著無與倫比的幸福——我擁有一個小家，不華麗、不高貴;但在我眼中，她樸素卻又帶著優雅。我喜歡這種美，喜歡看見第一束陽光調皮地跑進我的臥室。我會伸伸懶腰，對它說一聲“早上好!”一切都充滿愛的味道。
門前的四季處處都有風景!
暖春，看著冰雪一點一點的融化，看著樹上的嫩芽與寒冷做著斗爭，等到暖和了，那一點點的新綠是最堅強的，一個個小芽，是最美的。
炎夏，太陽炙熱的烤著大地。白天所有人都宅在家里不愿出門，晚上散步時靜靜聆聽蟬吟奏的交響樂。不禁有所感觸——一個小小的生命，只能活一個夏天。在這個夏天里卻用自己的生命讓大地充滿生機。僅僅一個夏天，卻能讓自己的生命充滿無限的價值。它的歌聲是多么動聽啊。
落葉凌亂的被風吹過，秋天里一陣寂寥。到處都是枯黃的顏色。
走在幽靜的小路上，聽著一首熟悉的歌曲，仿佛一切煩惱都不存在。春季獨特，夏季炎熱，冬季迷人，卻唯獨不會有人注意到秋季，古人說秋季代表憂傷，可現在，在這條小路上，每天走過多少次的小路上，我才發現，自己竟然未曾留意過這美景。
寒冬是最純潔的，最夢幻的，如珍珠，如氣泡，觸碰它，美麗就會支離破碎。
那白雪，美，卻不能永恒。在手心，就會隨體溫漸漸融化。
也許，上天是想讓人們學會珍惜，再美的東西，總有失去的一天，在獨特的風景，不珍惜，也會失去……
門前的小院，讓我明白了很多很多。門前的風景，讓我學會了很多很多。
在這個世界上，沒有什么是絕對完美的。不需整天的埋怨，用一雙發現美的眼睛，讓這個世界變得簡單。
平平凡凡的，最簡單的，也會變成最美的。
寫事初中作文篇四
尋找音樂
我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區，高大的樓房與低矮的棚戶錯落有致。我面朝西方，那太陽也懶散著往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺，好久好久。腳步漸遠，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰在用一勺白糖慢慢調和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏?二胡?還是鋼琴?我這樣一個音樂的白癡，在無邊的猜測中享受著莫名的甜美。真的好美啊!在鬧中，我聽到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥語，呼吸陽光，無邊的愜意，花一樣的美麗。
四周圍吹向我的仿佛是一陣竹林里的風，混著稀疏的光柱，藏著幾點蟲鳴，如此境界，我想，這種樂器一定是古箏，因為在我心里，古箏有一種竹林里樸實滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來，它偷偷地牽著我的心轉過一段曲線。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸
我的身體蕩漾在旋律的風浪里，上上下下，緩緩地搖搖擺擺。繼而，那音樂又漸漸矮了下來，當它悄悄地掠過我雙眼的睫毛，我仿佛聽到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進我的心扉，亂了我心頭的步伐。
好久好久
我愛上了音樂，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過我耳邊的發須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽月光的音樂;黎明，豐腴的陽光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開人生的雙臂，聽陽光的音樂;白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。
我越發地覺得，音樂是一種能使人的心飄起來的東西，特別是，當我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發，在無限的空蕩中，無限的遐想，無限的享受，無限的生活。這樣一個無限，并不是無家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來，而后，又靜靜地鋪滿原野。世界似乎與我同步。這是一種獨特的感覺，每一步就像一個樂譜，奇妙得，仿佛看見魚在天上飛，鳥在水里游，風也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。
每天為了聽到古箏的音樂，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過了好久，還是沒有聽到古箏的音樂。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著走著，我揣測著音樂沒有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂才是最真的。
不過，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過了那條小路，這次，音樂終于飛過我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復，讓我再次陷入了尷尬。她說這是揚琴。母親和我都是音樂的白癡，也許我們聽過揚琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚琴和古箏的聲音到底有多大的區別，也許相距甚遠，也許靠得很近。我們都是在憑感覺說話，未免有些類似陸王心學的主觀唯心主義，但我不愿說這是唯心主義，當做浪漫主義也許更好。音樂就是一種使生活浪漫起來的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂俱有，只不過戲劇化了，源于生活，高于生活罷。
無數次重復那條小路，在路上，我聽的不是古箏，不是揚琴，只是一種生活的氣息。
寫事初中作文篇五
人在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經成為如今堅強勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預測：我學會了堅強
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
寫事初中作文篇六
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當地的民謠，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？xxx“唉——xxx祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。xxx
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？xxx小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。xxx祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。xxx小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？xxx“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。xxx祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
寫事初中作文篇七
從前，有一個小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊，海也就成了他的游樂園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲，她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。
爺爺曾經告訴他一個關于貝殼的傳說：在大海中，有一位很小很小的王子，人們都叫他海王子。一天他犯下一個錯誤，于是天帝罰他在他嘴里說出的每一個字就會變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是，大海中有許許多多種類不同的貝殼。
一天，海王子來海面上玩。看見了凌兒，他用海水卷成浪花向凌兒投去，凌兒沒有躲開就隨著浪花回到了海里，海王子是在和她嬉戲，沒想到她被帶入大海中。海王子抱起她，把她帶入龍宮。凌兒醒了看見了海王子。
“這里是龍宮，我是海王子。本想和你玩一下，沒想到你沒有跑開。”
“我叫凌兒，沒關系的，我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”
海王子笑了笑點了點頭。
“那我們剛才說的話變成了貝殼”
“是呀，那我帶你去看看。”
海王子帶著凌兒來到了“貝殼城堡”。
“哇，這么多美麗的貝殼。”
“嗯，那我每天在海邊等你。”
“給你這個貝殼，你向著它喊我的名字我就會聽見，我就出來。”
凌兒笑了。
從此，凌兒每天都去海邊于海王子玩耍，然會回家總會帶上一個最美麗的貝殼。在凌兒生日那天，海王子送給凌兒一個心字形的貝殼，海王子告訴她這個是許愿殼。于是凌兒虛了一個愿望：等到海王子20歲那天，他要變成人和我永遠在一起。凌兒和海王子一起等待著五年后的那一天......
五年過去了，那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應了他。但天帝告訴他它以后不會游泳，與海水接觸后便會沉入大海，成為一個海島。
凌兒見他沒有回來便去海里找他，她哪里會游泳，以前都是海王子保護著她。海王子見凌兒走向了大海，他跑向她，他忘記了天帝的忠告...
寫事初中作文篇八
今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當想起這兒，我的心中就會有一種莫名的激動涌上心頭。
這幾天，由于我們學校發生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。
隨著第四節課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向后移動，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風朝我襲來，使我頓時神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進球讓我連連拍手就好，佩服不已。
吃完飯，就到了午睡的時間，我大大地打了一個哈欠，很快就安然入睡了。
在急促的鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學了。
正當我一切準備就緒的時候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發上找，可是卻沒看見。我看了看表，沒關系，時間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的。
突然，我靈光一閃，一個想法出現在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個遍，此時的鑰匙就像一位調皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯現身。
我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時都是我幫你整理雜物的，現在鍛煉你的時候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發出來，原來鑰匙在這兒!
于是，我鎖好門，騎上單車，朝學校飛奔而去……
寫事初中作文篇九
靜靜地端著一杯茶坐在窗邊，茶面上縈繞著屢屢白煙，透著若有若無的清香。
眼角無意間瞟到那最終還是放在陽臺上的茉莉花呢，思緒似潮水般涌了上來……
我和爸媽又吵架了，只因為那盆茉莉花。
上午，爸媽剛買菜回來“女兒，快看，媽給你買了什么！”媽媽興奮的說道。
正在沙發上看電視的我，懶懶的走過去……好漂亮的一盆茉莉花！綠油油的葉子，片片都透著它獨特的清新，頂端還綴著兩個含苞待放的花骨朵。
“這樣的花得放在陽臺上才好，看著有朝氣。
我斬釘截鐵的說道。
可媽媽卻不以為然：“這么嬌嫩的花怎么能放在陽臺呢？可不得被吹壞了，得放在室內。
”意見分歧，莫名的怒氣迫使我說了句違心的話：“你們到底是不是我父母啊，都說了放在陽臺了，為什么就不能？”我越說越覺得委屈，到最后竟然和他們吵了起來，到現在都沒說一句話。
看著陽臺上綴著兩個花骨朵的茉莉花，覺得無趣，只是徒增傷感罷了，索性去外面走走。
我一個人在街上漫無目的的走著。
走到街道拐角處時，看到一對母女。
母親大約二十八九歲，女兒只有五、六歲，扎著兩個辮子，臉紅紅的，睜著大眼睛對母親撒嬌要吃冰淇淋，母親扭不過她，拍拍她的頭，笑盈盈的說：“好，我帶小可愛去吃冰淇淋。
一道雷劈在我心中，在我腦中打響。
曾幾何時，媽媽也曾這樣寵著我，現在那幸福遺失到哪去了呢？
回到家是已經天黑了。
晚餐桌上，我們都沒說話，氣氛很是尷尬。
我只大口大口的吃飯，好盡早結束這場晚飯。
這是媽媽習慣性的夾了些魚香肉絲給我，我下意識的把碗向后挪了挪，爸爸的眉頭皺了皺，媽媽的臉色又白了幾分。
我張了張嘴，想要解釋什么，但最終沉默。
氣氛更是尷尬。
我像難民一樣把飯撐完，回到臥室關上門躺在床上。
回想起今天那對幸福的母女，我不由得想，是什么時候開始，我和爸媽開始疏遠了呢？是什么變了嗎？原來什么都沒變。
小時候幻想著長大，長大了又懷念小時候，猛然回頭發現，我們已經慢慢長大，已經回不去了，唯一能做的就是珍惜現在。
時間是不會倒退的，我們是會長大的，珍惜現在，才不會讓將來后悔。
那晚下了很大的雨，我直到深夜才慢慢睡去。
第二天早上起來，瞥見陽臺上那盆茉莉花，昨天的那兩個花骨朵，今天已變了個樣。
經過昨夜的暴雨，一個花骨朵被風吹落了下來，而另一個卻開得那樣嬌美。
聽見廚房傳來腳步聲漸近，我回過頭，看見媽媽正把做好的早飯端出來，我咧嘴一笑：“媽，早！”媽媽愣了一下，隨即釋然：“早！”
寫事初中作文篇十
沒有一個人做一件事只做一遍，在少年時，并不可能只上一天學，在青年時，并不可能只拼搏一次，在老年時并不可能只悠閑一天。對于我們來說，生活中面臨的挑戰不止一次，這次沒有做好，沒關系，還有下次，我相信，下次會做的更好。
打開記憶的閘門，往事如同一幅幅畫，在我腦海中一一閃過，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進這一幅畫。
那還是六年級的一件事，對于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫作業。但是有一天老師突然規定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個轉校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學們便開始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。
開始還好，我還能跟得上，但是到后來越來越快，我一不小心錯了節奏，結果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊伍亂了套，大家都停下來看著我，當時我的困窘可想而知，真想找個地縫鉆進去。
在以后的半個月里，當大家在玩“竹竿”的時候，我總是一個人躲得遠遠的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對于我來說便是一種煎熬了。所以我開始慢慢的學，有句話這樣說；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規律，再也沒有出錯。原本怦怦直跳的心也漸漸平復下來，這時我在心里默默對自己說“下次，我會做的更好。”
我們只有坦然面對自己劣勢的一面，正視它，完善它。不會被一次的失敗擊的一蹶不振，沒有人生來就是天才，所以我們可以反復嘗試，并且相信“下次，我會做的更好”。
寫事初中作文篇十一
腳印?誰的?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開門，是爸爸晨練回來了。
爸爸剛在門口脫了運動鞋，突然發現了一些個腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個。
“有人來過!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細分析：“這個人一定是踮著腳尖進來的，你瞧，又一個。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時消失了，我驚恐的問：“會不會是小偷?快去看看少了什么東西沒?”媽媽警覺起來立刻去臥室翻箱倒柜的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說：“還好，沒少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時我心中有許多的疑問：沒少東西，不偷東西的小偷進來干什么?這時，我的腦海里浮現出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門都完好無損，那人怎么進來的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個個難解的答案。
我努力地按時間順序回想昨天發生的一切，好像從奶奶家回來后，曾經看到過這些腳印，當時比較暗，也沒看清楚，以為是爸爸早上搞衛生沒處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒有關好門窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個個木頭人。
“主人，主人，來電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機。
電話打完，爸爸一拍腦門，恍然大悟：“我知道是誰了，其實就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁。“腳印”也就在電視機旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長的時間。
關心生活中的細節是多么重要啊！
寫事初中作文篇十二
毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人；把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時也一定會有回饋。
我深刻地記得我參加朋友運動會比賽的那一天、“怎么辦啊！我好緊張！”她忐忑不安。“你別緊張，放輕松。上戰場就要有勇氣！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。
“800米啊！這可不是開玩笑的！”她有些低落。“你應該要相信你自己。跑的時候千萬不能回頭，只要有人在你的身后你就不會輸！”我企圖讓她對自己有些信心。她只是輕輕地點了點頭。
比賽如約而至，她始終還是勇敢面對了。“砰！”槍聲一響起，選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來。那矯健的步伐幾乎沒有聲響。我扯著嗓子賣力地吶喊：“加油！加油！你是最棒的！”可是由于她的體力不支，速度開始慢慢地降下來了。我見狀顧不得腮邊的汗水，仍然為她吶喊助威。她或許是聽到了吧？拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙，汗水把她的頭發弄濕了，她累得滿臉通紅，雙臂不再受控制地揮動著，她現在在第三名的位置，還剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等著你呢！快！加油！勝利就在你眼前！”她的目光里閃出一道光，接著我看見她奮力地沖刺著，朝終點的方向奔去……我給予給她的鼓勵是否讓她重拾信心？在比賽結束的最后一秒鐘，我看見她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎臺上，激動地笑了，同時又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水，她疲憊不堪。
我望著她，心中為她感到驕傲。她真的做到了！我給予了她最真誠的微笑，她也回饋給我了一個滿懷的擁抱。“真的應該謝謝你！在我失去自信的時候你給了我鼓勵！”“你明明可以做到的，你明明可以那么優秀，怎么能失去信心呢？你只要戰勝了自己你就獲得了勝利！”她會心一笑用力地點點頭。
不要吝嗇。給予鼓勵讓他人取得成功擁有自信；給予鼓勵讓他人擁有勇氣面對困難；給予鼓勵就給予了力量讓他人戰勝自我！
寫事初中作文篇十三
課間，我如往常一樣利用這大好的時光寫作業，好友悄悄來到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉著，好像有事對我說，我放下筆，看向她：“干嗎?”她看了我一眼，對我小聲說：“范，午休一起去個地方吧。”我說道：“臨近期末了，你還有心思閑逛?再說，有什么地方你沒去過?”她急忙說道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發現了一個你從來沒去過的地方，一時好奇，你中午就陪我去一下嘛。”迫于無奈，我答應了她。一個我從來沒有去過的地方?學校里有這樣的地方嗎?
中午，我們來到了那個地方。看到她興致勃勃的樣子，我無奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎?快點回去啦，我要回去睡覺。”她忙拉著我：“別急著走，你看，那里的墻破了個洞呢。我昨天發現的，你說為什么校園里有一個被四面墻圍的地方?不想知道里面是什么嗎?”是啊，從一開始入學就知道有這個地方，一直不知道里面是什么。現在老天爺難得讓其中一堵墻破了個洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢?我咽下一口口水，拉著好友向那個洞走去：“走，進去看看。”
好不容易爬進去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來都來了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續前進，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么?”我轉頭一看便認出了他們：“蘆葦!”這可不多見啊，怎么長在這兒?我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來沒有見過這么大的狗尾巴草。”我望著那邊過她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個人充滿活力，我對她“哈哈”地笑了起來。
我們在蘆葦從中大鬧，嬉戲，對著那群飽滿的蒲公英用力地吹。瞬時，有一群“小降落傘”借著風力飄向了園內的每一個角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉村風味的園子，感受我那久違的快樂心情。我有多久沒有這樣放松了?以前我好像真的不太會生活了，用太過緊張的心情去對待考試，真的好嗎?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”真的好嗎?我從來沒有發現大自然竟這樣神奇，這樣美麗。“喂。”好友打斷我的思緒，對我說：“午休快結束了，我們應該回去了。”我望著眼前的天地，這個小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。
來到洞口時，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風緩緩地搖動，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開母親的懷抱，拼命地向我們奔來，落在我們四周。這個小荒園被四面厚重結實的圍墻嚴嚴實實地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來也帶給了它們快樂吧，它們也舍不得，我輕聲說道：“我會再來的。”
這個神奇的小荒園，牽動著我的心，讓我在夜里輾轉反側。
第二天，一到午休時，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩如畫般的田園景象，但那個洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復了原來的樣子，我們沉默了。
好友好半天才感慨道：“這真有點《桃花源記》的感覺。”
我拉著她的手：“咱們只要有心，就會發現生活中那些不一樣的風景。”
她調皮地說：“那咱們來比賽吧，看看這次是你先發現還是我先。”
我笑道：“好。”
寫事初中作文篇十四
“媽！誰叫你亂動我的書的！”
“你這孩子，我又不是故意的，我看你書桌那么亂，就像幫你收拾……”“誰要你瞎收拾啦！我自己的事自己會做！你真是討厭！”
清早七點，偌大的屋子里就爆發出了我與媽媽激烈的爭執。這場爭吵持續了很長時間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看著媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！
我一時沒了語言，也沒有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！
我和媽媽怎么會變成如今這樣，曾經，它是我所有的依靠與信賴，可現在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想著，淚水不知不覺流下了眼眶。
傍晚，我聽著那首母愛的歌，濕了眼眶，緊咬嘴唇，心中滿溢痛苦的滋味。
輾轉反側，不曾合眼，恍惚間，心里像被撕扯似的疼痛。我聽到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識地便要起身，可是，最終還是坐下了。
“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來，打擊著我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個夏日……
舊病復發的我住進了醫院，家里人都在忙，媽媽一個人在守著我，每天幫我看著點滴，為我做營養餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐著身體下床了。就在醫院的走廊盡頭，我一下看到那個熟悉的身影，佝僂著腰，捂著腹部，狠狠地咳嗽起來，還一邊撐著欄桿而干嘔。即使隔得遠，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起涌上心頭……
我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點半點！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍天，可我卻從不曾看見她堅強下的心酸。
想到這兒，我推開了門，走進媽媽的房間，無視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對不起“終于還是緩緩說出了口……